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关于学校教学管理方案范文(优选)关于学校教学管理方案范文(优选)的具体活动方案范文参考范本，觉得有用就保藏了，这里给共享给大家沟通运用。 为加强对学校教学管理工作的指导、检测、评估等，提高学校教化管理水平和效益，使学校的教化科研管理工作科学化、制度化，形成具有特色的教化科研管理模式，推动学校教化管理工作深化开展，下面是我为大家整理的精彩内容，希望大家能够喜爱。 学校教学管理方案1 锦屏中学为强化学校内部管理，巩固和提高“两基”，落实“两全”，依据中华人民共和国义务教化法、云南省中小学幼儿园常规管理方法、遵照丘北县中小学幼儿常规管理方法等规定，结合我校实际，制定了丘北县锦屏镇中学校常规管理实施方案。 一、成立机构 为切实加强和实施我校常规管理工作，特成立“锦屏镇中学校实施方案”领导小组，组成成员如下： 组长：杜志永副组长：苗绍军 组员：张雪宏、李维亚、黄良英、孙跃魁、严爱波、戴剑峰、曾国俊、张正武、赵汝斌、李仕红、季武光。 组长负责我校常规理实施方案实施的组织、领导和协调工作。副组长组织其他相关人员，详细负责我校常规理实施方案的推行和实施。 二、基本做法 (一)行政管理 1、全面贯彻党和国家的教化方针、政策，坚持正确的办学方向。 2、学校常规管理工作由校长全面负责、分管领导详细负责，详细分工，狠抓落实。 3、加强民主管理、实行校务公开。发挥党组织在学校工作中的政治核心作用以及工会、共青团、少先队等群团组织在学校管理工作中的作用。 4、制定科学的、符合学校发展实际、操作性较强的近期、中期和远期发展规划，做到一次性规划、分阶段实施。 5、加强学校领导班子自身建设。使校级领导班子具备国家规定的相应学历和职称，主动参与岗位培训，不断提高自身素养。坚持每周一次集体政治业务学习(逢单周全校性学习、逢双周按年级组学习)，不断提高理论水平、管理水平和业务实力。 6、加强中层管理干部队伍建设。合理设置学校中层工作机构，遴选中层管理干部，明确各类人员的工作职责，以制度管人。 7、加强老师队伍建设。加强教职工的思想政治教化和师德教化，有安排地组织老师参与各种形式的业务学习和教研活动。 8、平常工作有布置、有检查、有评比、有记录，做到各种活动有记载、各项工作有记录。 (二)教职工管理 1、要求教职工遵守学校各项规章制度。教职工要遵纪遵守法律，按时上、下班，按时参与学校组织的各种会议和活动，不迟到、早退和旷课。要听从组织支配，按时按质按量完成学校布置的各项工作任务。 2、关爱学生。老师不得讽刺、挖苦、卑视学生，不得体罚和变相体罚学生，不得撵走和变相撵走学困生。 3、老师必需衣着整齐，仪表端庄，团结同志，行为举止文明礼貌，语言规范健康，遵守职业道德，为人师表;上课期间不准吸烟和讲电话。不强制学生购买教学协助材料，不向学生推销商品。不得在校内内打麻将、打牌，不得参加黄赌毒、封建迷信和邪教活动。 4、教龄在20_年以下的青年老师每学期应听课15节以上，教龄在20_年以上的老师每学期听课10节以上。 5、45岁以下的老师要有安排地学习、应用电脑学问，学会运用现代教学设备，树立终身学习理念和现代教化意识。 (三)教化教学管理 1、严格执行国家课程安排。根据国家课程安排和课程标准编制课程表，开齐课程，开足课时。 2、合理支配学生作息时间。严格限制学生在校活动时间和活动量(包括教学、自习、课外活动时间)。 3、规范教材和教学辅导用书。不运用未经省中小学教材审定委员地审定和未列入省教化要教材书目的教材及各类辅导材料、参考读物、练习册、试题集等。 4、加强学籍管理。严格学生转学、借读、休学、复学等手续。 5、严格教学常规。抓好备课、上课、布置与批改作业、辅导、课外活动、考核等教学工作的各个环节。每月开展一次“四查”(查备课、上课、作业批改、听课笔记)工作，并将检查结果记入老师业务档案。 6、保证音乐、体育、美术课时。