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2023-2023学年度六年级健康教育教学工作计划2023-2023学年度六年级健康教化教学工作安排（精选16篇） 2023-2023学年度六年级健康教化教学工作安排 篇1 一、指导思想健康教化是学校工作的一项重要内容，本学期我将接着以健康第一为宗旨，扎实开展体育卫生健康活动，培育学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学学问水平，增加体质，促进身心发育，为学生一生的健康奠定基础。二、教学目标1、让每位学生拥有健康身心，心情开心，知道欢乐益于身心健康。2、充分利用每周一次的卫生学问、健康教化课，加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教化。3、增加自我爱护意识，形成敬重生命、疼惜健康的看法，进而敬重关怀他人的生命与健康，为学生的终身华蜜和终身发展奠定基础。4、培育学生从小养成简朴的生活习惯，不奢华、不奢侈，以简洁为欢乐。5、了解碘缺乏病的症状及危害，清晰地方性氟中毒病的有关学问及危害。三、教学措施1、培育学生自觉参加课间活动，保持充足的精力，上好每节课。利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的形成。2、教学时运用多种教学手段，如挂图、模型、表演等激发学生爱好，巩固教学效果，促进实力的培育。3、联系学生实际，对学生进行心里健康教化，教化学生团结帮助，敬重师长，让学生酷爱体育，酷爱生活。四、教材分析本册教材贴近学生的生活，从选编课文到设计联系，从内容支配到呈现方式及版式设计都有极强的创新意识，让人感到耳目一新。全册共有课十篇，该教材符合新的教学理念，能让孩子们在欢乐中学习，在欢乐中健康成长。五、教学重点与难点重点是教化学生遵守学校常规，进一步培育学生的爱心，引导学生感受大自然的漂亮，喜爱在大自然中活动。难点是让每一位学生都健康欢乐地成长，并有爱心，能相互帮助，不论是在学习，还是在生活中都是欢乐的小天使。六、实施措施1、钻研教材，了解学生，突出重点、难点，仔细备好每一节课。2、课堂教学形式特别敏捷多样，激发学生的爱好，寓教于乐，让学生在欢乐中学习，在欢乐中健康成长。3、细心设计每一个问题和每一个活动，刚好激励学生，帮助树立信念。4、学习活动中，发挥学生的学习主动性。加强学生的健康教化，培育学生强壮的体格，健康的生理和心理，培育学生英勇坚韧的毅力，艰苦奋斗，团结合作的精神，是我们老师的职责，为此，我将奋斗! 2023-2023学年度六年级健康教化教学工作安排 篇2 一、 指导思想健康教化是学校系统教化的重要组成部分，培育学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学学问水平，从而达到预防和削减儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避开意外伤亡事故，增加体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础，二、教学目标：1、 提高学生卫生学问水平;2、 降低学校常见病的发病率;3、 提高生长发育水平;4、 促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题;5、 改善学生对待个人公共卫生的看法;三、教学重难点：1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、开心的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。主动参与体育熬炼，增加体质。2、培育学生正确的饮食和卫生习惯。留意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。