07-11年全国各地会考真题分专题汇编：必修三专题6(教师版).pdf

07-11年全国各地会考真题分专题汇编：必修三专题6一、选择题（本大题共61 小题，共0 分）1 （ 2011 年 1月福建会考28 题）以理性为旗帜，将矛头直指欧洲封建主义的思想解放运动是A启蒙运动B智者运动C宗教改革D古典文化的复兴【答案】 A 【点拨】【结束】2 （ 2009 年 7 月新疆会考23 题） 他提出“美德即知识”的思想，他使哲学真正成为一门研究“人”的学问。他是A.苏格拉底 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.普罗泰格拉【答案】 A 【点拨】【结束】3 （ 2010 年天津会考25 题）文艺复兴首先表现出来的领域是A 宗教 B哲学 C科技 D文学艺术【答案】 D 【点拨】【结束】4 （ 2008 年浙江会考22 题） 欧洲文艺复兴代表人物薄伽丘用现实主义笔法描写了广阔的社会生活画面，讽刺了基督教会的虚伪与腐败，揭露和批判了封建贵族的等级观念，讴歌了人，他的代表作品是A 十日谈B 老人与海C 母亲D 高老头【答案】 A 【点拨】【结束】5（2008年山东会考 17题） 下列人物中反对出售“赎罪券”，引发宗教改革的是A但丁 B马丁·路德C康德 D伏尔泰【答案】 B 【点拨】【结束】6 （ 2009 年湖南会考19 题） 戏剧家莎士比亚借作品中人物之口称，人是“宇宙的精华，万物的灵长”。这充分反映了文艺复兴时期的A蒙昧主义思想B人文主义思想C理性主义思想D现代主义思想【答案】 B 【点拨】【结束】7(2007 年广州会考31 题) 提出 “ 知识就是道德 ” ，强调 “ 知德合一 ” 的思想家是A普罗泰戈拉B安提丰C苏格拉底D柏拉图【答案】 C 【点拨】【结束】8 （ 2008 年江苏会考27 题） 西方历史上的思想家为丰富人文精神的宝库，作出了各自不同的贡献。以下观点哪一项是卢梭提出的？A.如果知识包括了一切的善，那么我们认为美德即知识就将是对的B.每一个真诚悔改的基督教，即令没有赎罪券，也同样可以得到赦罪或免罪C.社会秩序是为其他一切权利提供了基础的神圣权利，这项权利是建立在约定之上的D.当立法权和行政权集中于同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了【答案】 C 【点拨】【结束】9 （ 2010 年 7 月新疆会考24 题） 他非常尊敬自己的老师柏拉图，他说“我爱我师，但我更爱真理。 ”他是A.爱因斯坦 B.亚里士多德C.普罗泰格拉 D.克里斯提尼【答案】 B 【点拨】【结束】10 （2009 年福建会考28 题） 图 6 漫画所宣扬的主题思想是A.杜会主义思想 B.启蒙思想C.君主专制思想 D.民生主义思想【答案】 B 【点拨】【结束】11 （2010 年 6 月福建会考26 题）普罗塔戈拉说： “人是万物的尺度。 ”这句话强调的是A自然与社会的关系B宗教与社会的关系C人的价值和作用D人在万物中是渺小的【答案】 C 【点拨】【结束】12 （2010 年 6 月广东会考57 题） 文艺复兴时代的薄伽丘在十日谈中描绘了形形色色的人物，包括国王、贵族、教士、仆人、贩夫走卒等。其中，他集中批判了教士，这是因为A教士是封建时代最底层的职业B当时的社会已经普遍不信仰宗教C教师的权威受到宗教改革的冲击D教士是当时宗教禁欲主义的代表【答案】 D 【点拨】【结束】13 （2011 年海南会考6 题）一天，马丁·路德在研读对经时，看到“义人必因信得生”而深受启发，于是他在教堂门口张贴了“九十五条论纲”，引起了欧洲思想界的一次大解放。