每天坚持“三操”(即早操、课间操、眼保健操)、“两课”(体育课、课外活动课)，组织每届七年级新生做好军训工作。 7、每学期实行两次以上全校性的教研活动，每月实行一次教研组活动，并做好教研教改活动记录。每学年开展一次教研教改成果评奖活动。 8、大力普及信息技术教化，优化教学手段，丰富教学内容，提高教学质量。 (四)学生一日常规 1、遵守作息时间。有病有事不能到校的要向老师请假。住校生要按时睡觉，按时起床，不得留宿外来人员，未经请假不得在校外住宿。 2、生活简朴，讲究卫生、注意仪表，穿戴整齐，坚持佩戴校牌和团员标记，遵守校纪校规，养成良好的生活和学习习惯。 3、文明礼貌。敬重师长，孝敬父母，团结同学，乐于助人，惜时守信。不进营业性歌舞厅、桌球室、电子嬉戏室、网吧等场所。遵守交通规则，爱惜公共财产，爱惜花草树木。 4、勤奋学习。课前仔细预习，仔细听讲，仔细笔记，勤于思索，勇于提出问题，发表见解。课后仔细复习，独立完成作业，考试不作弊。 5、合理支配课余生活。主动参与团队活动和社会实践活动。 (五)德育管理 1、加强党组织、共青团、少先队、班主任等德育工作队伍建设，按德育工作职责要求，明确各类组织、各类人员的工作侧重点，分工协作，构建校本德育教化合力。 2、坚持升国旗制度。严格执行国旗法，坚持每周一的升国旗仪式，组织师生在国旗下讲话。 3、开展形式多样的校内文化活动。组织学生扫墓、演讲竞赛、歌咏竞赛、运动会等。 4、每学年评比一次“十佳学生干部”、“十佳学生”、“优秀共青团员”和“先进性集体”等，形成良好的激励机制。 5、净化育人环境。建立中学生常识宣扬栏。 6、加大对校内外环境综合治理。防止宣扬暴力、凶杀、色情、恐怖、迷信的图书报刊、音像制品等在校内内传播。 7、建立学校、家庭、社会三位一体的德育工作机制。每学年对新生进行一次心理健康教化专题讲座，一次法治教化专题讲座，通过家长会进行一次家庭教化专题讲座。 8、主动开展“三生”教化活动。结合校本实际，有针对性地对学生进行生存、生命、生活教化，使学生珍视生命，疼惜生活，从而提高学生适应社会的实力和自我管理实力。 (六)后勤管理 1、建立健全各项财务制度。严格遵守财经纪律，合理运用学校经费，实行收支两条线和银行开户管理制度、现金管理制度以及“一支笔”签报制度，执行大额开支报批制度，报账员要按规定填报会计报表及相关财务资料。 2、严格执行财务审计制度。成立学校财务监审核小组。定期和不定期地对学校财务进行审计，并向全体教职工公布审计状况。 3、建立健全校舍、教化教学设施、食堂、水电、办公用品等物业管理制度。基建和修理项目在县教化局指导下实行公开招标或议标。 4、加强学生食堂管理，制订并执行卫生制度和选购验收制度，确保学生食品卫生平安。 5、严格就餐纪律，桌椅擦净，排列整齐，地面、洗碗池及其他地方无乱倒的饭菜。 6、学生食堂不向外承包，坚持以服务学生、服务教化宗旨。 (七)校内建设、绿化美化 1、校内建设作好整体规划，有安排地组织实施，制订落实各项管理措施。20_年内，完成学生宿舍楼建设，文化长廊建设，食堂改造，电路改造，硬化食堂前的路面。仔细搞好校内内的净化、绿化和美化工作，杜绝随意攀摘、践踏花草树木的现象 2、建立卫生包干和检查评比制度，抓好环境卫生，做到校内无杂草，墙壁无污迹、灰尘，地面无果皮、纸屑、烟蒂、痰迹，垃圾入箱，厕所每天打扫，定期冲洗。 3、要求试验室、办公室、会议室等各室的门窗、玻璃安装齐全，桌椅排列整齐，窗明几净，各类物件安置有序。图书室、试验室宁静整齐，图书资料、报刊杂志、试验用品摆放整齐、便利运用。各类用房定期作平安检查，刚好修理。 4、加强学生宿舍管理。让学生宿舍空气流通、清洁卫生、物品安放有序，有宿舍管理规定，有住宿学生台帐等。 5、规范校内车辆摆放。校内内的车辆必需按指定地点排列整齐。 (八)平安卫生工管理 1、建立大型活动报批制度，未经县教化局批准，不组织学校参与各种庆典活动，不组织学生参与商业性庆典、演出等活动。 2、加强学校平安卫生教化。