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    2023小学读后感作文评语.docx

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    2023小学读后感作文评语2023小学读后感作文评语(精选5篇) 2023小学读后感作文评语 篇1 好笔力,好见地,读史有眼,立论有识,小子可造其竭力用功勉成大器。前程远大未可限量,十二岁小儿可嘉可贺,又一篇佳作问世了!能作此语,莫谓祖国无人也。细致的内心活动描写,奇妙的前后照应,证明你已经驾驭了肯定的写作技巧。从你的这篇文章,我仿佛看到了21世纪的巴金!你感情上的苦痛我很理解,值得欣慰的是,你是一个坚毅的孩子,是个懂事的孩子,因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而兴奋,只要把握住今日,你的将来肯定会是美妙而华蜜的。一只不起眼的丑小鸭,飞进了我的丛林,我怜爱她的自卑和娇弱,我观赏她的诚恳和坦率,我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭,真的会成为茂密丛林中的一只傲慢雪白的天鹅。自然界有很多小精灵,只要你细致视察它,它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人视察蜜蜂,赞美它无私的奉献精神;有人视察蚂蚁,佩服它勤劳的品行;而你视察小螃蟹,喜爱它的倔强。看,这些小精灵可真给了我们不少启迪,真像你说的一样,螃蟹横走可爱,人要横走就烦人了。这是你发觉的道理,大人也得佩服。字是人的脸,这次作文书写有明显进步,你的脸上也光彩多了。不过,你一向厌烦的错别字老跟着你,给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方:不会写的字问字典,写完作文后,请教老师或同学,你情愿试一试吗?张明曾经和你处在同一起跑线上,可现在,人家连续三次作文得优,而你12个错别字,15个病句,够凄惨了!你呀,你呀!不是没本领,而是没志气!我替那些大人对你说声对不起。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的着急;被车撇下时的苦痛;挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告知你,老师也是这样挤大的,老师还要告知你,正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样,我们这个社会肯定会美妙起来的,因为太阳下有阴影,但是更多的是阳光。家本应当是温馨的、快乐的,然而你现在的境况有些‘恶劣’。对此老师很怜悯,但你要正视现实:一方面,恶劣的环境能磨练自己的意志,信任你会胜利的;另一方面,我们要想方法变更一下环境,可以大胆地去做姨夫的思想工作,劝他们少玩或不玩,这虽然有些不太好,但‘凡事在于一试’,让我们一起努力吧!李健同学,你敢于在作文中坦露自己真实的思想,对此,老师很是钦佩,但作文中的观点是错误的、片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点,但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地相识四周事物(包括人)。其实××同学也有不少闪光点,比如他跑步很快,劳动很卖力等等。我们应当看到这些,并且尽自己的全力帮助他。‘人之初,性本善’,只要我们真诚帮助他,他定会转变,成为一名好学生的,你说是吗?××同学,你知道吗?老师为你的进步感到好兴奋啊!希望你再接再厉,并把闻名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言举荐给你,‘人应当支配习惯,而决不能让习惯支配人,一个人要不能去掉他的坏习惯,那简直一文不值’。明白晓畅,文采飞扬,这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的,假如没有异想天开,童年也就不会色调斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威严,换一种活法体验一下辛苦和艰苦的味道,不仅是一种乐事,还是一件好事。文中 ‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的,又是‘孩子气’的,两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿,令人忍俊不禁,由不得赞美作者描写的活泼。