关于幼儿园半年工作计划5篇范文(优选)_1.docx

关于幼儿园半年工作计划5篇范文(优选)关于幼儿园半年工作安排5篇范文(优选)的具体读后感参考范文，觉得有用就保藏了，这里给共享给同学们学习。 人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，此时此刻须要为接下来的工作做一个具体的安排了。可是究竟什么样的安排才是适合自己的呢?以下是我为大家收集的幼儿园半年工作安排，欢迎阅读与保藏。 1幼儿园半年工作安排 我园的后勤方面全部的工作人员将全力协作园内各位领导、老师的工作。会尽自己的所能把幼儿教化好，让幼儿有一个健康欢乐的成长环境是我们的宗旨。以下是我园后勤工作安排： 一、指导思想： 后勤工作以指南为引领，以园务安排为指导，以加快发展为主，以改革创新为动力，以阳光管理为手段，全方位提升后勤人员的服务意识、服务水平、服务质量，塑造一支具有“阳光心态、热于奉献”的后勤队伍，保证学园各项工作的顺当开展。 二、详细工作如下： (一)做好幼儿园财务工作安排，做好财产、财务管理工作： 1、坚持勤俭办园的方针，合理利用有限资金，为幼儿园办实事，办好事。 2、做好学年度的预算、决算的审核、检查监督工作，严格财务制度和财经制度。 3、严格财务制度，分工明确，一切财经支出都必需在园长的统一支配下进行，每张发票都必需由园长签字，每学期对财务账目审查一次。 4、会计坚持每月上报结算报表，使园长能驾驭资金状况，合理支配资金。 (二)事务工作方面： 1、刚好做好教学用品、办公用品和教玩具的选购工作和更新工作，并依据本园的特点，做好各班的教学用品和环境布置材料。 2、做好幼儿园的修理工作，常常检查大、中、小型玩具，消退担心全因素，对幼儿园的门窗、玻璃、自来水等刚好修理。 3、做好幼儿园的卫生保健工作，对幼儿的玩具、被子和寝室常常消毒。并做到消毒有记录。各班老师要协作保健老师做好工作。 4、关切幼儿生活，办好食堂。 (1)要常常深化食堂检查工作，要求严格执行食堂工作制度和卫生制度，一心一意为师生服务。 (2)幼儿每天午餐做到热菜热饭，做到养分搭配，价廉物美，让幼儿吃饱、吃好，使家长放心。 (3)做好开水的供应工作，充分利用各班的茶水桶，让幼儿随时喝水。 (4)搞好食堂的卫生工作，生熟分开，杜绝一切不卫生因素，培育幼儿良好的进餐习惯。 (三)搞好园舍建设，创设美丽环境也是我园后勤工作安排的重点。 1、管理好花木、草坪、果园。在草坪成长期，要爱护好草坪，让其生长好，同时要加强施肥，增加部分花木，做到四季常青，四季花香，美化校内。教化幼儿爱惜幼儿园的一草一木。园内无杂物，各种玩具摆放合理，活动室内外布置美观，做到美化、绿化、净化，富有童趣。 2、加强幼儿园的卫生环境管理。整个校内内外分工到人，各活动室由班主任老师负责，做到一日一小扫，一周一大扫，保证整齐干净，窗明几净，室内外无纸屑、无痰迹、无杂物，各种用具摆放整齐，保洁区无杂草。 2幼儿园半年工作安排 一、指导思想： 纲要指出，紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标，以幼儿全面发展为基础，以发展特性为核心，不断丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加强课堂教学的探讨，重视对新老师的指导与培育，提高保教人员的素养，促进幼儿身心和谐发展，使我园的保育教化质量得到进一步提高。 二、工作目标： 本学期将深化开展幼儿园园本教学探讨，全面实施山东省幼儿园教材，并结合一年中的节日及威海的本土特点、幼儿园音乐嬉戏教学等内容支配教化教学活动;通过幼儿园课题的实施开展，丰富幼儿园课程，形成具有本园特色的园本教研体系。完善一日活动细微环节，做到“保教结合，课程平衡，师幼合作，家园互动”。 三、教研重点： 1、打造各领域精品课程。