历史上称之为A智者运动 B 文艺复兴 C 宗教改革 D启蒙运动【答案】 C 【点拨】【结束】14 （2010 年天津会考27 题）康德说：“, 要有勇气运用你自己的理智! 这就是启蒙运动的口号。”这句话反映出启蒙运动的核心是A蒙昧主义 B人文主义 C理性主义 D个人主义【答案】 C 【点拨】【结束】15 （2010 年 1 月新疆会考23 题） 法国启蒙思想家孟德斯鸠提出了立法权、行政权和司法权三权分立的学说，其特点是A.重视公共意志 B.主张以人为本C.反对天主教会 D.实行三权之间的制约和平衡【答案】 D 【点拨】【结束】16 （2007 年浙江会考21 题） 他是“人类最伟大的戏剧天才之一”，他借“丹麦王子哈姆雷特”之口赞美 “人是一件多么了不起的杰作! ”他是英国文艺复兴时期的杰出代表人物（）A苏格拉底 B莎士比亚 C爱因斯坦 D泰戈尔【答案】 B 【点拨】由题目中“戏剧天才”， “哈姆雷特”和“英国文艺复兴”“代表人物” ，可知是莎士比亚。苏格拉底是古希腊的著名思想家。爱因斯坦是20 世纪初的物理学家。泰戈尔是印度的文学家。【结束】17 （2010 年广东会考32 题） 文艺复兴以复兴古典文化为旗帜，实际上是一场思想解放运动。其核心思想是A.神秘主义 B.现代主义C.浪漫主义 D.人文主义【答案】 D 【点拨】【结束】18 （2007 年江苏会考29 题）在西方人文精神的起源和发展过程中，欧洲思想家提出了各自的主张。下列思想家与其思想主张之间的对应关系正确的是普罗塔（泰）戈拉人是万物的尺度苏格拉底道德（美德）就是知识马丁·路德法律面前人人平等伏尔泰“社会契约”A. B. C. D.【答案】 A 【点拨】【结束】19 （2010 年 1 月黑龙江会考22 题） 右图是文艺复兴时期著名画家拉斐尔的作品。图中圣母以温情的人性打动了渴望美好生活和人间温暖的观众的心灵，其作品体现的思想是A专制主义B民族主义C封建主义D人文主义【答案】 D 【点拨】【结束】20 （2010 年广东会考57 题） 卢梭指出，法律是“公意”，任何人都不能凌驾于法律之上，人民不仅有决定政府形式和执政者的权利，而且有通过起义推翻违反契约和法律、实行暴虐统治的君主的权利。这表明卢梭主张A.君权神授 B.主权在民 C.三权分立D.君主立宪【答案】 B 【点拨】【结束】21 （2007 年海南会考18 题）古希腊智者学派认为人是万物的尺度，强调人存在的价值和意义。这个观念蕴涵的文化精神是A蒙昧主义B禁欲主义C人文主义D浪漫主义【答案】 C 【点拨】【结束】22 （2009年山东会考 17题） 下列文艺复兴时期杰出的艺术作品的相同之处是A属于绘画作品 B神学色彩浓厚C受启蒙思想影响 D体现了人文主义思想【答案】 D 【点拨】【结束】23（2010 年春季北京会考46 题） 文艺复兴时期人文主义者薄伽丘的代表作品是A. 神曲B. 十日谈C. 歌集D. 哈姆雷特【答案】 B 【点拨】【结束】24 （2010 年浙江会考32 题）启蒙运动是欧洲思想史上光辉灿烂的一页，启蒙运动对人文主义思想发展所作出的重要贡献有提出尊崇理性呼唤人本身的彻底解放提出“人是万物的尺度”歌颂自然的人性ABCD【答案】 A 【点拨】【结束】25 (2009 年天津会考25 题 )文艺复兴的核心是A复兴古代文化B崇尚理性主义C提倡人文主义D追求民主自由【答案】 C 【点拨】【结束】26 （2008 年天津会考28 题） 文艺复兴首先在文学艺术领域表现出来，被称为“文学三杰”的是薄伽丘但丁彼特拉克莎士比亚A B C D【答案】 C 【点拨】【结束】27 （2007 年浙江会考22 题） 伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭这三位思想家被称为法兰西的“自由三剑客” 。