四、教学内容：1、 使学生理解健康的概念，培育健康的意识行为，懂得预防食物中毒的方法;2、 让学生了解适时、适体的穿着有益健康，引导学生培育朴实、大方、适时的穿着风格;3、 使学生相识吸毒的危害，教化青少年千万不要因新奇去尝试吸毒。4、 让学生了解心理健康的概念和心理健康的标准使自己逐步具备良好的社会适应实力。正确看待自己身上的生理和心理改变，培育独立思索实力，擅长听取别人的看法，限制自己的心情，多参加集体活动，培育良好的爱好，并懂得如何自我爱护;5、 了解市容环境卫生不仅影响天津市的形象，而且影响全市人民的健康，懂得爱惜环境卫生从我做起。6、教学中运用多种教学手段，因材施教，如录像、投影、挂图、表演等激发学生的学习爱好，指导学生进行实际操作训练，巩固教学效果，促进实力的培育。7、通过各种形式进行健康学问、卫生常识的宣扬，为学生创建一个美丽健康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。8、联系实际结合课本内容对学生进行心理健康教化，促进同学们提高社会适应实力，突发事务的应变实力。9、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，了解学生在家中的生活学习状况，家庭与学校共同培育学生的健康行为。五、教学支配：第一周 第一课 青春期的身体改变其次周 其次课 青春期男生的卫生保健第三周 第三课 青春期女生的卫生保健第四周 第四课 青春期心理卫生第五周 第五课 男女同学如何相处第六周 第六课 学几招调整心情的方法第七周 第七课 勇于面对挫折第八周 第八课 养宠物，须留意第九周 第九课 外出旅游须知第十周 第十课 干净空气，生命的保证第十一周 第十一课 噪声的危害第十二周 第十二课 养成健康的生活方式第十三周 第十三课 网络影响着我们的生活第十四周 第十四课 接开伪科学的真面目第十五周 健康学问复习第十六周 健康学问考试 2023-2023学年度六年级健康教化教学工作安排 篇3 一、 指导思想全面贯彻党的教化方针政策，落实<中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法>的精神，遵循中小学生身心发展特点和规律，科学有序地组织生命与健康教化的内容，引导学生树立正确的生命与健康观念，提高维护健康，防范侵害的实力，提升学生的生命价值，为学生的健康成长与终身华蜜奠定基础。二、 学情分析学生在五年级已学习了本课程在五年级段的内容，对该学科有了肯定的了解，基本养成了良好的卫生习惯，但个别学生个人习惯不好，以自我为中心，集体意识不强，心理素养差，在加强习惯教化的同时还应加强心理健康教化，帮助学生学会正确调适，引导学生认清自己的潜力与特长，使之拥有健康的心理去面对困难学习和生活。三、 教学目标1、 帮助学生初步相识自身生长发育特点，了解必要的生理和心理健康学问，引导学生崇尚健康平安的生活方式，具有基本的自我爱护实力，懂得敬畏自然爱惜环境，珍视人的生命与健康权利，富有爱心和责任感。2、 通过生命与健康常识教化，引导学生认清自己的潜力与特长，确立有价值的生活目标，发挥主动性创建性，追求高质量高效率的生活。3、 通过生命与健康常识教化，让学生懂得敬重生命，珍视健康，拒绝诱惑，远离危急，防范损害。四 教材分析1、 了解了解生命的珍贵，在学会珍爱自己生命的同时，善待他人的生命，敬重生命酷爱生命。2、 让学生相识到健康是人一生最重要的资本，学会呵护自己的健康。3、 了解自己的身体以及成长的隐私，拒绝性侵害，学会用法律爱护自己。4、 学会限制自己的心情，让自己始终保持主动的心态，让心胸更开阔。5、适当上网，科学用脑，让自己驾驭好的学习方法，更好地学习。6、 让我们学会感恩，感谢辛勤哺育我们的父母，公共生活讲平安，让我们憧憬美妙的明天。五 教学进度支配课次 内容 周次1 我们的身体与细胞 12 小小少年在长大 13 让心胸更开阔 24 科学用脑，轻松学习 25 上网不上瘾 36 拒绝性侵扰 37 公共生活讲平安 48 用法律爱护自己 49 感恩父母 510 我们憧憬明天 5 2023-2023学年度六年级健康教化教学工作安排 篇4 一、指导思想：中学生肩负着培育跨世纪人才的重任，青少年时期是一个人心理、生理发育的关键时期，不仅仅要重视培育青少年思想文化道德素养，还要关注他们的心理健康，健康教化是中学素养教化的一项重要资料，也是现代基础教化的一个显著特点。