小学2023-2023学年度集体备课工作计划范本.docx

小学2023-2023学年度集体备课工作计划范本 小学2023-2023学年度集体备课工作安排范本 篇1 一、指导思想：依据学校工作看法以及语文教研组工作安排，进一步深化我校语文课堂改革中出现的新问题和新状况，进一步推动校本教研，以坚持以人为本，培育创建型人才，以学科备课组为单位进行，要在充分探讨课程标准和教材的前提下，集体商讨教学方法，共同探讨教学中应留意的问题，同时要兼顾学生的基础和实际状况，确定教学目标，提高课堂教学效率。二、详细实施步骤：本学期我们接着推动单元分课时集体备课法，详细做到三实。时间落实，形式朴实，成果切实。充分利用业务学习时间，开展以备课组为单位的集体备课研讨活动。备课做到四突出;突出对教材的理解，务必正确、全面、深刻;突出对方法的选择，既要选择教法，又要选择学法;突出对练习的设计，练在重点处、难点处、疑点处，力求好玩味性、层次性、多样性;突出对差生的考虑，让他们参加教学过程，获得最大可能的发展。教学设计追求同中求异。注意课后修改和记教学随笔及教后反思。1、集体备课的基本程序是：个人粗备集体备课个人细备。备课组要实行先周集体备课。每单元确定一个中心发言人。2、中心发言人在集体备课前要深化钻研教材和大纲，反复阅读教学参考书及有关资料。集体备课时具体介绍本课在教材中的地位及前后联系，教材重点难点，突出重点和突破难点的方法，每课课时安排，教学方法的设想等。3、组内每位老师要主动参加集体备课活动，各抒已见，充分探讨，统一相识，活动结束后，各自再备课。4、集体备课时，除中心发言人作主题发言外，其他老师也要主动参加，发表自己的教学设想并阐述理论依据，经过争鸣，形成比较一样的看法和实施教案。各位老师在这一教案的基础上，融入自己的教学风格，进行实施、总结和反思，最终形成对某一教学内容的最优秀的教学设计。其它老师在原有备课上进行修改，特殊要留意记录好课后反思。三年级语文集体备课成员：洪桂霞 宗加勤 罗小平 袁正林 俞慧 小学2023-2023学年度集体备课工作安排范本 篇2 一、指导思想：坚持以人为本的教学理念，以全面推动素养教化为目标，以实施课程改革和提高教化质量为核心，强化教学教研工作，注意新、老老师结合，关注学生的个体差异和发展的不同需求，使每个学生在语文学习中都能受益，让每个学生都能在愉悦的氛围中主动、主动地参加各种语文教学活动，促进老师、学生的共同发展。充分发挥全体语文老师的聪慧才智，凝合语文教研的集体才智，深厚语文教研的氛围。优化备课组活动，以探讨课为中心，努力探讨新课程理念指导下的课堂教学新模式。二、工作目标：1、贯彻、落实语文课程标准，深化课堂教学探讨，激发学生主动探究意识，培育学生创新精神和实践实力，努力提高学生语文素养。2、以课堂教学为中心进行教学改革，在教育处指导下，做好校本教研，提高教学实效。3、开展形式多样、内容丰富、生动好玩的语文学科活动，激发学生学习语文的爱好，在自主活动中提高学生的语言实践实力，促进学生特性的和谐发展。三、详细实施步骤：1、集体备课的基本程序是：个人粗备集体备课个人细备。备课组要实行先周集体备课。每课题确定一个中心发言人。2、中心发言人在集体备课前要深化钻研教材和大纲，反复阅读教学参考书及有关资料。集体备课时具体介绍本课在教材中的地位及前后联系，教材重点难点，突出重点和突破难点的方法，每课课时安排，教学方法的设想等。3、组内每位老师要主动参加集体备课活动，各抒已见，充分探讨，统一相识，活动结束后，备课组长要仔细做好活动记录，以备学校领导及教务处检查。4、集体备课时，除中心发言人作主题发言外，其他老师也要主动参加，发表自己的教学设想并阐述理论依据，经过争鸣，形成比较一样的看法和实施教案。各位科任老师在这一教案的基础上，融入自己的教学风格，进行实施、总结和反思，最终形成对某一教学内容的最优秀的教学设计。其它老师在原有备课上进行修改，特殊要留意记录好课后反思。四、工作重点：1、支配集体备课，将重点课的设计思路进行沟通，大家集体修改，补充看法。