第一次独自做饭,免不了要手忙脚乱。根据做饭的先后依次,作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为阅历不足,就要特别细心;越细心,就越慌神儿。好在小作者挺机智,关键时刻能急中生智,转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点,文字不多;却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱,文章可写得步骤清晰。周智莹小挚友真幸运,她能有个‘月亮娃娃’。她太宠爱这个娃娃了,所以对它视察得很细致。她是按这样的依次来视察并描写的:蓝天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可爱的小花猫。写一个静物比较简单,要把静物写得生动而又详细就不那么简单了。周智莹小挚友恰恰做到了这一点:她不仅写了这个静物各部分的颜色、大孝样子,还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态,最终还写出了自己的联想,字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的宠爱之情。 2023小学读后感作文评语 篇2 1 你的座右铭是: 礼貌是人类共处的金钥匙。 诚然,你与同学相处多以礼相待而融洽。但作为学生,老师希望你能喜爱上书!所以把这些话送给你: 书是一杯茶,只有细细品尝,才能透过苦涩,品出香甜,希望你做一个爱读书的人,在书山学海中,品尝探究学问的乐趣。2 你把 失败乃胜利之母 作为你的座右铭,老师好像看到了你暗暗努力的情景。的确,每一次的胜利都与失败联结在一起。在文科方面你有很高的天赋,但你不得不放弃爱好面对你偏弱的理科,拼了命要使学科平衡,真是难为了你,尽管起起落落但老师真的感动。希望暑假接着努力,同时起先熬炼身体以适应初三惊慌的学习生活。3 你的座右铭竟然是 三人行必有我师焉 。不是自勉,而是自谦。始终的印象中你是个很能吃苦的孩子,应当很听老师的话,但其中考试之后,你的作业本子写着你的浮躁与担心,有时甚至应付了事。小结你语文学习,是否该反省点什么?4 漂亮的起先是胜利的一半。 你的座右铭给人以美的享受,让我想起了每个早上你摆放自行车的情景,那一刻的你最漂亮,也让同学对你刮目相看。但作为学生,老师希望你能喜爱上书!所以把这些话送给你: 书是一杯茶,只有细细品尝,才能透过苦涩,品出香甜,希望你做一个爱读书的人,在书山学海中,品尝探究学问的乐趣。5 做什么事都要靠自己。 从你的座右铭中看出你少有依靠感。但你知道吗,做人也是靠自己做出来的。你本质并不坏,只是喜好表现自己,这原来无可厚非,但作为学生你应把精力放在学习,于学习活动中表现自己才能吸引老师同学的留意啊!老师知道你也想改掉不好的习惯,但是自控实力差。希望以后勤奋学习,把学习搞上去。6 胜利的道路上充溢荆棘,苦战方能胜利。 从你的座右铭中看,你知道胜利道路的艰难。 努力学习的你,困惑成果方面缘何不能有较大突破。南宋诗人陆游的一句话,或许能给你一些启迪, 汝果欲学诗,功夫在诗外 。你应适当看些课外书,拓展视野,扩宽学问面,现代社会须要的是综合素养较高的人才。7 你喜爱 给我一个支点,我能把地球撑起来 。在老师眼里,你是一个热忱奔放、酷爱集体的好学生,情愿主动与老师亲近、接触。但每当想起你及格线以下的学习成果,我的心里总是苦涩涩的。你情愿勤奋读书为老师掠去心头的这片阴影吗?以 勤奋 为支点吧。8 你喜爱 君子之行,静以修身,俭以养德,非泊无以明志,非安静无以致远 。你是一位正直,坦诚的好孩子,爱憎分明,遇事有肯定的主见。数学是你宠爱的科目,且成果优秀,要知道,成功者不肯定是跑得最快的人,但肯定是最能耐久的人。9 因为学习成果总是那么的不如人意,你总是显得那么悲伤,有时甚至颓废,但我们都知道 做学问,做探讨工作,必需持之以恒,不怕失败,摔倒了,爬起来想一想,再前进。 既然你能选择这样的话做你的座右铭,肯定有你的理由,希望能多多拿来勉励自己。10 你的座右铭是 吃得苦中苦,方为人上人 。 你是一个诚恳好学的孩子,只是你的基础不太好,学习方法还不是最佳,有时上课和别的同学一起开小差,所以成果还不够志向,信任你会多向别人请教,补足自己的不足,最终实现自己的远大志向。11 学之则难者亦易矣,不为则易者亦难矣。 你有良好的学习基础,你有聪慧的智力,你还有向上的冲劲,你应当有特别好特别稳定的成果。但,你有时会宽恕自己的暂且不坚持,会为自己的成果退步找一个借口,希望你在最终的冲刺学年里,不姑且自己的这些缺点,只有奋斗不止,你才能考进志向的高一级学校。12 你的座右铭是 志当存高远 ,你是有远大志向的。