关于教师资格证培训心得范文(优选).docx

关于教师资格证培训心得范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于老师资格证培训心得范文(优选)的具体心得体会范文参考文章，觉得有用就保藏了，这里给摘抄给大家学习。 当我们积累了新的体会时，就很有必要写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会怎么写才恰当呢?下面是我整理的关于老师资格证培训心得，欢迎阅读! 老师资格证培训心得1 美妙的时间总是短暂，眼看这次的老师资格培训班就要接近尾声了，看着朝夕相处的同学们立刻就该回到各自的工作生活中去，心里难免有些不舍。在这些天的学习生活中充溢着欢声笑语，充溢着暖和和辛苦，有太多值得我去回味和纪念的，也有太多工作方面的收货让我受用一生。 此次培训班本着为了更好的解决退役运动员的职业转换，更好的踏入社会这一目的。在省体育局以及训练中心上上下下各级领导共同争取和努力下，最终促成了20_年的老师资格培训班的顺当开班。不管是在人力还是物力上都投入了很大的精力。其中的艰辛和困苦只有亲历者才能够体会。可以说是领导重视、打算充分、师资雄厚、条件优越、细心支配、机会难得!这种机会它并不是每年都有，这是多年来的首次或许是唯一一次。对于参与培训班的同学来说如此，对于我来说更是如此。作为参与工作不久的一名工作人员，在领导的充分信任和认可下我才有幸参加其中，成为了培训班的班主任。对于这样一个机会我看的很重要也很珍惜，全力以赴的去完成领导交给的每一项任务。我的工作内容主要是负责二班的晚自习，还有日常及宿舍管理。因为是第一次担当班主任一职，所以在许多方面的表现是有好有坏，对于这段时间的工作总结归纳为以下几点： 一、培训班概况 我们班的同学主要由威海基地的、省水校的、还有乒乓球管理中心的三部分人员构成，有已经安排工作的，也有还在为自己前途而奋斗而努力拼搏的，有已为人父母把孩子接到身边，边照看年幼的孩子边学习的，有严峻骨折到不能正常走路照旧坚持的，还有即将成为人母怀有四个月和九个月身孕的准妈妈依旧学习精彩的，可以说班级构成状况是最为困难的班级之一。但是全部人并没有因此而缺课、无故旷课、不仔细听课，克服了种种困难坚持在这里学习。保证了极高的出勤率，和主动的学习看法。对于老师交给的课后作业，都能主动的按时完成。课后辅导也都在辅导老师的带领下自觉的进行。可以说这些学生的素养都是很高的，自我管理约束的实力也是很好的。他们的所作所为让我一次次的感动，让我感到内心无比欣慰和佩服。我没有理由对大家不负起责任，没有理由让这次的培训没有收货，没有理由辜负领导寄予的厚望。 二、培训班的工作 1、明确培训目的、发挥核心骨干力气 开班仪式上体育局领导和中心领导以及授课方的负责人，都分别谈了此次培训班的目地和举办意义，旨在满意对于须要老师资格证去参与相关工作的运动员，供应一个良好的平台。让大家系统的学习，为胜利考取老师资格证打下基础。回到班里，通过班级会和单独谈话的方式，特殊是与班干部和年龄稍大同学的沟通，强化这一概念。多次向大家强调：纪律是根本，看法是关键，还有上课的重要性，仔细学习的好用性，以及这次机会的难得和不易。以点带面、以少带多、发挥部分人的带头作用，让学习的氛围始终保持主动向上。 2、严格管理、仔细检查 针对运动员长时间专业训练造成的不爱学习、无故旷课、课堂纪律差的特点。在开班初期，就严格规定了请销假制度，并制有班级考勤表，对于不按时上课，迟到早退的学生进行点名指责，教化警告。监督到位，并严格上报执行。在这方面同学们基本都根据要求去做了。对作业的完成也进行不定期的检查，指出不足，督促完成。在晚自习时间，跟辅导老师就辅导内容主动沟通，调整辅导节奏，增加互动，调动学生的学习主动性，效果明显。 3、贴近同学、专心沟通 这次培训班同学的年龄与我相差无几，所以在沟通沟通方面基本没有什么障碍和代沟。与同学相处的很开心，大家伙也都很信任和支持我的工作。在日常学习生活中细心视察，多看多问，对于大家存在的不怜悯况的实际困难，主动汇报领导赐予最大的帮助和支持。课余时间带着部分学生到个别场馆去参与体育运动，放松紧绷的学习压力。让他们感受像家人般的暖和，安心的在这里学习，专心去对待每一个人每一件事。通过这些付出，大家回报给我的，也是更加主动的看法和良好的班级纪律。同时，彼此收获的还有深厚的友情。 4、专家教学、反响剧烈、汇总看法、刚好反馈 这次培训班的师资力气是强大的，老师的教学水平也得到了同学领导们的.一样认可。对于老师们来说，这应当是第一次给这么多专业运动员讲课，这与在高校中教一般学生存在肯定差别，加上这次的学习又是时间短，任务紧。