副园长个人述职报告范本【三篇】.docx

副园长个人述职报告范本【三篇】【篇一】20xx年对幼儿园及我本人而言，是不寻常的一年。六月底，在幼儿园新老管理班子顺当交接的同时，自工作以来，我第一次走上了管理者岗位，担当幼儿园副园长一职，主管教务、行政及幼儿园日常活动支配。这是我人生旅程中的一个转折，信任她会使我的人生篇章显得更加丰富绚丽，在我的人生阅历上画上重重的一笔。以下是我半年来的工作总结以及从中感受到的深切体会。一、以树立良好社会形象为切入口，提高办园档次和知名度。1、重视教科研工作，提高保教质量。走“科研兴园”之路，向科研要质量，是提高办园水平的必定选取。依据当前幼教发展趋势、社会环境的转变及孩子的薄弱之处，本学期我园开展了一次课改亮点“生存教化周”活动。本次活动在社会及家长中构成了良好的口碑，也对老师教化观念的转变起到了导向作用。为进一步向社会宣扬，该活动还在绍兴县电视台新闻中播出，每天商报上也有专刊报导。2、仔细致力家长工作，努力探究新时期家长工作的特点。当前，家园共育作为扩展教化时空发挥各种教化资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。因此我们专心提倡建立新型的家园关系，即相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持。首先，我们成立了家长委员会，并召开座谈会，让家长为幼儿园的发展献计献策，对幼儿园的整体运作本着理解、支持的看法进行督导，同时组合各种力气和资源帮助幼儿园的教化工作，充分发挥家委会的作用及职能。其次，透过多种形式的活动，如家长会、专题讲座、家长开放日等，帮忙家长建立全新的育儿观。此外，家访活动也是我园家长工作的一个重点，一年一次的家庭走访工作使老师更好的开展新学期工作，有效地促进了幼儿园与家庭在教化上的同步同向进行。3、做好对外宣扬工作，提高幼儿园知名度，为创幼儿园而努力。幼儿园要顺当发展，形象建设是推动公共关系活动必不行少的手段。为向外界充分展示我园的办园理念和特色，将幼儿园的有关信息刚好、精确、有效地传播出去，争取公众对幼儿园的了解和理解，提高幼儿园知名度和美誉度，在接着做好园内宣扬窗的更新，办好幼儿园园报及发放工作之外，本学期在公司领导的支持及园办的努力下，幼儿园建立了自己的网站，并受到了较好的成效，到达了宣扬形象、扩大影响的目的。二、实施“以人为本”的管理模式，调动老师的专心性，提高保教质量。内在的管理是幼儿园发展的灵魂，是实现教化现代化、提高保教质量的重要保证。本学期我园专心提倡一种同等宽松的管理氛围，追求一种更具人性化的管理模式。充分突出老师的主体地位，让老师参加到管理中来。在决策上集群众的才智，在行动上聚群众的力气。在日常的管理中，我们常常听取不同层面的看法，发挥团、工会等组织的作用，实行园务公开制度，增加工作的透亮度。幼儿园的工作任务，园内的大事、热点、难点问题都让大家共同探讨，构成认同感、归属感，激励大家共同参加园内的管理工作，树立一切为了孩子的敬业精神，增加园荣我荣的主子翁意识。当然，严明的纪律也是一个群众赖以生存发展的支柱，一套完善、规范科学的规章制度是干好各项工作的保证。在实行约束管理过程中，我们注意抓好三个环节。首先建立一套贴合本园实际、科学合理的规章制度;其次是加强思想政治工作和师德教化，增加职责感和事业心，变制度为自觉行动;第三是仔细做好检查评比、奖惩兑现及每月一次的考核工作。这一工作做的好坏，干脆影响大家的工作心情和工作效果，也关系到制度的生命力，所以作为行政检查人员，我们在工作中要求必需要仔细谨慎，实事求是，大公无私。除常规的检查外还加强日常的巡察，使检查工作常常化、制度化，这样就能够避开偏听偏信或主观臆断。三、理清思路，妥当支配，仔细做好幼儿园教务工作。幼儿园的工作相对而言比较烦琐。特性是学期初，各项工作都有待于落实，对工作还不是很熟识的我，迫于情形，只能边学习边摸索，靠着原有的一些阅历去做。几个月来，透过努力，幼儿园的教务工作按部就班、井然有序的进行，并且透过阅历的积累和总结，对原有的一些制度进行了调整，强化，使其更具操作性。资料分档存放，有效的收集各项制度下的各种材料，使各种检查有据可察，也为今后档案工作的开展带给便利。