他们是下列哪一运动的著名代表人物?（）A欧洲启蒙运动 B 智者运动 C文艺复兴运动D五四运动【答案】 A 【点拨】 这三个人的共同点是世纪法国启蒙思想家，“自由三剑客”也能从内容上看到这一特点。 智者运动是古希腊的，五四运动是发生在1919 年中国的爱国运动，从阶段看他们也不属于文艺复兴时期【结束】28 （2010 年海南会考17 题） “人是一个伟大的奇迹，他可以利用一切自然力，可以丈量大地与天空，。 。 。 。 。 。没有任何东西可以限制他的活动，因而他试图指挥一切，他奋力要成为和上帝同样的永恒者。 ”其中所蕴涵的思想是A、蒙昧主义 B、人文主义 C、浪漫主义 D、禁欲主义【答案】 B 【点拨】【结束】29 （2010 年 6 月广东会考35 题） 宗教改革后在德国出现的新教派是A路德教B清教C加尔文教D天主教【答案】 A 【点拨】【结束】30 （2011 年浙江会考34 题）西方人文精神经历了三次大的演进和变化。下列运动中，把人们从封建专制和等级特权的思想藩篱中解放出来，促使“人”与“社会”双重觉醒的是A智者运动B文艺复兴运动C宗教改革运动D启蒙运动【答案】 D 【点拨】【结束】31 （2010 年 6 月广东会考34 题） 针对雅典世风日下的社会状况，推崇美德强调理性的思想家是A康德B但丁C普罗泰（塔）戈拉D苏格拉底【答案】 D 【点拨】【结束】32 （2011 年安徽会考27 题）伏尔泰是法国启蒙运动的领袖，下列现点符合他的思想的是A美德即知识B君主立宪C三权分立D社会契约论【答案】 B 【点拨】【结束】33 （2008 年 8 月福建会考26 题） “人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物。”卢梭为了实现这一主张，提出的两大理论是开明君主论人民主权论三权分立说社会契约论A.B.C.D.【答案】 C 【点拨】【结束】34（2008 年海南会考7题） 14、15 世纪在意大利发生的一场运动，让越来越多的人从封建愚昧中解放出来，开始更多地关注人和人生活的世界，天主教的权威受到了越来越强的挑战。这场运动是A.智者运动 B.文艺复兴 C.宗教改革 D.启蒙运动【答案】 B 【点拨】【结束】35 (2009 年天津会考26 题)启蒙思想家孟德斯鸠的学说奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础，其学说是A “天赋人权”B “人民主权”C “三权分立”D “社会契约”【答案】 C 【点拨】【结束】中国古代在科学技术、文学艺术等领域取得了辉煌成就。回答2728 题36 （2010 年广东会考 33 题） 启蒙运动发生的中心地区是A.法国 B.美国 C.荷兰 D.意大利【答案】 A 【点拨】【结束】37 （2010 年夏季山东会考17 题） 18 世纪的法国，越来越多的人不再盲从统治者的说教，学会用自己的头脑思考问题。他们思考的问题与文艺复兴、宗教改革时期相比，突出表现在A批判神权统治 B宣扬人性解放C构建理性王国 D倡导思想自由【答案】 C 【点拨】【结束】38 （2008 年 1 月福建会考27 题） 法国启蒙思想家卢梭的政治主张是A人是万物的尺度 B人民主权说C三权分立 D开明君主制【答案】 B 【点拨】【结束】39 （2011 年 1 月福建会考27 题）文艺复兴时期，与但丁的神曲并列，享有“人曲”美称的文学作品是A彼特拉克的歌集B薄伽丘的十日谈C莎士比亚的哈姆雷特D马丁·路德的九十五条论纲【答案】 B 【点拨】【结束】40 （2010 年 1 月黑龙江会考21 题） 古希腊哲学家普罗塔哥拉认为“人是万物的尺度”，每个人都有自己的感觉，好坏优劣取决于个人的尺度。