从小培育学生良好的心理素养，开发学生的潜能，塑造学生的健康人格，这对于提中学华民族的整体素养，提高将来人才的质量，有着极其深远的好处。二、教材简析八年级心理健康教化的资料，主要有：第一节：关爱生命远离毒品。其次节：防治近视。第三节：合理饮食，强身健体。第四节：肥胖症与减肥。第五节：常见意外损害的预防。第六节：初中生常见心理障碍自我意识发展。第七节：青少年主要传染病及其预防。第八节：10年后的我。这部分资料，帮忙学生建立良好的卫生习惯，适应现代社会生活具有重要价值，增加学生社会交往的主动性，克服交往中存在的心理障碍。三、教学重点、难点1、重点：使学生了解健康教化的重要性，了解毒品，加强预防传染病。强调和学生探讨和沟通的过程，更多的以心灵的感化来促进学生的自我反省和自我完善。2、难点：增加学生自控潜力，不受毒品的危害，使身体健康成长。四、教学目标：从小培育学生良好的心理素养，培育学生遇到不开心的事，学习冷静思索。巩固学生各方面常识的理解，让学生能够进行自我检测。开发学生的心理潜能，塑造学生的健康人格，提中学华民族的整体素养，提高将来人才的质量。运专心理学、教化学的原则与方法，以中学心理健康教材为载体，对青少年进行有关切理健康方面的教化、询问和行为训练，培育他们良好的心理素养，提高他们的心理健康水平，促进他们全面和谐的发展。五、教学措施健康教化课教材具有自身特点，因此，在课堂教学中，以活动课为主淡化理论，强化行为为指导和行为训练，教学各种心理健康教化渗透。透过多种途径，多种手段，有目的、有安排地对学生的心理发展施加影响。同时留意结合运用现代的教学手段协助教学，使之更加生动形象直观，从心理询问、心理讲座入手，进而将心理健康教化贯穿于全部教化教学活动中。采纳如下方法进行：1、利专心理询问室，透过心理询问，订正心理上的不平衡，使学生对自我与环境有新的相识，以到达对生活有比较良好的适应；2、利用现代教化手段，透过多媒体向学生展示现实生活中形形色色的问题事例，教化警示学生。3、开展主题教化活动，确立主题后，学生分别打算材料，群众展示，进行总结；从主题设计始，经活动实践，最终沟通体会；4、利用故事，创设情境，讲解点拨。讲解中有信息、有学问、有思想、有新的语言；5、讲解并描述生动故事，使学生从中明白事理，要求故事真实、贴切、新奇、敏捷；6、把大的主题分成几个小专题，每组学生只探讨一个小专题，最终集中沟通；7、将心理健康教化的资料渗透于小品之中，确定主题后，由学生自编节目，自行安排主角，自我演出，然后大家探讨，升华主题。小品能够是情景剧，也能够有音乐、唱歌、舞蹈、相声、快板、竞赛、嬉戏穿插其间。六、教学进度第一节：关爱生命远离毒品其次节：防治近视第三节：合理饮食，强身健体第四节：肥胖症与减肥第五节：常见意外损害的预防第六节：初中生常见心理障碍自我意识发展第七节：10年后的我第八节：青少年主要传染病及其预防。 2023-2023学年度六年级健康教化教学工作安排 篇5 一、班级基本状况本年级学生都来自不一样的单位，受到不一样的家庭教化，身体素养各不相同，学习习惯不一样，卫生习惯也不一样，因此，学生的健康成果有很大的差异，为了上好健康教化，课增加学生的健康意识，使他们养成良好卫生习惯和学习习惯，使每个学生的身体素养都有不一样程度的提高，特制定本学期的教学安排。二、教学要求1、让学生了解眼保健操对于爱护视力的作用。2、增加儿童“我是小学生了”的意识，培育学生有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。3、使学生明白坐、立行的正确姿态，要求他们养成良好的行为习惯，从而促进身体的健康发育。4、透过教学，使学生在列队做到快、静、齐。5、透过教学，让学生重视爱护眼睛视力，养成正确的姿态，做到“三个一”。