幼儿园怎么跟家长沟通.docx

幼儿园怎么跟家长沟通 幼儿园怎么跟家长沟通 篇1 1. 与 教化观念不同的家长沟通要会应变。 与不同年龄、不同文化层次、不同职业、不同生活水平的家长沟通要留意技巧。 在与观念陈旧的家长沟通时，老师要刚好反映幼儿的学习效果。 如今日学了什么，孩子驾驭了什么，哪些地方还须要培育等，老师先要让家长了解我们的教化目标和教化理念渐渐渗透，然后按目标要求指导家长，逐步与家长在思想上达成共识。2. 与 不同性格的家长沟通要留意分寸 .依据多年与家长接触沟通，可将家长性格分为随和型、表现型、分析型和支配型四种。在与随和型的家长沟通时，老师要创建友善的环境，讲话时面带微笑，多以商议的口吻交谈，激励家长多发表看法;在与表现型的家长沟通时， 要多留意倾听他们的想法，对他们的主动表现要多加赞许;在与分析型的家长沟通时， 最好先预约好时间，而且沟通时老师要附以事实、 例子加以辅证、支撑，使家长更信服;在与支配型的家长沟通时，语句要坚决坚决，但要留意用词恰当，避开伤其自尊。 幼儿园怎么跟家长沟通 篇2 老师在对幼儿进行教化指导之前，必需要了解幼儿的家庭状况，包括幼儿家庭的经济状况、家庭成员的政治面貌以及家长的文化、品德修养水平、对子女的教化要求等，在了解了上述基本信息后，老师便有了利于沟通的前提，可以实行以下沟通方法。1.先报喜 ,后报忧 ;先表扬 ,后指责 . 在与家长的沟通中， 老师要能生动地描述出其幼儿在幼儿园某一环节的可爱表现， 家长会从老师的言谈中自然感受到老师对他孩子的关爱、对他的孩子特殊重视，并留下了老师工作细致、 仔细负责的好印象。 而面对孩子的缺点，一次只说一个方面，只解决一个问题，而不要将孩子缺点错误都排列一遍， 这样只会让家长更懊丧，甚至对老师的实力产生怀疑。老师也不要流露出这个幼儿对其他幼儿造成的影响， 而是强调幼儿的缺点对自身发展的负面影响， 让家长感觉到老师的目的是为了他孩子着想，而非为了老师工作上的便利。2.善 于倾听家长看法 . 对于老师来说 ,肯定要抱着信任的看法倾听家长的描述，切不行随意打断， 更不能在语言中流露出不信任，以免使沟通变成争吵。 一是让对方表达自己的意愿; 二是使对方觉得自己被关注;三是了解问题的症结;四是为对方供应了一个宣泄的机会;五是削减误会和错误，节约时间;六是增进双方的信任与合作，提高解决问题的效率。3.根 据家长需求 ,找准沟通的切入点 . 不同年龄、不同文化层次、不同职业、不同生活水平的家长对幼儿关切的方式不同。 老人关注孩子的生活、饮食，父母关注孩子学习方面多些;母亲在孩子成长的问题上过问的多些，而父亲则很少过问;小班幼儿的家长关切生活事多些，大班家长关注幼儿学习方面的事多些;体弱儿家长关切幼儿的饮食起居和健康方面多些，而新入园幼儿的幼儿还没有建立起对老师的信任感，担忧孩子在园受委屈，担忧老师不够尽心等。 所以，老师要关注家长所担忧的问题，以家长最为关切的话题为切入点，绽开沟通，进而引导家长了解幼儿园，了解老师，找准家庭教化协作点，保障孩子在多种教化因素下全面和谐地发展。4.要 敬重家长 ,多提建设性的看法 , 不居高临下。 要留意征求家长的看法，要多提建设性看法，不要运用你应当或你必需等吩咐性的字眼，而应当说我认为或你认为怎样这些宛转、协商性质的词语，这样家长才简单接受也乐意接受我们的建议或看法。当然也不能过于虚心，在确定无疑时，语气也应当非常确定，让家长信任你的看法是不容质疑的。5.出 现问题主动沟通 . 幼儿在园难免会出现这样或那样的意外事故;还有个别孩子在一段时期内多次出现尿裤子、洗手打湿衣袖、被其他小挚友欺压等问题，老师要刚好主动地与家长沟通，主动担责，并与家长说明这些问题发生的前提和缘由，引导家长从多种角度思索分析，走出怀疑猜忌阴影。6.要 注意沟通方式 . 营造氛围随着现代通讯手段的发展，幼儿老师与家长在沟通过程中，除了可运用口头沟通、电话沟通、书面沟通、家长会、家园联系册、家访、家长信箱等一些常用的沟通手段外，还可以通过手机短信、网络平台及电子邮件、约谈等手段与家进步行沟通沟通。 交谈中老师要依据详细状况，结合环境与时间，敏捷变通的选择沟通方式， 同时要留意营造轻松自然的气氛，以达到有效沟通沟通的目的。 幼儿园怎么跟家长沟通 篇3 春天的花园，经过一场又一场春雨的滋润，勃发朝气。