一年来，尽管做了一些工作，取得了一些成果，但还存在着很多问题。如：对管理工作零碎的思索多，整体的谋划少;工作的时间虽多，但效率不够高。今后还需从事务性的工作中走出来，多在探讨上下功夫，加强学习，注意自身素养的提高，从理论水平到实践潜力，从专业素养到业务技能，从广博的学问面到良好的学习习惯和方法，赐予不断地充溢和更新，以持续先进的思想和超前的意识，提高管理潜力，更好地为教职工、家长、幼儿服务。【篇二】我主要分管四园的后勤工作，在管理后勤工作中，着重从以下方面做：一、一条主线后勤管理是贯穿整个后勤工作的主线，工作靠管理、管理靠制度，制度靠坚持，后勤管理的模式：行政助理管理保健老师管理后勤组长工作安排自上而下、工作实施自下而上，确保各项工作有条不紊的进行。二、两个中心1、以保障幼儿平安为中心(1)、依据人员和状况的改变，建立了童的梦幼儿园平安领导小组、童的梦幼儿园招生预案等7大预案，各分园依据实际人员，进行了调整和刚好补充;(2)、层层签订平安职责书，切实把平安落实到人、做到各司其责;(3)、开展各项平安活动：20xx.11月结合119消防日，开展了消防演习活动，20xx年4月5月，结合玉树和日本地震，各分园组织全园教职工和师生，开展了平安疏散演练、平安学问教化、图片宣扬等形式的“防灾减灾”教化活动;邀请社区民警为幼儿上平安课，加深了师生平安意识。(4)加强平安培训(5)、万里三所分园多次理解区职能部门对我园的平安消防、食品卫生大检查，得到了工作的确定;(6)、坚持每周每月，助理和保健以及平安负责人对全园的环境卫生、消防设施、设备等进行检查，排查平安隐患;确保了师生的人身平安和幼儿园财产平安，确保了全年没有发生平安职责事故，为建立“平安校内”夯实了基础。2、以“为教化教学服务工作”为中心，以“服务保障”促进教学，专心作好协调和落实。(1)依据保教部门新学期部分班位置调换要求，组织后勤人员对部分教学班幼儿用床、桌、椅、玩具进行了调整;(2)加强四园国有资产管理，促进资产有效合理运用，保障教化教学工作的顺当开展，在20xx年上半年中，我重新制定了四园的固定资产人员，规范了资产管理，做到四园资产固定，出借时务必有借条和归还日期，防止园内资产流失。(3)抓好节能减排：以建立“节约型校内”为目标，制定了节能节抓好办公用品的节能管理，签订了教职工节能节排职责书。(三)本年度三个重点1、细化各类后勤岗位操作细则：依据我园基础部为幼儿定出的冬、夏的作息制度表，也对保育员的一如操作制定了相应的作息制度表，规范了保育员操作要求，20xx年下半年开展了保育员应知应会竞赛和保育员“我为幼儿做饭窝”的竞赛;20xx对保育员进行现场提问和班级卫生环境抽查，考核面全覆盖。2、抓好幼儿园伙食管理，提高幼儿伙食质量。(1)、开展伙食菜谱评比活动：依据何园长在园务工作安排中指出：“如何让孩子吃的健康、如何让孩子吃的欢乐、如何让家长放心”提高服务意识，为孩子服务，因此为幼儿制定合理科学的菜谱，作为我园膳食管理工作的重要资料之一，上半年，各分园开展伙委会品菜活动，每二周各班都有1名伙委会家长来园对幼儿的伙食进行品尝与观摩;这学期，随着物价飞涨，如何用好5.5元，让幼儿吃好，幼儿菜谱的制订多由方位参加(行政、保健、老师、养分员、伙委会家长代表)，进行了幼儿最喜爱吃的80种菜的评比活动在校内网和互动网上公布)(2)、召开了抓好幼儿园伙食管理，提高幼儿伙食质量活动展示20xx年6月邀请了四园各班的伙委会和家长代表共60多名家长，各分管伙食的老师、养分员、保健员从细化伙食管理，为幼儿健康成长带给保障等五个方面进行专题发言并品尝菜肴，让家长能充分了解我园的伙食管理状况，加大了我园对幼儿伙食的宣扬力度。3、加强保健员的专业潜力。我园四名保健老师年纪轻，所以在工作中还缺乏必需专业潜力和对保育员的指导潜力，A修订了保健员的每月考核标准，使她们能有目的，有安排、有重点的开展各类工作;B、对保健工作全面考核：20xx年下半年保健老师开展专题论文评比活动，20xx年上半年开展了保健老师全方位考核，分别由各园助理担当考核小组成员，四位助理仔细听课并进行现场分析，发觉亮点的地方进行参观学习和推广;发觉问题的地方进行整改和落实;薄弱环节处有针对性的培训安排，从怎样做好保育员一日工作和操作要点对相关人员从不同方面进行培训，为真正提高幼儿园的保教质量。