大学生土木工程实习报告范文2000字.docx

大学生土木工程实习报告范文2000字参与实习，更加的了解专业，去锻炼自己的能力，让自己能为将来进入社会立足做好预备。下面是由我为大家整理的“大学生土木工程实习报告范文2000字，仅供参考，欢迎大家阅读。大学生土木工程实习报告范文2000字一一、实习目的毕业实习是土木工程专业教学打算中必不行少的实践教学环节，是我们所学理论学问与工程实践的统一。这次实习，是我们毕业前最终一次到施工现场实践活动，是检验我们所学学问机会。马上就要毕业走向社会了，我们必需好好把握这次实习机会，稳固所学学问的好，累积实践阅历，准时的发觉自身问题，尽早的解决问题，为不久以后的毕业工作打下良好基础。二、实习概况由于本次毕业设计的题目是：xx某中学教学楼设计，主体建筑采纳现浇钢筋砼框架结构，附属建筑可采纳砖混结构。但是家里这边没有新建的学校教学楼，加上寒假期间，学校都关门不便去参观。所以我通过家里介绍选择了结构相像，设计更加冗杂，施工更有难度的xx市xx医院门诊综合楼项目部参观实习。了解工程的有关事项，了解项目部的组成，学习土木工程施工的技术方法，积累建设生产的实践阅历。1.工程概况工程项目名称：xx市xx医院门诊综合楼建设工程工程项目地点：xx市xx路x号工程概算投资额：约xx万元设计单位：xx建筑设计有限公司建设单位：xx市xx建筑工程有限公司监理单位：xx市xx工程建设监理有限责任公司综合楼建设工程属公共建筑类别，主要功能为门诊、医技、住院综合楼。建筑正常合理使用年限为：xx年。建筑耐火等级：地下一级，地下一级。建筑防水等级：屋面二级。抗震设防烈度：6度。主体为框架-剪力墙结构，总建筑面积约17995m2，共13+1层，建筑总高度为52.5m，民用建筑类别为一类高层建筑。本工程地基基础设计等级为乙级，依据地质勘察报告进行设计，基础形式：人工挖空桩基础。本工程设计标高±0.000，相当于肯定高程159.00。本工程外墙厚度为200mm，材质采纳加气混凝土砌块。电梯井墙、楼梯间隔墙厚度为200mm，材质采纳加气混凝土砌块、钢筋混凝土墙。内墙厚度为100mm，材质采纳加气混凝土砌块。凡外墙材料采纳加气混凝土砌块、混凝土空心砌块、轻质复合墙板作填充墙，其外墙粉刷层均须满钉一层1*10*10镀锌钢丝网，外墙面框架梁柱与砌块墙连接处的缝隙外外表嵌聚氨酯密封膏，再用防水砂浆粉刷。门料采纳90系列平开铝合金门和100系列铝合金地弹簧门。窗料采纳90系列推拉铝合金窗。凡柱、砖墙、门窗洞的室内阳角均做宽60mm，高200mm，厚20mm，同粉刷厚度一致飞水泥砂浆护角。室内楼梯间栏杆净高均为900mm，水平扶手超过500mm的楼梯栏杆和室外楼梯栏杆净高均为1050mm。三、实习内容我来到项目部的时候，工程的主体工程差不多要完工了，正在进行十二层的柱子的模板安装。项目部的施工员，x师傅先带着我熟识了工地，讲解了工地的留意事项。然后先支配我查看本工程的图纸，资料等，如：建筑总设计说明、结构设计总说明、平面布置图、结构施工图、电气施工图、给排水施工图、消防施工图等数套图纸，充分了解工程的基本状况。还给我讲解了项目部的组成，工程的建设状况，进度打算。我在x师傅的指导下，一步一步的学习，虽然说在大学已经学过不少专业学问了，但实际运用的机会却特别少，每一步操作起来都很困难，在不断的请教摸索中进步。3.1施工单位的施工组织和管理本工程拟采纳项目施工法施工，在现场设立项目经理部，项目经理全权对工程负责。