你凭借着对数学自然的宠爱与钻研,常常地摘到成功的果实;而你也因为语文英语的偏弱,常常地退到尴尬的位次。在最终的冲刺阶段,数学自然抓特长,语文英语抓基础,一样也不能放松,切切。13 精诚所至,金石为开。 一瞧你虎头虎脑,就知道你是一位聪慧、机智的孩子。可你有时显得那样的不 " 聪慧 " 了。上课时,你经常走神;做作业时,你许多题目不会做,令老师多么焦急啊!其实,你只要严格要求自己,上课仔细听,课后仔细复习,有什么不懂的问题刚好向别人请教,成果是会跟上来的。希望严格要求自己,上课时集中留意力,变更懒散现象,主动投入到学习、熬炼当中去。 2023小学读后感作文评语 篇3 1.海伦·凯勒传读后感:这篇读后感主要对海伦.凯勒和莎莉文老师进行详细细致的描写,饱含了对海伦.凯勒坚毅的钦佩以及胜利的确定,也表达了作者对沙莉文老师的无私的爱的赞美。语言亲切自然,富有感染力。2.水浒传读后感:这是一篇关于水浒传的读后感,先为我们简述概括了的主要内容,接着引用书中的例子,结合现实对忠义二字进行详细的阐述,最终点题作者从学到了拥有剧烈的正义感,为了正义,为了真理能奋不顾身的气魄。3.爱的教化读后感本文是一篇读后感。文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也非常深刻透彻。小作者把读与感联系紧密,语言虽然并不华丽,但却极为精确生动,情感丰富而真实,读来兴致勃勃。4.樱桃之远读后感:这是一篇关于樱桃之远的读后感,先为我们简述概括了这本书的主要内容,接着引用材料观点,结合现实进行详细的阐述,结尾点题,作者从中分析了这本书作者的写作风格,可见作者对这本书的酷爱。5.水浒传读后感:这是一篇读后感,作者阅读水浒传后有感而发。作者介绍了这本书的内容,使读者对其有大致的了解。作者能够点出水浒传在中国文学史上的地位,感悟深刻。6.陶行知读后感:这篇读后感作者联系故事,体会到没有爱,就没有教化。文章更高超之处在于作者以自己独特的视角,感悟到更崇高宏大旳师爱。采纳引议联结的结构模式,思路清楚,语言流畅,文采斐然。7.假如给我三天光明读后感:这篇读后感写得特别好,作者先写读完书的总体感受是震撼,然后引用书中震撼自己的语句,并且一边引一边议,在议的过程将海伦凯勒和自己和我们一般人进行对比,揭示出这本书对我们每个人的意义,最终提出希望,结构完整,中心明确,最突出的是文章的语言,给人启迪,催人警醒。8.假如给我三天光明读后感:这篇读后感是小作者读假如给我三天光明之后引发的感受。文章读和感紧密结合,故事叙述生动详细,感情表达真挚。小作者边叙边议,能引起读者的感情共鸣。9.谁动了我的奶酪读后感:在这篇读后感中,作者首先用好读书也要读好书的观点引出我要介绍的这本好书,然后作者简洁概括了这本书的主要内容,并对书中的奶酪意象有自己的深刻见解,随后作者联系现实生活实际,进一步表达自己的观点和感悟。全文结构完整,立意深刻。10.夏洛的网读后感:这是一篇关于夏洛的网的读后感,先为我们简述概括了这本书的主要内容,接着引用材料观点,写出感悟,最终点题,作者从中明白了在生活中,人与人之间要相互帮助、相互关切才会给人类带来的爱,给世界带来和平和欢乐的道理,文章寓意深刻。11.生命花读后感:小作者对于生命花这篇文章的感悟特别深刻,能够领悟到文章的真谛,特别好!伊米花的坚持不懈是值得我们每一个人学习的,文章的结尾将主题进行了升华,特别认同小作者对于文章的感悟:生命的价值不在于它有多短暂,是在于经过长期不懈的积累和坚持而获得绚丽开放!行文流畅,语言很有魅力,堪称一篇优秀的作文! 2023小学读后感作文评语 篇4 你是一个活泼、天真的男孩,赛场上,你表现精彩。但是,要想在学习进步,仅仅停留在这个阶段还不够,希望你在书山学海中,勤奋+努力,找到开启才智之门的金钥匙。你性情温柔,言语不多,但你待人恳切、礼貌,思想上进,有明辨是非的实力。作为一名班干部,能以身作则,严格遵守学校的各项纪律,负责班级卫生工作,仔细负责,与同学关系融洽。愿你在平常更注意基础学问的学习与训练,加强实力的培育,做一个全面发展的好学生!你思想上进,待人随和、恳切,处事稳重,同学关系好。对待学习,有充分的自信念,思维较灵敏,肯钻研,学习自主实力有较大提高,但我总觉得你与班级有着一段距离。愿你敢于质疑解难、大胆发言,投入集体的怀抱,在集体中熬炼、成长!你的学习比较踏实,劳动时总那么勤快,同学间的小事,你经常忍让。你发觉没有,只要努力一下,你的字就可以写得美丽,让脑子多思索一下问题,你就可以得出令人满足的答案,努力吧,你是一个聪慧的学生!你是一个可爱的小女孩,敬重老师,和同学们相处开心,课间能和同学做有意义的嬉戏,能爱惜花草树木,保持教室清洁,学习上,上课能主动举手发言,仔细完成课堂练习,老师希望你以后做事再仔细一点,那么美丽的眼睛看东西要看清晰,不要焦急!