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关于小学文明教育的活动方案范文(优选)关于小学文明教化的活动方案范文(优选)的具体活动方案范文参考范本，觉得有用就保藏了，这里给共享给大家沟通运用。 文明是人类在相识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的详细体现。这次我给大家整理了小学文明教化的活动方案，供大家阅读参考，希望大家喜爱。 小学文明教化的活动方案1 一、活动目标 文明礼仪教化是学校德育的基础工程。为提高学生的思想道德修养，弘扬中华美德，创建文明校内，通过开展内容丰富、形式多样的主题教化实践活动，培育学生良好道德品质和文明行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养，为学校德育工作创设良好的育人环境。 二、活动内容 1、以三月“学雷锋”活动为契机，引导学生从身边的小事做起，在社会实践中增长才能，养成良好的学习生活习惯，从而学会关切他人、关切集体，培育其社会责任感。 2、以“三八”妇女节“我爱妈妈”主题教化活动为契机，促使学生敬重长辈，孝敬父母，让学生在活动中回报自己对妈妈的“爱”，学会感知亲情，回报亲情。 三、活动时间及要求 1.宣扬发动阶段(2月253月5日)各班充分利用夕会课、班队会课在班上宣扬发动，做到人人知晓，营造深厚的教化氛围。结合学校总方案制定切实可行的班级实施方案。 2.方案实施阶段(3月6日3月25日)各班切实按学校、班级制定的方案做细、做实文明礼仪教化活动。 (1)各班要把主题教化活动作为“德育作业”告知学生及家长，发动家长协作学校开展各类文明礼仪教化活动，把文明礼仪教化与家庭教化有机结合;把文明礼仪教化活动与学科教学活动有机结合;把文明礼仪教化活动与学生的日常行为规范养成教化有机结合。 (2)“爱妈妈” 主题教化活动以班主任为主牵头实施;“学雷锋”主题教化活动以辅导员为主牵头实施，也可班主任辅导员协商共同策划。 (3)各班充分利用夕会课、班队会课、周日晚德育活动课和周六、周日设计各类实践体验活动，通过实践体验，培育学生的礼仪情感，激发学生对礼仪的认同感，不断强化礼仪的成就感，感受到礼仪的乐趣，从而自觉地实践礼仪，形成高尚的品质。 3.成果展示阶段(3月264月10日) (1)各班仔细总结活动开展状况(3月264月3日)。做好“德育活动开放周”的相关打算，依据学生年龄特点和活动开展状况，师生共同策划展示形式。 (2)进行“德育活动开放周”展示(4月6日4月10日)。各班以一节德育活动课的形式向家长展示3月主题教化活动。如有实物展出，其地点为各班教室走廊墙壁、玻璃和教室内文化墙。 (3)填好申报表格于4月3日前上报到德育处，以便向家长发邀请函。 小学文明教化的活动方案2 为主动协作学校做好创建全国文明城市工作，经探讨，确定组织全校师生进行创建文明校内志愿活动。详细事项支配如下： 一、活动时间：10月17日下午13：00-15：30。 二、活动场所：各教室、实训(试验)室及相关教学场所 三、参与人员：学生志愿者、老师党员志愿者。欢迎广阔老师主动参与。 四、活动主要内容 1.擦拭门窗、讲台、多媒体操控台、电风扇 2.清除桌椅、黑板上的污迹;整理、摆齐桌椅 3.擦拭教室走廊墙面装饰画;更新创建文明城市专题板报 4.实训室物品摆放、清理;仪器设备整理 5.检查各实训室插座、电线、网线 6.实训室通道及楼道门口是否通畅 五、详细要求 (1)教室 1.桌椅无灰尘、无污迹，摆放整齐。 2.地面、讲台、多媒体操控台、踏板等打扫干净，保持清洁、无尘、无杂物堆放。将贴粘在地上、讲台的口香糖等物清理干净。 3.对课桌内的纸屑及杂物清理干净，不存放书籍、资料等占用课桌，保持课桌内外的干净。 4.教室门及门上窗玻璃擦拭干净。 5.黑板擦拭干净，表面污迹清理干净。 6.教室内清扫工具摆放要规整，统一放于教室后门后面。 7.墙面清洁无尘，无蜘蛛网。 (2)实训(试验)室 1.实训(试验)室内无废弃物品(如纸板箱、废电脑、破仪器、破家具等)，无关物品等。 2.