前段时间孕育的小苗都已经长得很高了，除了康乃馨不耐低温柔阳光，其他的诸如蜀葵、向日葵等都长势喜人。铁线莲在凛冽的寒风里，仍旧能够怒放出紫红的花朵，经过一冬的养精蓄锐，她们的根茎比往年更加强壮。因为担忧会把脆硬的枝条折损，所以入春后本该有的换盆工作竟耽搁了。现在枝条已经抽上了两米来高，明显已是不能够再考虑换盆添土了。盆小土浅会严峻影响她对养分的吸取，所以花朵的数量和质量也会受些影响。明年再说吧。今年花园里新添了芍药，其实去年就种了，但是没有发芽，妈妈说是因为我把球根埋得太深了，花芽发在土里了，今年春天才又冒出头来。看来芍药是很牢固的，就是我种的方法不得当。今年又买了几棵，种在花盆里一棵，种在园子里两棵，看看哪一个可以先开花。北花园虽然背阴，但是樱桃花也踯躅着绽放了小小的粉白花蕾。今年因为春枝剪得好，前后剪了三次，所以，花蕾尤其多，剩下的枝条都是有效发芽结果的，应当可以迎来一个丰收年。每天拎着剪刀在花园里转悠，最喜的就是剪月季。她们枝杈繁多，根茎盘虬，相互交织，竟霸占了整个花坛。我每次都对她们下点狠手，但是下一次再检查，还是会发觉一些枯枝败叶的漏网之鱼，再剪。这样几次下来，今年发芽的时间竟比往年还早些。惟一惋惜的是，漂亮婀娜的“七姑娘”蔷薇不耐一冬的大雪低温，竟然枯死了。但是，我没有剪去她们的枯枝，希望在春天来得再彻底些时，她们会还我一个生命的奇迹。最近经常吃鱼，还有骨头，所以院子里的那些小猫们都经常会来蹭些饭菜。有时，还在吃着晚饭，花园的草坪上就袅袅地走来几只，徘徊着等待从厨房里来的美食。大鸟也来过许多次，吃了不少小米和黍子。一个花园，因为春天的到来，重又变得生动活跃起来。年复一年，只在自己的小天地里，觉得生活是那么简洁而美妙。只要，你别把耳朵伸出窗外，眼睛看到别人。 幼儿园怎么跟家长沟通 篇4 大家好!我是_班_的爸爸，这天有幸作为家长代表在此沟通，首先请允许我代表全体家长感谢试验小七班的全体老师对孩子们的悉心教化和无微不至的照看，诚心地感谢你们，你们辛苦了!同时，我也要感谢李老师给我这样一个机会来和大家探讨一下关于孩子成长的话题。我明白在座有许多优秀的家长，我非常情愿把我的一些想法和大家作一个沟通，我想，作为家长，我们有着共同的天性，就是爱我们的孩子，期望我们的孩子能够开心健康地成长!这天我想和大家共享三个观念。第一个观念：习惯是人生中最重要的东西记得有人说过：播下一种行为，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。习惯是什么?，就是人们在长期生活中逐步养成的一种相对稳定的思维和行为的倾向，孔子说：“少成若天性，习惯如自然。”意思就是小时候构成的良好行为习惯和天生的一样坚固。事实上，习惯是一种惯性，也是一种能量的储蓄，只有养成了良好的习惯，才能发挥出巨大的潜能。为了孩子的健康成长和终身的华蜜，每一个父母都须要高度重视孩子的习惯培育。在家中，我注意培育孩子一些好的习惯，如玩完玩具把玩具放回原处、不在墙壁上乱写乱画、晚上睡觉把自我的衣服放好，不睡懒觉等。人是被习惯塑造出来的。好习惯为人生注入强劲的动力，使生命更精彩。共享我的其次个观念：家庭是孩子最好的学校!身为父母，要为孩子树立良好的榜样。有些家长常常埋怨工作太忙，没有时间照看孩子，我认为这样做是不好的。我们能够想一想：我们一成天的时间都在单位上，都奉献给了工作，只有晚上短短的几小时的时间，是和孩子在一齐的，这几小时就应完全属于这个家庭的。所以我时刻都提示自我：那是孩子的时间，是属于家庭的，我会孩子一齐看动画片、拍球、读书。我觉得这才是真正的敬重我们的孩子，和孩子同等地相处，成为孩子生活中最好的挚友，这样才能伴随着孩子欢乐地成长!共享我的第三个观念，专心协作学校的各项活动。我的做法和大家一样，就是和学校的教化目标教化资料一样。和学校老师持续亲密联系，协作老师对孩子的要求。做好入学前的各项打算，包括在宝宝成长册上写上家长的话，定期登陆县幼儿园网站。最终，我想说，我们都爱孩子，都期望他们将来过上华蜜、欢乐的生活，我想和大家一样，接着多用观赏、赞许的眼光去看待孩子，多用表扬，激励的话去激励孩子，信任全体小挚友在_班_老师的关切和教化下，必需会健康欢乐的成长!多谢大家! 