3.1.1项目经理部3.1.2人员的组织管理人员和技术人员及班组的组织：在总公司内采纳内部聘任制选拔和组织，由项目经理部考核使用。项目经理部主要成员和实施本工程的施工队伍选择过得硬的同志，一旦开工，即可快速开展工作，确保工程按时完工。专职质量检查员和安全监督员，有公司质安科派驻，独立行使检查和监督权。3.1.3施工机械和周转材料组织3.1.4施工管理管理的主要理论和方法：人员的管理：机械设备的管理：材料管理和本钱掌握：技术质量管理：拟采纳的新技术应用：1砼二次浇捣技术2卫生间防渗漏技术，卫生间施工时采纳先进施工方法，确保卫生间楼地面不渗漏。3企业的计算机应用和管理技术。3.2施工总体布置的原则总的方针是：“四全二优、一确保，全公司参与、全力以赴、全面保证人力、物力、全面保证材料供应；财力优先、机械设备优先；确保省优工程。机械设备、周转材料、劳务大投入，集中调配和补充。采纳“项目管理法施工管理。项目经理部行使独立的生产调度，人事支配，内部管理等管理权力。技术方面：主动推广新工艺，新材料，不断提升企业技术水平。工程质量实行全面质量管理，建立质量保证体系和管理制度奖罚标准。3.3施工总目标质量目标：严格按施工规范及质量检验评定标准进行操作和管理，强化全面质量管理意识，确保优良工程。工期目标：细心组织，合理支配保证进度；确保xx天总工期交付使用安全目标：仔细贯彻安全标准，加大安全生产管理力度，杜绝重大伤亡和设备事故。文明施工目标：规范施工现场管理，争创“安全文明工地。3.4钢筋的焊接板扎技术电渣压力焊连接方法：设备选用HSS-500型。施工工艺：将焊接夹具的上下钳口夹紧于上、下钢筋采纳直接引弧法；引燃电弧后先进行电弧过程，然后加快上钢筋下送速度，使钢筋端面与液态渣池接触，转变为电渣过程在最终断电的同时，快速下压上钢筋，挤出熔化金属和熔渣停留2分钟回收焊剂和卸下焊接夹具敲去渣壳检查四周焊包是否匀称。在焊接生产中焊工应当进行自检，当发觉偏心，弯折，灼伤等焊接缺陷时，宜按表查找缘由和实行措施准时消除。绑扎钢筋施工方案：绑扎程序：定位弹线柱插筋校正柱筋绑扎隐藏验收；梁板钢筋绑扎先主梁，后次梁，再平板。钢筋绑扎采纳铁丝交叉绑扎。板的钢筋网，除靠近外围两行钢筋的交点全部扎牢外，中间部分交叉点采纳间隔交叉绑扎，双向受力钢筋全部绑扎。梁、柱的箍筋除设计要求外，应与受力钢筋垂直设置；箍筋弯钩叠合处，应沿受力钢筋方向错开设置。在柱中竖向钢筋搭接时，角部钢筋的弯钩应与模板面的夹角对矩形柱应为45°角，对多边形柱应为柱模板内角的平分角，对圆形柱钢筋飞弯绝平面应与模板的切平面垂直，中间钢筋的弯钩平面预模板面垂直，当采纳插入式振动器浇筑小型截面柱时，弯钩平面预模板面夹角不得小于15°。3.5混凝土的使用状况混凝土：1承重结构混凝土强度等级，基础-二层楼面柱、剪力墙C45；二层-八层柱、剪力墙C40；八层以上柱、剪力墙C35。基础-一层梁板C40，二层以上C30。2承台混凝土采纳C40。3地板的混凝土强度等级C40，外墙的混凝土强度鞥及为C40，防水等级均为一级；采纳防水密实性混凝土，其设计抗渗等级为S8。4地面消防水池、屋面及其上面的水箱采纳密实性混凝土，设计抗渗等级0.6MPa。5构造柱、窗过梁、压顶梁、过梁、栏板等，特殊注明者外均采纳C25。6基础垫层：100厚用C10素混凝土垫层；300厚用C15毛石混凝土垫层；400厚用300厚块石灌砂振捣密实，再在其上浇捣100厚C15混凝土垫层。工地本阶段的施工重点是模板工程，钢筋工程与混凝土工程，各施工组亲密协作，仔细制定施工方案，合理支配各施工组流水施工是确保工程质量和保证工程进度的关键。