对这一观点理解正确的是A 束缚了人的思想 B树立了人的尊严C 限制了人的自由 D否定了人的地位【答案】 B 【点拨】【结束】41 （ 2010 年 1 月福建会考28 题）孟德斯鸿认为“要防止滥用权力，就必须以权力制约权力”。这句话体现的是A人民主权说B开明君主制C社会契约论D权力的制约与平衡【答案】 D 【点拨】【结束】42 （2010 年天津会考26 题）文艺复兴时期，最早提出以“人的学问”代替“神的学问”的是A 薄伽丘 B但丁 C彼特拉克 D莎士比亚【答案】 C 【点拨】【结束】43 （2008 年 1 月福建会考26 题） 文艺复兴时期，薄伽丘的十日谈和莎士比亚的哈姆雷特两部作品所体现的共同思想是A蒙昧主义 B禁欲主义 C人文主义 D理性主义【答案】 C 【点拨】【结束】44 （2010 年河南高中会考28 题） 孟子·公孙丑上曰：无羞恶之心，非人也。下列思想言论，与材料所体现的思想有相似之处的是（）A人是万物的尺度B吾爱吾师，吾尤爱真理C美德即知识D万物都是由水形成的【答案】 C 【点拨】【结束】45 （2008 年 8 月福建会考25 题） “人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。 ”普罗塔戈拉这句名言体现的思想是A.禁欲主义B.蒙昧主义C.浪漫主义D.人文主义【答案】 D 【点拨】【结束】46 （2011 年江苏会考22 题） 江苏省中长期教育改革和发展规划纲要（20102020 年） 中坚持德育为先，提出加强道德教育，强化道德修养，培养良好品质。下列历史人物中，特别重视道德修养的是A但丁B苏格拉底底C马丁·路德D克利斯提尼【答案】 B 【点拨】【结束】47 （2009 年广东会考33 题） 16 世纪欧洲宗教改革运动首先兴起于A法国B俄国C德国D英国【答案】 C 【点拨】【结束】48 （2009 年广东会考32 题） “人是万物的尺度”这句名言体现了人文主义精神，其作者是A苏格拉底B卢梭C但丁D普罗泰（塔）戈拉【答案】 D 【点拨】【结束】49 （2011 年 1 月宁夏会考16 题）十四世纪兴起的欧洲文艺复兴运动的性质是A.古代希腊罗马文学艺术的复兴 B.地主阶级的思想解放运动C.资产阶级的思想解放运动 D.无产阶级的思想解放运动【答案】 C 【点拨】【结束】50 （2011 年 6 月广东会考56 题）彼特拉克曾说： “我自己是凡人，我只要求凡人的幸福”。这体现了A人文主义思想B禁欲主义思想C重商主义思想D专制主义思想【答案】 A 【点拨】【结束】51 （2009 年黑龙江会考21 题）15 世纪后期，意大利文艺复兴进入全盛时期。达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔开创了现实主义艺术的新时代，是文艺复兴的光辉代表。他们的作品主要体现了当时的A.蒙昧主义思想 B.人文主义思想 C.禁欲主义思想 D.浪漫主义思想【答案】 B 【点拨】【结束】52 （2009 年浙江会考32 题） “人是一件多么了不起的杰作! 在理性上多么高贵! 在才能上多么无限 ! 多么文雅的举动! 在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神! 宇宙的精华 !万物的灵长 ! ”这是文艺复兴运动的一位代表人物在其作品哈姆雷特中对人性的讴歌。