C、开展保健老师进课堂，为幼儿上卫生宣扬课活动:跨出了保健老师进课堂的第一步，使她们有充分熬炼的机会。【篇三】在忙劳碌碌中又走过了一个轮回。回想这一年来，我忧心忡忡，追问自己是否能给今后的日子留点激励与喝彩，还是缺憾与惭愧，请让我用形象的比方来述说。假如，把幼儿园的保教工作比方成“一台晚会”，那么，在我的幕后有尽责、实干的园长在导演，还有那静默无闻、仔细肯干的一线老师在登台亮相，我只不够是个小小主持人在执行程序而已。“晚会”的质量在于导演的策划，更在于演员的演技，因此，我的业绩微乎其微。但不管怎样也借此机会对我一年来的工作进行回顾与反思。一、找准定位，帮助园长工作我记得在竞聘副园长时，以前对副园长这个“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含义，使我懂得“副”是协助的作用。因此，我在班子成员中找准定位、摆正位置，做到分工不分家，互通有无，在管理自己分管的业务工作之外，对园内的其它工作也从不推诿，总是舍身处地为幼儿园着想，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与王副园长、年段长一齐同心同德，相互帮助，共同做好幼儿园的全方位管理工作。二、注意学习，提升自身素养我认为业务园长不是一个职务，而是一种职业，假如是一种职业，就务必有更多的学问和潜力，把握各方面的信息，务必不断更新思想观念和教化理念，具备这个职业所须要的一切素养，才能不被激烈的竞争所淘汰。然而，我却深感自己是如此的贫乏，内存不足，因此，对自己提出：学问要向更宽领域拓展，业务要向更深处延长。于是，常在工作之余，学习幼教博览、学前教化探讨、幼儿教化管理创新等书籍，每当阅读到精彩之处，比照自己的工作，找寻差距，努力探究新的教化观念与教化模式，并在指导过程中得以运用，不断提高自身的业务水平。在新课改的冲击下，我们都有苦恼、茫然的时候，把握不住课程，把握不住孩子，把握不住预料和生成每当茫然的时候，查阅资料、总结反思，与一线老师共同探讨、解决日常教学中的困惑与难题。并抓住外出学习的机会，倾听专家的讲座，承蒙专家的指导，感受新的教化理念。每当幼儿园老师参与各种竞赛时，如：优质课、教坛新秀评比，公开观摩活动，我都认为：虽然参赛的对象是一线老师，但也是我学习、熬炼、展示的机会。我仔细对待，对指导工作一丝不苟、竭尽所能，使自己在学习中不断成长。三、加强培训，促进老师成长我园老师专业水平参差不齐，为提高老师专业素养和业务潜力，把对新老师的培育列入园本教研的重点工作，实行以下形式进行培育：一是加大指导力度。尤其是对新老师进行随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在确定优点的同时，更留意语重心长的帮忙和耐性指导，力求使老师透过课堂实践提高基本功。二是加大园本培训力度。以园为本，开展自培活动，充分利用老老师的人才资源，实行新老老师“结对帮扶”的形式，构成老带新，强带弱的良好氛围，产生了内培效应，取得了良好的效果。三是重视群体素养的提高。为使老师获得专业成长，为老师搭建学习、熬炼、展示的平台，开展各种业务练兵活动，激励老师专心参与各级各类的技能竞赛，如：教坛新秀、课题展示活动、自制户外玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动，激励老师“有才你来秀，有奖你来拿”，透过活动优秀老师脱颖而出，我园老师陈桂梅、孙远腾老师参与县“教坛新秀”评比双双获选，老师撰写的多篇论文在不同刊物上发表或获奖，在全体老师的共同努力下，我们的老师队伍已不断地成长起来。四是充分发挥公办园的示范作用，专心担当民办园的指导培训工作。为贯彻上级文件，帮扶民办园，缩短公、民办园的差距，于20xx年12月派送骨干老师陈桂梅老师到“手拉手”幼儿园湖前幼儿园组织现场教学活动;本人多次担当对村、民办园的指导工作，于5月23日，以“艺术领域的基本步骤与教法”为主题，开展公、民办园帮扶指导培训活动;还打算在六月份开展“送教下乡”活动，派送青年老师童珊珊老师到三班幼儿园组织现场教学活动，让我园老师在不同的环境下进行熬炼。