2、扎实有效做好日常教化教学工作，进一步提高各位老师钻研、处理教材的实力。3、注意抓二个结合：与新课标、新理念相结合、与先进的教学设备相结合，主动开展有效的教研活动。4、上好校级公开课。这学期，我们将接着进行课堂教学的探讨。5、备课：每个老师做到预案的设计、上课前的审读修改、上课后的教后反思、最终的整理完善。6、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，提倡自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益。7、作业：作业设计要精，对语文作业要精选，注意练习的有效性。要分层练习，注意学生学习实力的差异性。体现轻负荷，高质量的教学思想，批改要细，要规范、刚好，注意纠错及状况反馈。作业的格式各备课组要统一。8、辅导：因材施教，擅长捕获学生闪光点，热忱激励，补差提优，使每个学生都能充分发展。每个年级的老师相互商定集体备课时间，将它制成表格报备课组长，备课组长将确定好的内容报教育处。每个年级组集体备课时，备课组长必需参与，学校将不定时检查，并将此纳入到备课评估中。教育处将制定集体备课的规章制度及考核细则，确保安排的落实。 小学2023-2023学年度集体备课工作安排范本 篇3 一、指导思想集体备课要求选择最科学的教法和程序，为优质高效的课堂教学做好充分打算。目的是为了充分发挥集体才智，集思广益，博采众长，真正实现脑资源共享。集体备课必需立足个人备课的基础上，在充分探讨课程标准和教材的前提下，集体商讨教学方法，共同探讨教学中应留意的问题，同时要兼顾学生的基础和实际状况，确定教学目标，提高课堂教学效率。我们将以同心同德一教案的指导思想为指引，建立个人粗备、资源共享、个人加减、课后反思、教案复备的备课制度。在步调一样、保持共性的基础上，力求各具特色、凸显特性。二、工作重点仔细开展年级组集体备课活动，在备课中抓住三个结合：与新理念相结合，与集思广益相结合，与课堂高效相结合。开展一课、一议、一思、一得的教研活动学科组里若有亮点的教学设计将刚好推广供其他老师参阅。三、备课组长语文组：姜德洋 数学组：赵二丛 英语组：卞光彩四、集体备课目标1、以学生为本。我们将以学生实际为切入点，集体探讨一种学生易接受、易驾驭的教学方法，努力使绝大部分同学都理解并驾驭，力争使每个学生都学有所获。2、以集体为重。发挥集体才智，实现资源共享，并保持集体备课的实效性，以达到提高课堂教学效率的目的。3、以方法为主。备课时主要考虑抓学生的学习方法。在教学过程中，教给学生学习方法，使他们形成自主学习的习惯，并为其终身学习打下基础。在教学过程中，能给学生供应一个展示自我的平台，达到活跃课堂的目的。五、集体备课措施1、由面到点：集体备课时，我们将主要探讨下周上课内容、重点、难点、留意点及学生简单出错的地方、教学策略等等，并选中其中一课时集体备好教案。2、实现教案的重组：各成员自觉把事先设计的简案纳入到群体中去，每次集体备课时均由组内老师轮番执笔，负责把集思广益后的相关内容整理好后分发给老师，以便参考、设计、重组教案。3、结合本班实际修改：各老师领到资料后必需依据本班详细状况，对教案进行修改补充，甚至再改造，力求体现一种共性和特性的完备结合。4、刚好反馈改进：人总是在不断的反思中进步的，为了吸取阅历，总结教训，我们要一课一反思，几下课堂发生的事务，每次集体备课时抽肯定的时间沟通上周教后感。六、详细实施步骤1、严格执行个人粗备集体齐备个人细备的步骤。2、备课组成员必需在集体备课前先行备好简案，以及在心中想好自己的设想。3、中心发言人在集体备课前要深化钻研教材和课程标准，反复阅读教学参考书，主动查阅相关资料，为发言做好充分打算。4、参照以下依据备课(1)三定：定集体备课课题，定中心发言人，订单元教学进度。(2)五统一：统一单元教学目的，统一教学重点、难点，统一课时安排和进度，统一作业布置和三维训练，统一单元评价测试。(3)五备：备课标、备教材、备教学手段、备教法、备学法。(4)五点：重点、难点、学问点、实力点、教化点。