实训(试验)室内物品摆放有序，卫生状况良好，桌凳、仪器设备、讲台、药品器械柜等要清理干净、摆放整齐、无尘;白板或黑板课后擦干净;清理室内死角卫生，如门后、电脑主机上或仪器设备下面等，室内无漏水、漏气、漏油现象。有水池实训(试验)室须要清理干净水池，无污物、瓷砖雪白。 3.地面拖扫干净、清除室内的脏污、清除作业区域的物料垃圾，保持光亮、清洁、无尘。 4.无电源插座未固定、插座插头破损现象无插头插座不匹配或私自改装的现象;无乱拉乱接电线现象;线路凌乱，须要理顺，绑扎。 5.各种制度、平安操作规程、社会主义核心价值观等张贴牌是否脱落或粘贴不牢，要加固。实训(试验)室内外墙面、白板禁止张贴通知、广告等。 6.实训(试验)室内无吸烟现象。 7.人离开应切断电源、关门，不存在门开着而无人的现象。 8.实训(试验)室通道无堆放仪器、物品现象，楼道门后要清理干净、无尘、无烟头等。 六、活动人员支配 根据谁运用，谁负责的原则，请各教学单位依据详细负责的教室和实训(试验)室及教学场所填写附件1表格于10月16日报教务处备案。 小学文明教化的活动方案3 为创建文明校内，优化校内周边环境，维护学校正常的教学和生活秩序，预防青少年学生违法犯罪，使我校的平安文明校内创建活动再上新台阶，我校仔细贯彻上级有关文件和要求，扎扎实实开展平安文明校内创建活动，特制定实施方案如下： 一、统一思想，提高相识 学校领导班子成员要高度重视这项工作，仔细组织广阔师生学习有关文件会议精神，并结合工作实际，比照平安文明学校标准常常开展自查、自纠活动，找准突破口，抓住实质。做到全面贯彻党的教化方针，模范执行国家关于教化的政策规定，依法办学，重视并主动各项改革，重视学生全面发展，主动实施素养教化。 二、广泛宣扬，发动群众。 1、以校会形式进行宣扬发动，向广阔师生明确提出活动要求，讲清活动的意义目的，并动员广阔师生关切支持创建平安文明校内活动，同心同德，献计献策。 2、在校内内，以年级为单位进行集会，结合本年级学生年龄特征，对其进行人生观教化，道德规范教化和法制教化以及平安防范学问教化，培育“自学、自理、自护、自强、自律”的好学生。 3、在班集体中，以各班为单位实行不同形式的主题班队会。树正气，弘扬爱国主义、集体主义主弦律，增加学生的集体主义观念，爱班，为班集体增加光彩，向不文明，担心全行为告辞，争先创优，争做文明学生，再创文明班级。 4、利用家长学校，成立由部分家长组成的“区域创建平安文明学校”校外活动小组，让学校周边环境稳定，为师生创设平安的活动环境。从而增加家长参加学校管理，管好自己子女的意识，为社会稳定，学校安静做贡献。 三、建章立制，落实各种平安防范措施。 1、紧密协作上级公安、工商、文化、交通等部门，取缔学校门前200米半径以内的“三室一厅”，同时加强学生的思想教化工作，实行学校-家庭相结合的方法，利用记录联系本双向沟通，双向管理。 2、加强学校平安保卫工作，保安人员值日老师昼夜值班护校，爱护师生的人身平安。 3、接着落实门卫工作制度，对进出人员盘查、登记，保证学校正常的教学秩序不受干扰。 4、在广阔师生中，接着开展“创双创”活动，创文明班级、创文明学生，让主动的思想占据学生的思想阵地，“治标”与“治本”结合，让科学的理论武装头脑并指导行动。 5、建立学生“心理询问室”，让有心理负担的学生能得到关怀，心理询问老师要做孩子的知心挚友，在交谈中解除孩子内心焦虑，恐怖以及报复，闹事，等不良心情障碍,使其健康发展。 6、切实加强对青少年学生的思想、道德、法制教化，定期请法制副校长到校举方法制讲座，请交警队的同志到校讲交通课，培训校警队，不断增加学生的法制意识，交通平安意识，国防意识等。 7、加强各科德育工作渗透，齐抓共管，形成育人网络。 8、设立“校风、教风、学风”实话实说投递箱，鼓舞学生主动参加学校管理，举报揭发不良现象及人和事。 9、校内每天两次播音，表扬好人好事，树正气，提倡文明风尚。 10、落实老师值日制度，值日老师负责课前、课间、课后的平安工作。要求做到学校有学生必需有值日老师，确保学生的平安。 四、平安教化常抓不懈，文明校内育文明使者。 我校将在“双学双创双争”活动的基础上，以上述10项措施为依托，再创平安文明学校。保证学校正常教学和生活秩序，优化教书育人环境，为学生创设全面发展的空间，使其有丰富的科学文化学问，高尚的道德情操，健康的身体和健全的人格意识，良好的社会适应实力。