以级部为单位开展领域探讨，通过优质课、优秀教案、优秀反思等，完善和丰富领域课程。 2、优化一日生活活动。重新完善一日生活环节支配，将嬉戏与幼儿一日生活结合，细化工作流程。 3、实施开展区域活动，逐个区域建立、开发、实施、评价、提升。 3、梳理、归纳各类活动的功能、价值及活动绽开的有效手段，加强对保教活动中儿童须要的多种表现行为与活动倾向性等特点探讨，初步形成“合理选择内容、科学把握目标、多视角的学与教，满意个体须要”的教化实施策略。 (一)提高对儿童学习与有效性行为的科学相识。 1、围绕有效性教学的相识，理解儿童学习与老师行为有效性关系，结合自身行为进行反思、剖析，形成观点。 2、学习、了解、尝试幼儿活动评价的几类标准及评价方法。 (二)充分相识幼儿生、心理发展规律和特点，探讨幼儿区域学习、小组学习、集体学习三种组织活动形式开展中老师教学行为的适切与有效，关注幼儿自然行为，细化幼儿一日活动的管理。 1、以“课程平衡，内容适切，满意个体，活动有效”为指导，着力探讨课程方案中一日活动的内容支配与设计，实践重点抓好“集体教学与小组学习”，打造领域精品课程。 2、结合本园幼儿一日活动对原已形成的基本阅历重新修改，并探讨对不同发展阶段幼儿基本阅历，了解、观测的方法。 3、开展区域学习探讨及生活自理行为探讨，开展对活动有效性的评价，着重为区域材料设计与投放进行评价探讨。 (三)重视保育与教化结合，加强开展“保育理念、保育措施、保育渗透”，推班级保教工作一体化实施工作的推动。 1、确立保教结合理念，在实践中提出本班班级保育工作的指导语(重点)，分阶段落实本班保育措施(同时也作为对家长的承诺)，对一日活动各个环节形成共同预习保育行为。 2、推出“班级保育流程”的先进典型，以点带面形成多种幼儿保育为动身点的有效的预习模式，推动全园各班保育工作规范与精致化。 3、汇合近两年幼儿患病的资料，(工作安排)分析全年不同病情的分布，总结幼儿发病规律，探讨针对发病特点的养分、运动、卫生、环境创设的园、班级的针对性措施。 四、日常保教工作： 1、关注生活活动，培育幼儿自助自理行为的主动性。 (1)为幼儿自理自助行为供应条件，生成幼儿良好的盥洗、入厕、进餐、午睡及卫生养成的行为。 (2)班级保教人员依据季节、气温的改变，合理地探讨本班一日生活的流程。(思索一学期支配几种生活保育流程) 2、开展幼儿活动记录评价的探讨。 (1)每阶段区域学习中选择几项重点项目(自定)，将评价内容视觉化，对幼儿形成激励，让家长关注了解，促老师能进行每日集中性视察与汇总分析。 (2)立足于集体教学常态化，对集体教学的评估做好“目标达成及方法有效性”的问题与调整的探讨记录，各年级班组定期支配沟通与主动沟通。 (3)确立本学期幼儿嬉戏定期效果，列出相应的视察项目，师生共同评价嬉戏行为，每两周班级作一次相应分析与调整。 3、拓展对幼儿体锻项目的开展，并深化探讨幼儿运动素养的可达标项目。 3幼儿园半年工作安排 幼儿园新纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力。”家庭教化指导的本质是家长相识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。将家庭教化融入幼儿教化范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高;增加家长对幼儿园的信任感;提高家长对幼儿关切的程度;强化家长教化动机;提高家教素养和家教质量。 坚持以“科学的教化发展观”的理论为指导，进一步实行幼儿园教化指导纲要，以树立新形象为重点，以创建学习型老师队伍、提升老师学习力为切入点，以“让每个孩子享受优质教化，让每个孩子健康欢乐成长”为目标，根据“以人为本，强化管理，”的基本思路，进一步优化环境、浓重特色、提高质量，不断开创我园各项工作的新局面。 工作目标 1、加强科学管理，提高办园效益。 