秋季工作计划6篇(后勤秋季工作计划).docx

秋季工作计划6篇(后勤秋季工作计划)日子犹如白驹过隙，当工作进入新的阶段时候，我们必需做好心得工作安排，这样才能让工作有条不紊的绽开。那么工作安排该怎么写呢？下面是我共享的秋季工作安排6篇(后勤秋季工作安排)，欢迎参阅。秋季工作安排1为圆满完成本学期的各项教学教研工作，切实转变教化教学理念，落实“四主高效课堂”，提高课堂教学水平和效率，创建性的开展工作；探究教学常规管理的新思路、新方法，制定如下安排：一、指导思想接着贯彻国家课程改革的指导思想，全面推动素养教化。仔细探讨教材改革的趋势对化学教学提出的要求，加强教学的集体攻关，确保教学质量的全面提高。坚持以提高课堂教学质量为重点，改进课堂教学方法，大力培育学生的学习实力、创新精神和综合素养，不断增加化学教学过程的科学性和实效性。紧紧围绕打造健康高效课堂这个中心，狠抓教学常规的落实，全面提高本组老师素养和课堂教学水平，制订切实可行的改进措施和实施方案，确保我校的化学教学效果位居全市前列。二、工作目标1、以课堂教学为主线为突破口。立足以打造“四主高效课堂”为中心，将“以学定教、师生互动、教学相长”作为课堂改革的主旋律，力争在课堂组织形式、学生学法和教学策略上有突破。重视考试信息和策略探讨，抓好试题和学情分析。2、提高教化教学实力。仔细完成听课任务，将备课组确定的备课内容实行先说课，再备课，充分听取老师们的看法和建议，形成集体合力。本学期每位老师至少听10节课，并刚好进行评课沟通。每位老师以教学反思的形式，反视自己的课堂教学。接着开展课件设计、试验探讨，讲课、评课的工作，提高课件、试验设计的实力，提高老师的业务水平。3、选择有效的学生练习试题，做到“适应、典型、高效”，使训练习题做到校本化。仔细落实“精备少讲，精炼精考，多答多辅”的课堂教学改革要求，向单位时间要质量。4、备课组长要常常检查组内老师的教学进度，教学安排的落实状况，以及是否根据教学常规完成教学设计（包括教学目标、重点、难点、反思及作业反馈）。确定每一次教研活动的地点与时间，教研活动要有具体安排（主题、主讲人及内容支配）与具体的记录。并刚好做好教学质量分析工作。5、重视科研工作，强化本组老师的科研意识，以科研带动教学工作，确保我校化学教学成果居全市前列。三、详细措施1、发挥教研组的集体作用。组织本组老师仔细学习教化教学理论和课程标准，探讨教材，调动老师的主动性和创建性，互帮互助，形成良好的教研风气和教研规范，进一步提高老师的教科研实力，追求高水平的教学质量。教研组是开展教研活动的主体，紧紧依靠教研组中的全体化学老师，将教研活动常常化、制度化，增加团队精神和协作意识，随时修改和完善课堂教学改进点。2、以备课组为中心开展常规工作。备课组内的老师都具有相同的教学内容和相像的教学对象，发挥备课组的集体才智，不断进行教学反思和教学总结，提高教学效果。由备课组长主持并仔细开展集体备课活动，仔细学习化学课程标准，制定科学有效的教学进度安排并加以落实到位，强化教学常规在老师业务中的促进作用。备课组的活动要规范化，做到“四确定”（确定时间，确定地点，确定内容，确定主讲）和“四统一”（统一进度，统一作业，统一练习，统一重、难点）。定时、仔细、有肯定目标的开好备课组会，发挥全部老师的智能、潜质，细心探讨设计每一节课例，并实行推优。3、发挥骨干老师的示范作用。化学组的老师们都有自己的教学风格，取长补短是关键。发挥骨干老师的力气，上好示范课，对新进老师仔细搞一次听课和评课。提倡组内老师学习艾明勇主任活跃课堂气氛的做法，增加化学课堂趣味性和实效性。4、做好考试的命题，审题及考试的质量分析工作。仔细组织老师进行命题和审题工作，并在每次考试后都做好试题分析，将试题分析反馈给命题老师和教研组。四、主要工作支配九月份：探讨教材，制订安排，上好化学学科的入门课。教给学生学习化学的思路和方法，重视化学用语的规范化教学。