从而为祖国培育合格的建设者和接班人。 五、以活动为载体，提高学校整体精神文明水平。 1、政教处负责组织广阔师生仔细学习文明学校标准、文明班级标准、文明老师标准、文明学生标准。 2、班主任负责组织学生比照标准写出决心书和安排。 3、组织开展“珍爱生命，关注平安”、“学会感恩，担当责任”、“爱我中华，为国争光”等主题教化系列活动和艺术节、读书节年度系列活动等丰富多彩的教化活动，做到活动前有安排，活动中有步骤，活动后有记录。 小学文明教化的活动方案4 一、活动目的： 建设和谐文明的校内文化、树立良好学生形象、整体提升学生文明素养，创建社会认可、人民满足的职业学校，使我校早日跨进示范学校行列。 二、活动主题： 文明之花绽放校内文明从我做起 针对目前我校学生中存在的诸多不文明现象，一方面开展专项治理活动，即专项治理：吸烟、早恋、不文明交往、不恰当运用通讯工具、打架、逃课、漏宿、卫生习惯不好、语言不文明、奢侈严峻、不文明就餐等现象;另一方面提倡：勤俭节约、健康生活(远离烟酒);文明上网、文明交往;礼仪待人、心态健康;服务他人、孝敬尊长;酷爱专业、学有所长，养成文明的行为习惯。 通过主题活动，教化学生把“知礼”、“诚信”、“遵守法律”、“爱国”等德育内容内化为“学会自律，学会宽容，学会协调，学会生存，学会适应，学会发展”，引导学生“做一个尊父母讲孝义的人;做一个敬师长讲礼貌的人;做一个爱同学讲情义的人;做一个品德正讲诚信的人;做一个遵守法律纪讲正气的人;做一个有志向讲奋斗的人;做一个体格健康讲奉献的人”。 三、活动时间： 20_年8月23日至20_年12月30日， 四、主要活动及过程支配： 1、20_年8月23日至9月5日 开展庆祝第_个老师节“尊师心语”、画报、书法评比活动。 2、20_年9月6日至12月6日 1)各班级开展“远离恶习，文明从我做起”评比活动，活动必需紧扣主题即：远离恶习(即专项治理的内容)、六个学会、做七种人。主题班团会评比活动以专业室为单位分为两步，9月6日至_月20日为专业室内评比，由专业室负责组织评委，支配详细活动安排、时间，并上报政教处(上报时间为9月20日)，评比结果每个专业室举荐出三个秀的班级参与全校评比;_月21日至11月21日由政教处、团委组织校级评比，最终成果排名作为专业室成果排名。 2)开展专项治理活动：专业室负责组织各班级依据自己班级的实际状况，针对存在的问题，突出重点，以点带面，制定专项治理及措施，并上报政教处(各班级填写专项治理活动申报表，一式两份，上交政教处一份，上交时间为9月21日)，活动结束时各班级填写专项治理活动总结表。政教处将进行专项考评，依据平常考评记录及各类活动竞赛考评记录，活动结束时评估效果。 3)开展班容班貌评比活动。 4)为使此次活动开展得更具实效性，各专业室可组织班级开展主题活动所要求的独具特色的德育教化活动。 3、开展德育课评比活动：即：法制教化课、平安教化课、心理健康教化课评比活动。分为两个层次：1)专业室组织内部评比，评出三个班级参与校级评比(三种课型各一个)。时间：_月20日至11月20日;_月15日各专业室将本专业室评比活动支配上交政教处。2)校级评比：11月21日至12月20日 4、各班级主动参与学校组织的大型文体活动评比，在活动中培育文明习惯。主要有： 1)、校运会 2)、“一二·九”新团员入团仪式。 3)、冬季越野赛评比; 4)、庆祝元旦文艺汇演竞赛; 5)、青年志愿者活动。 四、本次活动针对、解决的问题： 1、学生中存在的乱扔垃圾，破坏班级及公共卫生及公共物品现象 2、不敬重父母劳动成果，吃零食、乱花钱、吸烟、喝酒、上网吧、不文明就餐现象 3、不敬重师长，不诚恳守信、不懂礼仪、严峻违纪现象 4、不会正确处理同学关系，打架、语言不文明及男女生非正常交往、早恋等现象 5、课间活动无序、打闹、喧哗，不能“轻声闲逛过走廊”现象 6、不酷爱专业，学习信念不足，学习不仔细、不刻苦、逃课现象 7、工作不仔细，不按时完成劳动任务(如：值日生不按时完成值日任务等)现象 8、部分学生正义感不强，不敢检举揭发违纪现象 9、平安意识、法制意识差，不会自我爱护、侵害他人权利等现象 _、部分学生严峻、适应实力差，培育学生健全的人格 五、要求： 1、本次活动重心在各专业室，专业室主任和班主任要高度重视，每项活动必需紧扣主题，仔细查找学生、班级管理存在的问题，切实通过活动解决问题，讲求实效。