幼儿园怎么跟家长沟通 篇5 四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。 幼儿园怎么跟家长沟通 篇6 敬爱的小挚友：你们好!欢乐的暑假结束了，跟着金色秋风的脚步我们又迎来了新的学期。信任这个假期肯定过得很开心吧!爸爸妈妈带你们上哪儿去玩了?你肯定有很多兴奋的事想告知老师和小挚友，开学了别忘了告知大家哦!欢迎宝宝们回来!知道吗?老师很惦念你们，惦念你们的笑，惦念与你们在一起的分分秒秒，盼望早点见到你们。你们呢?也惦念老师吗? 小挚友，你们知道吗?你们又长大了一岁，肯定长高了，长牢固了。老师信任你们也肯定比以前更懂事，更有礼貌了。原来胆小的小挚友现在肯定会主动和同伴交往合作了，原来不爱说话的小挚友现在肯定会主动举手发言了。这学期将是你们在幼儿园里渡过的最终一个学期，在新学期里，肯定要多学本事，快快进步!这学期你们会学到更多的学问，懂得更多的道理，我们老师会真诚地帮助你们，让你们学会独立、学会坚毅、学会做人。在你们成长的道路上，会发生许很多多的事情，你们要学会英勇地去面对，老师和你的爸爸妈妈都会在你的身边支持你们，激励你们，让你们能够快快长大。希望你们坚毅、自信、英勇，把身体熬炼得棒棒的，故事讲得棒棒的，打算好进入小学后，早日戴上红领巾! 幼儿园怎么跟家长沟通 篇7 敬重的老师、敬爱的同学：大家晚上好！当我们还沉醉在快乐祥和的新春气氛中时，我们又迎来了新学期的开学。今日，我们在这里实行新学期开学的第一次升旗仪式，从今日起，我们全校师生将迈入新的工作和学习中去。新的一年，我诚心祝福老师们身体健康！工作顺当！祝福同学们学习进步！“一年之计在于春”，春天的到来，必将使世界万物蒸蒸而上，必将使我们生活充溢活力，也必将是新希望的起先。春天同时也是我们刻苦攻读，努力拼博的季节。在此，我特对每位同学提出四点希望：1、做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾，主动问好；上下楼梯，人多拥挤，留意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱惜公共财物，不乱写乱划；严格遵守学校规章制度，相互监督，共同进步！只要人人从我做起，个个遵守“行为规范”，大家都会成为一个好学生，我们的学校就会成一个和谐漂亮的大家园。2、做一个健康的学生。健康的身体是我们学习、生活的根本保证。在此，老师希望同学们在新的一年里多多熬炼身体。利用体育课和课间时间多运动，把自己的身体炼得棒棒的。3、做一个欢乐的学生。一心一意地做好一件事情，合理地支配时间，培育自己的爱好爱好，多看看课外书，练练字，用心听每一节课，刚好仔细的完成每一次的作业，仔细地对待每一次考试还有许多许多，这些都会给我们带来欢乐！4、做一个锐意进取的学生。什么是进取？就是要不断地努力，就是要好好学习，每天向上。不管你的基础如何，同样都会取得成果，获得胜利。唐代诗人王之涣说：欲穷千里目，更上一层楼。我们就要不断地努力，在学问的山峰上攀得更高，走得更远！老师们、同学们，20-年是希望之年，是发展之年。上学期末，我们学校实行了“李一峰奖教奖学金成立暨颁奖仪式”，如今，我们学校的容颜在变更，办学条件在改善。假期里，学校整修了二楼走廊和办公室。紧接着，我们还将要整修上操场，（这是在西藏工作的东坑人李惠漳先生捐赠的。）还要铺设自来水，解决师生用水困难问题。我们努力争取在暑假期间，能解决三楼老师宿舍和走廊的整修问题。本学期，学校拟定做好以下几件事：抓好一至五年级的年段过关考试和毕业升学考试。迎接省级农村小学标准化学校验收工作、第四轮素养教化督导评估、年度目标管理考评工作。加强课题探讨，促进老师们的专业化成长。开展“军民共建”活动，推动特色校建设。深化开展“书香校内”活动，增加学校的文化底蕴。努力找寻机会，创建条件，改善我们的办学设施，提高办学水平，办让人民满足的教化！老师们、同学们，我们目标明确了，思路清楚了，我们将信念百倍，意气风发！让我们全体师生携手共进，再接再厉，发扬成果，播种希望、浇灌汗水、收获胜利吧！我的演讲完毕，感谢大家！ 幼儿园怎么跟家长沟通 篇8 各位老师、各位同学：大家好!在这明媚的春光里，诚心祝福大家都能播种下新的希望、新的幻想!是的，春天是个播种的季节，是个希望的季节，是个醉人的季节!