6、透过教学，使学生明白饮食与健康的重要性。7、透过教学，让学生了解平安学问，增加自我爱护意识。8、透过教学，让学生了解碘缺乏病的症状及危害，清晰地方性氟中毒病的有关学问及危害。三、实施目标的详细措施为了到达以上目标，圆满完成这一学期的教学任务，让学生真正有所得，有所获，。我制定了以下几条措施：1、仔细备好每一节课，做到有教案上课。2、实行多种教学手段，吸引学生参加到课堂教学中来。3、列举超多事实例子，与课堂教学相结合。争取每堂课小结时，让学生说说自我的想法或感受。四、教学进度第1周：手的卫生（1课时）第2周：刷牙（1课时）第3周：教室要清洁（1课时）第4周：早睡早起习惯好（1课时）第5周：正确的坐、立、行姿态（1课时）第6周：用眼卫生“六要”“六不要”仔细做好眼保健操（1课时）第7周：欢乐的课间非常钟（1课时）第8周：早餐要吃好（1课时）第9周：不吃变质的食物（1课时）第10周：少吃零食不偏食（1课时）第11周：不喝生水。碘缺乏病和地方性氟中毒病（2课时）第13周：水果与健康（1课时）第14周：膳食要合理（1课时）第15周：家庭平安（1课时）第16周：小学生防火自救平安教化（一）（1课时）第17周：小学生防火自救平安教化（二）（1课时）第18周：小学生防火自救平安教化（三）（1课时）第19周：了解碘缺乏病的症状及危害，清晰地方性氟中毒病的有关学问及危害。（1课时）五、教学检测及评价以学生在活动中的表现进行过程评价，评价标准如下：1、学生能专心动脑思索，敢于大胆提问、发言，参加到健康教化的学习中。2、在学习中，擅长听取别人的发言，课堂中对别人的表现能仔细、公正地评价。3、能专心参加到健康教化活动中。 2023-2023学年度六年级健康教化教学工作安排 篇6 学校教化要树立“健康第一”的思想，新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生健康教化，培育学生强壮的体格、较强的活动潜力、健康的生理和心理、英勇坚韧的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的须要，是初中阶段的体育和健康教化迫切须要解决的新课题、新任务。因而本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本安排。一、指导思想学校健康教化是学校系统教化的重要组成部分，培育学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学学问水平，从而到达预防和削减儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避开意外伤亡事故，增加体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础。二、学校健康教化的任务:1、提高学生卫生学问水平;2、降低学校常见病的发病率;3、提高生长发育水平;4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题;5、改善学生对待个人公共卫生的看法;6、培育学生的自我保健潜力。三、学校健康教化的目的:1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、开心的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。专心参与体育熬炼，增加体质。2、培育学生正确的饮食和卫生习惯。留意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生明白暴饮暴食的危害。3、依据学生的年龄特点，由浅入深，按部就班，到达教材要求，提高健康教化课的效果。4、让学生了解心理健康的概念和心理健康的标准使自我逐步具备良好的社会适应潜力。