好笔力,好见地,读史有眼,立论有识,小子可造其竭力用功勉成大器。前程远大未可限量,十二岁小儿可嘉可贺,又一篇佳作问世了!能作此语,莫谓祖国无人也。细致的内心活动描写,奇妙的前后照应,证明你已经驾驭了肯定的写作技巧。从你的这篇文章,我仿佛看到了21世纪的巴金!你感情上的苦痛我很理解,值得欣慰的是,你是一个坚毅的孩子,是个懂事的孩子,因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而兴奋,只要把握住今日,你的将来肯定会是美妙而华蜜的。设计工程特征问题一只不起眼的丑小鸭,飞进了我的丛林,我怜爱她的自卑和娇弱,我观赏她的诚恳和坦率,我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭,真的会成为茂密丛林中的一只傲慢雪白的天鹅。自然界有很多小精灵,只要你细致视察它,它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人视察蜜蜂,赞美它无私的奉献精神;有人视察蚂蚁,佩服它勤劳的品行;而你视察小螃蟹,喜爱它的倔强。看,这些小精灵可真给了我们不少启迪,真像你说的一样,螃蟹横走可爱,人要横走就烦人了。这是你发觉的道理,大人也得佩服。字是人的脸,这次作文书写有明显进步,你的脸上也光彩多了。不过,你一向厌烦的错别字老跟着你,给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方:不会写的字问字典,写完作文后,请教老师或同学,你情愿试一试吗?张明曾经和你处在同一起跑线上,可现在,人家连续三次作文得优,而你12个错别字,15个病句,够凄惨了!你呀,你呀!不是没本领,而是没志气 2023小学读后感作文评语 篇5 1.全文语言生动精确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了快乐乐园,令人眉飞色舞. 全文通俗易懂,趣味性强.2.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充溢想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.3,结尾含蓄,点明主题. 结束得有点突然,夸张了. 结尾简炼,感人. 结尾同样好玩. 结尾呼应应开头,结构完整. 由景生情,结尾自然. 比方形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔. 结尾好像没有写完,应能与开头照应.视察细致,描写生动. 结尾呼应文题,点明中心.4.这篇文章充溢了激情,从字里行间能体会到小作者对的宠爱之情.全文层次清楚,语句流畅. 事例叙述生动,详细,趣味性强,且与前面的比方一脉相承.最终,作者用寥寥数语,表现出了自已对的情感,令人感动. 文章语言清爽活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读. 文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切. 文章开头新奇,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生的印象.文章前后连贯,形成完整的形象. 文章能过清爽好玩的语言,描写了的事.字里行间,充溢童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,内容更丰富,更生动.5.文章选材新奇,这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,安逸. 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强. 全文节奏明快,语言清爽,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷. 对生动而具体的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者视察的敏锐与细致.这是文章胜利的一大要素. 本文内容生动丰富,语言新奇清爽,结构独特合理. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以精确流畅的语言,展示了试验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.

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