当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉;当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。春，肯定是一桢浸染着生命之色的画布。新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温顺着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。于是，起先在春天闲逛。踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，全部沉睡的种子，都可以在这里孕育，并给予生命一种变换的姿态。春，肯定是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。无论是破土而出的，还是含苞待放的;无论是渐渐伸展的，还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那奇妙的活力。于是，起先在春天漫游。披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边拂过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇妙的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的终点，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的朝气带给人世。春，也是一拱彰显着生命奇妙的画廊。你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论是高大的，还是弱小的，都要经验着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的季节。无论是引人注目的.，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。也无论是否出名有分，无论是生在富裕的家园，还是长在贫瘠的沙土，全部全部的、全部的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用完全部的热忱，谱出一曲生命的颂歌。这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真实切感受到一种奇妙的漂亮。感谢大家!春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那翠绿的山林里”我们唱着歌儿去外面找春天。到了蟒河边，哇，河边垂柳的枝条更长了、更绿了，真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”呀!风一吹，绿绿的枝条飘过来又飘过去，像春姑娘的头发在写字，告知我们：春天已经来到了!河边的小草发芽了，还有很多五彩缤纷的花儿：有红的、有白的、有黄的、有粉的、还有一些蓝的，漂亮的蝴蝶在花丛中飞来飞去!妈妈告知我：黄的是迎春花和油菜花、粉的是桃花、红的是海棠花、白的是梨花，不知道名字的蓝色的小花儿在草地上像星星一样，好美丽啊!你们看!春风吹到河面上，河面似乎有很多皱纹!几只小鸭子在鸭妈妈的带领下，“嘎嘎”地唱着歌，在河里游来游去，真快乐呀!春天多美啊! 幼儿园怎么跟家长沟通 篇9 一、 专心沟通作为家长的心态是很希望知道自己的孩子在园的状况，所以作为老师当家长来询问状况的时候，肯定要有耐性的向家长反映幼儿在园的状况，并提出中恳的看法和要求。和家长说话的语气不能过于投诉式的，而是像挚友一样不能过于肃穆。我班的小宇小挚友是比较淘气好动的，开家长会的时候，他妈妈问：老师，小宇在幼儿园表现怎么样?我说：他在学习方面很仔细哦，不知道在家里怎么样呢?家长听到表扬他的儿子立刻面带笑容的说：在家很好动啊，在椅子坐的时间不长，他爸爸打他也只是怕一下子。我立刻接口说：他在幼儿园上课那十来分钟是很仔细的，所以作业做得快又对。