开好本组的第一次教研会。十月份：开展备课前的教材探讨、说课工作，每周星期一固定为本组教研活动时间，落实高效课堂的各环节工作。详细内容、人员分工的支配由备课组负责。十一月份：期中考试的复习备考、命题研讨、质量分析；艾明勇主任的高效课堂，尤其是活跃课堂气氛的示范课。开展学困生的辅导工作。十二月份：提倡组内听课、评课，总结教学过程中的得失，接着开展学困生的辅导工作。元月份：期末复习备考，搞好质量分析，找寻教化教学的差距和不足，谋划下学期的各项工作。详细时间支配以备课组安排为准。秋季工作安排2又是一个新学期，不同于上学期，这学期我对于自己的班级有了更多的了解，对于自己的学生有了更多的了解，所以这学期的工作支配有了实行的可能性。一、班级基本状况本班有学生68人。学生们经过5年的学校生活，对于学校纪律有了肯定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控实力较差的学生，不能够遵守纪律。上学期本班的学习成果和各项竞赛成果还可以，但也有很多不足。在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成果，并树立良好的班风，把学生培育成全面发展的人。二、本学期工作目标1向学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学生学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。2贯彻实行小学生日常行为规范，向学生进行行为习惯养成教化，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。3主动参与学校各项活动，在活动中培育学生的实力。4注意学生的进步，做到“辅优补差”，面对全体学生，注意学生素养发展。5培育一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的小挚友都有当班干部的经验。三、详细措施1、充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教化。向学生了解小学生日常行为规范，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教化。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增加班级凝合力。2、利用早读和午休时间，进行辅优补差安排，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成果，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱动身”。主动接近，真诚、同等对待，深化了解他们落后的缘由，帮助他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的爱好。3、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。因为年龄特点，老师要告知小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作状况，并在小干部管理出现问题时刚好赐予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。4、尽可能给每个学生树立“班级主子翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有支配，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有剧烈的责任感和归属感。5、布置好教室环境，增加学习气氛。