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鼓励孩子的发言稿激励孩子的发言稿（精选5篇） 激励孩子的发言稿 篇1 各位敬爱的同学：大家好!两千多年前，一位哲人立于河边，面对奔流不息的河水，想起逝去的时间与事物，发出了千古流传的感叹：逝者如斯夫。人生百年，几多春秋。向前看，仿佛时间悠悠无边;猛回首，方知生命挥手瞬间。 时间是最平凡的，也是最宝贵的。金钱买不到它，地位留不住它。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 今日不同寻常，因为今日距离中考只有30天了;你们不同寻常，因为你们将面临人生的第一次重要的选择;这次选择不同寻常，因为这次选择将确定你是否能坐在重点中学的教室里学习，是否能顺当升学，甚至确定你能否进入象牙之塔，进而确定你将来的人生发展。面对即将到来的中考，或许有的同学正在因为自己成果不志向而彷徨，或许有的同学会因为时间的短暂而叹息，或许有的同学不以为然逍遥的数着日子。可是同学们，你知不知道，你的父母正为你即将到来的中考心急如焚，我们的老师在承受着巨大的压力，其他学校更多竞争者们在摩拳擦掌，跃跃欲试。中考，容不得我们有一丝迟疑，中考，容不得我们有片刻停滞，中考，容不得我们有半点闪失!中考，我们必需成功!机遇只垂青于那些有打算的人。那么，就让我们在今后的30天内，秣马砺兵，用我们的信念和努力创建奇迹! 中考是一场精力和才智的赛跑，是一次超越，是一场战斗，必需充分讲求战略战术。首先，重视它而不是畏惧它。有些同学到现在还游离在中考之外，迟迟不能进入状态，这是最可怕的。初三值得重视，因为它是锤炼真金的三昧真火，谁是英雄，谁是懦夫，经验过初三才最能见分晓。我们要自信，我们是不会在初三生活中败下阵来，咬紧牙关，脚踏实地，迎战中考，才会赢得中考。同时，我还要特殊告诫同学们的是：肯定要有整体规划，要有大目标，也要有小目标;要有远期安排，也要有近期安排，包括每天的安排，甚至每节课的安排。每天给自己一个满意，给自己一个好心情，明天就是艳阳天。其次，自信胜利却不盲目乐观。有人说：自信是驾驭志向的风帆。有些同学或许现在成果不够志向，就不思上进，浑浑噩噩，虚度时日，请同学们想想刚踏入新中大门时，每一位同学不都曾豪情满怀吗?成果一时不志向并不行怕，可怕的是丢失了信念，可怕的是没走上战场就倒了下来。只要把握这珍贵的30天，我们足以能够创建奇迹!当然，对于有些成果较好的同学，肯定要做到戒骄戒躁，沉下心来，做起学问，做到更规范、更严谨、更刻苦，这样才能百尺竿头更进一步。 今日老师想告知你们的是：让我们今日的拼搏成为明天最美妙的回忆。因为，我们每一个人要想生活的无怨无悔，就只有奋力拚博;因为，只有我们拼搏努力过，我们每一个人的人生才能无怨无悔。 再过30多天，我们的同学们就要走上人生转折的战场了。20xx年的寒窗苦读，3千多个日日夜夜，全部的辛苦，全部的劳累，全部的付出，都将在6月来收获。第三，考场就是战场，两强相遇勇者胜。同学们，我知道你们已经走过了许多的艰辛，可你们要面对的六月会更艰难。你们在将来的30天要面对众多的作业、考试，你们会因学习压力而烦乱，你们会因成果提高不快而徘徊，甚至你们会因恐惊中考而想放弃。因此，同学们，我忠告你们，没有比脚更长的路，没有比人更高的山。你们必需自信，自信和拼搏是命运的确定者。因为过去的努力，你们已经积淀了肯定的学问和实力，只要英勇冲刺，你们就能赢得成功，赢得将来。