2023年秋数学教研工作计划范文.docx

2023年秋数学教研工作计划范文以学校、教务处教学工作安排为指导，确立使学生会学、能学、乐学的基本理念，改进教化方法，优化数学教学模式，逐步提升课堂教学效率，切实提高数学教学质量。以下是小编带来20xx年秋数学教研工作安排的范文，欢迎大家阅读。20xx年秋数学教研工作安排范文一：一、指导思想以学校、教务处教学工作安排为指导，确立使学生会学、能学、乐学的基本理念，改进教化方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效率，切实提高教学质量。二、基本状况数学教研组1-6年级有8个教学班，3个学前班，由11位数学老师组成。全组老师个体素养高，注意学习先进的教化、教学理念，既有资深老师的引领，又有中青年老师的支撑，是一支团结奋进的老师队伍。三、目标任务1、打造有效课堂。仔细学习 四环节教学理念，主动推动 定向自学、师生互动、精讲点拨、检测训练 四环节教学模式。加强数学课堂改革力度，主动开展教学教研活动，提高教学水平，切实优化数学课堂教学，促进教学质量的提高。2、提倡数学组人人参加教研，通过教研活动促进老师的反思，促进老师专业成长。3、主动创建特色化教研组，规范教研管理，拓宽教研途径，组织好课例研讨，开展多人磨一课，一课多次磨的磨课活动。4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。四、主要措施1、教研组长协作教育处加强对数学教学工作的指导和管理，以抓有效课堂为突破口，严格执行学校教育处的安排。2、本学期，将加大教学常规检查的力度，力求真、实、效即：反应真实问题，坚持实事求是，达到促进的效果。努力使检查与评价成为一种引领、一种服务、一种激励，增加工作的针对性和实效性。每月教研组长对本组老师的教学常规工作，进行单项检查或老师互查，以便刚好发觉问题，提出改进看法，并督促老师刚好整改，做好记录。3、确定四次专题研讨会。四个专题探讨分月进行，分别为如何设计有效的自学提纲(常荣)、 双主互动有效性的策略探讨(贺小会)、精讲点拨的内容与技巧的探讨(方华)、课堂检测训练的形式及课堂问题的补救策略(马向阳)。4、集体备课时，做到活动前有探讨主题，活动时有指定老师发言，其他老师补充，活动中有记录，活动后有分析。5、全体数学老师要擅长用四环节教学理念来细化自己的教学设计和反思教学行为，每位老师都要备精品教案，上公开课，并写好反思。6、老师全员参与六个一教学试验活动，即(即每人担当四环节教学模式的试验与探讨一个子课题，每人上一堂试验课、设计一份精品教案、撰写一篇教学论文、整理一万字的学习体会，每周听一节课。)做到节节有教学收获，周周有教学反思，月月有教学回顾，并将阅历与困惑刚好反馈。7、 加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参与校内外的教学教研活动。老师听课不少于20节。五、工作支配八月份：1、制定教研组安排2、批阅学科安排3、学习四环节教学新理念九月份：1、公开课2、教学研讨3、集体备课十一月份：1、试卷分析2、教学研讨3、集体备课十二月份：1、数学口算竞赛2、校级示范课3、教学研讨一月份：1、教学成果收集2、教研组工作总结、评价。20xx年秋数学教研工作安排范文二：一、指导思想：以学校和教育处工作要点为指导，以数学课程标准为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为动身点。课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，培育学生的创新意识和实践实力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，主动推动素养教化，努力提高全体学生的数学素养。二、工作目标：1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教化技术技能。2、加强师资队伍建设，仔细学习领悟新标准，主动开展新教材探讨工作，充分发挥骨干老师的示范作用，加强与兄弟学校教学的沟通与协作，提高青年老师的业务素养和教研实力。3、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的爱好，增加数学在生活中的体验，促进学生特性和谐发展。三、工作重点：1、接着坚持业务活动，采纳理论学习、座谈沟通、集体备课研讨、校本探讨等形式开展有针对性和实效性的教研活动2、接着坚持集体备课、超周备课。教案要规范化，教学内容，教学目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清楚。教案的设计要在集体备课的基础上，结合本班实际和老师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校老师的重点工作。4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置、批改，力求做到四精四必，即精选、精练、精批、精讲。严格限制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习主动性。作业批改要刚好、仔细、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，刚好辅导，以增加学习信念，提高学习成果。5、学、研、培结合，促进老师专业成长，加强数学老师队伍建设。接着仔细组织落实数学组的教研课题的探讨工作，使其向纵深发展，发挥辐射作用。把课题探讨作为我们数学教研组的一个亮点，通过同课异构使老师提高业务水平。6、开展听课、评课的研讨活动，老师每学期听课不少于15节。老师之间通过相互听课、评课，取长补短，加强教学研讨沟通，不断提高自己的教学艺术。四、工作措施：(一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。1、仔细学习新标准，严格执行新标准的指导思想。落实新标准在教学中的运用，加强新老老师的合作，提高我校老师的专业成长。2、开展课堂教学的探讨，转换老师角色，树立以学生为本的思想，敬重学生，建立同等民主的师生关系，营造主动、健康、和谐、宽松的教学氛围，提倡学生动手实践、自主探究与合作沟通的学习方式，扩高校生信息沟通面，增加学生的创新意识。(二)强化常规管理，优化备课，提高教学质量。1、备课：本学期接着推行备出优质课，好用课。老师共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。2、上课：老师要做好课前打算工作，在教学中要注意现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排，要刚好检测教学效果。3、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所限制，更要留意质的精当。批改要正确、刚好，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。4、辅导：接着做好提优补差工作。各班老师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，成果显著。5、考核：改进评估方法，对学生进行多方位评价。以新标准规定的教学目的和基本要求为依据，评估的方法和手段要多样化。五、活动支配九月1、各老师制定教学安排、教学进度表，撰写教学教研安排并完善各项制度2、学生暑假作业检查并小结3、老师集体备课4、校级公开课5、组织老师起先读书学习活动6、学生计算实力检测7、六仔细月查十月1、校级公开课2、集体备课3、老师计算教学论文评比4、学生讲数学故事竞赛5、六仔细月查十一月1、期中考试及质量分析2、校级公开课3、集体备课4、学生读报学问竞赛5、六仔细月查十二月1、校级公开课2、集体备课3、老师命题竞赛4、学生数学小论文评比活动5、六仔细月查一月1、校级公开课2、集体备课3、组织优秀教学案例评比活动4、学生应用实力测试5、有效复习研讨6、期末检测及学期总结