这位代表人物是A但丁 B彼特拉克 C薄伽丘 D莎士比亚【答案】 D 【点拨】【结束】53 （2008 年 7 月宁夏会考18 题） 同学们在学习薄伽丘主要作品的课堂讨论中，发表了以下观点 薄伽丘是意大利佛罗伦萨人，其代表作是十日谈十日谈的内容主要是讽刺抨击教会的的腐败，讴歌人性，主张发展人的个性薄伽丘在十日谈中提出的“人是万物的尺度”的观点是人类自我意识的第一次觉醒十日谈刻画了形形色色的人物，有昏庸伪善的教士和贵族，也有机智勇敢的商人和手工业者。你认为这些观点中正确的有A B C D 【答案】 D 【点拨】【结束】54 （2009 年福建会考27 题） 文艺复兴初期的思想家彼特拉克说：“我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。 ”这句话体现的核心思想是A.蒙昧主义 B.禁欲主义C.人文主义 D.理性主义【答案】 C 【点拨】【结束】55(2007 年广州会考32 题) 文艺复兴时期许多美术作品，一扫中世纪的呆板拘谨的宗教气息，充满生机和活力。主要是由于A绘画技术的发展B绘画内容的改变C人文主义的影响D宗教束缚的削弱【答案】 C 【点拨】【结束】56 （2010 年 1 月福建会考27 题）莎士比亚说：“人是一件多么了不起的杰作,宇宙的精华！万物的灵长！ ”这句话体现的核心思想是A蒙昧主义B禁欲主义C理性主义D人文主义【答案】 D 【点拨】【结束】57 （2009 年广东会考57 题） 伏尔泰曾说：“如果全部自然界，一切行星，都要服从永恒的定律，而有一个小动物，五尺来高，却可以不把这些定律放在眼里，完全任意地为所欲为，那就太奇怪了。”这反映了伏尔泰A认为人类应当勇于打破自然规律B忽视自然科学所取得的成就C借助自然科学论证理性主义D批判民主、平等和自由思想【答案】 C 【点拨】【结束】58 （2010 年 6 月福建会考27 题）启蒙运功是人类历史上一次伟大的思想解放运动，产生了众多的启蒙思想家。其中明确提出“三权分立”学说的启蒙思想家是A孟德斯鸿B康德C卢梭D伏尔秦【答案】 A 【点拨】【结束】59 （2010 年河南高中会考36 题） 在法国， 为行将到来的革命启发过人们头脑的那些伟大人物，本身都是非常革命的。材料中的伟大人物应该是指（）A智者学派B人文主义者C宗教改革家D启蒙思想家【答案】 D 【点拨】【结束】60 （2008 年 1 月宁夏会考18 题） 十四世纪由意大利发端的思想解放运动之所以称之为文艺复兴，因为A首先兴起于古代希腊罗马B是古代希腊罗马文化的复兴C是资产阶级文化衰落后的复兴D打着古代希腊罗马文化复兴的旗号来宣传资产阶级文化【答案】 D 【点拨】【结束】61 （2010 年湖南会考17 题） 下图展示的是意大利文艺复兴时期著名画家拉斐尔所画的圣母像，他笔下的生母充满人性和母爱，体现了A.自由主义思想 B.人文主义思想 C.理性主义思想 D.现代主义思想【答案】 B 【点拨】【结束】二、非选择题（本大题共7 小题，共0 分）62 （2010 年 1 月山东会考21 题） 人文精神是世界思想文化领域的瑰宝，推动了人类历史的发展进程。阅读下面材料，回答问题。材料一他的出名主要的是由于他的学说，即“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度”。一一罗素西方哲学史(1) 文中的 “他“ 指的是谁 ?他的学说在西方思想史上有何地位?(3 分) 材料二文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。一保罗 ?富尔文艺复兴(2) 以文艺复兴时期的一部文学作品为例，说明文艺复兴“是一次精神的新生”。(3 分) 材料三欧洲的启蒙时代，是伟大人物辈出的时代。他们是封建制度的批判者，是新的资本主义制度的设计者 , 他们的著作的确影响了世界许多地区的热爱思考和正义的人们。