正确看待自我身上的生理和心理改变，培育独立思索潜力，擅长听取别人的看法，限制自我的心情，多参加群众活动，培育良好的爱好，并懂得如何自我爱护;总之，加强学生的体育、卫生健康教化，培育学生强壮的体格、健康的生理和心里、英勇坚韧的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精神，是学校老师的职责;学校体育、卫生工作，务必抓紧抓好，使学生不仅仅能学到学问，而且身心健康，体格健壮，使我校的健康教化工作及卫生管理工作再上一个台阶。 2023-2023学年度六年级健康教化教学工作安排 篇7 一、指导思想健康教化是学校工作的一项重要资料，本学期我将接着以“健康第一”为宗旨，扎实开展体育卫生健康活动，培育学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学学问水平，增加体质，促进身心发育，为学生一生的健康奠定基础。二、教学目标1、让每位学生拥有健康身心，心情开心，明白欢乐益于身心健康。2、充分利用每周一次的卫生学问、健康教化课，加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教化。3、增加自我爱护意识，构成敬重生命、疼惜健康的看法，进而敬重关怀他人的生命与健康，为学生的终身华蜜和终身发展奠定基础。4、培育学生从小养成简朴的生活习惯，不奢华、不奢侈，以简洁为欢乐。5、了解碘缺乏病的症状及危害，清晰地方性氟中毒病的有关学问及危害。三、教学措施1、培育学生自觉参加课间活动，持续充足的精力，上好每节课。利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的构成。2、教学时运用多种教学手段，如挂图、模型、表演等激发学生爱好，巩固教学效果，促进潜力的培育。3、联系学生实际，对学生进行心里健康教化，教化学生团结帮助，敬重师长，让学生酷爱体育，酷爱生活。四、教材分析本册教材贴近学生的生活，从选编课文到设计联系，从资料支配到呈现方式及版式设计都有极强的创新意识，让人感到耳目一新。全册共有课十篇，该教材贴合新的教学理念，能让孩子们在欢乐中学习，在欢乐中健康成长。五、教学重点与难点重点是教化学生遵守学校常规，进一步培育学生的爱心，引导学生感受大自然的漂亮，喜爱在大自然中活动。难点是让每一位学生都健康欢乐地成长，并有爱心，能相互帮忙，不论是在学习，还是在生活中都是欢乐的小天使。六、实施措施1、钻研教材，了解学生，突出重点、难点，仔细备好每一节课。2、课堂教学形式非常敏捷多样，激发学生的爱好，寓教于乐，让学生在欢乐中学习，在欢乐中健康成长。3、细心设计每一个问题和每一个活动，刚好激励学生，帮忙树立信念。4、学习活动中，发挥学生的学习主动性。七、教学进度表格略加强学生的健康教化，培育学生强壮的体格，健康的生理和心理，培育学生英勇坚韧的毅力，艰苦奋斗，团结合作的精神，是我们老师的职责，为此，我将奋斗！ 2023-2023学年度六年级健康教化教学工作安排 篇8 一、指导思想以提高师生健康素养为目标，结合学校实际状况，坚持树立“以人为本”、“健康”、“平安第一”的指导思想，注意预防为主，综合治理的原则。以开展各种健康促进活动为载体，努力促进校内健康、环境健康、人群健康，实现学校全面协调发展。二、工作目标1、心理、生理教化目标解决中学生随着生理、心理的发育发展，社会阅历的扩展及思维方式的改变，特殊是面对社会竞争的压力，在学习、生活、人际交往，升学就业和自我意识等方面，遇到的各种各样的心理困惑和问题：自尊心缺乏、自卑心理强，人际关系不适、情感困惑、强迫症、贫困苦恼等等。2、体育健康教化目标通过体育与健康课的教学及课外体育活动的开展，使学生在提高体能和运动技术水平的基础上提高运动中的平安意识，学会简洁运动损伤及处理;促使学生形成运动爱好和专长，培育终身体育的意识和习惯;发展学生良好的心理品质，增加人际交往技能和团体意识;使学生具有健康素养，塑造健康体魄，提高对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和主动进取、充溢活力的人生看法。驾驭科学的健康观念及必要的体育文化学问、运动欣赏实力，学习运用体育与健康的资迅、资源、产品等为健康服务的实力。