不过课后就爱到处追逐，一不留神就跑到阳台玩，或者去搞玩具。他妈妈说：要老师费神了，孩子还是挺难管教的。我忙说：聪慧的孩子是比较好动的，只要大家协作管教，孩子还是能听的。小宇的妈妈会心的点点头。二、 主动沟通对于一些比较惊慌孩子学习，而他的孩子又不是很爱学习的家长，我们必需实行主动沟通。这样可以在孩子出现问题之前和家长始终互动着，家长就不会把责任全部推给老师，会省去很多不必要的误会和冲突出现。再者，刚好发掘幼儿的闪光点，那怕是一点点进步，刚好向家长反映，我信任家长都会很快乐。我班的烨烨小挚友对学习是不怎么感爱好的，自理实力也特殊差。我向她妈妈反映：烨烨吃饭很慢啊，饭量也很少。她妈妈不屑的说：喂，能让他自己动手吃饭已经很不错了，在家还要大人喂呢!孩子明显是被大人惯坏的，假如这时候接着说孩子的不是，我信任家长的看法会更加不满，只有立刻不提。这段时间，我发觉烨烨画画进步很大，早上来园的时候我刚好向他妈妈反映。他妈妈兴奋的说：是啊，他对画画比较感爱好了，就是涂色不够耐性。经过这次以后，他妈妈对老师的看法也好了许多，也关注烨烨每周画画的作品了。与家长沟通是一种语言艺术，对于不同的家长要把握好他们的心态，采纳不同的方式与其沟通，家园一线牵，才能把工作做得更好! 幼儿园怎么跟家长沟通 篇10 敬重的各位领导、老师、各位家长：大家好!我是李_的家长，很兴奋今日能与各位老师及家长共同探讨培育教化孩子的问题。孩子在校一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水，首先我要对老师们付出的辛勤劳动和无私的奉献表示真诚的感谢。是你们的无私奉献赐予了孩子及我们家长华蜜、欢乐与希望，借此机会，我代表学生家长对学校的领导和老师们的辛勤付出表示诚心的感谢!感谢你们!学校近年来的发展和取得的成果有目共睹，学校以较高的教化质量，精彩的办学水平令全校师生傲慢，令家长骄傲，得到了社会认可。孩子大部分的时间是在学校度过的，假如把初中比作一场长跑，那初三无疑是长跑中最困难的一段。自觉学习的孩子，学习则是事半功倍。相反，不自觉学习的孩子学习则事倍功半。老师为孩子的成长所付出的辛苦是我们家长所无发比拟的。孩子处事的原则，做人的道理，学问的获得绝大部分是通过学校老师来获得的。我们家长希望老师能一如既往的严格要求孩子，我们家长只有亲密协作和支持老师的工作，理解老师的教化方式方法才会收到满足的效果。细致回想李子怡走过的学习生涯，昨天的呀呀学语，好象还历历在目，可是今日站在我面前的已经是个大姑娘了，她再也不是那个对我言听计从的小孩子了。现实和生活的压力让我们这些做家长的随时随地感到担心，把这种担心无意识的转嫁到我们的孩子身上，我们怕他们将来生活的不好，受和咱一样的苦。作为家长，我们不求孩子办震天动地的大事，但求脚踏实地的做好每一件小事。可以不在乎结果，但必需重视过程。一次没考好，老师、家长帮着孩子找缘由，找差距，在以后的考试中不犯类似的错误，目的就达到了。培育一个有责任心和自主学习实力的孩子才是我们学校和家长共同努力的目标。孩子是家庭中的重要一员，是学校的一份子，是社会将来的主子，只要家长与学校亲密协作，尽职尽责，孩子们肯定会健康地成长，我信任肯定会培育出合格的人才。他们将会是我们的傲慢!最终我代表家长祝校领导及老师身体健康!祝福孩子们创建精彩，拥抱明天!祝学校桃李芳香，再造辉煌。感谢大家! 幼儿园怎么跟家长沟通 篇11 各位老师，各位小挚友，各位家长，大家上午好!我是蓝朵朵班何辰煦的爸爸，今日特别荣幸有机会站在这里，表达一下我作为家长的心声。9月份进入这个幼儿园，到现在有三个多月的时间了，相逢已是有缘，而我们今日的全部人有机会在这几年中共同见证我们的宝宝共同成长，这当然更是难得的缘分了。何况在家长和老师中间还有一个最值得我们傲慢的纽带，就是我们的珍宝们。说实话，我原来并没有觉得幼儿园教化有多么重要，但是当孩子起先会说话以后，不断的问问题，我才意识到幼儿沟通的的确确也是一门深邃的学问，做为家长说实话我不能用孩子的语言把他想知道的答案讲出来。全部的人可能都有同样的记忆，送孩子上幼儿园的第一天，你们还记得是什么样的么?