所以在学习过程中，学生们难免会出现难以快速消化和理解的状况。对于这些问题我们小班班主任是最了解，最能刚好得知的。为了让大家不丢失信念，跟上节奏，保持学习热忱，在领导组织的多次碰头会上也分别提出同学们的心声和看法。领导在听取反馈看法之后考虑了方方面面的问题，最终做出既能保证课程质量又能照看大家心情的确定。让整个学习过程更加人性化更加完备。 5、工作中的不足 作为班主任，既是一个培训班的组织者、管理者，更是班级的协调者和服务者。另外我还身有公寓部的本职工作，那怎样做好这些角色的互换和协调统一，是我在接下来的工作中该考虑如何做得更好的问题。其次，虽然以上四点的工作我都考虑到并都实际去做了，但还可以做到更好更加细致。例如，建立一个班级的QQ群，便利沟通和沟通，刚好收集对学生们有用有价值的学习材料和讯息。询问相关老师，引导同学们更加高效的学习，找寻好的学习方法。在日常生活的管理上应当更加严格，严抓平安问题。务必保证同学们在校学习期间的平安问题。只有我也身心钻进学习中钻进大家伙当中，才能体会他们的难处，才能体会到学习生活的过程是怎样的，怎样才能做到更好，而不是只停留在表面。 眼看离毕业是时间越来越近了，与大家相处的时间越来越短。接下来的十天是大家最终的冲刺阶段也是最难熬的阶段，怎样让同学们坚持下来，怎样做好剩下来这些天的工作才是关键所在。就像邱主任说的那样，在这个时候推大家一把，把大家带上去!我也会谨记领导的话，抓学习抓平安。站好最终一班岗，争取让我的工作有一个完备的收尾，让这次培训班画上圆满的句号! 老师资格证培训心得2 自_月_日起我参与了老师资格证考试的培训，在这短短的一个月里，我的收获很大，对我的启发也很大。 本次培训班共有学员近百人，分别来自于赣州各大高校的学生，大家怀惴着对教化事业的执着与追求，相聚在赣州老师资格证培训班。本次培训班所支配的授课老师张老师、都是具有丰富教学阅历的优秀教研人员，也曾多次担当过培训班教学工作。他们教学阅历丰富，教态严谨，兢兢业业地传授学问，热忱耐性地解答学员问题，受到了学员们一样好评，给学员们留下了深刻的印象。他们仔细负责的看法也感染了每一位学员，更激发了我们的学习爱好，让我们实实在在的学到了学问。学习期间，学员们自始至终坚持上好每一堂课。严格遵守课堂纪律，上课仔细做好笔记。课后仔细练习，相互沟通。 下面我想详细谈谈学习完各门课程后的一些心得体会。教化心理学这门课是张老师给我们上的，课程内容很枯燥乏味，许多理论学问，而且重在理解，这让我们很是头痛，可是张老师凭借着丰富的教化阅历和严谨的教学看法，让我们在听完张老师的第一节课后就很适应了，他以通俗易懂的语言讲解书上的学问点，让我们很快的接受了这样的方式。他有着很丰富的工作阅历，不论是在教学方面还是心理辅导方面，他的课让我们受益匪浅，他举的许多例子都来自现实生活，这也符合考试要求，结合生活。他教会我们多关注学校学生的心理健康问题。随着时代的发展，社会的进步，人们面临着越来越多的压力，中小学生正处于青少年时期，社会阅历与社会阅历较缺乏，在这个人才集中、竞争激烈的环境中，很简单出现心理适应不良甚至心理疾病。这就须要老师在其中发挥其作用，让孩子在学校感受到暖和，尽量不让学生有厌学等不良行为。教化学是老师给我们上的，她是一位很美丽而且很有内涵修养的一名老师，从她给我们上的第一堂课起先，我就被她身上所特有的气质吸引，一堂课下来，她几乎都是面带微笑的，这让我很佩服，同时也让我对教化学增加了几分爱好，也让我懂得老师的人格魅力在教学过程中是很重要的。她对书上的学问点讲的很透彻，用书上的话说可谓是谆谆教导，当然也补充了不少课外学问，让我们对教化学这门课程了解更全面。除此之外，老师还会讲一些教化小孩方面的学问，也是结合生活中遇到的常见问题。 一个月的培训即将结束，还是要感谢陈老师给我们这次学习的机会，让我们初次对教化有一个较深刻的相识，也使得我们离老师行业更近一步，还要感谢给我们上课的两位老师，你们辛苦了。希望在12月份的考试中，更多的学员通过考试，让我们在这里学到的理论基础付诸实践，在此希望中国教化事业蒸蒸日上，更多的学子学有所成，为祖国做出自己的贡献。 老师资格证培训心得3 暑假里，我参加了学校组织的教化技术培训，素养教化探讨活动，通过学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教化观念。下面谈谈我对本次学习的心得。 一、加强自身师德修养，呈现老师人格魅力 老师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，老师既要有比较渊博的学问，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。