三、工作内容1、严格执行课程安排。做到有老师、有教材、有教案、有课表、有考核，确保开课率达到100%，全面提高学生的健康学问知晓率和健康行为形成率。2、铺开健康学问宣扬工作要充分利用校内广播站宣扬健康教化基础学问，办好健康教化专栏。主要目的在于加强全体学生和家长以及老师对于心理健康重要性的关注，特殊是学生。主要实行心理讲座、心理版报、心理征文、心理电影、心理信箱以及心理协会等的推广形式，强调趣味性和好用性。利用校内广播开展专题卫生讲座，宣扬卫生和健康学问。(传染病预防常识教化，确保健康学问知晓率，健康行为形成率不低于80%)。有条件则适时邀请专家到校开展针对性强的心理辅导讲座。3、加强对健康教化工作的监督和检查。加强对健康教化安排制定、备课、教研活动、考核等方面的检查，并计入量化考核。监督和检查教工食堂的食品卫生平安工作。4、做好学生的身体健康监测和疾病预防工作。主动协作上级部门做好学生体质监测工作。在传染病流行季节，对学生严密关注，刚好做好预防工作，仔细执行信息报告制度。接着防控禽流感，印发相关宣扬资料，对课室、宿舍消毒，为师生注射疫苗，确保师生平安健康。5、做好学校的卫生工作迎接均安镇创建卫生镇工作检查。成立“创卫”领导工作组，对校内环境、食品卫生、和灭“四害”以及健康教化工作进行总结归纳。整理材料，迎接上级的检查验收。开展形式多样的宣扬和动员，包括动员大会、版报和宣扬单。6、仔细做好健康教化的建档工作。健康教化是学校创卫工作的重点，学校要高度重视，对健康教化工作中的文件、材料、照片等刚好进行收集、整理、归档，确保健康教化档案的完整与精确。7、上好心理、生理健康专业课开设面对初一年级的心理辅导课(每班、每周1节)：以预防和促进发展为目标，对全体学生开展心理健康教化，帮助他们形成正确的自我意识，良好的人际关系，心情的识别和限制，以及应付挫折和解决问题的实力，从而提高他们的社会适应实力。开设值周班生理健康教化课，每班每周2课时，由校医执教，对学生开展青春期教化。8、做好学生心理询问工作细心布置心理询问室。为每位来访者营造舒适、平安、自由的询问氛围;追求询问的科学化、规范化、专业化。包括询问预约，询问室座位支配，一次询问时间的限制，询问记录的保存归档，询问内容与过程的保密性，诊断评估的谨慎性以及与来访者关系各个阶段的把握等都做到规范有序。9、落实新课标，抓课堂质量促学生健康以“健康第一”为指导，“平安第一”为前提，仔细学习体育与健康教学大纲和教材，领悟其精神实质，转变观念，全面实施新的课程标准。同时，依据体育模块教学中课堂教学学生组织的特点，下大力气抓好体育课的常规管理，努力提高40分钟的教化质量，保证增加学生体质。四、详细工作支配1、生理、心理健康教化分月工作。20_年8月召开健康教化老师会议，打算落实开学后的工作。20_年9月1、期始卫生大扫除。2、做好初一新生“环境、学习适应”的心理调整。20_年10月开设留意睡眠卫生主动适应老师教法等课程。20_年11月1、做好中考前心理辅导、预防近视课程及相关活动。2、全校环境卫生大比拼活动。20_年12月开设课程青春期卫生保健相识自我，搞好“5、25”心理活动日特色活动。20_年1月开设课程预防艾滋病我的心情我做主、做好学期健康教化工作总结。20_年2月1、期始卫生大扫除。2、做好新学期健康教化安排，开设课程或活动帮助学生从放假心态调整到上学心态。20_年3月1、对学生进行一次全面的常规体检，健全学生体质健康测试制度，做好预防近视等工作。2、养分膳食讲座：发放宣扬题：全校各班人手一份;组织初一、初二年级看录相;各班办一期板报：什么是合理的养分膳食20_年4月1、开展禁烟控烟活动。2、开展环境卫生大扫除，打算迎接均安镇国家卫生镇的复检和爱国卫生月的大检查。3、学校广播对健康与卫生学问进行传播。4、各班出一期卫生学问宣扬专刊黑板报，宣扬卫生保健学问，加强卫生宣扬。20_年5月1、做好健康卫生档案的整理和存档工作。2、重点做好中考考前、考后心理辅导、初三学生高考前心理辅导、“5、20”心理活动日特色活动。20_年6月重点做好中考期间学生心理辅导。