因此，要细心布置，以班团干部为龙头、以共青团员为骨干，充分调动每一名学生的主动性、主动性，全员参与共同接受教化。开展的活动要充分体现专业文化建设内容，可形式多样(如主题班团会活动等) 2、科任老师要主动参与此次教化活动。科任老师必需参与所教班级的主题团班会活动，活动阶段结束时，科任老师的参加将作为专业室对科任老师德育管理考核内容之一。 3、各专业室各班级必需按政教处、团委支配的时间开展相应的活动，不得拖延或不开展，特别缘由不能按时开展的班级由政教处批准方可，但过后必需补开。 4、须要上缴的材料必需正规(材料：用学校统一的封皮，手写材料用A4纸，统一用蓝黑色或黑色笔) 5、本次活动作为班级学期学年考核内容之一，将表奖综合考核优秀的班级。 小学文明教化的活动方案5 礼仪教化是对学生进行行为道德规范，人际关系准则的传统美德教化，是德育的基础工程。为了全面提升我校学生的文明意识，养成文明行为，营造文明氛围，为学生的一生华蜜奠基。经学校探讨，确定在全校学生中广泛开展文明礼仪教化活动，特制定本实施方案。 一、活动目标 教化学生学会共处、学会做人，说文明话、办文明事、做文明人，做到"日常行为讲规范、人际交往讲礼仪、社会活动讲文明"，形成一种"人人有礼貌，个个懂礼仪，到处讲礼仪"的"以人为本，和谐发展"的校内文化特色。 二、活动时间： 2023年3月10日至4月中旬 三、活动内容和要求 将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣扬礼仪贯穿于学校文明礼仪教化实践活动的全过程。 1、学习礼仪：3月10日-20日，政教处组织全校学生学习中学生日常行为规范、南鲁中学学生礼仪规范。 2、实践礼仪：让每个学生都广泛参加到文明礼仪教化实践活动中来，在参加和体验中成为文明礼仪的宣扬者、实践者、示范者。 开展"找寻我们身边的十大文明行为和陋俗"教化活动。要求每位学生细心视察发生在校内里的文明行为和身边的陋俗，用作业纸书写，于4月2日(星期五)前上交给班主任，各班作统计，筛选出十大文明行为和陋俗，填写印发的表格，统一交给年级组长，年级组长于4月6日(星期2)前上交政教处。通过活动，让学生以"讲文明语，做文明事，当文明人"为荣。 开展"告辞陋俗，做文明南鲁小学人"为主题的大探讨活动，各班在3月22日(星期一)下午班会课开展探讨，通过探讨，使学生明辨真善美与假丑恶，明确什么可以做，什么决不能做，形成一种"人人有礼貌，个个懂礼仪，到处讲礼仪"校内文化。(详细要求另发通知) 成立了由政教处、级部和学生会联合组成的"文明礼仪劝导队"在校内巡逻检查，刚好制止和订正不文明行为。各班成立一支学生"文明礼仪劝导队"，每班选出4人组成。他们是班中的文明礼仪劝导成员，班主任详细负责。 开展"文明校内，我的责任"为主题的自查自纠互帮互助活动，告辞陋俗，走向文明。要求每位同学在文明礼仪活动月里做到"五个一"：查找出自身一项不文明的行为(现象);订正自身存在的一项不文明的行为(现象);做一件社会公益服务活动来体现文明;指出班中同学存在的一项不文明的行为(现象);帮助同学订正一项不文明的行为(现象)。 3、展示礼仪： 开展争创细微环节规范示班，文明示范班，宿舍的创建等活动; 讲真实的故事-"我们身边的礼仪故事"，讲解并描述在开展文明礼仪教化以来发生在我们身边的礼仪故事，4月12日(星期一)，各班组织，班会课进行。 收集古典礼仪名言，宣讲古人、名人礼仪故事。4月12日(星期一)，各班组织，班会课进行。 在升旗仪式、重大集会和集体外出活动中展示，在校内里、在家庭中、在社会上展示南鲁小学人的礼仪。 4、宣扬礼仪：通过校内广播、橱窗、黑板、班会、团日活动等多种形式将文明礼仪教化活动宣扬到每一个学生中去;宣扬在活动中表现主动的个人和班集体;宣扬礼仪学问;宣扬教化活动取得的成果。要求：各班在4月15日前出版一期以"礼仪"为主题的黑板报;各班围绕活动的开展主动向广播站投稿，广播员作好统计，以便加分。 小学文明教化的活动方案