你们要保持对学习的满腔热忱，学问变更命运，学问是走向人生胜利的通行证。你们要持之以恒，奋勉向前。中考的路的确很艰难，但孜孜不倦执着于学业你们就不会被失败和挫折击倒，你们就会一步步地向着自己的志向迈进!你们要勤奋，要始终如一，要不懈不怠。因为勤能补拙是良训，一分辛苦一分才，因为全部的成果都是努力的成果，都是勤奋的结晶。你们要调整心态，正视压力。要正确评估自己，给自己精确定位。要找准自己在班级、年级的位置，给自己确立一个通过努力能够实现的目标。你们要学会调适，学会思索，深思、明辨、慎取，你们将会拥有整个世界。面临中考，别惊慌，也别懈怠，最重要的是能否尽展生平所学。所以，最终的几十天里，首先我建议大家要保持足够的信念，我们可以试着这样来做一下，据有关专家认定，这样做对增加信念可是特别有效。学会微笑人在充溢信念时往往春风满面，面带笑容，而人在丢失信念时往往愁眉苦脸、无精打采，面带愁容。笑是使人充溢信念的表现，是人内心欢乐的外部表现，笑和人的信念体验是一样的，和人的自信念相互促进，自信念使人充溢微笑，微笑使人更加充溢信念，两者相互产生促进作用。因此，我建议我的学生们学会微笑，常常微笑。学会发自内心的微笑，信念就会在心中滋长起来，我还建议你们每天对着镜子快乐地笑几次。走路挺胸抬头人外部的姿态和步伐是和人的内心体验有着亲密关系的，人在充溢信念时挺胸抬头，走起路来步伐坚毅有力，速度也稍快。人在丢失信念时会低头哈腰，走起路来无精打采，步伐软绵，速度缓慢。你们要常常挺胸抬头，走路步伐坚毅有力。速度稍快，有助于增加你们的信念。运用主动自我示意据了解，不少你们在中考前受过消极示意较多，不利于自己信念的增加，建议你们在备考过程中，在考试前后依据自己的状况运用自我示意来变更自己的心态，来增加自己的信念。例如，心中默念，我有实力，我有实力，我会胜利，我肯定会胜利。这类的语言示意都能起到增加你们信念的作用。在这里，我还抄有欢乐人生的三句箴言送给学生;第一句是太好了!变更心情就变更了世界;其次句是我能行!变更看法就变更了命运;第三句是你有困难吗?我来帮助你!变更情感就变更了生活。同时我把闻名诗人汪国真我微笑着走向生活改写过来送给你们：我微笑着走向中考/ 无论中考以什么方式回敬我/ 报我以平坦吗/ 我是一条快乐奔流的小河/ 报我以坎坷吗/ 我是一座大山庄重地思索/ 报我以华蜜吗/ 我是一只凌空翱翔的燕子/ 报我以不幸吗/ 我是一根劲竹经得起千锤万凿/ 中考里不能没有笑声/ 没有笑声的中考该是多么孤独/ 什么也变更不了/ 我对中考的酷爱/ 我微笑着走向火热的中考!其实，中考，也是华蜜的，那种过程会带给我们真正的欢乐。要乐观的对待中考，是最明智的选择，虽然在中考中还有不尽人意的时候，但那是生活赐予我们的挑战。无论遇到什么艰难险阻，无论遇到什么坎坷，是生活对我们的考验;当我们能战胜困难，当我们能坚韧地与命运抗争的时候，就证明白我们能驾驭自己的命运之舟中考目标要期盼适当你们要依据自己初三以来的考试成果，特殊是上次月考成果，实事求是地评估自己的学习实力，确定自己的中考目标。不要攀比所谓中考胜利就是你们在中考中考出自己的实际水平，这就是胜利。有的你们学习实力650分左右，中考考出680分左右就是胜利，假如考出700分就是超常发挥，假如考出600分左右就是考试失败了。因为大家的学习实力不一样，因此你们不要相互攀比，只要能考出自己的实际水平就意味着中考胜利，攀比只能挫折自己的信念，挫伤自己中考的主动性。多和同学、老师、家长沟通你们当中考信念不足的时候，把自己的心事憋在心里，越想越别扭，越想越失去信念。