20_年7月初一、初二学生考试心理辅导及训练。 2023-2023学年度六年级健康教化教学工作安排 篇9 本学期我担当七年级心理健康课的教学工作，为努力完成好本职工作，围绕学校本学期工作安排，特制定如下工作安排：一、指导思想以关于加强中小学心理健康教化工作的看法为指导，加强对全体学生的心理健康教化，培育适应社会主义现代化建设须要的德、智、体、美、劳全面发展的“四有”新人。针对在校中学生大多独生子女或留守学生，缺乏独立生活实力，缺乏坚毅意志品质，缺乏团结协作精神，缺乏承受挫折实力的特点，通过开展心理健康教化。培育学生正确相识自我，增加调控自我，承受挫折，适应环境的实力，具有健全的人格和良好的特性心理品质。二、主要任务1、培育学生具有健全的人格和良好的特性心理品质，具有自我调控实力。2、对少数有心理困惑或心理障碍的学生，赐予有效心理辅导，尽快摆脱困扰，调整自我，增加自我发展实力。3、对有严峻心理疾病的学生，转送到有关部门进行治疗。三、学生基本状况分析七年级学生刚从小学进入初中，还未能从小学的相对宽松的学习生活中转换出来，压力不断的起先增多，来到新学校遇到新同学新老师，一切都是相对生疏的环境，适应成了最大的挑战。怎么才能快速的适应到初中的学习生活，课程增多，作业量增大;生疏的环境中相识结交新挚友，让自己可以和同学们共同前行，不在孤独;还未能摆脱小学的宽松的学习习惯，现在如何养成，学习的重担时时在他们心头;课业压力增大的同时，如何兼顾他们的消遣休闲等等共同形成了适应问题。适应问题表现在学生身上的特点大致可以分为障碍性问题和发展性而难题。前者在学校中一般较少见，后者的主要表现为适应不良或者不适应。七年级年级学生的心理问题主要表现为：1、七年级入学适应不良刚进入初中，学习生活和小学时相比较有很大的不同，新环境新同学老师，一切都是很生疏的，在承受着课业压力增大的同时，人际相处从零起先，简单出现厌学心情，不与人相处，或者孤傲的心情。长期这样的话对他们的成长是特别不利的。2、朦胧的自我相识萌芽七年级阶段，有部分学生发展的较早些已经进入青春期了，青春期的特征起先明显起来，无趣的成人感突出，对于我的思索起先出现，“我是谁”、“我是怎么了”起先在他们内心掀起波澜，困惑不已。3、学习适应不良产生苦恼学习课业好多，怎么学，方法似乎总是不对路;别人怎么就成果那么好，我这么差，有压力，出现自卑了;我为什么要学习，这么多，这么烦，没有目标和动力了;怎么每天都有考试啊，这无穷无尽的考试什么时候是个头，厌烦考试这些都是学习适应不良的表现，学生为此苦恼不已。4、和家长或老师间的沟通不良而苦恼家长们怎么这么唠叨，不断的碎碎念，动不动的私自翻我的东西，我的空间，我的隐私，什么时候能还给我;老师为什么都看不到我的存在啊?偏心还是对我有看法，还是我不行5、不能恰当的限制休闲时间，自制力较弱，过分沉溺于网络、嬉戏。四、工作支配1、仔细上好心理健康教化课依据学校的工作要求，结合学生实际，支配好本学期教学内容、针对学生的实际状况，备好每一次课、上好每一节课、在教学过程中，学生是主体，让学生学好学问是老师的职责。因此，在每节课充分了解学生的实际状况和心理需求，保证学生在学习时保持的学习爱好、在教学中敬重学生的感受，有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、测试、问卷等教学形式，吸引学生的留意力，充分调动学生的学习爱好和学习主动性，保证课堂教学的有序进行和和谐气氛，让学生在融洽的师生关系中、和谐的教学气氛中学习心理健康学问，促进自身心理的健康发展。1、加强心理健康教化的组织管理，校长挂帅，德育主任详细负责实施，建立以班主任和共青团、少先队干部及政治课老师为主体，以兼职心理辅导老师为骨干，全体老师共同参加心理健康教化工作体制。2、加强学习和培训，重点学习关于加强中小学心理健康教化工作看法和中小学心理健康教化理论、中学生心理健康询问等心理学问。学习有关切理健康教化资料，进一步提高相识，充溢自我，驾驭基本的心理辅导学问、方法、形式等，在自己的工作实践中运专心理学问及教化方法，不断丰富自己的教学策略，提高教化教学水平。