6、更好的实行“小红花”竞赛体制，提高学生的行为品质，提高学生的竞争意识。要每周评出“小红花”优胜学生，提高优胜学生在班级里的地位，让每位学生增加得到“小红花”的想法。7、在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。8、重视“五项竞赛”，让学生注意班级卫生，班级纪律，出操质量，注意自己的一言一行，可以和“小红花”竞赛挂钩。四、时间支配9月：1、暑假工作总结、评优。2、平安、开心地参与实践活动。3、主题班会庆祝国庆。10月：1、一次爱国主义学问竞赛。2、主题班会我有我风采。11月：1、“做可爱少年”作品征集竞赛。2、科技周活动。3、主题班会学科学，爱科学。12月：1、冬熬炼。2、辞旧迎新活动。3、主题班会趣味运动会。1月：1、学期小结。2、期末考试动员。秋季工作安排3一、指导思想孩子的成长须要一个平安舒适的环境。为了加强幼儿园平安工作，坚固树立“平安第一”的理念，增加全体老师和儿童的平安意识，依据本幼儿园的实际状况，特制定本工作安排。二、详细目标1、进一步完善平安制度，完善平安工作责任制，使之仔细落实。2、增加员工的平安防范常识，提高员工的平安防范意识。3、让孩子驾驭公园内各种大型玩具的玩法，了解在街上行走的交通规则，了解水、电、气、火运用不当的危害，初步驾驭几种应急、逃命、逃命方法。4、加强卫生消毒，削减秋季传染病传播。5、杜绝重大平安事故的发生。三，详细措施1、加强平安体系建设，建立健全平安管理机制，进一步明确平安工作领导小组职责，层层落实平安工作。2、在落实学校负责人平安工作责任制的同时，进一步落实专人负责孩子的平安工作。3、幼儿园与各部门签订了平安责任书：食堂平安责任书 门卫责任书 家园平安责任状 教职工平安责任书 乘车幼儿家长平安责任书，明确了各自的责任，担当了相应的责任。4、加强相关业务学习，策划月度平安培训，提高老师平安意识和应对实力，进一步明确各自职责。5、加强对平安工作的监督检查。园区平安领导小组定期和不定期检查和了解园区的场地、设施和人员的平安状况，刚好驾驭平安工作状况，发觉担心全隐患，防止其发生。6、把平安工作作为师德考核的标准之一，把平安工作纳入全园教职工日常工作的考核范围，依据工作的优劣赐予相应的奖惩。7、严格执行健康平安消毒制度，护士的日常工作由班主任监督记录。8、加强保健平安管理，要求儿童每日晨检率达到100%。定期检查幼儿健康状况并做好记录。9、加强园内儿童用药管理，确保根据家长用药要求刚好精确用药。严禁错服或漏服药物。10、协作卫生防疫部门做好预防接种证的检查和登记工作，切实加强麻疹疫苗工作。11、仔细监督食堂，严格限制食品选购，杜绝食物中毒。12、仔细做好平安班车停车工作。13、严格执行门卫制度，对全部来访者进行询问、取证、登记。保安员应担当相应的责任，确保幼儿园老师和儿童的生命财产平安。14、强化老师的日常值班制度和行政职责，维护校内及周边环境的平安。15、主动利用幼儿园家庭联系公告栏、网络平台等方式开展健康平安宣扬教化，努力提高老师、学生和家长的平安意识。秋季工作安排4一、成立秋季平安大检查工作小组：组 长：刘文生成 员：孙维国 何春霞 王怀强 杨伟 赵玉莲 原爱香二、秋季平安大检查工作方案：1、仔细做好秋季平安大检查的组织、领导和协调工作，成立工作小组，加强对秋季平安大检查工作的领导，每项检查工作要落实责任，要有安排、有支配、有落实、有检查、有总结、有考核。检查工作要形成检查-整改-复查闭环管理，切实把秋季平安大检查工作抓深、抓细、抓实。2、本次秋季平安大检查工作本着“谁检查、谁负责”和自查、自纠、自我提高的原则，对每个检查项目明确责任人。结合秋季检修、预试工作，与平安性评价存在问题专项整治、“抓执行、抓过程、建机制”平安风险管控、平安生产“反违章”等活动相结合，刚好发觉和消退平安生产隐患，重点治理管理违章、装置违章，坚决杜绝行为违章。