其实，这个时候主动与同学、老师、家长多沟通，把自己的心里话说出来，把自己内心的苦衷倾诉出来就会得到心理上压力的释放，老师、同学、家长再给你一点劝慰，激励和支持，就有助于变更信念不足的状态。建议你们在信念不足的时候看看那些中考特别胜利的和状元们介绍阅历的文章，他们是怎么在没有信念的状态下从挫折中走出来的，对你们解决信念问题也颇有好处。要知道你们和老师还有一个闲聊的平台那就是周记，你也要知道，即使你失去了一切，你还有一个读者在静静的关注着你!那个人就是我。做做简单题中考试卷的难度70%的简单题，20%的中等题，10%的难题。应当说绝大部分你们70%简单题是都会做出来的。当你们缺乏信念的时候不妨来做做简单题，这样也会焕发起你的信念来。增加学习实力你们的信念是建立在学习实力基础上的，只有学习有实力中考才会有信念。因此，你们在备考冲刺阶段要依据自己的状况建立学问的网络体系，查漏补缺，的确把自己的学习实力增加一步，提高一步，这样来讲就有利于你们的信念的增加。要驾驭调整心态的技巧。如要会深呼吸，深呼吸的要领是：先缓慢有节奏地吸气，憋一两秒钟再张口缓慢有节奏地呼气。要多微笑，自己照着镜子笑、对亲朋好友笑。同学们，中考并不行怕，可怕的是我们自己不能自信轻松地发挥自己的实力，只要我们能以主动、健康、平稳、自信的心态来笑对中考，我们就已经胜利了一半。我信任，只要同学们在最终一个月里，思想上高度重视，复习上注意梳理学问主干查漏补缺，时间上则按中考时间严格调整好生物钟，那么中考的成功肯定属于你们每一个人。同学们，初三的生涯即将结束，冲刺的号角已经吹响。行动起来吧，初三的辛苦将让你生活得更充溢;冲刺的劳累将增加你生活的志气;将来的胜利将使你从平凡走向宏大。 同学们，是船，就要搏击风浪;是桨，就要奋勇向前;是雄鹰就要一飞冲天! 真正珍惜时间的人都擅长抓住今日，只有懦夫、懒汉才恳求明天。面对六月的挑战，我信任你们每一个人都会是逆流勇进的弄潮儿，而不是消沉彷徨的懒汉懦夫。 将来把握在我们每一个人的手中。行动起来吧，同学们，让我们一起搏一回!让我们在心里再重复一遍这同一句话：我们今日的拼搏就是明天最美妙的回忆。 激励孩子的发言稿 篇2 励志演讲稿一：中考励志演讲稿老师们，同学们：大家好!时间，是一首无声的歌;时间，是一缕无痕的风;时间，是一张没有回程的车票。向前看，仿佛时间悠悠无边;猛回首，方知生命挥手瞬间。回首三年的初中生活，曾经有欢畅的笑，曾经有痛快的哭，曾经有挥洒的汗，曾经有收获的甜……是的，经过了春耕夏耘，我们最终迎来了收获的季节。如今，宝剑在手，寒梅飘香，破釜沉舟的时刻到了，我们的心在一起跳动。同学们，决战的号角已经吹响。俗话说：三分甜注定，七分靠打拼，爱拼才会赢!中考的战鼓已经擂响，我们别无选择。狭路相逢勇者胜，此时不搏何时搏?卧薪尝胆的勾践，闻鸡起舞的祖di，面壁静修的达摩，程门立雪的杨时……告知我们：目标引导行动，行动确定命运，衣带渐宽终不悔，不到长城非英雄。没有经验风雨的果实不会甜蜜，没有远大目标的人不会胜利。伟人告知我们：只有勤奋才是通向才智圣殿的唯一道路。鲁迅说过：不耻最终。即使慢，驰而不息，定能达到他所向德目标。在这最终的冲刺中我们决不气馁。青春的志向，胜利的钥匙，生命的意义，都包含在两个字中-奋斗!阿基米德曾经说过：给我一个支点，可以撬起地球。其实，我们可以信任，给谁一个支点，谁都可以把地球撬起来。人原来没有多大的区分，关键在于是否正确地把握一个最佳的支点，让我们用我们奋斗来做支点，迎接命运的撞击。同学们，我希望你不要做过客的流星。