2、实践创新，深化教化教学 3、注意职工培训，打造学习型老师队伍。 4、家园共育，形成幼儿教化合力。 5、后勤保障，促进幼儿健康协调发展 。 6、加大宣扬力度，树立良好的园所形象。 详细措施 一、加强科学管理，提高办园效益 1、完善硬件设施。为使我园顺当通过内蒙古示范幼儿园的验收，将对园所的设施设备进行完善：为4个班配备钢琴、为各班添置玩具和图书。 2、为了确保我园的生源，这学期我们利用大班“家长开放周”、“欢乐体验日”、教学观摩、亲子班课程观摩等形式，让家长了解孩子们在园的一日生活，为我园下学期的招生工作奠定良好的基础。 3、开展形势教化。进一步树立全局观念、效益观念、发展观念，促进职工优质服务水平的提高，为我园吸引更多的生源。 4、接着完善我园工资安排方案，加大考核兑现的力度，多带孩子多拿钱，切实发挥好工资的激励和约束功能，调动职工工作的热忱和主动性。 5、接着深化开展素养教化和诚信建设活动。 (1)强化教书育人、为人师表、老师言行的规范意识和责随意识，深刻理解师德的内涵，酷爱每一位幼儿，要遵章守纪，树立敬业爱岗无私奉献、服务创优的精神，对严峻违反师德的人和事要肃穆处理，在评优晋级、职称评定等方面要严格执行师德一票推翻制，严峻的不在原岗位上留用，赐予编外处理，真正达到明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献，为打造“节约型幼教”、“和谐”幼教做出应有的贡献。 (2)在幼儿中间开展“感恩教化”。感恩”是一种生活看法，是一种品德，是一片肺腑之言。“感恩”，对于现在的孩子来说尤其重要。让他们学会“感恩”，就是让他们学会懂得敬重他人，帮助他人，时时刻刻都怀有感谢之心。感恩教化让孩子知道，每个人都在享受着别人通过努力付出而创建的欢乐生活，当孩子感谢他人的付出时，第一反应经常是自己今后也应当这样做，让他们从小知道要关爱别人、帮助别人。结合素养教化和诚信建设活动，我们将从九月份起先，利用二个月的时间开展一次以“感谢他人”为主题的谈话活动，让幼儿说一说在自己的成长过程中得到了谁的帮助，并对他(她)说一句感谢或祝愿的话;开展一次“礼物送给亲人”的制作活动，并结合主题教学活动与一日各环节的活动，对幼儿进行有关感恩的故事、儿歌、歌曲的介绍，增加幼儿的感恩意识。如：教幼儿学唱感恩的心等，通过感恩教化活动帮助幼儿牢记父母的哺育之恩、老师的训诲之情、同伴的关爱之谊，从而让感恩之心在每一名幼儿心中开花、结果! (3)结合素养教化和诚信建设活动，正式启动家庭礼仪的学习，使全园各个家庭都加入到礼仪学习当中，使礼仪教化从小扎根孩子幼的心灵。 6、加强党支部建设，充分发挥党员的先锋模范带头作用和基层党支部战斗堡垒作用，提高党支部工作水平。 7、工会要强化民主管理与民主监督作用，有效开展园务公开、合理化建议等活动，搞好职工“建家”活动，切实为教职工办实事、办好事。 8、团总支要加强自身建设，巩固团员意识主题教化活动的成果，通过在青年中间开展丰富多彩的活动，为青年供应成长发展的平台，为培育骨干老师做出主动地贡献。 二、实践创新，深化教化教学 1、日常教学，规范管理。老师要规范自己的一日教化教学常规，开展推门听课制度。园长和老师要加强相互听课的频率，相互学习，共同提高。 利用互动式培训模式组织老师开展各类活动，采纳“以人为本、促进发展”的理念进行参加式互动，切实提高培训质量。营造良好的探讨氛围。班级、班与班、全园之间的一种相互合作、沟通、反思、进取，形成探讨合力。 在上学期改革的基础上再细化，将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高老师工作主动性为目的。此项工作在学期初期完成。 (四)广泛听取家长建议，努力探究家教指导的途径与方法，不断提高家长工作的质量，办好家长学校，争创优秀家长学校。 2、教学评优、促师成长。 (1)新学期我园将采纳多元智能创意课程教材，为了使老师很快熟识教材，我们将一面利用一切可利用的时间组织老师学习、培训，仔细领悟其精神，驾驭新的教学内容、教学方法、教学形式。并在教学过程中不断学习，努力探究，到处体现新的教化观。我们打算加大教化反思分析，从做中有思，思中有悟，悟中有变上下功夫，使每位老师成为学习型、钻研型的老师;另一方面，每月向家进步行新教材的展示活动，让家长了解我园教材改革后的教学状况，使家长能够直观地对新旧教材进行对比，感受不一般的教学效果。 (2)开展评比活动。在园级教学评比的基础上，多与姐妹园之间的沟通，更要主动参与各级各类评比活动：本学期我们将结合新教材开展教学同题沟通活动、精确把握各年龄阶段的目标，杜绝一切“作秀”的课堂教学，逐步形成自己特性化的教学，结合评比把“备课-听课-说课-评课-议课”一体化，把活生生的教学现场作为案例，以先进的教化教学理论为指导，对老师的教化行为进行诊断、评价与质疑，找出开展活动中的特长和不足，并且共同探讨为什么会产生这些问题，应当怎么做，为什么要这么做，用理论诠释我们的教化行为，使评优的过程成为培训老师的过程。全体老师要在转变观念的前提下，改革教法与学法，创建性地运用教材。 3、形成名师培育梯队。名师是老师专业发展的带头人，是幼儿园发展的关键。 (1)我园将结合幼教处“教学能手”评比活动，加大现有老师培育的力度，使我园有更多的老师具备评优条件。 (2)建立骨干老师和非骨干老师“帮学制”，每一位骨干老师和一位一般老师结队，相互沟通，相互促进，扩大我园骨干老师的比例。 4、规范课题管理，深化教化教学改革。 我园的课题本学期都将进入结题阶段，因此要进一步加强对现有课题的常规管理，促进探讨的规范化、科学化，做好阅历的总结，资料的收集、整理、汇总工作，提高科研的实效性。 5、亲子班在开设好园内班的基础上，扩大宣扬，开设园外班，并制定切实可行的教学安排，要求老师在驾驭0-3岁时期婴幼儿的教化理论和教化方法外，还要驾驭0-3岁婴幼儿的卫生保健、科学养分等学问。 6、主动参与社会实践活动，丰富师生的感性相识。为了使孩子们在学会认知的同时，学会做事，学会共同生活，学会生存，我们将充分挖掘环境中的教化因素，对幼儿进行社会实践教化，为培育幼儿的社会性而努力创建条件。主动组织幼儿走出教室、走出围墙，到田野、村庄、商店去学习，培育幼儿爱祖国、爱家乡、爱父母、爱伙伴、爱劳动、爱生活的情感，主动社会实践阅历。 三、开拓进取，打造学习型老师队伍。 在幼儿园发展进程中，有活力、有创建力、有品牌的幼儿园必定是学习型的幼儿园，必需建立学习型的老师队伍。 1、提倡老师自主学习。本学期从老师的不同需求动身，尝试组建“学术沙龙”，为骨干老师进行学术沟通活动供应舞台，参与的对象为全体老师，要求各个课题的负责人汇报课题探讨进展，在探讨过程中所发觉的问题，是如何在实际教学实践中解决的，取得的探讨成果，以及产生的困惑等等。老师汇报自己在课题探讨和课程改革中的实践、探究和思索。 在自主学习中老师要做到“三个一”：读一本自己认为的好书(或一篇好文章)，以“好文章发布会”形式定期实行沟通活动，说出你所举荐的理由和你所理解的文章中的主要观点。每个月至少撰写2篇教学笔记，每个学期结合课题探讨至少写一篇专题性论文。学期结束，每位老师要针对自己的成长档案进行整理，对自己的学习工作进行反思。 2、激励老师撰写论文，参与论文的评比。主动激励老师总结教学阅历，撰写质量较高的论文或教学设计典型案例、教化教学随笔，争取让60%的老师有一篇教科研论文在区级以上杂志上发表或获奖。 3、加强师德师风建设。“德高为师，身正为范”，师德是教化的灵魂，师爱是师德的核心。打造学习型老师队伍，就要求每一位老师在学习和实践活动中提高政治思想素养，树立正确的世界观、人生观、价值观，增加教书育人的责任感、使命感。开展师德探讨、沟通活动，开展“微笑教化”、“我讲我的教化故事”活动;接着开展老师评老师、家长评老师“双评”活动。本学期还将接着开展“优质服务明星”、“优秀班级体”、“工作华蜜奖”的评比活动。 