在施工现场，各部门各司其职，仔细完成好各项任务。在项目经理的指挥与支配下，技术负责人，施工员们仔细落实各项规章制度，的确做好各项工程的技术交底工作，与各施工组主动沟通商量施工方案，充分保障工地的各项生产安全有序。与此同时我也充分利用这个机会，在工地现场通过自己的仔细观看与询问，也学习了不少专业学问了解了部分工程的主要施工方法及主要材料的要求。四、总结在x周的实习中，让我收获了许多，从以前课本所学的理论学问到工地现场得到实践，这是一个困难的过程。在这里我不仅学习了专业理论学问，积累了现场工作阅历，也学会了许多人生道理与做人原则，并且和工地的各位师傅建立了良好的师生关系。从一个什么都不是很懂，到工地现场蹑手蹑脚的羞怯实习成长为一个能独立发觉问题，并基本解决问题的工程小帮手。在这x周的实习过程中，我都是跟着x师傅在施工现场工作。仔细对比图纸查验钢筋，查看模板，检查混凝土浇筑状况，并仔细做好记录。做到准时发觉问题，解决问题，确保工程的进度目标与质量目标顺利完成。争取熟识每项工程的施工工艺与技术，仔细做每天的工作，记录好工地每天的施工状况，安全生产状况，工程进度状况。从外脚手架的安装，挂安全网，到钢筋的布置绑扎，模板的安装与支撑，电器排水管道的预埋，再到混凝土的现场浇筑。每天都是一个学习的过程，每一个分项工程都蕴含着无穷智慧与哲理。其中有一天，我跟着邓监理到施工现场检查钢筋的布置与绑扎，对着图纸仔细的核对着6层梁板的钢筋隐藏状况，发觉部分钢筋工存在偷工现象，板的部分罩筋布置不匀称图纸要求150mm，有部分间距达200mm，有些弯钩没有相互拉结，梁的箍筋间距过大图纸要求200mm，有部分达250mm。对此，我们马上要求施工方对比图纸整改，并提出严峻批判，整改合格后才予以验收，再进入下一个工程的施工。在施工现场，有部分施工人员存在偷工现象，经准时交涉教育后，偷工现象得到好转。当然在检查的时候，也让我认识到了自己的缺乏，对于图纸与现场结合的不透彻，没有留意到梁口处的箍筋间距的特别性，盲目的指出该处“错误，认为该地方箍筋间距过大。后经老师提示才认识到自己的错误，惭愧不已。其实在工地上还发觉了不少问题，例如：安全防护设施不到位，移动式卸料平台搭设不规范无两道卸荷钢丝绳，无挡脚板，无限载标识，支模架竖撑有斜撑现象，塔吊基础积水现象，施工现场建筑垃圾未准时清理，有部分混凝土现浇柱底部存在“蜂窝麻面现象。但是，这些问题都是在师傅们发觉提出后，我才意识到，才知道工地无小事，必需面面俱到，不能有一丝马虎。在工地上发觉问题，解决问题不是一朝一夕能够学会的，必需有全面的理论学问熟识各种规范和制度，也必需有丰富的实践阅历，把握各种处理方案。这一次的毕业实习不仅仅是一次学问的积累过程，更是一次人生阅历的丰富过程。在老师与各施工人员的悉心教育下，我受益匪浅，在提高自己学问水平的同时，也提高了自己各方面的能力。在了解了专业学问的过程中，也加深了认识建设单位，监理单位，施工单位之间的关系以及各单位的职责。不过也充分认识到了自己的缺乏，深深体会到自己专业学问的匮乏，以及独立解决问题能力的缺乏。还有以后做事肯定要果断坚决，不能犹迟疑豫，前怕狼后怕虎。这样会带来许多的麻烦。在这里特别感谢学校给了我这次毕业实习的机会，让我有了接触社会，接触施工现场的机会，有了一次很好的锻炼机会，让我明确了自己的奋斗目标，以及自己将来的进展方向，为我在六月份毕业进入工作单位打下了良好基础，在接下来的几个月中不再迷茫，不知所措了。