一一摘编自马克思选集(3) 孟德斯炮和卢梭都是当时启蒙思想家的杰出代表，他们分别为新的资本主义制度提出了怎样的设想 ?(4 分) (4) 结合近代美国 ( 或中国 ) 的相关史实， 说明近代资产阶级是怎样践行孟德斯鸠和卢梭上述主张的 ?(5 分) 【答案】(1) 普罗泰戈拉 ( 普罗塔戈拉 ) ；他的学说强调了人的价值，是西方人文精神起源的重要标志。(3分) (2) 十日谈体现了作者反对教会禁欲、讴歌人性的思想，体现了新兴资产阶级的要求。( 答出其他作品也可。)(3 分) (3) 孟德斯鸠 ( 在论法的精神中) 提出了三权分立( 分权制衡 ) 的学说；卢梭 ( 在社会契约论中阐述了“天赋人权”学说，) 提出了“主权在民”的思想，主张建立共和国。(4分) （4）美国资产阶级领导北美人民推翻了英国殖民统治，建立了美利坚合众国，通过 1787 年宪法确立了三权分立的原则。中国资产阶级革命发动辛亥革命，推翻了清朝封建统治，建立了中华民国，通过了中华民国临时约法确立了三权分立的原则。( 共 5 分。答出美国或中国其中之一即可。) 【点拨】【结束】63 （2008 年天津会考33 题） (12 分) 近代以来，人类社会逐步走上依法治国的道路。阅读材料并结合所学知识回答问题。材料一： “中华民国之主权，属于国民全体”“中华民国人民一律平等”“人民有言论、 著作、刊行及集会、结社之自由”“中华民国之立法权，以参议院行之”“国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之”。(1) 上述引文出自什么文献?(2 分)该文献在中国近代历史上有何意义?(3 分) 材料二：美国1787 年宪法规定：“第一条第一款本宪法所规定的立法权，均属合众国国会”“第二条第一款行政权力赋予美利坚合众国总统”“第三条第一款合众国司法权属于一个最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院”(2) 依据材料二，指出该宪法对美国联邦政府的权力是如何规定的?(2分 ) 体现了什么原则?(2 分 ) (3) 材料一、二体现了启蒙思想家的哪些基本观点?(3 分) 【答案】(1) 中华民国临时约法(2 分) 是中国历史上第一部资产阶级民主宪法，具有反封建反专制的进步意义。(3 分) (2)立法权属国会；行政权属总统：司法权属联邦法院。(2 分) 分权与制衡的原则。(2 分) (3)观点：自由平等、分权与制衡、人民主权。(3 分 ) 【点拨】【结束】64 （2010 年 6 月福建会考35 题）思想解放贯穿人类社会进步发展的过程。阅读材料，回答问题。材料一在古代希腊、罗马文明之后，基督教会对西方世界进行了长达千年的思想统治，使人们的个人意识受到极大的压制。为此，不同国家、不同领城的杰出人士不顾教会势力的迫害和世俗的误解，在欧洲掀起了三次影响巨大的思想解放潮流,材料二在路德看来， 人必须信仰上帝，也必须过宗教生活，这样灵魂才能获救升入天堂。但这一切并不需要通过教会这个中介，也不需要借助教会那些奢侈而繁杂的宗教仪式，因为人可以“因信得救” ，即只要自己虔诚地信仰上帝，诵读圣经，就可以与上帝直接沟通，使灵魂得救。摘自人民出版社高中历史必修三教师用书材料三分明挂了共和招牌，而国会议员居然大声疾呼，定要尊重孔教, 这腐旧思想布满国中，所以我们要诚心巩固共和国体，非将这班反对共和的伦理文学等等旧思想，完全洗刷得干干净净不可。摘自1919 年 5 月 1 日新青年3 卷 3 号（1）材料一中，“杰出人士”在西欧掀起的第一次思想解放运动是什么？( l 分）指出这场运动的核心思想( 2 分）（2）根据材料二，归纳马丁·路德的思想主张。