组织收看平安教化、法制教化专题片等，增加师生的防范意识和自护自救实力。 3、支配专职人员做好各室的通风换气、采光照明、防火防潮防虫等工作。 4、坚持开展平安检查和事故防范工作。刚好解除平安隐患，严格教学设施、化学药品、饮水饮食、取暖、用电、体育、劳动和其他集体活动等方面的管理，保证师生平安。住校生原则上不得在校外住宿、就餐，确需在校外住宿、就餐的，由学校确定专人负责，登记管理。 5、建立平安保卫制度。各室设置专人负责，建立岗位责任制，严格管理。节假日支配人员值班。 6、学校每年对学生进行一次体格检查，建立学校体质健康卡，纳入学生档案。 (九)各功能室管理 1、试验仪器室、电教器材必需记好物品明细帐，新添置的试验仪器、电教器材先入帐后运用。每学年须作一次清查，易耗品、仪器、器材报废经核实，帐面作注销，使帐物相符。 2、仪器、器材必需专人保管、责任到人。师生不能归个人全部。 3、保管人员要了解仪器、器材的功能、操作方法及性能，以便帮助教学人员工作。 4、老师借用仪器、器材必需做好登记，按时归还。外单位或个人借用，必需经领导、主管人员批准方可出借，若有损失，照价赔偿。 5、试验仪器的存放、保管应遵守仪器保管规则，分类存放，标好标签，便于运用。对易燃、易爆等药品应专柜保管，留意平安。全部仪器、软件资料，音像资料分门别类存放，摆放整齐便于运用。 6、各室要常常清扫，保持清洁，做好防尘、防火、防湿等工作。 (十)制度建设、档案管理工作 1、健全各项常规管理制度，明确各个岗位责任目标要求。做到项目工作有要求，事事处理有依据，人人有事做，事事有人管。按时按质按量完成县教化局布置的各项工作，自觉接受检查、监督和指导，坚持重大事务、重大活动请示、报告制度。 2、健全老师考核制度。健全老师教化教学业务档案，完善教学效果评价和教学过程监控机制，每年对老师的政治思想、业务水平、工作看法和工作实绩进行量化考核，以此作为评定职称，受聘上岗、晋职晋级和奖惩的重要依据。 3、加强学校档案建设。配备档案资料柜，设兼职管理员。学校的文书、学籍、人事、统计报表等规范齐全、分类陈设，发挥档案资料的运用效益，逐步过度到文本档案与电子档案共存的管理平台。 学校教学管理方案2 为全面贯彻党的教化方针，规范学校办学行为，加强学校内部管理，全面提高教化教学质量，依据兴安县推动义务教化学校常规管理年活动工作实施方案和兴安县“义务教化学校常规管理年活动”达标学校评估细则，特制定本管理方法。 一、学校行政管理 1、学校要仔细贯彻执行党的教化方针、政策和法规，遵循教化规律;坚持依法治校和以德治校，以科学发展观统领教化的全局，全面实施素养教化;坚持以提高教化质量为中心，切实抓好教化改革发展的各项工作;坚持重大事务报告制度，按时完成上级部门布置的各项工作任务，自觉接受教化行政部门的检查、监督和指导。 2、学校要充分体现正确的办学方向。加强学生思想品德教化，重视培育学生的创新精神、实践实力、生存实力和综合实力，为学生全面发展和终身发展奠定基础，培育造就有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人。学校要依法规范办学行为，加强对教学过程的全程管理，建立教学管理制度;建立健全各项规章制度，制定学年和学期教学工作安排，确保学校各项工作运行顺畅。 3、学校工作由校长全面负总责，分管领导详细负责。建立领导干部责任追究制度，学校领导要坚守工作岗位，分工负责，亲密协作，廉洁高效。运用先进的教化理念和管理方式管理学校，围绕提高人的素养、促进人的全面发绽开展工作，努力营造法制校内、民主校内、文化校内、和谐校内，将学校办出自己的特色和品牌。 4、坚持校务公开制度。依据教化政策法规，坚持以人为本，对学校全面实行民主管理、民主决策。 5、加强学校领导班子建设。校级领导班子均要具备国家规定的相应学历，具有相应的职称和实力，结构合理，作风正派，廉洁自律，求真务实，深化实际，解决问题，擅长思索，勇于创新。