4、提高班级管理的艺术。班级是进行教化教学工作的基本单位，班长是班级活动的干脆组织者和指导者。班长工作的实力和水平干脆关系到幼儿的素养，关系到幼儿园的形象和品牌。 (1)实行班长工作沙龙活动。 (2)在学期末评比优秀班长，通过考核评优，提倡班长日常班级管理微小化，幼儿教化细致化，从而切实提高全体老师班级管理的意识和管理班级的实力。 5、 提高老师素养。 (1)制定培训安排，让富有工作阅历和教学阅历的老师挂钩结对，实行“一对一，近距离”指导培育。 (2)加强平常随堂听课，强化过程管理，对全部的聘用老师的基本功、课堂教学、班级管理等进行全面的考核，提高聘用老师的业务水平。 (3)努力创建条件，搭建平台，主动激励聘用老师参与各级各类的竞赛。 (4)加强老师技能技巧的训练，提高老师的业务实力。本学期我依据新教材内容开展技能技巧分项过关，如：先后支配各年龄段的.讲故事，自弹自唱，简笔画等考核。 (5)教研工作除了接着完成本园通过泥工活动培育幼儿创建力的结题工作外，还依据新教材申请有关多元智能创意课程的探讨课题。 (6)老师随笔是老师对教学过程的视察与记录，在老师的教学随笔中有不少闪光点，本学期我们要每月进行一次老师教学随笔沟通活动，并选出优秀随笔参与每年中国教化报举办的全国老师读书随笔大赛。 四、家园共育，形成幼儿教化合力。 1、新纲要明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参加。”在工作中老师应以同等的看法唤醒家长的主子翁意识，激发家长主动参加、主动合作的热忱，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。 2、开学初，各班细心设计班级墙壁，家长园地版面，做到美观新奇，突出主题。依据本班幼儿的实际状况，刚好召开家长会，十一月份向家长开放半日活动，展示幼儿在园活动状况。设立“家长信箱”，通过家长问卷调查等形式主动接受家长的好建议。以电话联系、家访等多种形式接着开展好家访活动。 3、开展好活动区角环境季节性的变换，创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的体育活动，激励幼儿主动参加，培育幼儿参与体育活动的爱好，亲密留意视察幼儿在活动中的平安，在幼儿一日活动中留意培育幼儿活泼开朗的性格。 4、结合新教材，各班成立家长互助沙龙，宣扬我园新教材。 5、接着建全家长资源库，充分利用家长资源，使更多的家长热忱、主动地参与到幼儿园教化及生活中，让家长感悟到自己的行为对幼儿发展的价值与意义，让家长了解幼儿在不同阶段的年龄特点、认知特征和发展状况，使家长真正成为幼儿园工作的支持者与合作者，达到家园共育的目的。 五、加大宣扬力度，树立良好的园所形象。 1、开学初，我园打算走入社区，大力宣扬，为我园争取更多的生源。为园所树立良好的社会形象。 2、加大宣扬力度，号召职工们将自己的教学笔记、教学中的好的阅历及做法、特色活动等稿件主动投稿，为自身及园所起到良好的宣扬作用。对于发表的文章，园所将依据发表的刊物予以嘉奖。 3、接着开展“欢乐体验日”活动，不仅是园内的孩子，对园外也要加大宣扬力度，使更多的园外孩子走进幼儿园，体验我们的欢乐日，让更多的孩子们喜爱集体生活、集体嬉戏，宠爱幼儿园和幼儿园的生活，从而达到宣扬幼儿园的目的。 六、后勤保障，促进幼儿健康协调发展 。 1、接着加强对卫生保健工作的体育场和管理，严格根据包头市托幼园所卫生保健验收标准进行充分的打算，迎接包头市卫生保健一类幼儿园的验收。仔细落实幼教处食品一日流程管理及考核方法，加强食品从选购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品奢侈。严格把好食品的卫生关和流失关。 2、落实财产管理责任制。