老师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，老师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，呈现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢?我认为应当从以下几个方面做起： 1、酷爱祖国，爱岗敬业 酷爱祖国，献身教化事业，是老师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是老师处理与教化事业之间关系的准则，是老师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教化大发展的今日，老师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教化，鞠躬尽瘁。相反，假如老师不酷爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，必定不能把工作做好。 2、酷爱学生，诲人不倦 酷爱学生，诲人不倦是老师履行教化义务的传统美德，是衡量老师道德水平凹凸的主要标记。每一个学生，都希望得到老师的爱，师爱是一种巨大的教化力气。它能使学生感受到老师的暖和，产生开心的心情，从而激励他们对学习的爱好和爱好。了解学生和关切学生，是酷爱学生的起点。老师仅仅把功课教好是不够的，还要多关切学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关切学生，爱惜学生，因势利导地进行有针对性的教化。酷爱学生还要敬重和信任学生。老师要有民主思想，敬重学生的人格，敬重学生的感情，允许学生独立思索，切不行刺伤学生的自尊心。在日常的教化教学工作中，仔细评价学生的行为，和善同等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采纳体罚、讽刺、挖苦等羞辱人格的做法。当学生进步时，老师不要吝惜自己的赞美之辞;当学生犯错或退步时，老师也不要任自己的指责羞辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到的回报。 3、以身作则，为人师表 在教学实践活动中，老师只有以身立教，为人师表，才能有力地劝服学生，感染学生。多数阅历证明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这说明凡是老师要求学生做到的，自己必需先做到，给学生树立好榜样;凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。老师要以自己的良好道德言行来教化和感化学生。 诚恳正直，勤奋好学，礼貌待人，是老师以身作则，为人师表的详细体现。假如老师缺乏坚决正确的政治方向，没有远大的志向，其教化必定失败。老师要教化学生勤奋刻苦，好学进去，自己必需勤奋好学，广学博览，精益求精。老师在日常教学中，要用文静和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教化学生。 二、用学习引领自身专业成长 随着信息技术的快速发展，人类正在进入信息社会。在学问经济时代，学问老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。老师终身学习，不仅是时代的呼喊，教化发展的要求，也是老师教学自我提升的须要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪老师应有的终身学习观。老师要擅长从教化实践中吸取能量和资源;擅长在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生共享学问;擅长和同事沟通，扩大视野，促进自身专业成长。 老师终身学习已成为全球教化改革的突破口。要促进自身专业化成长，老师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为将来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的学问技能。只有主动去驾驭新概念，学习新理念，探讨新问题，培育适应新环境的实力，才会使自己重视终身受益。 教化是全社会的大事，但重任主要落在老师身上。