大学生土木工程实习报告范文2000字二生产实习是土木工程专业教学打算中必不行少的实践教学环节，它是所学理论学问与工程实践的统一。在实习过程中，我以技术员的身份深入到建筑施工单位，以一个高层住宅小区为实习场所，在项目部技术室主任的指导下，参与工程施工工作，顺利完成了x周的实习任务。同时，也为大学毕业后从事工程时间打下良好基础。一、实习目的与要求认识实习是土木工程专业教学打算中的重要组成部分。它为实现专业培育目标起着重要作用；也是毕业后参与实际工作的一次预演。认识实习学生是以技术人员助手的身份参与土木工程建筑的现场施工和管理工作，在实习前已学完全部基础理论课程，以及钢筋混凝土结构基本构件，地基与基础，土木工程施工和工程造价等专业课程；在实习中应深入土木工程施工现场，仔细实习，获取直接学问，稳固所学理论，完成实习指导人现场工程师或技术人员所布置的各项工作任务，培育和锻炼独立分析问题和解决问题的能力。其主要要求为：1.通过实习了解建筑构造，结构体系及特点；了解某些新建筑，新结构，新施工工艺，新材料和现代化管理方法等。丰富和扩大学生的专业学问领域。2.通过生产实习，使学生对典型土木工程的单位或分部工程的结构构造，施工技术与施工组织管理等内容进一步加深理解，稳固课堂所学内容。了解拟定典型分部分项工程的施工方案和掌握施工进度打算的方法。3.通过现场实习了解建筑业企业的组织机构及企业经营管理方式；对施工项目经理部的组成，施工本钱的掌握，生产要素的管理有所了解。4.参与实际生产工作，敏捷运用已学的理论学问解决实际问题，培育学生独立分析问题和解决问题的能力。5.学习广大工人和现场技术人员的优秀品质，树立即苦钻研科学技术为祖国现代化多作奉献的思想。学习土木工程施工质量管理的基本方法；对土木工程施工质量的过程掌握有所了解。了解现行的国家有关工程质量检验和管理的标准。二、实习内容1.看懂实习工程对象的建筑，结构施工图；了解工程的性质，规模，生产工艺过程，建筑构造与结构体系，地基与基础特点等，提出个人对设计图纸的见解。2.参与单位工程或分部工程的施工组织管理工作完成以下的12项；参加拟定施工方案土方工程和基础工程施工方法，主要承重结构施工方法，屋面工程以及施工技术措施等，并独立完成部分工作。当已有施工方案时，可通过熟识方案并结合现场实践提出个人见解。参加编制工程施工进度打算或施工平面图，当已有此两种资料时，可通过了解编制方法，执行状况和现场管理等提出个人见解。完成单项作业设计工作模板配板设计，土方工程施工设计，整体式钢筋混凝土基础或大型设备基础施工设计，构件预制与安装工程施工设计及装修工程施工设计等。参与或熟识施工预算的编制。参与施工项目管理实施规划的拟定。3.学习12个主要工种工程的施工方法，操作要点，主要机具设备及用处，质量要求以及本人提出的合理化建议及设想等；4.了解施工单位的组织管理系统，各部门的职能和互相关系，了解施工项目经理部的组成，了解各级技术人员的职责与业务范围；5.了解新技术，新工艺，新材料及现代施工管理方法等的应用，了解施工与管理的新规范；6.参加现场组织的图纸会审，技术沟通，学术商量会，工作例会，技术革新，现场的质量检查与安全管理等；7.了解在施工项目管理中各方业主，承包商，监理单位的职责；8.了解施工项目管理的内容和方法。三、实习程序与实习支配在实习前，土木工程学院负责对实习学生进行实习动员。生产实习的方式主要有集中实习和分散实习两种，实习学生依据具体状况进行选择。