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    安全工作计划及措施.docx

    • 资源ID:63840038       资源大小:17.64KB        全文页数:16页
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    安全工作计划及措施.docx

    安全工作计划及措施 平安工作安排及措施 篇1 新纲要中指出:幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。孩子是祖国的将来,让他们健康、欢乐的成长是我们每位教化工作者的职责。小班幼儿大部分都是新入园的小挚友,平安意识淡薄,针对我们小班幼儿的年龄特点和实际状况,我们小班年段制定了一份平安教化工作安排书:1、活动平安教化:幼儿遵守活动规则,比携带危急物品进行嬉戏(如:剪刀、玩具等尖锐物件),嬉戏中不做危急动作,(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。不擅自离开集体,同伴间友好相处,相互谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。2、进餐、午睡平安:知道不吃不干净与变味发霉的食物,进餐时留意带刺带骨食物平安,以及盛热菜热汤时的平安事项。午睡时不玩衣物(如:扣子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉。3、生活平安教化:幼儿不动插座、电板,以及触电,不将手指放在门、窗处,以防夹伤,留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教化幼儿入厕时不推不挤,以及撞伤、碰伤。4、接送平安:来园进班时,要与老师相互问好,不在园内其他地方逗留,离园时必需与老师道别,并说明来接者的身份。不跟生疏人离开或擅自离园。5、家庭平安:向家长宣扬平安教化的重要性,以及幼儿园的平安教化活动,请家长主动协作幼儿园做好平安教化工作,及家居平安与家居活动环境平安(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作)。6、简洁的自救方法:熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等,训练引导幼儿识别方向,告戒幼儿不要轻信生疏人,若一人在家,不行以随意开门。在平安教化周里,我们小班年段支配了一系列的平安教化活动,详细支配如下:活动内容:1、不跟生疏人走2、平安玩滑梯3、防火小能手4、玩的健康好成长5、小老鼠进城6、相识特别的电话号码110、119、1207、平安标记8、过公路9、小小消防员10、画红绿灯嬉戏:玩滑梯、红绿灯、荡秋千、过斑马线、小狗警-察 平安工作安排及措施 篇2 一.班况分析:本班工作人员以热心、耐性、细心的工作看法,使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活,还喜爱上了幼儿园呢!本班幼儿_名,其中,男孩_名,女孩_名。孩子们都能听懂一般话,对老师提出的常规要求在不断提示下基本能完成;喜爱嬉戏活动,且玩得特别投入。本班孩子独生子女占_%。大部分孩子娇生惯养、自理实力较差._等_位小挚友自我限制意识较差,喜爱以自我为中心,蛮横、独霸、喜爱玩危急嬉戏,对老师提出的常规要求冷眼旁观。二.任务目标:(1)身体发展:1.动作协调地走、跑、跳、正面钻,爱参与集体活动,做仿照操2.练习运用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料,制作简洁作品。3.自己洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口等,不撒饭。4.懂得不远离成人,不跟生人走。5.学习简洁的自我爱护方法。(2)认知发展:1.感知四周事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。2.喜爱接触自然,关切和爱惜身边的动植物,视察明显特征。3.一一对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外。4.听懂语言,按指示动作,理解简洁故事情节。(3)社会性发展:1.说礼貌用语,不打人,不抢玩具,学习整理玩具。2.喜爱上幼儿园,习惯集体生活,爱老师、小挚友和亲人。3.喜爱与大家玩玩具,在提示下会轮番、等待、遵守简洁规则。4.不纠缠大人,独立嬉戏,不发脾气。三.各方面的详细内容要求:(1)常规工作:1.班级卫生保健管理:抓好班级日常性卫生保健工作,使幼儿在日常生活活动中,在每日的饮食起居中,得到微小的养护照看,受到科学的健康教化,身心得到良好的发展。2.幼儿平安管理与教化:结合幼儿年龄特点,进行适当的平安教化,增加其自我爱护意识和实力。3.抓好幼儿生活常规和学习常规。(2)教学活动:合理利用分区、分组、集体、方案活动、嬉戏等形式,确保教化目标和任务的完成。(3)环保教化:1.通过秋游活动进行环保教化。2.通过榜样、典范、故事、嬉戏等形式对幼儿进行环保教化。(4)家长工作:日常性的家长工作:(1)利用早晚家长接送幼儿的短短暂间与家长接触,了解和介绍幼儿状况,相互沟通提出建议等。(2)运用家园联系本,随时与家长取得联系,个别交换看法,互通状况信息。(3)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动支配和教化安排,结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题,宣扬家教科学学问、指导方法,介绍家教阅历等。