坚持校长岗位培训制度，不断提高自身综合素养;坚持每周一次政治业务学习的例会制度和寒暑假集中学习政治理论制度，不断提高学校管理水平和实力。 6、重视老师队伍建设，加强教职工的思想政治工作和师德教化，主动创建条件，有安排地组织老师参与接着教化业务学习和教研活动，不断提高老师的政治业务素养和教化教学水平。按有关规定建立老师业务档案和考核制度。仔细落实老师的政治、经济待遇，合理科学地支配教职工的工作量，组织教职工参与文体活动，关切教职工生活和身心健康。 7、建立老师学期和年度考核制度。建立健全教学效果评价和教学过程监控机制，定期对老师的政治思想、业务水平、工作实绩进行量化考核，以此作为评定职称、受聘上岗、晋职晋薪和实施奖惩的依据。建立和完善各种表彰和嘉奖制度。 8、加强法制教化，增加法制观念，坚持依法治校、依法兴校，运用法律武器爱护学校和师生的合法权益。 9、建立档案管理制度，仔细抓好学校档案资料建设管理。 二、学校教职工管理 1.严格考勤制度和工作纪律。教职员工应自觉遵守规章制度,按时上下班,主动参与学校组织的各项活动。听从组织支配，按时保质保量完成学校布置的各项工作任务。 2.老师要树立关爱学生意识。关爱全体学生，敬重学生人格。老师不得讽刺、挖苦、卑视学生，不得体罚和变相体罚学生，不得随意停学生的课，坚持做好家访工作，开好家长会，不得指责和训斥学生家长，搞好家校协作教化。 3.老师要恪守社会公德，规范职业行为。老师必需衣着整齐，仪态端庄,讲一般话,谈吐文明,团结同志，行为举止规范、文明礼貌，语言规范健康，遵守职业道德，为人师表,以身作则，廉洁从教。不参加黄赌毒、封建迷信和邪教活动。 4.学校要高度重视老师业务素养的提高学习。制定校本培训规划，从学校实际动身，对老师的学历达标、教学基本功等提出详细要求。制定老师接着教化、终身学习的安排和措施，每位老师要达到规定的学历和取得相应老师资格证书。老师要树立改革创新意识，仔细履行法律规定的义务，主动参加课程改革和学校各项改革，创建性、高质量地完成学校交给的各项工作任务。要树立终身学习理念和现代教化意识，仔细学习政治、经济、科技、法律、现代教学技术等学问。 5.加强教职工的政治思想教化、法制教化和职业道德教化。坚持每周一次的集体学习制度。仔细落实中小学老师职业道德规范，促使教职工恪守职业道德，做到教书育人、管理育人、服务育人。 6.高度重视和加强学校班级管理。选择师德高尚、仔细负责、实力较强的老师担当班主任。班主任要依据学生的实际状况，按学期制定班务工作安排，仔细组织实施。切实加强对学生的纪律教化、法制教化、行为习惯教化、心理健康教化、情感教化，全方位的关切爱惜学生。学期结束时，要进行仔细总结，报学校备案。 三、学生和学籍管理 1.学校要根据市、县教化局有关学籍管理的规定和要求，刚好建立新生学籍档案，办理学籍变更的相关手续。要建立健全学生学籍档案管理制度，确定专人负责，逐步实现学籍管理的电子化。新生入学后，学校应刚好编制在校生花名册，填写学生学籍卡，按规定进行学籍登记。 2.加强学籍管理，健全学籍档案。对学生进行成果考核，仔细做好转学、休学、复学、的管理工作，加强对学生的考勤和毕业证书的发放管理。 3.加强学生考勤管理。各班制定学生考勤制度，做好具体考勤记录。 四、学校教学管理 1.进一步深化教化教学改革，着力提高学生综合素养，重点培育学生的创新精神和实践实力。树立正确的教化思想和观念，关切学生学习，注意学生全面发展。依据教学大纲的要求制订合理、科学课程安排，包括课程门类、课时安排、周课程表、作息时辰表、活动支配总表及课程实施要求与评价建设等内容;开齐、开足、开好各门课程。 2.学校要主动探究、建立促进学生全面发展的评价体系，规范教学过程管理。学校要建立有老师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核的评价制度及早读、自习和课外辅导的管理措施;强化学生预习、上课、复习、作业等基本要求。 3.重视学生体育和美育工作。