因为，你曾用才智培育志向;不要摘青色的青果，因为你曾用汗水浇灌希望;不要做漂泊的扁舟，因为你曾披荆斩棘，渡过学海茫茫;不要做退缩的懦夫，因为你曾乘风破浪，踏过书山坎坷。秣马厉兵三个月，敢抒凌云之志;砥砺磨剑意百天，誓酬蹈海雄心。一百天，愿你们奋勉图强，持之以恒。举胸中豪情，倾热血满腔，与雷霆碰杯，同日月争光。三年砺剑今日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉凯歌旋。你们看：老师们已经为你们点燃决战的狼烟。学弟学妹也正为你们的冲刺擂鼓呼喊。满怀期望的微笑也挂满了父母那饱经风霜的脸。立壮志，展雄风，振翅搏长空，战百日，迎中考，誓志扬一中!同学们，努力吧!是船，就要搏击风浪;是浆，就要奋勇前进;是雄鹰，就要以飞冲天!我坚信，今年六月的笑脸将更加绚丽。现在，送给全部同学一副对联：上联：十载寒窗，百天苦练，何人健步登今榜?下联：一腔热血，万丈豪情，我辈英才夺桂冠!横批：百日圆梦同学们，让我们拥抱志向，以青春的名义宣誓：不负父母的企盼，不负恩师德厚望，逐鹿中考，舍我其谁!奋斗百日，名题今榜! 激励孩子的发言稿 篇3 敬爱的同学们：三月的初春，春寒料峭，向往火热的六月，我们神采奕奕。决战的号角已经吹响，历史的车轮又一次驶到人生奋战的前线。我们全体老师的心与同学们一起在跳动。三分天注定，七分靠打拼。爱拼才会赢!只要我们努力拼搏，就能取得胜利。还记得三年前，你们脸上写满笑意，怀揣着七彩幻想跨进试验初中的大门，转瞬，你们已经走过烂漫如花的初一，欢快如歌的初二，如今，已来到了激情如火的初三。放眼将来，我们志在必得;着手现实，我们信念百倍。命运之神从来就不会垂青消极坐等者。老师们会以生命做笔，用热血为墨，帮助你们抒写辉煌人生的第一个篇章。假如把初三比作炼狱，你们经过严峻的考验，就会凤凰涅磐，获得重生，而老师则始终如一，犹如一个麦田守望者，守望着你们的成长，守望着你们的蜕变，守望着你们的辉煌!此刻，再多的苦你也必需用稚嫩的肩膀扛起，再多的泪你也只能把它留待胜利喜悦的时候去尽情挥洒。身在初三，就意味着你必需放弃闲庭看月，雨中慢步;人在初三，除了题海竞渡，书山登攀，你别无选择。苦战百日，会当凌绝顶;奋斗一阵，破浪展雄风。为了实现心中的志向，你们唯有勤奋刻苦，挑战极限。一百天，很短，在历史的长河中，如同沧海一粟，一百天，又很长，长得足够变更一个人的命运。因为人生的路程虽很长，而最关键的只有几步，这一百天就是确定你们成败的关键一步。这是华蜜与苦痛相交杂的一百天，压力与竞争联手轰击的一百天，选择与奋斗相碰撞的一百天，毅力与才智联手抗争的一百天!这一百天可铸造辉煌，变更命运;也可化为眼泪，遗恨终生。人生只有一次，你还能经验几次这样的一百天?因此，我希望你们志存高远，脚踏实地，多一份沉稳，少一份浮躁;多一份自信，少一份自负;多一份勤奋，少一份悠闲。我们可以错过太阳，也可以错过月亮，甚至还可以错过星星;但是我们不能错过六月的冲天一飞!珍惜时间，把握现在，主动行动，不懈努力，才能青春无悔!最终一百天，老师情愿再帮你完成攻山九仞的最终一筐土，使你功成名就;最终一百天，老师甘做人梯，使你攀登险峰，一览众山小。我们情愿全力以赴，用宽厚的肩膀托起你们明天的辉煌!同学们，为了六月的绚丽，让我们一起：用蓬勃朝气去拥抱每一轮太阳;用昂扬锐气去挫败每一个困难;用浩然正气去超越每一次极限;果敢行动，奋斗百天，梦圆明天! 激励孩子的发言稿 篇4 每一个人都有激励自己的名言或句子，这些名言、句子都可以叫做“座右铭”想知道我的“座右铭”是什么吗?