5、集体备课时，除中心发言人作主题发言外，其他老师也要主动参加，发表自己的教学设想并阐述理论依据，经过争鸣，形成比较一样的看法和实施方案。6、融入自己的教学风格，进行实施、总结和反思，最终形成对某一教学内容的最优秀的教学设计。7、每单元保证有一节详案。其他在原有备课上多做修改，特殊要留意记录好课后反思。七、留意点(一)个人初备时1、突出重点，抓住关键。2、写出备课提纲。(分析教材所处的地位及前后联系，明确教材的编写意图并确定教学的三维目标，分析教学的重点、难点和关键)3、努力提出独创性的设计方案，以便资源共享。4、提出自己有疑问的地方，以便集思广益，攻克难点。(二)集体研讨时1、分别陈述各自的备课方案，以便扬长补短，统一思想，达成共识。2、探讨下周上课内容中重点、难点、留意点及学生简单出错的地方、教学策略等。(三)修正教案1、应避开一模一样，否则就伤失了特性。2、要在学生学习的弱点与学问点的缺陷上下功夫，在学生活动上反复推敲，创建出一个个精品教案。(四)课后反思和复备：课后反思要深化，教案复备要深思。 小学2023-2023学年度集体备课工作安排范本 篇4 一、指导思想本学期前旗一小政教处的工作以办人民满足的教化为宗旨，坚持德育为首要地位，以学生平安为重，养成教化为主的工作思路，以创建文明示范班级活动为载体，以贴近学生、贴近生活、贴近实际为原则，细心打造平安、卫生、健康、文明、和谐校内，提高德育工作实效，形成德育工作特色，使我校政教工作再上新台阶。二、工作目标1、抓好养成教化，促进班级管理2、重视平安教化，创建平安校内3、抓实卫生工作，美化校内环境4、完善家校共建，办好家长学校三、主要工作任务及措施(一)抓好养成教化、促进班级管理1、班风评比本学期前旗一小将接着开展各项常规检查评比活动，班风评比的形式、评比的方法基本不变，本学期将加大对学生干部的组织管理力度，在检查过程中尽力做到公开、公正、公允。做到日检查、周总评、周公示、月评比，实行评比结果公开化，评比结果与班主任个人考评挂钩。从而激发学生的集体荣誉感，促进学生的行为习惯养成教化，推动良好的班风、校风的形成。在每日检查评比的基础上，每月汇总成果，并评出行规优秀班级。2、进一步完善文明示范班级、平安班级、校内之星、班级之星、十星学生的评比制度。把五自(自学、自理、自护、自强、自律)、三jing(静、敬、净)作为校内之星班级之星评比工作的基本内容，使校内之星、班级之星评比工作成为衡量少年儿童内在素养和实力的重要依据。3、采纳多种形式开展德育主题实践活动。结合月亮文化节，开展爱家乡、赞家乡主题活动；结合国庆节，开展祖国发展我成长主题活动。并在学校开展以校内拒绝邪教为主题的反邪教警示教化活动、廉政文化进校内活动等。4、抓常规管理学期初前旗一小各班级要对学生开展扎扎实实的常规教化，前两周下午班会课由班主任带领学生学习小学生日常行为规范、小学生守则及学校的纪律、卫生、文明礼仪等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升，一年级班主任要做好学生的入学管理。要求每班每天有一名行为规范监督员佩戴袖章按时上岗，管理本班学生的课间纪律状况；加强学生文明礼仪教化，对于学生在校外的文明礼仪应引起重视，接着协作好安居小区的管理。5、接着组织好每周一的国旗下讲话。宣讲团由部分行政领导、老师、学生组成，宣讲内容要主题显明、内容实在。贴近学校、班级和学生实际。6、定于其次周开展养成教化活动周。7、重点抓好班主任队伍建设(1)、抓住选拔、培训、激励、考核这四个环节，组织班主任工作阅历沟通、专题研讨、暑期学习汇报、。加强班主任的理论学习和自身修养，不断提高班主任理论水平和实践实力，本学期安排对班主任培训两次。(2)在建立班主任岗位职责规范、严格考核的同时，建立优秀班主任评比制度，加大嘉奖力度，进一步提高班主任工作的主动性。(3)激励班主任撰写教化案例，对班级工作刚好反思，总结阅历，实现班级管理的规范化、精细化、科学化，每学期至少写出一篇有较高质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。