对分散实习这种方式学院事前加强管理审核接收实习生的单位的状况，事中严格检查派有阅历的教师到实习集中城市检查，事后仔细评审派有施工阅历的教师评审生产实习日记，实习报告，并组织辩论。实习过程随具体工程而定。土木工程专业的生产实习一般支配在工程测量，工程材料，钢筋混凝土结构，土木工程施工等相关课程结束后开始，在第六学期末和第七学期初之间进行有时需利用一部分的暑假时间，时间为一周。四、实习方法与实习指导生产实习的组织形式主要有集中实习和分散实习两种。1.集中实习：由土木工程学院组织实习队，委派带队教师带着实习生在事先联系好的实习单位，学生服从安排，主动主动的到所派遣工地进行实习，到工地后应尽快地了解所在实习单位的组织结构及工程状况，主动找实习指导人联系，服从指导人的支配，为圆满地完成实习任务而努力工作。2.分散实习：由实习学生自己联系实习单位。实习生在联系好实习单位后准时将联系实习回执见附录一寄给土木工程学院教学办公室，经审核同意后方可进行实习；学生进入实习工地后，在现场实习指导人工地上具有肯定职称技术管理人员的指导下，依据实习大纲要求和实习项目的特点制定实习打算；在实习期间，实习生应与指导人常常保持联系，并根据打算完成生产实习的各部分实习内容，记录实习日记，自觉遵守实习纪律和有关规章制度，接受日常实习考评，在分散实习生较集中的城市，土木工程学院委派教师进行期间检查和指导。实习结束后，应仔细整理和完成有关实习成果，并接受实习辩论。实习单位应选择有肯定施工水平和技术能力的施工企业，不宜选择设计单位，业主单位和工程监理单位作为实习单位。实习对象应选择中型的工业与民用建筑工程，其结构类型应以钢筋混凝土结构，多层砖混结构，装配式单层工业厂房为主，所选项目，应尽可能在基础和主体结构施工高峰时期，以一个项目为主要实习对象并兼顾其他分部分项工程，实习期间应参与两个以上分部分项工程的施工。实习单位应具备中级以上技术职称施工技术与管理人员。对于采纳分散实习方式进行生产实习的学生事先要有联系实习回执，在回执中应有实习工地的选择状况，包括生产实习的地点，实习项目，实习时间，工程形象进度状况，工地实习指导人概况等需报告土木工程学院教学办公室，经审查批准后方可进行实习。大学生土木工程实习报告范文2000字三一、实习目的通过接触和参与实际工作，充实和扩大自己的学问面，培育综合应用的能力，为以后走上工作岗位打下基础。实习时间：20xx年x月x日20xx年x月x日实习地点：xx市xx区二、实习内容参与测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的操作实习，学习每个工种的施工技术和施工组织管理方法，学习和应用有关工程施工规范及质量检验评定标准，学习施工过程中对技术的处理方法。三、实习概况在实习期间遵守实习单位和学校的安全规章制度，出勤率高，主动向工人师傅请教擅长发觉问题，并运用所学的理论学问，在工地技术员的关心下解决问题。对钢筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具体的了解，同时对部分工程进行实践操作。1.钢筋工程钢筋使用必需坚持先检查后使用的原则；钢筋必需有出厂合格证和检验报告，按国家规范进行复检合格后方可用于工程中，钢筋在现场加工，制作加工工序为：钢筋机械安装钢筋对焊锥螺纹加工弯曲成型钢筋绑扎。2.模板工程模板及其支架应依据工程结构形式、荷载大小、地基土类别、施工设备和材料供应等条件进行设计。模板及其支架应具有足够的承载能力、刚度和稳定性，能可靠地承受浇筑混凝土的重量、侧压力以及施工荷载。