接着执行财产登记和修理申报制度，制定财产管理、运用、赔偿等细则，提高全体教职员工和幼儿爱惜园所财产的意识。 3、卫生环境，责任到人。签定保育员平安卫生责任书。卫生环境，详细分工，责任到人。 4、平安工作，保证落实。 (1)加强平安巡察，对幼儿园的设施设备，饮食卫生进行全面定期检查，杜绝平安隐患。 (2)提高平安意识，对老师加强突发事务的处理实力的培训，进行消防学问的讲座、模拟演习等活动。 (3)加强对幼儿的平安教化和自我爱护实力的培育。 抓好教研活动和试验课题专题学习与研讨，有活动记录和小论文。重点开齐开全开足五大领域课程，(每周四五中午保教主任主持)抓好老师园本培训学习和老师接着教化远程培训学习。人人完成安排学习合格，有学习总结。 加强日常教化教学活动的监督和管理，在一日活动正常化的基础上，督促老师备好课、上好课、主动开展随堂听课、评课活动，要求老师每周互听互评课不得少于一节;每月上交质量较高的教学笔记、教案。 4幼儿园半年工作安排 一、状况分析： (一)、概况： 本学期我园共有6个班级，2个小班，2个中班，2个大班，老师12人，全部持证上岗。老师队伍以中青年 老师为主，30岁以下青年老师为5人。老师中幼高2人，幼一7人。老师中区教坛新秀1名。 (二)优势： 本着务实创新的工作看法，幼儿园以规划为引领，本着“人本，规范、科学”的管理理念，以促进老师、幼儿和幼儿园发展为目标，强化全员教工责随意识、任务意识、实践意识、效率意识开展各项工作。主要呈现以下优势： 1、管理工作日渐民主。在做好各项常规管理的基础上，通过工会民主换届选举工作，调整工会班子。民管会能围绕中心议题大家建言献策，并吸纳了外聘教工代表参与会议，共同参加。校务公开透亮刚好，党员干部评议广泛听取群众看法，有效推动民主建设。同时，通过家委会为幼儿园工作出谋划策，担当评委，强化家长民主参加幼儿园管理的意识。 2、学实氛围日渐深厚。我园重视学实活动，从班子到中层，从中层到老师能主动贯彻上级要求，做到“学习理论全动员，找寻问题全动员，建言献策全动员”。 3、中层干部队伍较快成长，幼儿园不再持续原有的轮岗制，从而形成一支比较稳定、仔细、有肯定服务意识和实力的中层干部群体，保证幼儿园工作协调运作，形成合力。 4、校内文化建设不断推动，在“五心岗”开展的基础上，通过“迎世博，创文明和谐校内”创建活动和北石岗位之星”评比活动，挖掘每位教工的亮点，进一步提升教工自我价值感和工作主动性。开展形式多样迎世博活动，增加教工做世博主子的使命感。创新“快乐月末”活动，同等对待后勤外聘工，每月也为她们开展“快乐月末”活动，有效凝合人心，促进后勤文化建设。 5、课程管理不断细化。首先细化园本教研制度，修订园长、教研组长、老师三个层面在园本教研中的地位和职责，做到职责明确，分工有序。其次细化安排和视察表格，使之更具全面性和好用性。再则细化教研核心问题，将大教研和小教研之间的问题既呈现共性关联，又细化各自年龄要求。最终细化聚焦课堂的实践研讨活动，创设质疑制度、评星表格、级组好课举荐月观摩制等，从而提高课程管理和教研活动的有效性。 6、幼小连接不断推动。依据课改要求，结合园情，探究本园“幼小连接”园本实施方案，努力做到全面兼顾，重点突出。 7、后勤工作加强严控。 (1)针对后勤组长的工作实力，要求做到“眼中有问题，整改有效率”，加强对保育员、养分员现场指导和检查督促。尤其是结合传染病预控，更加强规范性要求和实际操作到位，不断提高质量。 (2)仔细执行财务制度，通过自查工作、局审计科经费审计，进一步梳理财管阅历，强化规范操作意识。幼儿园还接受了区人大对教化经费运用的调研，仔细向区有关部门汇报教化经费运用状况，共同探讨问题。这些工作都使我园进一步在思想和行为上对财务工作有了更全面更深化的理解和相识。 (3)仔细做好各项资产管理工作，依据总分员拆分要求，做好资产清理分家工作，保证两园资产账目清楚，帐物对应。能做好每月对幼儿园固定财产的盘点工作，刚好上交相关部门。