(4)、班主任做好学生的控缀和帮扶工作，对学生进行家访或电访(做好记录)，多关注后进生和贫困生，特殊是贫困生，肯定要做好帮扶工作，把上级扶贫政策落实到位。8、打造文明和谐的班级文化依据各年级学生的年龄特点，努力营造同等、团结、和谐、进取的班级氛围。制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字，等。营造教室环境的文化背景。让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。(二)重视平安教化，创建平安校内1、各班班主任负责本班教化教学(每节班会课要讲有关平安教化的内容)、食品卫生、出行、劳动实践、消防等方面的平安和日常平安工作的资料收集，以及本班平安工作的宣扬、教化，并担当学校平安工作领导小组布置的日常工作。2、加强平安排查的力度，相关负责人就所负责范围进行平安隐患排查：开学初要对全校进行全面的平安排查，以后每半月排查一次，此外，还定期进行周边环境排查，排查结果报政教处钟海英处，未上报状况视无隐患填写。政教处将上报状况整理填表交区文教局综治办。3、加强平安教化，增加防范意识接着主动创建平安校内，组织好平安班级的创建活动，各班充分利用班会、队会等形式，加强交通平安、消防平安、饮食平安、疾病预防、防震减灾等平安教化；通过举办讲座、观看录像、参观展板等形式对学生进行平安教化，组织开展防灾逃命及自救演练，增加学生的平安防范意识，确保无事故发生。4、将平安工作与加强师德建设相结合，严禁体罚和变相体罚学生，严禁役使和变相役使学生，关切爱惜每一个学生，让孩子健康成长。5、完善平安制度和平安目标责任制，接着实行校内楼道监护制，放学后静校制等，确保学生人身平安落到实处(三)抓实卫生工作，美化校内环境1、清洁区的划分区域和划分的班级基本不变。2、教室卫生要得到每一位学生的重视，教室里要努力确保一天中全部时间内都是干净的。地面上要保持干净，特殊要留意一些简单忽视的地方：墙面瓷砖、窗台、门角落、电器开关盒、橱柜、电视机上等。教室里课桌椅子必需保持整齐，放学后课桌的抽屉要清空，不能留有果壳、垃圾袋或纸屑。清洁区确保(1)道路干净、无垃圾、无积水、无堆放杂物；(2)绿化带磁砖无污渍、绿化带无烟头、无丢弃垃圾物。(3)垃圾桶完整、干净、摆放整齐。(4)门厅干净整齐，无堆放杂物、无随意张贴。(5)走廊、阶梯整齐，干净无积水；(6)墙壁无污垢、乱写乱画或脚印(7)扶梯两边的黑色磁砖、扶手无灰尘污渍，屋顶，墙角无蜘蛛网；(8)厕所内无存留粪便，无臭，无蚊蝇。3、要求各班做到一日三小扫(早中晚)，一周一大扫，节日突击扫，订出卫生检查评比制度，由各班卫生委员协作政教处做到每天检查、打分，一周小汇总，一月大汇总，并公布卫生检查结果。每周的班级之星评比中至少评出一位干净之星。4、学校行政组成的行政值日检查组，负责检查班级卫生，班级包干区卫生，学生个人卫生，学生卫生行为习惯等，每天可见巡察校内，放学静堂后进行校内巡察检查，评比打分；少先队成立红领巾卫生检查小组，负责抽查教室内的日常卫生工作，检查各班级包干区日常卫生状况，每天不定期检查一次，进行量化打分。5、卫生监督员上岗；(要求卫生监督员佩戴袖章按时上岗，督查各班卫生区的卫生，政教处与值周老师每周组织人员抽查，第一个月每周通报抽查状况，以后每月通报一次，检查结果与班主任评估挂钩。表现好的班级在卫生嘉奖分中相应加分。)(四)完善家校共建，办好家长学校1、成立家庭教化领导小组，学校家长委员会，办好家长学校，抓好三结合教化；各班成立家长委员会，通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教化的内容、形式、方法进行指导，提出学生在家、在校的学习常规要求，努力探究内容充溢、形式活泼新奇的家长学校授课形式，切实提高家长的教化水平和家教质量。2、新生家长入学动员，激励学生家长全员参与。3、依据校务会支配召开好家长会。