且听我渐渐道来。我的“座右铭”么，就是“通往广场的路不止一条。”是它在激励我，当一条路不能到达目的地时，就可以换一条路试一试，总有到达“广场”的时候。那么，有人可能会问：“你是在怎样的环境下，利用这一句话做为你的座右铭呢?”答案：是在我学习了通往广场的路不止一条这篇课文以后，“通往广场的路不止一条”便成为了我的座右铭这篇课文中，作者的父亲带着作者爬上塔顶，指着星罗棋布的街道，告知了作者一个道理，是作者受益匪浅。记得有一次，数学老师让我们解一道“难题”。我根据一种思路算下去，结果，最终一步算式除不尽，我想：可能前面哪一步的得数算错了。于是，我回过头来，把每一步算式都验算了一遍，并没有错误。“莫非这道题不能这样做吗?”我不禁自言自语地说道，“对呀!换一种思路，看看行不行。”想到就做到，我换了一种思维方式，果真，一道“难题”变成了一道很简洁的题。后来，我学了这篇课文，“通往广场的路不止一条”便成为了我的“座右铭”了。它总在我遇到类似的困难时前来提示并告诫我：向着自己的目标前进，当一条路走不通时，可以换一条路试一试。让我们一起向着我们心中的目标前进! 激励孩子的发言稿 篇5 夜是那么的静，没有一丝声响，一轮明月挂在天空，银白色的月光洒满了整个世界。我躺在床上，心里胡乱的想着，就连自己也不知道在想些什么。一阵清风透过窗户进了屋，吹到了我的脸上，一种似曾拥有的感觉触动了我的心，暖暖的，凉凉的，是那么的舒适。对，是它，是激励的力气，是我曾拥有过的。人微言轻的学生，自从踏上了求学之路，就生活在父母、老师、同学的激励之中。有时仅是一个眼神，一个微笑，一句简短的话，都能打动我们的心。说起这事已有两年半的历史了，当时我上初二，或许那时我才真正感受到激励给我带来的震撼。一次班主任笑着走进教室对我们说："学校将选十名同学参与市里的语文竞赛，希望同学们能踊跃报名"他总是用这种激励的语气对我们说。当时我心里充溢了冲突，我多么想参与啊，可这或许只是异想天开，班上这么多成果优秀的学生怎么会轮到我呢?于是，我上课总心不在焉。有一天正值我打算进班时，班主任叫住了我，"天哪，莫非班主任发觉我上课不用心了吗?"我忐忑担心的走进了办公室，我只是低着头，不敢正视老师，老师用亲善的语气说："经全班同学推举和老师们的探讨确定让你也参与竞赛。"当时我猛得一惊，仿佛一下子从地狱升入了天堂，我抬起头，望着老师殷切的笑容，一双炯炯有神的眼睛透露出的激励目光好像在说"加油呀，我们期盼着你"。回到班上，同学们都围着我你一句我一句："我们信任你"每一个字，每一句话都极力的鼓舞了我，使我增加了努力的动力。当我把这件事告知正在田间辛勤劳作的父母时，他们仿佛遗忘了劳累，笑着说："有机会就要好好把握，只要仔细肯定会有所收获的。"我知道这是他们对我的期望，也是给我的激励。当我走进考场时，老师激励的眼神，同学激励的话语，父母激励的微笑一下子全跑了出来，给我增加了信念。我以为这次我能使他们满足，但对于三等奖的成果我有些内疚。他们对我注入那么大的期望，给了我那么多的激励，而我却当我因此而怕面对老师，同学时，他们又一次鼓起了我学习的动力。"这只是你第一次参与，以后有的是机会，再渐渐来，不要因为一次失误而影响我以后的学习，况且这次考试也有一点难的"这是真的吗?我知道这是他们对我的激励，像一只手一下子把我从懊丧的边缘拉了回来。这使我震撼的激励!将来的路更长，更艰苦，须要我们不懈的努力，信任或许我会做得更好，因为我生活在激励之中。我真的好华蜜。夜还是那么的静，空中点缀着多数的星星，或许明天的太阳会更加绚丽。