时代在变，对人才的要求也在变，老师必需认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素养，以适应现代的教化须要。 首先要加强政治思想方面的学习。我国素养教化坚持“五育并举，德育为首”的原则，老师首先要以德育人。教化思想、教化观点对教化事业的发展至关重要，正确的教化观可以造就人才，错误的教化思想则会摧残人才。老师的政治取向、道德素养、教化观、世界观和人身观对学生起干脆影响作用。 其次要加强专业学问的学习。课程走向综合化是基础教化改革的大方向。我身为一名中青年老师，又奋斗在课程改革试验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教化家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与常常学习是分不开的。随着课改如火如荼的绽开，我们老师要有一种剧烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和学问结构，以便更好的为教化教学服务。学问的更新换代让我们的学生接触了的新生事物，广袤的课内课外学习资源为他们学问的积累供应了的机会。我们在学校学习的那点学问，已经远远不够传授了。要想成为探讨型老师、专家型老师，不学习怎么可以，怎么能胜任的教化教学工作?生活是一个广袤的学习的课堂，有许多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐!一个优秀老师应当抓紧一切时间增加学问储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。 随着时代的进步，教化的改革，当今的形势向每一位老师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不行荒废半日。通过学习不断获得新学问，增长自身的才能，适应当今教化改革的新形势。 为了无愧于老师这一职业，也为了实现自己心中的志向信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素养，完善自己，书写出绚丽美妙的将来。 老师资格证培训心得4 通过两天惊慌而充溢的学习，我受益非浅，特殊是对教化教学理论的内涵有了较为深刻的理解和相识,从而有效地提高了自己的相识水平和理论水平，进一步增加了自己战胜困难,抓好教化教学和提高自身业务水平的信念和决心。下面我谈几点体会： 一、新形势下的教化教学改革工作，要求老师必需具备较高的政治素养和业务素养，提高个人的综合素养，不断适应教化教学改革工作的须要。李元昌老师的从教经验和对教化的执著追求，给我们年轻老师很大的教化，让我们懂得什么是教化，怎样才能教出优秀的学生，让我们懂得“没有爱就没有教化”这一深刻道理。 二、要虚心谨慎，不要傲气。这是宋老师给我的深刻印象。无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲，都必需虚心谨慎，戒骄戒躁，始终保持醒悟理智的头脑。要集思广益，不要主观臆断。肯定要有很强的同等、共同学习的意识，遇事多商议、多沟通，常常性地沟通思想，交换看法，调动学生主动学习的意识。老师要心胸宽广，不要小肚鸡肠。肯定要有一种容人、容事的宽广胸怀，能够听取各种不同看法，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。会使教学效果收到事半功倍的作用。 三、必需酷爱自己的教化对象学生。老师应当是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，缘由在于他们潜能被种.种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严峻束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们老师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发觉他们学习上每一点滴的进步，去找寻他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的确定和激励，复原感到暖和，增加自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。 四、我认为，好老师首先必需有敬业精神，要毕生忠诚党的教化事业。