3、结合隐患排查治理发觉的问题，要逐项核实整改措施是否逐项落实，对未按安排完成整改的项目，要查找缘由，落实责任，限期整改。核查结果要经本单位平安第一责任人签字审核后，汇总上报。4、本次秋季平安大检查，根据单位平安第一责任人带队检查的方式进行。检查工作首先要组织自下而上自查，再由局对本单位秋季平安大检查工作开展状况进行督查。5、以新疆电力公司秋季检修作业风险管控重点措施十二条落实状况为重点，同时结合冲突排查和隐患治理、平安性评价存在问题专项整治工作比照完善秋季平安大检查大纲，确保检查不留死角。6、检查要重在发觉和解决问题，对检查中发觉的问题，要刚好制定整改措施和安排，落实责任人，落实资金，限期整改。的确因故不能刚好整改的，要实行相应的防范措施和制定事故处理预案。对影响设备平安运行的重大缺陷，要刚好上报精河供电局。7、今年秋季平安检查工作，时间支配为9月18日至10月30日。要根据局总体部署刚好支配秋季平安大检查工作，9月25日前以书面盖章和电子邮件形式上报本单位秋季平安大检查工作方案。于10月20日前上报精河供电局秋季平安大检查工作总结。托托供电所秋季工作安排5一、指导思想本学期，我校教务工作全面实行镇教委办教务工作看法，结合学校实际，以“真教化行动”为主旨，以“四课”建设为主题，以师生发展为主线，以规范办学行为为抓手，立足我校教化发展的实际，加强教化教学管理，树立“努力提高学校办学品质”的教化思想，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。二、工作目标1.以“四课提质”为抓手，开齐上足课程，提高课堂效率，开展学生各项学科技能竞赛，切实提高其综合实践实力。2规范办学行为，加强教学常规管理。实行“五规范”，进一步完善管理制度，深化校本教研建设，加强课题探讨，全面提升教学质量。3.严格执行“新三好”规定，加强课堂教学的管理，促进老师不断提高课堂教学的有效性、实效性、高效性。4.注意老师培育与管理，组织老师培训与外出学习，参加联动校际研讨，提升老师政治业务水平，促进老师专业成长，提高课堂教学的有效性。三、工作措施（一）加强教学常规管理教学常规管理是形成良好校风、学风和教风的保证，教学质量是学校的生命线，抓好教学常规是实施素养教化和提高教学质量的保证。1.加强教学常规管理，规范教学秩序本学期学校严格执行上级教化主管部门颁布的课程安排，结合学校实际，合理排好功课表，开足开齐各课程。要求老师严格执行课程安排，不私自调换功课，不挤占体育课、艺术课、综合实践等教学时间，不随意加深课程难度，不随意增减课程和课时，不赶超教学进度和提前结束课程。仔细贯彻福建省小学教学常规管理的若干看法，把教学常规管理纳入老师绩效考评范畴，严格落实“备、教、辅、批、改、研、思”等各个环节的监控，实行“每日一巡查，每周一通报，每月一汇总”的制度，要求老师细心设计适量的作业，提高教学质量，坚决订正“无故缺勤、无批改作业、试卷，上无打算之课”等行为。2.抓好课堂常规管理，向课堂40分钟要质量进一步加强课堂教学常规管理，重申课堂规范的有关要求，规范教学行为，重视和发挥好老师对班级和课堂学习状况的反馈以及学生对老师的课堂教学状况的反馈。老师在课堂上要对课前复习、课堂听讲、课下作业和阶段性复习巩固等反复强化训练，狠抓落实，直至学生养成习惯。3.改革作业的布置与批改，培育学生良好的学习习惯本学期要求各学科要依据学科特点开展分层布置作业的探讨，充分调动各个层面学生学习的主动性，敬重学生差异，使不同层面学生都能得到新的发展。遵循基础与适度拓展并重的原则精选作业，限制作业量，增加作业的实践性与开放性，激励开放性作业，使教学和生活紧密联系。4.狠抓毕业班管理工作，提高教学质量为保证毕业班的教化教学质量，必需加强教学常规管理。对毕业班学生要加强思想教化，还要引导学生复习，将小学学问融会贯穿，为中学更好的学习奠定基础。5.