3、开展心理健康教化的教科研，探讨落实心理健康教化的方法和途径。每学期期末开展一次专题探讨。4、设立心理询问信箱，刚好广泛的做好不同心理疾患的学生思想工作。5、开展学生心理调查，每学期二次问卷调查，驾驭学生心理状况及动态。6、每学期对全体学生开展一次心理健康专题讲座。7、加强与班主任的联系，把个别学生的心理信息刚好反馈给班主任，与班主任一起辅导学生，让班主任在班会课上渗透心理健康教化学问。8、与县级心理教研室保持联系，发觉有严峻疾患者，刚好送去询问。 2023-2023学年度六年级健康教化教学工作安排 篇10 一、指导思想学校健康教化是学校系统教化的重要组成部分，培育学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学学问水平，从而达到预防和削减儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避开意外伤亡事故，增加体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础，二、教学目标1、学会与人交往，情愿与别人沟通，挚友间相互了解。2、引导学生正确处理同年人际冲突的方法。3、培育学生的自理实力，懂得自己的事情自己做是爱劳动的表现，培育学生做个爱劳动的好孩子。4、通过本课的教学，培育学生的家庭观念，加强学生良好习惯的养成。5、培育学生主动思索的习惯，使学生懂得在学习和生活中主动动脑，用自己的才智去发觉，去创建，做个有心人。6、教化学生养成良好的时间观念。7、教化学生正确面对挫折，勇于接受别人的指责。8、通过教化，让学生感受到家的暖和，使他们爱家、爱自己的长辈。9、让学生学会测量身高、体重、脉搏的方法，视察自己的生长发育状况，教化学生常常测量身高、体重、脉搏，关切自己的生长发育状况10、让学生了解近视是怎样形成的，学会爱护视力的方法。总之，加强学生的体育、卫生健康教化，培育学生强壮的体格、健康的生理和心里、英勇坚韧的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精神，是学校老师的职责;学校体育、卫生工作，必需抓紧抓好，使学生不仅能学到学问，而且身心健康，体格健壮，使我校的健康教化工作及卫生管理工作再上一个台阶。三、详细支配周次 教学进度支配2 什么是甲型h1n1“流感”，这种病对人群的危害及预防方法4 沟通化解小冲突6 自己的事情自己做8 家庭小帮手10 谁想得最多12 做守时的小学生14当受到指责的时候16 华蜜家庭18 怎样测量身高、体重、脉搏备注：5周放“十一”假，11周期中复习考试，1722周期末复习考试. 2023-2023学年度六年级健康教化教学工作安排 篇11 一、指导思想：紧紧围绕实施学校卫生工作条例等卫生工作法规，坚持预防为主，学习、宣扬卫生保健防病学问，促进学生健康行为和身体素养。定期监测学生的健康状况，加强对传染病、常见病的预防和治疗，使学生养成良好的卫生习惯。二、工作目标：1、加强学校的卫生常规工作，加强学生健康教化，开展食品卫生、健康教化专题讲座。2、开展红十字教化活动，培育学生“人道、博爱、奉献”精神，提高学生健康素养。3、接着落实好六病防治工作，增加学生体质。4、定期做好宣扬卫生培训工作。三、详细措施：(一)加强健康教化1、根据学校卫生工作条例检查评估细则要求，做好各项卫生工作。2、制定有关制度(传染病防治、食品卫生制度、限制吸烟制度、防止意外损害制度等)。3、依据中小学健康教化指导纲要，健康教化课做到有老师、有课本、有课时、有评价，确保学生健康学问合格率达90%以上。4、利用宣扬栏、家长会、主题队会、广播、卫生小报等多种形式向学生和家长宣扬不一样资料的卫生健康学问，尤其是做好防传染病宣扬、控烟宣扬及预防艾滋病教化。5、重视学生心理、生理健康教化，利用讲座、录像、挂图等形式，使资料丰富多彩，通俗易懂。6、培育学生良好的卫生习惯和卫生行为，提高卫生保健意识和防病潜力，做好疾病限制工作，做到“防患于未然”。做