4、动员、激励家长撰写家教论文，总结家教阅历。我们信任，在校领导的鼎力帮助下，在各部门的亲密协作下，在师生的共同努力下，我们的工作会迈向新的台阶!三、详细工作支配九月份：(1)各班成立班委机构，召开班委会议。(2)各班组织学习守则、日常行为规范及校纪校规教化、入学教化。(3)更新、布置教室、学习园地。(4)进行平安教化。(5)制定各种工作安排。(6)组织弘扬民族精神教化活动，组织观看爱国教化电影。(7)庆祝老师节，召开座谈会。(8)九、一八纪念日，各班对学生进行勿忘国耻教化活动。(9)开展庆祝活动，出墙报、宣扬栏进行爱国教化，开展从小好好学习，长大报效祖国主题活动。(10)班主任例会。十月份：各班开展创建文明校内活动，欣起一次讲卫生光荣，不讲卫生可耻，学校是我家，环境卫生靠大家的活动高潮。开展主题班会活动。开展爱国主义教化系列活动。组织学生参观东方文化史迹和爱国教化基地，进行找寻革命踪迹，寻求学问真理系列活动。开展文明在我脚下，文明在我手上，文明在我口中常规主题班会。组织学生清除街道卫生。班主任例会。十一月份：前旗一小各班召开家长会，进行教学宣扬主题班会。各班组织开展道德规范从我做起行为规范主题班会。少队部开展创建生态家园主题环保志愿活动。班主任例会。十二月份：进行法制教化，邀请法制副校进步行讲座。少先队开展爱我家乡、护我家园主题环保活动。班主任例会。组织庆祝元旦活动。一月份：1、组织检查各班开展活动状况。2、各班书面汇报活动开展状况。3、总结工作。4、档案归档。 小学2023-2023学年度集体备课工作安排范本 篇5 以全面推动素养教化，构建规范、和谐、高效的乐亭县小学教化体系为目标，规范管理，丰厚内涵，强化探讨, 形成扎根于每一堂课，关注于每一位老师，促进每一位学生发展的教研机制和教研文化，全面实施新课程，提高教化教学质量。一、细微环节入手，突出常规教学管理的实效1、严格落实课程安排，开齐开全课程，开足课时。按规定比例落实国家课程、地方课程和校本课程，有效整合三级课程。要重视薄弱学科的课程落实，特殊是综合实践活动、校本课程、地方课程，要配齐师资，保证开课率，确保上课质量。2、完善常规管理制度，严格教学过程细微环节管理。安排总结有始有终。做好学年起始阶段的安排，过程阶段、收尾阶段的总结和分析。要细化要求、指向明确、评价刚好、归档规范。学校、老师、学生常规要抓严细微环节。集体备课要突出实效。新的学年，教研室将实行教研网络备课、全县范围分学科备课和学校教研组超周集体备课的形式，帮助老师提高备课的实效性，彻底杜绝备课上课两张皮的应付现象。要充分发挥好骨干老师、优秀教研组、先进学校的优势，主动创新集体备课方式方法，做好教学设计和学法指导。3、改进考试评价制度，发挥评价的检测和激励功能。进一步探讨和探究考试评价制度：一是接着深化评价探讨与实践。注意过程性评价，建立日常评价与终结评价相结合的评价体系。让科学评价成为维持学生持续学习动力，促进学生合理竞争，促进学生持续发展的有效机制。二、分层联动，提高课堂教学改革的层次1、通过县域教研、区域教研、镇本教研、校本教研，加强常态课教学实效，提升优质课的内涵。接着深化课堂教学改革，促进教学过程优化，全面推动高效课堂。要变更老师观念，要把问的权利教给学生，把读的时间还给学生，把讲的机会让给学生，把做的过程放给学生。2、接着实行新课程新教材学科培训，加强对课改年级任课老师的培训，以课堂教学为主，结合典型课例进行互动研讨，增加培训的针对性和实效性，促进老师主动参加课程改革，发觉和培育一批课改骨干。要接着在新课改新理念的指引下，提倡教学方式方法的简约化、特性化与多样化，在引领上下功夫，在高效上做文章，落实自主探究、合作沟通、师生和谐、优质高效的课堂改革主题。3、开展名师好课展示活动，组织特级老师、骨干老师、优秀老师、学科带头人，分学科在全县开设展示课，并录制空中课堂。三、搭建平台，提升老师教学教研的实力开展老师教学素养竞赛。各单位要狠抓老师教学基本功，本着全员参加的原则，自上而下实行老师教学基本功竞赛，并择优参与县级老师教学素养大赛。