做好规范的领物工作，以节约为本，严格执行申领制度。对于幼儿园固定资产报废工作按要求和程序做好相应事宜。 8、早教工作创新突破。幼儿园从03早教教研入手，变更以往谁负责谁单干的状况，成立早教指导合作组，同心协力，同心同德，合作开展了一系列的早教活动，形式敏捷多样，受到社区居民好评。 (三)发展中的努力方向 1、老师贯彻新课程新理念的实践探讨实力需进一步提高，我们要保持和巩固上学期形成的良好教研氛围，进一步聚焦课堂，开展行动探讨，提高教学有效性，提升教学质量。 2、作为占48%比例的青年老师培育依旧任重道远，要加强措施落实，点面结合，提高培育力度，支持和推动青年老师较快成长。同时，中年老师的专业实力也要提高，不仅要抓职称优化工作，还要激励中级职称老师能发挥专业引领作用。 3、在园本特色课程的建构过程中，须要进一步就“特色”绽开探讨，创新思路，创新教法，形成以课题为引领的探讨模式。 4、如何进一步推动“幼儿园、家长、社区”共育，加强共识，促进幼儿园育人目标实现，须要加强新的思索和实践。本学期是上海市学前教化三年行动规划的验收年，也是我区教化局实施教化“圈、链、点”战略安排和打造优质教化资源圈的关键一年，我们必需仔细贯彻教化局文件精神，关注学前教化发展态势，关注幼儿园发呈现状，不断增加目标意识、任务意识和问题意识，攻坚克难，促进幼儿园内涵发展，增加核心发展力。 二、指导思想 推动学前教化优质均衡发展为指导，进一步加强内涵建设，提升办园品质，做到以园为本，全面兼顾，重点突出，难点突破。 三、各项详细工作目标与措施 (一)管理工作 目标：以规划为引领，以幼儿园发展目标和育人目标为导向，坚持依法办园、以德立园，进一步强化“人本，规范、科学”的管理理念，推动工作全面稳步有序的开展，促进幼儿园自主健康发展。 措施： 1、制定新三年发展规划，做到符合园情，目标相宜，措施得当。 2、领悟局工作精神，结合三年行动安排的验收，加强园内自查和整改落实工作。 3、推动民主建设和行风建设，做到信息公开刚好透亮，民主决策主动参加，师德师风自我优化。 4、加强中层干部建设，做到“重责任，讲细微环节;重和谐，讲氛围;重示范，讲效率;重实力，讲质量。” 5、引导老师敬业、进取、投入，求发展，做到“重责任求进步;重基础求特色;重品德讲师德;重实效讲合作”。 6、深化开展“迎世博，创文明和谐校内”创建活动，推动精神文明建设，提高团队凝合力、战斗力。 7、进一步完善各类人员考核，初步建立主要管理工作项目的发展性评价指标，加强质量监控。 (二)队伍建设与保教工作 目标：以园长课程管理为抓手，以园本教研为主阵地，加强师资队伍建设，促进专业内涵化发展，提高保教工作质量。 措施： 1、进一步加强园长、教研组长、老师三个层面在园本教研中职责的落实，做到管理有序，层次清楚，职责明确，落实到位。 2、加强一日活动保教过程管理，园长通过预约听课、随机听课走进班级，指导老师有效开展各项活动，把好每个环节质量关。 3、与苗苗托儿所结对带教，促进园长课程管理、组长教研实力和老师实践反思实力提高。 4、开展“温馨教室”创建活动，从优化师幼关系、家园关系、环境创设三方面入手，进一步推动和谐、以幼儿发展为本的人文环境和物质环境的创设。 5、深化园本教研制度建设，以关注集体教学有效性为着力点，找寻实际问题，加强有效教研，提高教研实效。 6、进一步聚焦课堂，研读新版课程指导用书，通过“每月级组好课展示”活动，为老师供应学习沟通，听课评课的平台，要做到“好的选材，好的设计，好的实施，好的效果”，不断感悟“好课“之内涵。 7、加强青年老师培育力度，做好青年老师担当教研组长的培育工作、青年老师“每月一环节”园长带教工作，并举办“北石杯”青年老师青年老师大奖赛，助推青年老师较快成长。 8、接着探讨园本特色课程“思维游乐园”，力争做到以科研课题为引领，结合实践开展行动探讨，促进老师在探讨过程中优化教化理念，改进教学行为，创新实践实力。 