（ l 分）（3） 为反对“尊重孔教”， 先进的中国人掀起了什么运动？( l 分）这场运动的两面旗帜是什么？（l 分）（4）上述材料所反映的历史事件有何共同作用？( 2 分）【答案】（1）文艺复兴（1 分）人文主义（l 分）（2） “因信得救” ，信仰得救，“因信称义” 。 （l 分。任答一点即可）（3）新文化运动（1 分）民主、科学（ “德先生”、 “赛先生” ) ( 2 分）（4）打击封建势力；解放人们的思想；推动社会进步；促进科学文化的发展。（ 2 分。任答两点即可。言之有理，酌情给分）【点拨】【结束】65 （2010 年山西会考28 题） (16 分）人文精神就是尊重人，尊重人的价值，以人为本。阅读材料，回答下列问题。材料一子曰：泛爱众，而亲（接近）仁。子曰：己所不欲，勿施于人。子曰：仁远乎钱？我欲仁，斯仁至矣。论语（1）依据材料一，谈谈你对孔子核心思想“仁”的理解。（4 分）材料二苏格拉底在雅典法庭受审时疾呼：“雅典人啊！我尊敬你们，热爱你们。我要教侮和劝勉我遇到的每一个人,你们不能只注意金钱和地位，而不注意智慧和真理。你们不要老想着人身和财产，而首先要改善你们的心灵。金钱买不到美德，美德却能产生一切美好的东西。这就是我的教义。 ”（2）依据材料二，结合所学知识，分析苏格拉底“教义”的基本思想。（4 分）材料三启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人引导，就对运用自己的理智无能为力。然而这一启蒙运动除了自由而外并不需要任何别的东西，,然则，哪些限制是有碍启蒙的，哪些不是，反而是足以促进它的呢？我回答说：必须永远公开运用自己理性的自由，并且唯有它才能带来人类的启蒙。 康德历史理性批判文集（3）材料三中康德认为启蒙运动的目的是什么？（4 分）材料四以下是一些思想家的言论：伏尔泰：自由是人人享有的一种天斌权利，不应受到任何侵犯，这种天贼人权只受法律支配。而平等则意味着反对等级制度和封建特权，人人生而平等,陈独秀：破坏君权，求政治之解放也；否认教权，求宗教之解放也；, 女子参政运动，求男权之解放也。孙中山：国民党之民权主义，则为一般平民所共有，非少数人所得而私也。,凡真正反对帝国主义之个人及团体，均得享有一切自由及权利。（4）材料四中的三位思想家对人文精神的发展都做出了贡献。如果让你和你的学习小组选择其,中的一位进行较深人地探究，你会选择哪一位？请说明选择他的理由。（4 分）【答案】（1） “仁”是爱人； “仁”的实现方法是克制约束自己，自己所不愿意做的事情，不要强加给别人；实现“仁”并不难，只要你想实行“仁”, “仁”就立刻会到来。（2）人人那应该共有哭德：知识即关德（或哭德即知识。（3）追求自由；崇尚理性。（4）略【点拨】【结束】66 （2010 年春季北京会考53 题） 社会的发展总是与人类思想的进步联系在一起的。回答下列问题。（本题共14 分）（ 1）古希腊智者学派的普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，哲人苏格拉底认为人类的第一要务是“认识自己”；著名学者柏拉图认为人类的正确目标就是在自己的灵魂中发现理念，他的学生亚里士多德则强调，在整个自然界人类是最高级的。依据材料，结合所学概括古希腊哲学家的思想内涵。（4 分）（ 2）以启蒙运动为先导，近代西方主要国家先后建立了新的政权体制。试说明这些新体制体现的启蒙思想的核心内容。（6 分）（ 3）人民英雄纪念碑“五四运动”浮雕，再现了青年学生宣传“外争主权，内除国贼”的爱国形象。有人认为，这也体现了当时中国青年的思想解放。试说明这种思想解放的文化背景。（4 分）【答案】（ 1）内涵：突破了人对神的崇拜，肯定人的价值，这是人文精神之源。