参赛人数不低于老师总数的10%。 小学2023-2023学年度集体备课工作安排范本 篇6 语言是干脆与思想相联系的，它把人们的思维活跃的结果，把相识活动的成果，用语句记载下来，用口头语言表达出来，这就是社会中的思想沟通成为可能。而现在我们的老师队伍中仍旧有的人念错字写错字，或是犯语无伦次、词不达意的语病，有的人说话或朗读时语调呆板，方音严峻。现结合我校实际状况制定我校语言文字工作安排如下：1、要求每位老师只要进到校内，无论是课上还是课下，无论是跟学生交谈还是老师之间的谈话，必需运用一般话，并把是否运用一般话做为评优课和年综考核的标准之一。2、每位老师在备课写教案时，必需运用规范的语言文字，不得写简化字，学校每学期开学初、中、末检查教案时，其中的一条看是否运用规范的语言文字，对此方面做的好的老师的教案给大家观摩，并给老师以嘉奖。3、切实提高老师的一般话水平，本年度将接着对老师进行一般话培训和运用规范语言文字的培训。4、定期对老师进行语言文字测试，以检测老师运用规范语言文字的状况。5、在老师中实行如朗读竞赛、演讲、抽读课文等多种形式的一般一般话实践活动，以提高每位老师的一般话水平。6、老师自己要坚持自学，如自学国家通用语言文字法，自己跟电视播音员学，听广播学，自练规范字等，并要留好学习笔记。7、邀请有关语言文字的专家到校对老师进行语言文字培训，以切实提高老师的语言文字水平。8、组织小学生进行朗诵竞赛、讲故事竞赛等活动。9、搞好一般话宣扬周宣扬活动。 小学2023-2023学年度集体备课工作安排范本 篇7 本学年，我校语言文字工作将以深化贯彻中华人民共和国国家通用语言文字法为目标，以迎接国家二类城市语言文字工作评估验收为契机，主动稳妥，深化有序地推动学校语言文字工作的开展，努力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。现为切实提高我校语言文字规范程度和应用水平，结合学校实际状况，特制定工作安排如下：一、进一步加强语言文字工作机构l.充溢学校语言文字领导机构。作为学校语言文字工作的决策和指挥机构，学校语言文字工作小组由校长任组长，各学科组长为成员组成新的学校语言文字工作小组。2.各班级设班级推普员，负责班级日常推普工作。班级推普员在各年级语文老师的统一指挥下开展工作。二、建章建制，加强语言文字工作综合管理1.推普例会制学期初，召开语言文字工作组例会，依据上级部门的工作精神，商讨本学期学校语言文字工作的安排、工作重点;学期中再召开例会，做阶段性评估;学期结束召开小结会，对存在问题商议决策。这样的例会制度会使学校工作有序开展，并在不断地反思中总结阅历、发觉问题、不断改进、主动创新。2.推普员培训制一支素养良好的推普员队伍是开展好学校语言文字工作的有力保障。因此，将结合大队部培育小干部的制度，培育了一批能干的推普员。他们将管理班级语言文字工作，担当着组织开展啄木鸟小队活动的责任，肩负着督促学生、老师规范运用语言文字的任务。三、与日常活动结合，增加语言文字工作的实效性我们要把把语言文字工作纳入日常教学，纳入教学家长学校工作，纳入学校常规管理之中，增加语言文字工作的实效性。1、纳入日常教学一是充分发挥课堂主渠道作用，在各科课堂的听说读写中推广一般话和用字规范化。语文老师向学生举荐必读和选读书目(文章)，激励学生写读后感，提高学生的文化素养。二是开展丰富多彩的活动，通过“二赛一展”搭建用好规范运动语言文字的平台，激发学生的爱好。组织全校学生进行硬笔书法大赛、“经典诵读”竞赛、国庆演讲等。同时，学校也为老师搭建展示的平台，进行“老师规范字”书写竞赛。2、纳入家长学校和社区工作九月份的第三周是全国推广一般话宣扬周，我校将发动学生开展以下活动：一个学生带动一个家庭，学好一般话，更好地融入城市生活;学校、家庭、社区三方共同参与一次一般话宣扬活动，将“推普”与实践活动结合起来。利用节假日走向社会等不同的时机找寻不规范用字、错别字，进行用字调查，让规范运用语言文字活动深化长久地开展下去。3、纳入学校的常规管理学校每学期都要将此项工作写入安排中，始终把语言文字工作纳入学校的常规工作中。