早早的起床，满怀期盼却有有几分焦虑的起先给孩子穿衣装扮，或许穿的是刚买的一身衣服，因为你想要让孩子在全部人面前特殊的整齐可爱，这样老师会特殊喜爱他;孩子却一点也不明白为什么要这么早起，为什么要穿地这么美丽，为什么爸爸妈妈都有一点惊慌，为什么甚至连爷爷奶奶姥姥姥爷都跟着忙地团团转。然后，他就会在大家的护送下，来到这个在将来的几年中他会渐渐喜爱上的地方幼儿园。大家还记得第一次把孩子留在幼儿园的感受么?是那么地不舍，是那么地不忍心，甚至很焦虑，他会始终哭么?他会老要爸爸妈妈么?他会好好吃饭么?老师会喂他么?尿裤子怎么办?等等等等，可是我们不得不放手，甚至掰开孩子紧紧缠在我们颈项上的小手，然后匆忙地往外走，可是等孩子被老师抱进教室关上门之后，我们又会偷偷地溜回来，趴在窗子上，像做贼一样偷看自己的孩子。假如孩子不停地哭，我们心里就会特殊不忍，然后特殊想冲进去，把孩子‘救‘出来。假如孩子不哭了，我们却并不快乐，反而会很失落，心想原来孩子离开我们也可以好好的，我们知道哺育孩子的目的是有一天他们能够离开我们独立，这一天越早到来越好，可是当孩子刚迈出幼儿园这小小的第一步时，我们就受不了了唉!三个月的时间过的飞速，孩子很快就适应了幼儿园的生活，不仅没有饿着，还可能长胖，也不那么常常尿裤子，或者爱哭了，可是我们并不知道她每天在学校干什么，老师教了什么，吃了什么，玩了什么嬉戏。每天孩子回家的时候，迫不及待地把他搂在怀里，亲亲小脸，问他幼儿园好玩么，他总会说好玩，可是再问他一天都干吗了，他会瞪着眼睛，什么也说不出来。然后我们就会很茫然，交了那么多学费，每天孩子在幼儿园有进步么我们无从知道。直到有一天，我们突然发觉孩子嘴里在唱着我们没有教过的儿歌，用稚嫩的声音背诵绝句两只黄鹂鸣醉柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船，孩子还会告知想吃我们没有做过的食物。其实，作为何辰煦的家长。虽然孩子只入园三个月，但是，我很兴奋自己选择了这里，因为这里的老师对孩子们的关爱，全部同学对何辰煦的友情，甚至同学家长之间的友好，带给我和孩子们许多欢乐。我的小儿子会始终在这里上下去，我会向挚友举荐这里，也会接着期盼每天放学后在学校门口实行的家长恳谈会，一些很重要的育儿信息都是在这里得到传播的哦!而且，我们不少家长也成了很好的挚友，假如我们的孩子进的是同一所小学的话，我们甚至相约他们应当在同一个班，希望他们会成为一生的好挚友!元旦佳节将至，传统春节也在不远处，借此良机，我想代表家长和孩子们向老师们真诚地说一句：感谢，你们辛苦了!祝福我们的幼儿园在20xx年里有更大的发展，也祝福老师们在新的一年里身心欢乐，万事如意。同时祝福我们的珍宝们在新的一年里强壮成长、欢乐进步，最终祝福家长们在新年里可以做更轻松开心的爸爸妈妈。感谢大家! 幼儿园怎么跟家长沟通 篇12 让梦落在爱里看着你手里紧紧攥着的半截铅笔，忍不住热泪涌眶!孩子啊，一路走好，天堂里没有地震，天堂里会有鸟语花香，天堂里也会有好多同学啊，在等你一起把课上!班主任当然也在那里啊，他是用自己羸弱却坚毅的臂膀接住了塌下的天空，离开了妻儿老小，早早的来到了天堂!他欣慰呵，被他用羽翼爱护完好的四个孩子，能在人间健康欢乐的成长!爸爸妈妈别哭了，有好多小伙伴呢，和我一起结伴读书在天堂!虽然你们以后不会再见到我了，但人间还有好多可爱的孩子啊，他们会代替我，暖和你们受伤的心房!才刚刚三岁的小欣宜啊，你的大眼睛里，为何满是悲伤?爸爸妈妈用生命的大爱啊，换来你花朵的接着绽放!别哭啊孩子，会有好多好多叔叔阿姨，象爸爸妈妈一样，把你呵护在掌上!我用希望搜寻着你的希望，要坚持啊，不要放弃!只要有一口气在啊，也要等着我们的到来!假如你放弃了，我们怎么能够在将来，一起修建人间的天堂?孩子啊，我们是穿军装的叔叔;姑娘啊，我们是你的兄弟姐妹;老人啊，我们是你的儿女;有我们的爱在，希望就在，不要放弃啊，不要抛弃我们的希望!生死不离呵，永不言弃，让你的梦落在我们爱的胸膛;生死不离呵，永不言弃!让阳光驱散阴霾，让夏花重新绽放;生死不离呵，永不言弃，让牵挂祁福的烛光，恒久相守在你的身旁;生死不离呵，永不言弃，让我们心手相连，重建人间的天堂! 幼儿园怎么跟家长沟通 篇13 敬重的各位家长、敬爱的宝宝们：大家好!度过了一个欢乐暑假，我们迎来了新的一学期。欢迎宝宝们回来!老师将与你们一同迈进新的一学期。你们知道吗?老师很惦念你们，盼望早点见到你们。