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人物特写作文人物特写可以写人外观、写人精神、写人的为人处事等等。小编整理的关于写人的作文，欢迎大家一起来看看！ 篇一：我最宠爱的老师 自从四年级阎老师教我们以后，也就是起先以高效课堂的模式上课后，我便爱上了高效课堂这样的学习模式，也被阎老师奇妙的教学方式吸引了。阎老师给我们上的每一堂课，我们都记忆深刻。我最宠爱的就是上学期期末复习时上的的那堂课，我到现在想起来还记忆犹新。上学期期末的一天，我们起先进行综合复习。我们正等着阎老师给我们安排学习任务，没想到阎老师对我们说：“请同学们自己安排学习任务。”我们异口同声地“啊！”了一声。我的心里直犯嘀咕： 我们自己怎么安排学习任务呀？这时，阎老师提示我们：“同学们可以通过复习课后习题来安排学习任务。”我们茅塞顿开，于是便你一言我一语地起先探讨起来。二非常钟后，我们都打算好了。这时 ，阎老师对我们说；“请同学们自己讲课，由你们来当老师。”忽然，大家又不知所措起来，幸亏班长刚好站出来解围，才使得课堂又复原正常。我们小组的展示也很顺当。这堂课上大家争先恐后地当 了一回老师，上了一堂别开生面的语文课。阎老师的课堂教学方式真是太独特了，不仅变更了以往一模一样的教学模式，大大调动了同学们学习的劲头，而且我们还很享受学习的过程。独特的教学模式提高了我们学习的效率。从四年级起先，我 们的座位，由原来一排一排的改成了“T”字型排列，大家面对面探讨起来很便利。教室里的黑板也有了很大变更，不再是只有前面一块黑板，而是四面墙上都是黑板，不论你面朝哪里都可以望见黑板上 写的题。大家说，这样的教学模式是不是很奇妙？通过两年多高效课堂模式的学习，我越来越喜爱上语文课。我不仅喜爱这样的语文课，更喜爱给我们上课的阎老师。尊敬的阎老师不仅在学习上对我们严格要求，而且在各个方面都对我们无微不至地关 心。阎老师的优点真是数不胜数，他是我们最宠爱的老师，我们都很钦佩他。在这六年级最终的时间里，我们都很珍惜跟阎老师在一起的点点滴滴。最终，让我们为阎老师送上最真挚的感谢“阎老师 ，您辛苦了！” 篇二：我最宠爱的老师 世界上的每一个角落都充溢爱，有师生之间的爱，挚友之间的爱，父母之间的爱它无处不在，但我记忆最深刻的是师生之间的爱。在我上小学三年级时，记得那天是九月一日，一个人改写了我的命运，那个人就是何老师。何老师有一双让人魂牵梦萦的眼睛，一头乌黑亮丽的长发总能带着无限的光彩。她那苗条的身材简直太完备了 。何老师爱穿高跟鞋，只要在教室里听到高跟鞋的响声，就能知道是何老师。何老师关切学生，在我们写作业时，她会边走边看我们什么错了。一旦发觉有同学写错了，何老师就会摩挲着我们的头，告知我们哪里错了，让我们改错。在改错时，老师还常常会俯下身子用手指引我 们，我们总能闻到老师身上淡淡的香气，着实让我们沉醉。何老师很阳光，因为她爱笑，她知道我们的心，知道我们在想什么。我的每一次小动作小跑神都逃不过何老师的火眼金睛。她有时严厉，有时温顺。原来我以为老师是一个女强人，但我发觉并不是 这样。有一次，我给老师送作业，发觉她不断用手捶着腰部，何老师说昨晚没睡好，所以今日腰就很疼很疼，看着老师乏累的背影，我特别的心疼。因为我知道老师为我们每天批改作业，工作很累身体 才不舒适的。所以我们更要好好学习。有一天，何老师态度温和的说：“同学们，你们肯定很爱你们的父母吧。咱们现在上一节感恩主题班会。”听完老师说的话，我的心又惊慌又兴奋，还觉得特别的羞涩，因为我还从来没又当过妈妈 的面对她表示过什么。何老师似乎看出了我的心里在想什么，何老师给我支配了一个讲故事的环节，名叫背着母亲上高校。班会起先了，我就像一个出嫁的姑娘，脸蛋都羞得发烧。但讲完故事后， 我的心情放松了许多，刘霆可以背着母亲上高校，而我只是对妈妈说一句表达爱的话，莫非于是，我大声的对妈妈说：“妈妈，我爱你，长大以后，我会恒久报答您！”妈妈听了，紧紧进的拥抱着 我，我感到从未有过的暖和。啊！我要感谢何老师，是何老师让我明白：有一种爱迟了就无法再来，有一种情走了就无法追溯。何老师，您是月光，我是深夜中回家的孩子，是您照亮了我们回家的路，是您让我体会到师生之间的爱像一杯浓浓的咖啡，总能让人感到一丝丝暖和和爱恋。 篇三：我最喜爱的老师 在我们学校里，有一位亲善可亲的老师。那就是我们的语文刘老师。只要是她教过的学生，都会喜爱她。她有一头乌黑发亮的长发，一双闪闪发亮充溢了学问的大眼睛下有一张红润的能说会道 的嘴巴，显得精神饱满。刘老师从小学二年级就起先给我们带课，始终教我们到六年级了。她每次上课都会给我们细致分析课本中的例题，激励我们要多练习、多独立思索。每种类型的题她都首先给我们分析，再让我们 独立完成。每次我们取得一点点小成果，她都不断地赐予激励和赞扬。自从她教我们起先，我班的语文成果就直线上升，有一次的环市街抽查考试拿到了总分第三名。她的性格开朗，她对我们的学习都很严格要求，是我们的严师，俗话说：严师出高徒。这句话正是她教学的方法。不过，她布置的作业适量。对有缺点、犯错误的同学，她总是耐性地给他们讲道 理，而不是动不动就发火。她要求我们做到的，自己总会做得更好。但是也有些时候，刘老师生气就变得很厉害。这不，有一个同学上课时和同桌小声说话，被刘老师看到了就瞪了这个同学一眼，那眼神和闪电有一拼。对不好好学习的同学，她总是像秋风扫落叶 一样严厉地赐予指责教化。有的同学说刘老师肃穆的时候脾气真大，我也觉得是有点。可是经过一件事我变更了这种看法。有一次，我去办公室交作业，正好望见有几名我班同学在那里补课。他们有几道题好半天都不会，这时刘老师看他们愁眉苦脸的样子，就把他们全叫到了身边。我想：哼，这几个人可要当心了。 上课没有仔细听讲，这时候临时抱佛脚哪来得及呀？确定要挨刘老师的教训了。没想到刘老师却耐性地帮他们分析解题的思路，直到他们彻底明白了才快乐地笑起来。噢！原来这几位同学因为要训练跑 步而错过了听课的时间，所以才来这里补课的。我已是一个六年级的学生了，再过几个月，我就要毕业了，我就要离开那熟识的校内和刘老师了。可是，刘老师，你知道吗？我多么想对你说一声：你辛苦了！在小学时，我为有你这样的老师而 感到骄傲与傲慢。我恒久不会遗忘你，这位曾经带我走向胜利的老师。刘老师，你恒久是我最宠爱的老师。