在三个方面下功夫：一是老师二字一话基本功训练：即粉笔字、硬笔书法训练和一般话训练;二是老师公开课，在上课环节上促进老师语言文字运用实力;三是对教化教学资料语言文字规范化进行检查：含计备课笔记、听课笔记、作业批改、学生评语、成果册等资料的检查，坚持在教学评估和优质课评价中，将语言文字规范化列为重要考核指标。4、渗透到学校各项活动中(1)充分发挥学校艺术节和读书节的辐射作用，广泛开展语言文字工作，让学生在活动中熬炼，活动中成长。(2)以庆祝各种节日为契机，将协作学校开展好诗歌朗诵、书法展览等活动。四、重视督导检查，加强语言文字整改力度1、将语言文字规范意识和应用实力纳入学生常规管理，在日常行为规范教化中将“自觉讲一般话、自觉写规范字”作为重要内容，在评先评优中将语言文字规范意识、语文综合实力纳入考评内容。2、做好规范用字的检查和整改。学校比照部分，逐条检查、落实整改。对学校的名称牌、公文、印章、信封(笺)、名片、文书、标记牌、指示牌、电子屏幕、标语(牌)，颁发的各种奖状、证书、牌匾、各种活动的会标、张贴物、校刊、宣扬材料、撰写论文、老师教案、板书、批改作业、评语、试卷等用字进行检查，对不规范用字和拼音进行订正。学校语言文字工作领导小组对学校和老师的规范用字状况进行督导检查。新的一年，为使我校语言文字工作适应有关要求，面对新形势，我们将解放思想、实事求是，不断开拓，主动进取，不断开创语言文字工作的新局面，不断提高我校语言文字工作的水平。 小学2023-2023学年度集体备课工作安排范本 篇8 一、 指导思想以民主法制理论、三个代表思想和八荣八耻精神为指导，坚持以法治教，坚持法制教化和法制实践相结合，不断提高广阔老师、学生的法制观念，保障师生合法权益，使学校法制教化工作趋向科学化、制度化、规范化，结合我校工作实际，全面推动学校教化工作的发展。二、 重点内容1、小学法制教化要对学生进行法律启蒙教化，运用生动、形象的教学方式，向学生普及有关法律的基本常识，培育他们的爱国意识、交通平安意识、环境爱护意识、自护意识，以及辨别是非的实力，从小养成遵纪遵守法律的好品德。2、普及和宣扬法律的常识，让每名学生不断提高和增加学法、知法、懂法、遵守法律的自觉性;增加广阔师生的法律意识，知道用法律爱护自己;创建法制教化立体网络，注意开展实践活动，加强宣扬，为家乡的法制建设服务。三、详细措施1、发挥班会、晨会等阵地作用，广泛开展法制平安教化活动。(1)、每月一节法制教化活动课。各班利用班会课观看相关录像片;进行法律、案件的品评、探讨与辨析;巩固课堂教学主渠道，提高法制课质量;注意法制内容向其它学科的渗透教化，提高学法效果。(2)、每周一次事例说法教化。各班利用班会，通过国旗下演讲、校内广播、教组织学习未成年人爱护法、未成年人犯罪法、预防未成年人犯罪、道路交通平安法、消防法等与学生休戚相关的法律。2、采纳橱窗、黑板报等宣扬形式，营造平安、文明、和谐的校内氛围。(1)、要求班班刊出一期以平安教化和自我爱护与防范为主题的黑板报。(2)、刊出一期走进文明简报，不定期对学生的不文明行为，尤其是卫生、公物爱护、仪表等违纪现象进行检查。3、做好后进生思想行为转化工作，有针对性地进行个别教化。(1)、对后进生建立个人档案，了解该生后进的缘由;建立跟踪调查，定期研讨的制度。(2)、建立一对一的帮教结对制度，明确要求对这些学生要多一份关切，多一份爱惜，尽力为他们创建一个和谐、宽松的转化环境。(3)、一月谈话制。学校会同法制副校长对后进生每月进行一次谈话，了解后地生的思想动态，用真诚的感召帮助后进生进步。4、主动绽开法制平安教化宣扬，大力推动学法用法实践活动。(1)、主动开拓其次课堂，通过举方法律学问竞赛、专题讲座、开展征文演讲、模拟法庭、法制电子小报等形式多样、生动活泼的宣扬，与法制教化基地建设、社会实践、与青少年有关的法律法规颁布实施日、学生思想实际和生活实际等有机结合。(2)、主动开展交通法规、禁毒、环保、青少年自我爱护等学习、宣扬、实践活动，提高法制教化的针对性和实效性，让青少年学生在学法中学会用法、遵守法律，努力提高青少年学生的法律素养。