浇筑混凝土时模板及支架在混凝土重力、侧压力及施工荷载等作用下胀模变形、跑模位移甚至坍塌的状况时有发生。为避开事故，保证工程质量和施工安全，提出了对模板及其支架进行观看、维护和发生异样状况时进行处理的要求。3.混凝土工程结构混凝土的强度等级必需符合设计要求。用于检查结构构件混凝土强度的试件，应在混凝土的浇筑地点随机抽取。取样与试件留置应符合以下规定：1、每拌制100盘且不超过100m3的同协作比的混凝土，取样不得少于一次；2、每工作班拌制的同一协作比的混凝土缺乏100盘时，取样不得少于一次；3、当一次连续浇筑超过100m3时，同一协作比的混凝土每200m3取样不得少于一次；4、每一楼层、同一协作比的混凝土，取样不得少于一次；5、每次取样应至少留置一组标准养护试件，同条件养护试件的留置组数应依据实际需要确定。四、实习主要工作任务我们这次实习的主要任务就是看懂实习工地的建筑类型，了解工程的性质，规模，建筑结构特点与施工条件等内容，了解不同机械设备的操作范围和规程，多多请教了解看到的不知道的学问。尽量争取参加并了解工程开工前和施工中的各项预备工作，参加进入施工现场的材料，收集有关技术资料，整理施工实习日记，做好实习收尾工作。我们应当去了解或者熟识工地上常用的机械设备的性能。带着各种各样的疑问，我们一边参观一边询问着，尝试了解常用的机械设备。为了了解不同机械设备的操作范围和规程，针对在施工现场看到的“双锥反转出料搅拌机，操作的师傅细心的告知我们它是目前在建筑工程中应用较广的一种自落式搅拌机，主要按重力机理进行搅拌作业。观看我们可以看到搅拌筒内壁焊有弧形叶片，当搅拌筒绕水平轴旋转时，叶片不断将物料提升到肯定高度，然后自由落下，相互掺合。主要用于一般骨料塑性混凝土的搅拌。为了进行有效的本钱掌握，工长告知我们正确的放料顺序为：石子，水，砂。因为放料顺序不对会造成浪费。我们在现场看到有师傅在砌筑空心砖，据他介绍空心砖具有良好绝热性能，主要用于非承重墙或框架结构的填充墙等部位，比方阳台后砌墙。使用砌筑砂浆，孔对孔空心砖1/2处，孔向下将少数分布筋埋入交叉搭接。若空心砖旁要开门窗洞，应将3块实心砖填入其中再施工。我们又询问了为了节省用水，可不行以使用生活用的污水来拌和混凝土。师傅笑了笑说，混凝土用水也需要洁净的水，因为污水会影响混凝土的质量。不单是水，对砂、石的细度模数也有要求；对水泥标号也有要求。五、实习中存在的问题不实践许多问题都考虑不到，实践后才知道什么状况都可能遇到，这就要求我们必需有丰富的实践阅历，像刚刚走出校门的实习生实践阅历还很不丰富，但理论中的东西要是也什么都不会，那在实习过程中就吃不开了。到了施工现场经过一段时间的实习，才体会到并不是课本中学的东西用不上，而是要看你会不会用，懂不懂得变通和举一反三的道理。本次实习中比较严重的问题有以下几个：问题一：对理论学问把握不够扎实，例如：混凝土、砂浆试块的养护时间，做试块时应当振捣到什么程度，混凝土浇筑完毕后的养护温度、养护时间，另外对混凝土出现裂缝分析不出缘由等等。问题二：熟识图纸的能力差，对平面的图形想象不出立体的样子。致使不能明确的推断出施工的对错。问题三：对于最新的施工规范不知道，致使不能很快的推断出施工的对错。问题四：对于一些施工顺序还不太明了，对每一个施工过程的操作不了解。问题五：理论联系实际的能力差。对于建筑方面的一些出新了解太少。六、实习心得实习的中途，领导来探望我们，要我们好好学习，为以后祖国的建设打好基础。