9、加强后勤管理和队伍建设，后勤组长要“眼中有问题，指导要细致”。“三员”操作要“规范化、学问常态化、自觉化”。主动参与区三大员业务学问和操作的竞赛。 10、高度重视和落实甲流的预防工作。 11、激励老师学历进修和职称优化，树立进取精神。 (三)、家长工作 目标： 1、增进家、园、社区合作，资源共享，推动共育。 2、加强对家长的宣扬沟通，提升老师服务意识，做到“有信息，加强宣扬;有要求，加强指导;有问题，加强释疑;有困惑，加强诉求。” 措施： 1、落实幼儿园专业指导，以多种形式和方法优化家长教化理念和教化技能。 2、推动家委会工作，加强家长代表队幼儿园工作的民主参加管理，提高协作度。 3、结合上学期末家长问卷中各班问题，加强整改落实，改进家长工作质量。 4、定期开展“爱生志愿者服务队”活动，开拓服务项目，提高服务质量。 5、深化学习03早教方案，进一步以早教教研为基地，培育幼儿园早教指导人员早教专业素养以及开展富 有实效的早教活动。 6、加强信息技术运用，做好幼儿园网页管理更新和家校互动工作，从制度健全为着手，责任到人，并结合老师、家长的培训宣扬，努力提高家长家校互动的注册率、绑定率、互动率。 (四)园容园貌 目标：以“迎世博，创绿色、文明、和谐”校内为抓手，优化校内环境。 措施： 1、结合“爱牙日、迎世博、国庆节、元旦节”等节日或主题活动，美化校内，体现教化为本，幼儿为本。 2、做好“温馨办公室”“温馨教室”创建活动，组织老师定创建指标。 (五)其他工作 1、接着仔细履行财产管理职责，财产保管员要做好新学期老师用书、幼儿操作材料包的登记发放工作;依据新学期班级调整要求，做好班级固定资产清点和班级财产移交登记工作。对于假期中局拨资产要做好验收登记入账工作。同时，要加强对园内易耗品的运用状况调查以及自查固定资产贴标工作，做到“新建旧更”。 2、做好财务管理工作，仔细执行上级文件精神，规范收费和做好收费公示提示工作，合理运用各类经费。出纳须要进一步熟识幼儿园财务工作，加强与结算中心沟通联系，不断积累阅历。 3、加强平安自检，落实消防、设备、门卫、防灾等平安制度。 4、做好退休教工回娘家、快乐相聚等活动，愉悦退休教工身心，关切健康生活。 5幼儿园半年工作安排 教学教研工作是幼儿园工作的重要组成部分，他对转变教化思想，更新教化观念，改进教学方法，进步教化质量，进步师资队伍管理，有着主动的推动作用。为保障本学期教学教研工作的顺当进行，特制定以下安排： 一、指导思想 本学期，我园教学教研工作将坚持理论与实际相结合的原则，深进绽开课题探讨，突出园本化教学。 二、工作目标 1、加强教学教研的常规管理。 2、结合课程的实施，要责怪园老师仔细反思，勤于总结。 3、加强园本培训，进步师资素养。 三、详细措施 1、充分发挥教研组长、年级组长的带头作用，依据园务工作的支配，带领老师主动参加园里的活动，进步教化质量。 2、接着抓好幼儿园各项课题的试验探讨工作，依据实际状况，加强课题探讨的力度，留意平常材料的积累和总结，并做到有记录、有探讨、有小结、有评价。加强交换与互动，使教研工作正常有序地进行。 3、组织老师仔细学习幼儿园课程理论，做好园本课程建设体系。同时，要请老师加强本身的基本功练习，做到逐日一练。 4、期末召开阅历交换会，将老师的教学体会和成果进行交换，相互学习，相互促进。 四、工作支配 1、开学工作，稳定孩子心情，确保一日活动的正常绽开。 2、制定级部、班级的工作安排。 3、墙面布置、更新活动。 十月份： 1、园良好课评比活动。 2、园本化课程的绽开。 3、月底召开家长会。 十一月份： 1、组织老师进行基本功竞赛(三笔字、绘画、手工、音乐、舞蹈)。 2、家园半日开放活动。 十仲春份： 1、复习巩固所学学问。 2、对幼儿老师进行培训。 一月份： 1、老师工作总结。 2、老师、幼儿的考核工作。 以上为本学期的教研工作安排。希望看该安排能对幼儿园工作的顺当绽开起到推波助澜的作用。 haha幼儿园半年工作安排