高中英语学习计划范文.docx

高中英语学习计划范文英语在高考中占据重要位置，下面是关于中学英语学习安排范文的内容，欢迎阅读！ 中学英语学习安排 高一英语初中学生进入中学后，同学们面对的是生词多，课文长，语法难，课堂容量大，听、说、读、写要求都高的英语学习现状。通过短期的记忆已经不能帮助学生考试取得高分，许多学生中学后并不能相识到这一点，还是依靠自己初中的老本，不能实现初中学的顺当过渡。高一英语不仅在学问上进行深化，过渡到中学水平，还会培育学习英语的爱好。高二英语高二相较于高一，在词汇、语法、阅读和写作方面会提出更高的要求。而且在高二阶段，对于这四方面的考察已经越来越接近于高考的要求。高一高二总共1500多个高考核心词汇、17个英语阅读的常见情景，7类常考的应用文类型，都会反复的出现在我们平常的各种训练和考试当中。秋季学期的课程涉及到中学阶段最难的语法点非谓语动词，该点在单选和写作中占有很大的比重。高三英语以课内学习为基础，课外为拓展。英语试题分许多块题型，要抓住自己的弱项有针对性地去补救。比如某个同学不擅长阅读或者完形填空，在老师整体复习时就要重点学习，也可以自己买该类型的题目做。英语学习中假如发觉自己哪里有漏洞，要主动去补上，不要太机械地跟着老师走。另外，背单词也很重要。许多人觉得看英文小说很难，有畏难心理，但看了就知道没有想象中的那么难。英语比较好的同学有可能觉得老师留的作业太简洁，就跳过去搞课外的内容，这样也不好。英语学习可以以课内为基础，以课外为拓展。总体来说，复习中，首先应根据老师的节奏、充分有效地利用好课堂时间、提高听课的效率。对平常老师布置的作业要刚好、仔细完成，不浮躁。建议考生应有针对性地加强运用练习。通过结合高考考点进行针对性训练，在很短的时间内复习完全部的语言学问，提高复习效率。另外，学习资料肯定要精，太多的话只会降低效率，影响复习效果。 中学英语学习安排 高一、夯实基础高一是一个过渡和打基础的阶段既是巩固初中所学学问的阶段，又是中学进一步提高英语的入门阶段。因此，要抱着稳扎稳打的心态，在词汇、语法、听力、阅读和写作等各个方面加强学习和积累，实现平衡发展，扬长避短。词汇学习词汇是基础的基础，较大的词汇量是攻克英语学习难关的必备武器。英语课程标准要求中学毕业生驾驭的词汇量高达3500个左右，这充分说明白词汇的重要性。高一学习英语词汇，肯定要注意其读音、词性、意义和用法。它们是全面驾驭单词的四大要素，缺一不行。学习单词时，可采纳循环记忆法每天坚持记单词。其次天在重温昨天单词的基础上学习新单词，第三天在重温前两天词汇的基础上学习新单词。以此类推，长期坚持，并在语境中反复记忆，定能达到志向的效果。语法学习大多学生进入中学才起先系统学习英语语法，此时的语法可以算得上是基础学问。高一学习语法，肯定要把每个语法点吃透，并在巩固练习中不断深化理解和娴熟驾驭。可以找一些含有具体讲解和大量例句并配有高考真题演练的辅导书，来帮助更快更好地打牢语法基础。阅读、听力和写作学习这三项的学习和提高须要建立在语法和词汇的基础之上。高一阅读重要的是熟识阅读的解题步骤和思路，养成良好的阅读习惯。听力则须要在平常多听多练的基础上，训练对英语的敏感度，学会抓关键词和关键信息，做出精确推断。而写作则最好是先仿照范文，训练写作逻辑，规范写作语言，尽量歼灭低级的语法错误。高二、巩固强化，综合提高经过高一一学年的英语学问学习以及听说读写各项技能的训练之后，高二学习的目标就应当是：在接着常规学习的基础上，进一步巩固和提高听、读、写这三项技能，着重提升英语综合实力。在这一阶段，可将词汇和语法学习作为常规学习，每天给自己规定肯定的任务。比如坚持每天记忆5个单词，实行隔天循环回忆法加强印象。高二学年的语法重点是非谓语动词和虚拟语气，所以肯定要把非谓语动词和虚拟语气的每一种用法都弄透彻，并辅以肯定的习题来进行检测和巩固。同时，词汇和语法也可以放在大语境中学习。比如做阅读理解题时，回忆所学过的单词、短语和句型等，尽可能做到随时随地地复现巩固已学内容。在常规学习的基础上，高二阶段还应当注意听力、阅读和写作三项技能的提高，加速英语水平的提高。听力方面课堂上应做好每次听力练习，由抓关键词到自己总结一些听力题中的常见情景及应答用语，再延长到课外听力的练习。可选择听一些国外的英语节目，如BBC、VOA等，遵循由易到难的原则，按部就班，逐步提高。阅读方面要在扩大词汇量和充溢语法的基础之上，注意以句型为单位来理解短文。读文章时，以句子和句群为单位，抓句子主干和关键信息，从整体上对文章进行把握；同时还要熟识各类文体（如记叙文、争论文、说明文等）的解题思路和特点，在平常的练习中进行分类巩固提高。写作方面应在高一的写作达到通顺的基础上，适当运用一些长难句，丰富句式。当然，这得靠平常多读、多背、多仿照范文的写作才能实现。建议每个月写一到两篇高质量的作文，并请老师进行修改或给出修改建议。高三、全面冲刺，鹰击长空到了高三阶段，很多同学由于有高考的压力，会心态不稳、患得患失，英语成果波动很大。对此，建议大家在高三阶段除了接着学习和巩固英语学问外，更应当加强心理素养的熬炼，通过月考、段考、模考等各种阶段性测试，来积累临场阅历，使自己保持一种良好的竞技状态，达到最终在高考考场上能一举全胜的目的。在高三上学期，应全面总结高一和高二学习的英语学问，使之系统化、条理化，形成一个完整而有机的体系。比如可将整个语法分成词法和句法两个大系统，每个系统下面再分为若干子系统（如词法包括名词、动词和形容词等），然后对单项语法加以梳理，力求做到了然于心，娴熟驾驭，敏捷运用。这是在基础之上的升华和总结。在高三下学期，应当全面总结各种英语考试的阅历和教训，找到自己的强项和弱项所在，对于强项只要坚持练习就可以，但对于薄弱项目就须要全力攻克了。比如写作很薄弱，就要多背范文、多背例句，还要自己多练习；阅读很薄弱，就要多读、多做题，并总结一些敏捷解题的技巧。另外，可特地做一个错题本，按题型分类，把自己做错的全部题记录下来，分析自己出错的缘由，并常常翻阅，提示自己下次不再犯同样的错。中学三年的时间说长不长说短不短，许多学生真的能通过自身努力有了质的飞跃，也有许多学生还困在迷茫和逆境中挣扎着。假如你真的不能自己应对这些状况，可以来沪江网，这里的中学三年课程无奇不有，帮助大家开启另一扇学习的大门。