开卷是否有益辩论会作文五年级.docx

开卷是否有益辩论会作文五年级开卷是否有益,主要还是看谁看书,看什么书和年龄这些因素。下面是语文迷网小编为大家供应的开卷是否有益辩论会作文，希望对你有帮助。开卷是否有益辩论会作文一假如你今日上午踏进五年12班的班门，你肯定会闻到一股斗争立刻要起先的硝烟，这股硝烟味道越来越浓、越来越浓……最终，在下午第一节课，这场斗争起先了。当彭老师说：开卷是否有益辩论会，现在起先!班里每一个人都蠢蠢欲动，摩拳擦掌，我越看这情景就越觉得这不像一个辩论会，倒像极了一场即将起先中国好舌头竞赛似的。老师又问：支持正方，即‘开卷有益’的同学请举手。出乎我的意料，班里竟有差不多一半的同学都支持正方，我本以为，支持开卷有益的同学会廖廖无几，我支持的反方必定胜券在握，可好像将有一出好戏即将开演……当老师说完那人尽皆知的竞赛规则后，正方的辩手便纷纷举起手，经过一番探讨后，杜昊然紧握着手中的辩论资料，面无表情地大步走上讲台，起先发表他的观点：我认为开卷是有益的……听他涛涛不绝、激情四射的演讲，我不得不承认，他说得也很有道理，但我又猛然醒悟过来，该轮到我们反方反对他们了。这时，反方李俞颖将手高高举起，示意她已经打算好去反对正方，然后她昂首阔步地走上讲台，大声地反对道：……俗话说得好：梨吃了对心脾有害;红枣吃了对牙有害;药吃了对身有益，但也有副作用。有些书读多了也有害……正反双方的辩论越来越激烈，双方好像难分输赢。一节课的时间显得是那么不经意间消逝。在离下课只有非常钟的时候，老师打断了我们的辩论，结这次辩论会做了小结：要读好书，才能开卷有益!开卷是否有益辩论会作文二开卷有益，卷即书籍和报刊，就是读书看报必获好处的意思。对此，我深有体会。记得去年暑假，在黄冈师院主办的补习班上，老师教我们探讨关于美伊斗争问题。假如你读了有关美伊斗争的书，你就会轻而易举、信手拈来地应用书上获得的学问和见解，发表自己的看法。假如你没有阅读这方面的书刊或新闻报道，你就会像个傻子一样，什么也不懂。在那次探讨会上，由于比较关注美伊斗争的我看了不少有关书刊，因而言之成理，论之有据，得到了老师的夸奖。再有一次，我无意中发觉了一本关于数学学问的书，遂颇感爱好地仔细阅读一遍。过了几天，适逢考试，在试卷上恰好有一道我曾在书上读过的题，于是我就轻轻松松地做完了它。结果，全班只有三个人做对了这道题，我就是其中一个。这又算是尝到了开卷之益吧?还有一回，上课时，老师突然问我们：湖北的省会在哪座城市?嘿，有的人说是黄冈，有的人则说是宜昌，一塌糊涂的，就是没有一个人猜对。我举起手，回答说是武汉。老师确定了我的答案后，接着又问湖北的简称是什么?有的说是鲁，有的说是湖，牛头不对马嘴的乱说一气。心中有数的我，回答说是鄂。哈，又对了!这些都是我从社会书上得来的。我再一次尝到了读书之妙，开卷之益。此外，我印象较深的是，一次语文考试时，试卷上作文要求我们写一篇幻想作文。巧的是我头天晚上正好在本校自编的作文集上读了一篇幻想作文。于是，我借鉴作文集上的那篇作文的写作手法和套路，写了一篇题为世界杯的战场上的作文。结果，老师给了我一个高分。最近，我喜爱上了少年文艺、儿童文学等刊物，只要有空，我就如饥似渴地阅读它们。不知不觉中，我发觉：我的写作实力较之以前有了明显的提高。这更说明开卷有益此话不假、千真万确!书是学问的载体，书是精神的食粮。开卷有益，只要不是对自己有害的坏书，而是对自己有益的好书，我们就应利用空余时间多读多看，广泛涉猎，从中体验书籍带给我们的莫大乐趣和无穷收益。开卷是否有益辩论会作文三叮零零……嘹亮的上课铃响了，一场别开生面的辩论会在惊慌、激烈的气氛中拉开了帷幕。主持人宣布起先后。班里一下子炸开了锅，沸腾起来.有的唧唧喳喳的争论着，有的新奇地揣测着竞赛结果，有的则为正反双方呼喊助威。好不简单宁静下来了，我们正反方才就位。呵，只见反方同学个个昂首挺胸，似乎志在必得似的。哼!我不屑一顾，心想：战胜你们不就犹如张飞吃豆芽小菜一碟!待会儿，肯定把你们杀得一败涂地，看你们还敢不敢嚣张!虽然我这样想，可心里还是像有十五个吊桶忐忑不安。终于进入辩论环节了!反方辩手许天翔自告奋勇地举起手来，义正词严地说：我认为看卷未必有益，读那些不健康的书籍便会对身心造成影响，没有好处。当你阅读许多那种不健康的书，你心中的毒就会越来越深，从而导致你的成果一落千丈，跌落万丈深渊，恒久没有翻身的机会，那该是一个多么凄惨的命运啊!再说了，看那些毫无意义的书……他的语气盛气凌人，可还是未能难住我方。我刷地一下站了起来，不甘示弱地说：书是全世界的养分品。我们现在就是一棵须要汲取养分的小苗，只有读书，丰富课外学问，才能汲取养分，长成参天大树。再说了，假如我们离开书，就犹如鱼儿离开水，太阳失去光线，可见，书对我们有多重要啊!台下的同学也跟着说：是呀，是呀!这时，对方辩手张口结舌，毫无反应，犹如沉睡的雄狮。突然，反方辩手刘思成不紧不慢地说：当然，读书可以使人增长学问，但开卷只是在有益的条件下，而不是随意什么书都可以。汉代刘向曾说过：‘书犹药也，善读之可医愚。’书既然是药，就有两种：一是良药，;二是毒药，假如是良药自然可以药到病除，而毒药则可以置人于死地……不，我们已经是大孩子了，应当学会有选择性的看书。我方汪嘉勉也冷不丁的回敬了一句。再说了，人有好有坏，书也有好有坏，你总不能因为怕那些坏书而不去看书吧，还有，你总不会因噎废食吧!话音刚落，教室里就爆发出一阵雷鸣般的掌声。双方你一言我一语的争辩着，有的气概逼人，有的不紧不慢，有的井井有条，有的谈古论今……，个个都面红耳赤，热忱洋溢的辩论把现场气氛一次次推向高潮。台下的观众也听得兴致勃勃，有时还帮着出谋划策。最终，杨老师为这次辩论会做了点评：这次辩论会很精彩，同学们都是以理服人，真是公说公有理，婆说婆有理。我觉得，一本好书犹如珍宝，一本坏书就像恶魔，至于开卷是否有益，得先看开什么卷，开益必需在书是有益的状况下进行，我们必需有选择性地看书，这样才能吸取学问，因为书是我们生活中必不行少的一部分。所以，我宣布：正方胜!听到这个消息，正方的全部辩手都欢呼雀跃，小小的心里都充溢了快乐。反方虽然有些心灰意冷，但仍旧强颜欢乐，还发誓下次肯定要杀得我们片甲不留，辩得我们张口结舌。呵，还挺倔强嘛!这次辩论会使我明白了一个道理：看书要有选择性，应当看那些古今中外的小说或是一些流传千古的名着，而不能看那些无用的漫画书，那样会使人误入歧途。