加强监督与检查教务处要加强管理，注意常规检查与指导，深化教室、课堂，把握常规现状，促进常规到位。本学期教务处将接着对老师的教案、学习笔记、作业批改以及学习状况作定期和不定期检查，对好的做法赐予确定、表扬并加以推广，对存在的问题赐予指导并帮其订正，尽快规范。（二）加强老师队伍建设课改的深化，对老师的素养提出了更高的要求，我们每一位老师要树立忧患意识，增加学习的主动性、紧迫性，成为学科领域中学习型、探讨型的骨干老师。1加强老师思想道德与职业道德教化仔细组织学习中小学老师职业道德规范中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法等文件，大力提倡“富强、民主、文明、和谐、自由、同等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观。坚固树立育人为本，德育为首的思想，努力提高老师工作的自觉性，切实规范老师的教学行为，增加老师忠诚教化事业的责任感、使命感，切实提高老师的思想道德素养，确保教学活动正常、有序、健康地开展。2着力培育青年老师，努力扶植骨干老师加强对青年老师的培育工作，为他们供应学习培训的机会，搭建展示自我的舞台，建设好一支以教研组长为核心的骨干老师队伍。实行青年老师拜师制，对青年老师做好业务指导和培训工作。加强骨干老师的培育、考核、管理工作，稳定骨干老师队伍，更好地发挥骨干老师的示范带头作用。3加强老师业务培训，提高老师业务素养开展形式多样的学习培训活动，激励老师不断进修，努力提高自身的业务水平。重点抓好以课堂教学为主的业务培训活动。多渠道地为老师供应相互学习与沟通的平台，努力帮助老师向一专多能复合型老师发展。4.锤炼老师基本功，提升老师整体素养开展老师粉笔字基本功训练，执行“每周粉笔字练写一首古诗”的基本要求，每周四定时展示、沟通。（三）加强校本教研，提高教学实效1.抓好教研课的指导工作以“周四听课日、每听必评”活动为依托，开展好观摩课、公开课和听评课活动。观摩课是学习课，公开课是督促课，听评课是指导课。这三种课型的核心就是评课。通过互评找到闪光点，找到不足，找到思路，找到创新。相互启发，相互提高。因此，教育处要与各教研组紧密协作，狠抓听课评课，在如何听课上做文章，在如何评课上做文章，制定出听课评课的安排、方法和措施，在教学方法的探究上闯出一条新路子。2.抓好师徒结对活动结合上级的培训支配，针对我校实际，进一步开展“师徒结对”工作，对新上岗的老师先培训，缩短青年老师的成长周期，形成新老老师互帮互学的良性成长平台。为每位新老师配备一名教化教学阅历丰富的老师担当师傅，帮助他们尽快进入角色，提高其教化教学水平。每学期每位老师听课节次不少于15节，指导老师听新老师的课不少于10节，并要有具体的指导。3.丰富教研活动形式避开校本教研就是听课评课的相识误区，充溢教研活动的内容和形式。因地制宜开展业务学习、专题探讨、看评录像、问题探讨等机动敏捷的活动形式，真正让教研活动为课堂教学服务。4.探究网络教研新模式，提高活动效率充分利用现代化办公允台，激励老师在教学博客发表自己的教学感悟或随笔，进一步增加老师之间的沟通，形成深厚的教学研讨氛围。（四）加强特色建设，发展特性特长1仔细实行体育卫生工作条例精神,坚持“健康第一”的指导思想，严格按课程安排开齐、上好体育课，努力提高“两操”及活动课质量。落实阳光体育运动，组织、引导师生主动开展体育健身活动，对师生开展健康学问和疾病防治教化，加强学生良好卫生习惯的养成教化。2仔细强化写字教学工作，激发学生对书法的酷爱，培育学生肃穆仔细，一丝不苟，奋勉向上的优秀品质。3.开展“数独”数学嬉戏，培育学生学习数学的爱好，进而开发学生的智力。4.以生为本，接着开发篮球校本课程，利用“阳光体育”活动时间，开启篮球操的训练，打造学校特色。5.要求学生每学期借书12本，每周周二为借书时间，周五为还书时间，图书馆每天开放1小时。