阶段性的家长工作:(1)家访:完成新生普访工作,取得家长协作、幼儿同老师建立初步信任关系。(2)家长会:向家长介绍幼儿园的有关制度、本班特色、工作人员的运作、幼儿一日生活环节的支配、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、学习常规、老师对家长提出亲密协作的要求等等。同时,老师还激励家长大胆提合理化看法,以便本班保教工作的改进(3)家长开放日:请家长来班,观看或参与活动,使家长以直观方式了解幼儿园教化内容方法,干脆看到幼儿在园表现,了解老师工作状况,增加与老师的相互理解,增进情感联系,也为扩大幼儿的社会接触供应了良好机会和条件。 平安工作安排及措施 篇3 平安工作始终是我们老师的首要任务。由其是对于我们小班,自制力相对较差的孩子。那么提高幼儿各方面实力,保证幼儿平安,让家长放心地把孩子交给我们,快乐地把孩子接回去,也成为幼儿园和老师的重要教化方面。那么,以下,是我们本学期的平安教化工作安排:一、详细内容与要求:入园:1,会协作保健老师接受晨检,身体不适会主动告知保健老师或带班老师。2,入园时,教化幼儿知道比如刀子,剪刀之类的钝器不要放在书包里或者放在衣服口袋里带进幼儿园,老师并且做好刚好检查的工作。3,教化幼儿上下楼底不推不挤,小手扶楼梯,不笨不跑,渐渐走近教室。老师做好督促工作。午餐:1、幼儿搬小椅子吃饭的时候,要双手拿椅子,并且不把椅子举太高,以免砸伤其他幼儿,造成担心全的后果。老师督促。2、教化不乱丢剩渣,尤其是果皮等之类的简单滑到的东西,以免幼儿摔倒。老师做好督促工作。3、幼儿一手扶盘,一手拿调羹,一口饭一口菜。不把筷子放在嘴巴里嚼。4、小椅子能够坐坐好,不晃来晃去,以免摔倒。老师做到督促工作。午睡:1、保持开心心情入侵,并能正确快速有序的上厕所,不推不挤,不打闹。2、教化幼儿午睡时,保持良好的睡姿。3,睡觉时,保证幼儿手里没有任何危急物品,幼儿做到不咬被褥。4、幼儿上下床时,老师应督促幼儿谁在上铺的幼儿上梯子,一节一节上,在床上穿脱衣服要坐在床上,禁止幼儿站在床上穿脱衣物。离园:1、幼儿在整理自己的衣物和玩具时,不把自己的东西随意乱扔,禁止在空中甩来甩去,以免伤到自己或其他幼儿。2、宁静等候爸爸妈妈,爷爷奶奶来接幼儿3、在老师叫到幼儿名字的时候,幼儿才可以渐渐走到爸爸妈妈旁边,拉上爸爸妈妈的手方可离园。二:每个月份详细平安活动支配和措施:九月份:幼儿园的平安1、做好新生心情稳定工作。措施:要运用各种条件,例如讲故事,看影视活动等等,让幼儿知道幼儿园的美妙,幼儿了解在幼儿园里可以学习许多的本事,而且还有许多小挚友在一起嬉戏,培育幼儿酷爱幼儿园的良好情感。并帮助保育员一起打扫教室的各个角落的卫生,为幼儿整理床位,为幼儿的茶杯位置安置好,做好新学期教学材料的发放工作。2、园舍平安检查,刚好消退隐患。措施:刚好检查教室的硬件设施,发觉有平安隐患,刚好调整。3、对幼儿进行日常生活平安教化,重点做好来园离园的平安。措施:利用教室示范讲解,让幼儿知道离园的基本常规,并且做好家长的引导工作,让家长协作老师,做好幼儿的来园离园的平安教化。十月份:家庭平安1、外出活动的平安教化,抓好国庆节、秋游的平安管理和平安教化工作。措施:通过故事讲解,让幼儿知道外出平安的重要性。利用家长会,博客,家长联系册等形式,让家长知道幼儿外出活动的重要性以及方法!2、幼儿保健学问宣扬教化措施:通过看影视活动,让幼儿深化了解保健学问的重要性,以及保健的基本方法。3、做好户外活动中的平安教化,学会相互避让。措施:在户外活动之前,具体的为幼儿讲解并描述在户外的平安隐患,要学会相互避让。在户外活动时,老师要不断的督促幼儿的平安隐患。十一月份:公共平安1、幼儿保健学问宣扬教化措施:通过大帮小,家长助教等活动让幼儿了解保健学问的重要性和基本保健常识。2、开展我会运用灭火器平安教化活动,做好秋季消防平安教化。措施:老师提前给幼儿看关于地震和火灾的视频,让幼儿知道地震和火灾对人类来说,是特别大的灾难。并且看视频了解在地震和火灾中,我们原委应当怎样逃命。看完视频后,老师再进一步自我演示逃命过程。老师做好防范工作。3、上下楼梯的平安教化。措施:通过讲解并描述幼儿的亲身经验,让幼儿知道上下楼梯的平安隐患,并且教会幼儿上下楼梯的方法,在上下楼梯时,老师做好不断督促工作。十二月份:平安自救1,学会平安自救的常识,知道自救的电话号码,如:110、119、120等。措施:通过教学课程的学习,让幼儿牢记这些重要的自救的电话号码。,2,做好寒假期间的平安教化工作和平安管理工作措施:通过故事讲解,让幼儿知道外出平安的重要性。利用家长会,博客,家长联系册等形式,让家长知道幼儿外出活动的重要性以及方法!3,盥洗室平安常规教化。措施:通过影视活动,让幼儿知道盥洗室的平安隐患,并通过博客,家园联系册等的各种形式,让家长检查盥洗室的平安设施,留意幼儿平安。一月份1,平安教化工作总结措施:结合本学期的平安工作安排,以及本学期的实践活动,仔细完成平安教化工作总结。2,对幼儿进行假期前平安防护教化。措施:通过家长学校的活动,让幼儿了解假期的平安隐患。并且学会留意自己的平安!详细的各种活动将在幼儿园一日生活、教化教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进行,通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法,才能真正保证幼儿的平安。

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