开学了，你打算好了吗?新的一学期让我们开启新的希望，承载新的幻想!xx幼儿园将以崭新的面貌欢迎宝宝们的到来，期盼着宝宝们的进步，期盼宝宝们给我们带来惊喜!同时感谢各位家长在过去的一个学期里对我们工作的理解与持。过了一个暑假，宝宝们长大了一岁，同时也有新的宝宝加入我们的大家庭，对宝宝们来说又起先了新的集体生活。大多数宝宝能很快地适应幼儿园的集体生活，但因幼儿园的生活是不同于在家比较松散的家庭生活，也有的宝宝可能一下子不能适应幼儿园生活。我们的正式上课时间是2月17日。为了让孩子们顺当进入新学期的学习生活，请您协作以下事宜：1、调整孩子一日生活作息规律，使其与上学时渐渐相同，特殊是晚上睡觉时间。2、提示孩子完成假期亲子作业喔。请大家利用余下的几天，和孩子一起回顾假期、重温欢乐，把那些美妙的瞬间定格。完成假期作业，开学了和老师、小伙伴们共享。如需您协作帮助的部分请您尽量协作完成喔，开学第一天请肯定将作业带回。3、指导孩子为新学期作打算，如：整理自己的学习用品、生活用品、书籍资料等，同时与孩子聊聊新学期的准备和目标，在心理上作好开学的相应打算。我们想和您说：信任孩子、赏识孩子。我们也会细心呵护、细心照料、耐性培育每一棵小苗，让他们在摇篮中强壮成长，让用爱和美滋养的蓓蕾在这里绽放。用欢乐和自信托起的小鸟，从蓝天起飞。另期盼您一如既往的支持和帮助，让我们一起来关注我们共同的宝宝，使他们在关爱下健康的成长! 幼儿园怎么跟家长沟通 篇14 敬重的各位领导、老师们：做为一名幼儿老师和每一位从事幼儿园工作的同志来讲，你首先要有一颗博大的爱心，爱你教化的幼儿，爱你工作的岗位，爱你身边的同事。因为有了这些爱你才不会感到厌烦，你才不会产生怨恨，你才不会消极或冲突，时刻保持一份平和的心态，关切和呵护孩子们的健康成长，成为一个受人敬重的幼师。一个符合从事幼儿园工作的同志。孩子是可爱的，但幼儿并不非常懂事，他们不了解你的喜怒哀乐，他们不懂得看人的脸色行事，甚至有时候不能正确的表达自己的要求，不能够自己料理吃喝拉撒睡这些最简洁的小事，但是，他们有自己的特性，他们有自己的需求，他们有自己的想法和相识，他们不会完全根据你的意愿去做，有时候还会做一些打架，调皮甚至有危急的事情，所以，幼师假如没有一颗博大的爱心包涵他们，爱惜他们，帮助他们，你就不会得到孩子的认可。你就不配做一名幼师。世界是丰富多彩的，幼儿的性格，嗜好，特点也会各有不同，假如你缺乏爱心就很可能根据自己的想法，审美去要求孩子，厚此薄彼，不能公正的对待每一个孩子，那就不是一位精彩的幼师。对不起家长对我们的信任，辜负了我们用爱哺育，专心教化的宗旨。二，耐性有了爱心才有耐性。耐性是做为一名幼儿老师和幼儿园工作人员的必备素养。幼儿的身体活动慢，幼儿的思维反应慢，所以，对孩子，办事情你都不能急躁，不能焦急，要有耐性的去等待，要有耐性的去教化。一句话大人听一遍记住了，幼儿听十句也不肯定记的住。解决的方法只有一个，重复，重复，再重复。小孩淘气，好动，你刚刚指责了他，过一会儿他又犯了，这让很多做幼儿教化的家长头疼，幼师头疼，往往会犯急躁，粗暴的毛病，这时候就更须要耐性，想一想孩子为什么记不住指责，是不是我们的方式方法出了问题，能不能够换另外一种方式?因为不是一种方式对全部的孩子都起作用，对特别的孩子须要有特别的方式。但是这里要强调一点，特别的方式并不是体罚，恐吓，而是用他喜爱的形式去引导，例如，讲故事，把不遵守纪律的行为编入故事，让他们记住不听话的后果。例如，让他在小挚友面前表决心，激发他们争当好孩子的意识，培育他们自我约束的实力。在这方面幼师要学一点儿童心理学，有助于自己和幼儿的沟通，想出多种教化幼儿的方式。幼师的耐性还应当体现在坚韧，坚持上，不能轻易放弃对孩子的要求，不能由着孩子的任性，严格的训练，严格的管理，才能培育出孩子良好的性格，习惯，这是关乎孩子一生成长和华蜜的大事，该坚持的就必需坚持。同时做好与幼儿家长的沟通，获得家长的支持，在双方共同努力的状况下订正幼儿的不良习惯，教会他们做人的基本准则，教会他们敬重公共的意识。我们常常听到某个青年人因为一点小事不顺心就冲动_，某个青年人因为一点感情问题就选择自残，这都是由于心理不健康，性格急躁，偏执引发的。