通过课外阅读活动使学生明确课外阅读的意义，懂得课外阅读的重要性；通过阅读竞赛、读书汇报课等活动加强学生课外阅读、背诵训练，给学生奠定牢固的语言基础。总之，在今后的工作中，我们将开拓创新、团结一样，抓住重点，迎接挑战。加强对课堂教学、学科建设、教学管理、科研引领等方面的工作，深化探究教化发展规律，不断优化教化实践模式，锐意创新，努力塑造学校完备形象。秋季工作安排6贯彻学校本学期的工作精神，并结合我校教育处初一教学工作安排，结合我个人的实际工作状况，坚持以教学为中心，以实现创新教学为目标，夯实双基为动身点，从实际动身，抓课堂教学，师生协力共同提高教化教学质量为目的，现对初一英语教学作全面的工作安排和措施。一学情分析在第一学期中我担当初一年级三班和四班的英语教学工作，两个班的人数都是47，而且男生多女生较少，要想对全部学生进行细致的辅导，这几乎是不行能的，所以我每次都会主动利用帮困补差时间，针对广泛出现的问题进行有针对性的辅导。经过一学期的学习，学生们已经渐渐的适应了初中的教学模式，学问上也有了肯定的提高。试卷考查内容为初一年级上册学问点语法点，覆盖全面，考察细致，都是在平常教学过程中反复强调的内容，虽然学生基本上能把所学的学问驾驭，但是在学问的敏捷应用方面却照旧存在困难。另外，部分学生对学习失去了爱好，留意力投放在其他的地方，这不仅不利于老师的教学而且严峻影响学生以后的发展，从而对学生人格的塑造产生很坏的影响。许多学生不能明确学习英语的目的，没有真正相识到学习英语的目的在于沟通，在学习中缺乏小组合作意识，大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有安排性和策略性，不擅长发觉和总结语言规律，不留意学问的巩固和积累。本学期教学目标：优秀率达到15%以上，及格率达到60%，过差率降到5%二详细教学工作1仔细贯彻课堂六个环节，制定科学，合理的教学安排。在新生开学前，力求定好学校要求的各项安排，做到切合实际，实效性强，具有可行性，合理，规范。2备课要求：备学生，备教材，备教法。备好课是上好一堂课的关键。学生的原有的认知结构与新学问之间的内在联系，须要老师的点拨与指导，留意学生间的个体差异，因材施教，对症下药，调动一切力气去激发每个学生的主动性；在教学方法上利用启发式教学，溶趣味性与情境教学于一体，通过设问，质疑等方式，创设问题情景，激发学生的求知欲与新奇心，引起他们新的探究活动。做到低起点，小步走，快节奏，多活动，快反馈，勤矫正，多激励的一系列步走，教学管得策略。而这一切对老师的要求是必需对教材步走，教学管得策略。而这一切对老师的要求是必需对教材能够达到运筹帷幄，做课堂的组织者，指挥者，开拓者和引导者。3教案：教案制作应新课改的要求，写好各环节，在注意形式的基础上，留意教案的实效性，与可行性。力争做好教学反思，尽量写教学札记，做到理论指导实践，实践强化反思，反思完善理论，循环而有序，为自己，为学生完成一份满足的答卷。4作业批改：设计分层多样的作业形式，做到量适度，批刚好，评到位。5听课，集备与教研：学习的外延是广袤的，听课仅是其中之一种。多听同学科的.课以及骨干老师的课，刚好评课，沟通看法，提出建议，做到真诚，有理，有据。不断教中学，学中悟，悟中思，思中练。6课后辅导是一项不行忽视的环节，在每次测评后我会进行有目的的辅导，指导全科生做好错题档案并刚好反馈，并且分析缘由，指导方法，做到在学习上“一帮一”，我们不能将后进生束之高阁，在注意因材施教的同时，加强偏科生指导与检测题共行，以点带面，全面推动，共同进步。三教学目的培育学生对英语的学习爱好，形成有效的学习策略，有效提高学习效率，发展双基实力，培育听、说、读、写的实力，使学生初步获得运用英语的实力，达到语言运用实力的迁移和拓展。钻研新课标，提高自己的教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学指标。