5、学校要与社区和家庭的教化引导相结合，增加法制平安教化工作的合力。(1)、在师生中进行法制教化，不断提高广阔师生遵纪遵守法律的自觉性，有效地防止后进生流失和预防青少年犯罪是特别重要的。我们要坚持法制教化无小事，常抓不懈，做到教化有针对性，切实把普法教化落实到实处，促进学校工作的发展。(2)、要依靠家长，依托社区，充分发挥家长学校、社区学校的作用，开展家长学校法制教化专题讲座和专题活动，与社区共建青少年法律学校，进一步实现学校、家庭和社区三方联动机制，力求形成全方位、不同空间的青少年学生法制教化新局面。 小学2023-2023学年度集体备课工作安排范本 篇9 新的学期，新的起点、新的目标、新的希望，新的举措、新的成效。让我们数学教研组全部的老师们在新学期一如既往、精诚团结、共同开创新学期的教学教研新局面！为了更好地落实数学教研组的工作，为了让老师们更好地发展，为了让我们的数学课堂充溢勃勃活力和朝气，为了让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研安排如下：一、开展课堂教学探讨。1、切实抓好本校数学优秀老师、骨干老师的带头作用，提高本校数学老师的教学技能。老师之间要相互帮助，取长补短，要加强协作活动，青年老师要大胆尝试，勇于创新，不断实践，擅长总结。争取学校之间的联研活动，切实研讨课堂教学的效率问题，探讨老师集体备课活动的新路子。2、提高教学质量的关键在于平常的课堂教学，本学期我校将接着坚持每周四的教研活动，采纳理论学习、座谈沟通等形式开展有针对性和实效性的教研活动，教研活动以听课+沟通+反思的过程进行，通过上公开课组织听课探讨评议，课后写好课后反思，以此改进教学方法，深化教学改革，共同提高教化教学水平。3、开展“一个课例多次研讨”教研模式的探讨与研讨。（1）每个老师围绕自己确定的校本教研主题上一节汇报课，课前进行说课，课后说反思。（2）同组老师备同一节课、听同一节课、评同一节课。（3)同组老师共同研讨沟通，做到三个一：说出一点优点，找出一点不足，提出一点希望。（4）执教老师结合大家的建议进行二次修改。二、加强老师备课质量的提高。1、努力提高老师们的备课实力，坚持周前备课，教案的备写要规范化，教案的设计要结合本班实际和老师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出老师是如何教的、学生是如何学的、学问是怎样生成的、基础学问是怎样训练的、实力是怎样培育的、学生的主动性是怎样调动的等等。2、教研组将组织人员，对老师备课状况和教案运用状况进行调研，切实改进只用教学策略的形，不落实策略的精神的现象。本学期将对优秀数学教案进行评比。三、抓青年老师的指导与培育。1、切实组织好青年老师的“青蓝工程”，让新老师在最短的时间内熟识小学数学教学的一般规律，让青年老师尽快的成长为学校的优秀老师。教研组要切实落实好对青年老师的领路工作。组织青年老师探讨活动有：骨干老师引领作用、教科研工作培训等。2、本学期我校将进行常态下的青年老师课堂教学调研，学校领导将加强听课力度，采纳推门进听课、跟踪听课、检查性听课等形式，驾驭第一手材料，切实提高青年老师课堂教学实效性。四、加强学生作业管理。本学期我们将接着严把作业质量关，对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。严格限制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习主动性。作业批改要刚好、仔细、细致、规范，不允许错批、漏批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,刚好辅导，以增加学习信念，提高学习成果。详细要求如下：1、课堂作业：老师在课堂上要尽量留出时间让学生做作业，老师对部分学生的作业要刚好批阅，刚好激励学生做好作业的信念，调动学生做作业的主动性。作业的书