各行各业都辛苦，可是我们在这里，不但看到了艰辛，也看到了宏大。民工们在烈日酷寒的天气里，仍旧在为城市建设而努力着。在实习的过程中，我们再工地外面看到有民工站在某楼层高处扬言跳楼，想以这种方式来要回辛苦挣的血汗钱，这件事情还引起当地媒体的反应。我不盼望民工们再用这种方法来拿回属于自己的钱，法律是的武器，所以他们自己也应当去学习相关的法律。这种方式真的已经不是新闻了，我也担忧那些克扣拖欠民工工资的人有一天习惯了，不以为然了，民工们怎么办？拖欠民工工资格来是建筑行业的一大问题，因为许多老板是通过贷款来修房子，再卖了房子发工钱，或者直接走人。如今的银行应当建立严格的信贷制度来支持建设支持民工，让辛苦为祖国建设服务的民工没有后顾之忧，在建筑工地上看到的一些状况，让我感慨万千。首先我想到的是安全问题。工人们可能是太熟识他们的工作了，也认为没有什么大问题，于是就不注重那些器械操作规程，认为怎么好用就怎么用。他们在砌砖的时候，随便搭设脚手架，而且没有根据规定使用扣件，这样做是很危急的。扣件扣紧了钢管才不会乱滚，人站上去才会安全。安全兜网也没有根据规定架设，灰土石块掉下来砸到下面的人就不说了，假如是人掉下来，他的生命安全还能得到保证吗？我们还看到有人用塔吊将钢管或者圆原木运送到楼上，结果被监工骂了而且扣了工钱。是的，假如不当心，材料滚动下来，砸伤了人，后果将会不堪设想。为了生命安全，企业的负责人应当为他们买保险，应当给他们上安全教育课。七、实习的阅历及收获首先本此实习的收获就是学会了适应环境。未去工地之前我从没想象国两个月的实习我能承下来。但是通过这次实习我适应了这种工地生活。虽说以后不肯定去工地工作，但有了这段时间的锻炼，不管以后做什么工作心中都有了一种吃苦耐劳的毅力，也学会了适应环境。另外就是在工地上知道了一些与学校不同的问题，就是在工地上知道了作为一名技术人员应当怎样去和工人沟通等。其次，通过这次实习使我对工程方面的有关学问在事实上有了更深一些的了解。应当说在学校学习再多的专业学问也只是理论上的，与实际还是有点差异的。这次实习对我的识图及作图能力都有肯定的关心，识图时知道哪些地方该留意、须细心计算。在结构上哪些地方须考虑施工时的安全问题，在绘图时哪些地方该考虑实际施工中的问题。到即能施工又符合规范要求，到达设计、施工标准化。没有这次实习或许绘图只是用书本上的照搬照画，不会考虑太多的问题，更不行能想到自己的设计是否能施工。工地虽苦，但能学的是一些现实东西，锻炼的是解决问题的实践能力。例如：墙体也会发生偏移，楼梯支模时楼梯间的高度不够，阳台、凸窗的尺寸标高有微小变动等等许多问题，都是工程中可能发生的一些问题。只有通过实践后才能找到问题发生的缘由，才能找到解决的方法。另外，通过关心资料员填写部分资料，使我对填写施工资料也有了肯定的认识，知道什么时候该填什么资料，需什么人签字等，这些是我以前没有接触过的。八、总结这次实习是我对建筑设备，建筑基础等有了肯定的了解，为我们今后学习专业学问引开了一条路，我们通过观看问询等方式了解到了许多我们不曾知道的东西。除了建筑学问，给我们印象最深的应当是安全问题。每个施工单位都有标语“安全第一，作为工程人员，应尽力避开安全事故的发生，不但要严格规章制度，还要为员工们灌输安全学问，对他们的生命安全负责。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第25页 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