要做到这一点，就应充分相识老师工作的意义，从而深深地酷爱教化事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培育靠的是教化，靠的是老师兢兢业业的工作。只有深深地相识这一点，才能激发对老师工作的酷爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教化中去。 五、一个好老师还必需非常重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从老师身上懂得什么应为之，什么不行为。因此，老师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必需仔细、稳重、规范、得体，切不行马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，老师还应和学生进行常常性的心灵沟通，向学生畅快乐灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的珍贵阅历，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。 老师资格证培训心得5 一、对老师这个职业的两点相识 1.老师职业的基本特点：教书育人。用韩愈的话讲，“师者，所以传道、授业、解惑也”。就我从事的工作(辅导员)而言，除了传道授业外，我想“解惑”更应当得到重视并落实到我自己的日常工作当中。在当前的信息爆炸时代，传统、现代和后现代思想以及东西方思想文化的相互碰撞与融合，加上学生本身的生理、心理等特征，必定会给学生带来这样、那样的困惑甚至迷惑，严峻的可能产生各种心理问题。如何在各种困难的状态中给学生理清头绪，解决他们遇到的各种问题，进而引导学生树立正确的“三观”，将是我在以后的工作和学习中不断思索的问题。 2.老师职业崇高的体现：博爱、无私奉献。这也是对老师的基本要求。作为一名辅导员，可以说没有详细的上下班时间，随时与学生保持者联系，只要学生有事，辅导员都应当刚好在他们的身边。了解学生、关切学生、引导学生，站在学生一生发展的角度对学生负责，要做到这些，没有博爱、无私奉献的精神是办不到的。 二、老师职业对我的要求 1.具有高尚的道德品质与个人魅力。我信任，清清白白做人，踏踏实实做事，在我的工作和生活中，始终很重视这一点，为做到“人师”这一老师职业志向，我更须要进行自我反思和自我鞭策，在工作、生活中做一个道德高尚的“纯粹”的人。我会努力提高自己的个人素养和个人魅力，用自己的言行，主动影响学生，起好言传身教的榜样作用。 2.满怀激情和求知欲，驾驭过硬的专业学问，学习、学习、再学习。美国纽约时报记者弗里德曼在世界是平的一书中有这样一个方程式：CQ+>IQ，CQ是新奇心，是激情商，IQ即智商。我不能说这个等式完全正确，但至少说明，在现在平坦的世界中，学问的更新日新月异，没有激情和求知欲，最终会被社会所淘汰。同样，作为一名高校老师，过硬的专业学问也是我们传道授业的基础，即我们常说的：“要给学生一碗水，自己首先应当有一桶水”。因此，作为一名年轻老师，除了完成工作外，对自身的要求就是学习、学习、再学习，在学习中不断提升自己的专业学问。 3.处理好各种人际关系，特殊是师生、与家长、同事以及各种社会关系，提高自己在逆境中的抗挫实力。闻名培训大师余世维博士在职业培训中提出了3Q原则，即，一个健全的人应当是IQ(智商)、EQ(情商)和AQ(受挫商数)三者协调发展。因此，在工作、生活和各种社会关系交往中，我应当不断提高我的情商和受挫实力，处理好与学生、家长、同事、领导之间的各种关系，营造一个和谐开心的工作环境，促进我更好的完成各项工作任务。 4.与时俱进、注意传统。我要学会收集各种新学问、新信息，并对各种信息进行有效筛选，进而为教学、教化乃至自我教化服务。在与时俱进的同时，我还要注意对我们中华民族传统文化和教化教学思想、精华的学习和理解，提高人文素养，使自己做一个“广博、雅致”的人。 三、思索 我做为一名辅导员，应当好学生的“人师”。在以后的工作中，在作好学生日常管理工作的状况下，怎么结合我院实际状况，对学生开展“博雅教化”，对学生进行公民意识的熏陶、健全人格的熏陶以及一些非专业性的实际实力的培育，使学生在人格与学问、理智与情感、身与心各方面得到自由、和谐的发展，这是我应思索和努力的方向。 通过这次培训使我对老师这一职业更加酷爱，认清了自身的职业定位，作为年轻老师的我，要以主动的心态去适应教学工作环境、生活环境、人际关系环境等，信任自己，信任学校，不断不前，怀着执着的信念去克服困难，在平凡的岗位上为学院做出更大的贡献! 老师资格证培训心得