应当说和他们幼儿阶段缺少良好的教化有极大的关系，过度宠爱养成了他们自我为中心的性格，一旦遇到一些挫折就无法忍受，自暴自弃，走向极端，而社会对成年的错误是不予宽恕的。所以我们从小培育孩子良好的性格，习惯，就是给他一个宽广华蜜的将来。三，恒心有人瞧不起幼儿老师工作，认为这是老太太哄孩子的活，没有出息，出不了成就。我们认为幼师工作的宏大决不亚于一个高校教授，假如说教授是精雕细琢的大师，幼师就是出产合格的胚胎的工匠，只有合格的胚胎才能培育出精英的人才。相反，假如胚胎出现了问题，即使是雕刻出精细的作品，也往往是给人留下诸多的缺憾。幼师做的是最基础的教化工作，是呵护孩子成长的天使。每一个立志幼儿教化的人，都应当有荣誉感，有追求，有理想，做的幼儿老师，培育出最合格的孩子。幼师教给孩子的是最简洁的学问，是任何一个家长都可以教给孩子的学问。那么幼师工作的意义在哪里呢?就是帮助家长哄孩子吗?不是。幼师的工作意义不是哄孩子，也不在于教会孩子1+1=2，幼师工作的意义在于发觉孩子的爱好，培育孩子的性格，熬炼孩子的身体，让孩子懂得学习，也就是我们讲的壮体魄，快乐智，立品德，育良才。就象一棵小树，给它浇水，给它剪枝，使它直立生长，长成参天大树，结出丰硕的果实。我们是帮助孩子的父母培育孩子，为社会造就人才。从事这样一项事业你必需有深厚的学问学问，懂得心理，人文，养分，等多种学问，具备丰富的教学阅历，寓教于乐，生动活泼，这没有恒心能做到吗?一步一步攀登幼师工作的高峰，没毅力能行吗?所以，恒心是我们工作的基础，有长期从事幼儿教化的决心，坚持不断总结，创新，你同样可以成为一名受人敬重的大师，实现自己贡献社会的人生价值。幼师可以有成千上万，但能够登顶于大师位置的能有几人?这里要的是学习，贵在于坚持。不停步的努力才能够让人高山仰止。我祝福每一个新到幼师工作岗位的同志，工作顺当，生活开心，并有所成就。 幼儿园怎么跟家长沟通 篇15 各位家长，各位老师：大家好!能借此机会相识到各位家长，是一份荣幸和缘分;说真的，谈不上什么发表或发言，能将自己的小孩这么放心的送到这里来的，大家都有自己的想法和看法;说真的，我也不知道该说些什么，才能去代表大家，所以就只能借助平常的点滴和大家一起共享：当今社会，基本上都是一孩家庭，(呵呵，我是二孩的)，孩子更是家里的太阳，生活上的日常需求，几乎都是父母去支配的。而离开父母爱护伞下的小孩，在幼儿园这个生疏的环境里，将不得不去学到如何自理，如何与人相处等等。幼儿园，将是小孩子生活中的另一个家，在这个有许多小挚友的大家庭里，他将会学到一些有别于父母和家人所教育的生活方式。其实，平常我接触小孩的时间比较少，一个月只能见她三两天，平常都是通过电话或者视频在维持联系，随着菲菲的不断长大，现在电话她也不听不打了，视频也很少聊上几句;大部分时间都是她妈妈在教育和辅导比较多。所以，只能靠着自己的一些记忆和感觉去和大家共享;虽然，谈不上专业或系统化，但身为家长，我们都想努力克服一些不良的教化方式，主动科学去培育自己的小孩。首先：一、自理实力：刚进幼儿园的时候，菲菲生活上还不能自理，周一到周五，常常晚睡晚起，晚上看电视呀玩玩具呀，好不简单哄到了床上，在床上更是蹦蹦跳跳呀翻来翻去的一点睡意都没有，让你不得不又陪她读书呀唱催眠曲呀等等，慢慢的才迟迟入睡;早上更麻烦，迟迟不愿起床，更不愿去上学，一起先基本上都是在模糊的状态洗刷穿戴，经过一段时间的习惯期后，渐渐的去引导和哄说菲菲最乖、菲菲今日起床第一等等才能匆忙的送去学校的;其它的类似吃饭呀、清洁卫生呀、也是要通过一些她看来似懂非懂的道理，渐渐的引导她培育良好的习惯。作为一个父母亲，日常生活中，面对无知的幼儿，有时候也难免觉的厌烦，甚至冲小孩发点脾气。(特殊是起床的时候和吃饭的时候特殊闹心);但作为家长，更好克服自己的一些不良习惯和坏脾气，我们都知道，小孩子是有样学样的，我们在我们孩子面前表现出来的脾气和习惯，会干脆影响到我们小孩以后的一些行为习惯的;虽然说，在幼儿园里照看和教育小孩是当老师的工作职责，但是面对一群生活还不能自理的小不点，能当幼儿园的老师也真是挺辛苦的：不是自己的小孩，不能打，又不能骂;惹哭了小孩，还要哄。真的很不简单;我想，许多家长多少都会曾经问过自己的小孩，在幼儿园里好不好玩啊、吃的饱吗?睡的好吗?老师如何待自己呀;我也不例外。虽然，菲菲还似懂非懂的，但每次她的点头答案对我来说还是挺