（4 分）（ 2）内容：“三权分立”、“天赋人权”、“人民主权”、“法律面前人人平等”的社会契约思想等。（6 分）（ 3）背景：倡导民主、科学的新文化运动；马克思主义开始在中国传播。（4 分）【点拨】【结束】67 （2009 年江苏会考37 题） 阅读下列材料：(10 分) 材料一： ( 人) 是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。普罗泰格拉材料二： 这种对赎罪券的谎谬宣传，使得那些有学问的人，对于保持大家对教皇的尊敬，也确实感到困难。对于俗人的怀疑和非难又是难以解答。周一良、吴于廑主编世界通史资料选辑材料三：社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出于自然，而是建立在约定之上的。, 就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的 , 不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。卢梭请回答：(1) 普罗泰格拉属于什么运动( 或学派 )的代表人物 ?材料一体现了他的哪一思想主张? (2 分) (2) 材料二关于“赎罪券”的争论引发了什么运动?这场运动由谁引发?该运动的历史影响是什么?(4 分 ) (3) 根据材料三并结合所学知识，归纳卢梭的主要思想观点。(2 分) (4) 假如上述材料作为研究性学习的素材，你认为该组材料最恰当的主题是什么?(2 分) 【答案】（1）智者运动或智者学派; （1 分）”人是万物的尺度”。（1 分）（2）宗教改革；（1 分）马丁·路德； （1 分）解放了思想，人文主义得到进一步的传播和发展。（或创立了路德教，为奇梦运动的到来作了思想上的准备）。 （2 分）（3）社会契约论、主权在民（或人民主权）、天赋人权。 （2 分，答出任意两个即可给分）（4）西方人文精神的起源与发展。（2分）【点拨】【结束】68 （2010 年江苏会考36 题）在人类思想文化发展进程中，中外思想文化相互碰撞、彼此交融，共同推动了人类文明的进步。阅读下列材料：（10 分）材料一：文明区域任务观点或名言古代希腊普罗泰格拉人是万物的尺度苏格拉底认识你自己古代中国孔子仁者爱人孟子民贵君轻人性本善材料二：伏尔泰说：“这这个地球上曾有过得最幸福、并且人们最值得尊敬的时代，那就是人们遵从孔子法则的时代。” , 他还说中国人是“所有人中最有理性的人”马克圭主编世界文明史材料三：本志同人本来无罪，只因为拥护那德莫克拉西（Democracy ）和赛因 （Science）两位先生，才犯了这几条滔天大罪。, 我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。若因为拥护这两位先生，一切政府的压迫，社会的攻击笑骂，就是断流血，都不推辞。陈独秀罪案之答辩书请回答：（1）在材料一的“观点或名言”中，这些中外思想家共同关注的对象是什么？对此，18世纪的伏尔泰提出什么主张？（2 分）（2） 材料二体现的人文主义观点是什么？伏尔泰推崇孔子的目的是什么？这实际上体现了当时哪场运动的思想主张？（3 分）（3）据材料三， 陈独秀在新文化运动中倡导的西方思想是什么？这场运动在那些方面对近代中国思想解放产生了影响？（4 分）（4）综合上述材料，归纳中外思想发展进程中呈现出的主要特点。（1 分）【答案】（1）人本身天赋人权（2）中国人是“所有人中最有理性的人” 反对封建君主专制启蒙运动（3）民主和科学动摇了封建正统思想，解放了人们的思想（4）相互学习交流发展【点拨】【结束】