在教学课程的支配上要保证音乐、体育、美术课时。保证学生每天熬炼一小时。 4.广泛开展形式多样的文体活动。举办一次文艺汇演和学生征文竞赛。活跃校内文化氛围。 5.规范学校教材和教学辅导用书。严格禁止运用未经省教化厅教材审定委员会审定和未列入省教化厅教材书目的教材及各类学习辅导材料、参考读物、练习册、试题集和学具等。 6.充分发挥教学仪器、图书资料及计算机室等现代化教学手段的作用。有目的、有安排地开发和利用校内外的课程资源，不断充溢课程资源库。重视远程教化资源的开发、利用和管理。 7.学校开展教学探讨活动，重视加强家校联系，听取老师、学生、家长对教学的看法，刚好实行措施，订正存在的问题;召开一次教学研讨会或教学阅历沟通会，主动总结和推广教改成果。 8.建立听课制度，学校领导每人每学期要听课15节以上，分管教学校长、教务主任每人每学期听课10节以上，要有听课笔记，从关注“教”转向关注学生的“学”，并留意与任课老师交换看法，以学论教。 五、学校平安卫生管理 1.仔细实行教化部等十部委颁布的中小学幼儿园平安管理方法和学生意外损害事故处理方法，建立健全学校各项平安管理制度，制定平安工作考核方法，落实平安工作责任制。制定并落实平安预防措施，建立平安应急机制。 2.常常开展全校性的师生珍爱生命、平安第一、自我爱护的平安教化活动，增加学生平安防范意识。 3.建立严格门卫值班、巡逻制度和建立校外人员入校登记、验证制度，禁止社会闲杂人员或车辆进入校内，禁止学生将刀具、棍棒、有毒有害物品带入学校。寄宿生住校期间未经准假不得擅自离校。建立学生请、销假制度，全面驾驭学生请假、到校、离校等状况。特别环境和气候应支配专人组织路队，负责学生离校，组织学生乘坐经公安部门检验合格的交通工具。 4.加强学校校舍、设施、学生活动场所的平安保卫，设立防火防盗设施，特殊要加强对宿舍、食堂、库房、财务室、电教室等重点区位的防护措施，定期检查并加强管理，刚好消退隐患，预防事故发生。坚持开展校内平安排查工作，每学期开学、期中、期末分别对学校校舍、教学设施等进行一次彻底排查，发觉隐患，刚好解除，不能解除的要停止运用。 5.仔细贯彻学校卫生工作条例，建立卫生负责和检查制度，把学校卫生工作纳入目标管理内容。制定突发公共卫生事务应急机制，建立重大疫情报告制度，做好学生常见病、传染病的预防和限制工作。 6.开展健康教化,加强学生体育熬炼，培育学生良好卫生习惯。做好学生心理健康教化，帮助学生解除心理困惑，增加学生学习、生活的信念。 7.建立公共卫生分区负责制度。学校有专人负责卫生工作，配备必要的清洁卫生工具。校内将按班级划分卫生责任区，进行每天一次小扫除和每周一至二次大扫除，做到校内无杂草，墙壁无污染、蜘蛛网、灰尘;地面平整，无果皮纸屑、烟蒂、痰迹，垃圾入箱入池，定期清除;厕所每天打扫，定时冲洗，定期消毒灭蝇。宿舍空气流通，清洁卫生，物品安放有序。时刻保持校内干净、整齐、卫生的良好环境。 六、学校校内管理 1.科学制定学校的发展规划。根据布局合理、区划有序的要求对校内建设做好整体规划。校内布置要朴实美观，体现教化性。学校要有教化方针和有特色的校训。办好黑板报、墙报、宣扬栏并定期更换，充分发挥环境育人的功能;仔细开展校内文化建设，因地制宜的对校内进行绿化和美化。 2.教室、办公室及会议室等窗明干净，桌椅排列整齐，各类物件安置有序。功能室标识明显，制度齐全。图书馆、阅览室宁静整齐，图书资料、报刊杂志摆放整齐,便利运用;试验室、仪器保管室卫生有序和平安，试验器材、用品存放规范。 3.建立校内环境检查评比制度。定期对宣扬栏、教室、卫生区、寝室、食堂等进行检查评比与通报，并作为评比文明班级、文明寝室、先进个人等依据。 4.加强校内文化建设。建好时事政治和实施学生日常行为规范的宣扬栏，办好校内广播站。严禁宣扬暴力、凶杀、色情、恐怖、迷信的图书报刊、音像制品在学校中传播，把学校建成社会主义精神文明基地。 七、财务及资产管理 1.严格规范收费行为。根据省规定的收费项目和标准进行收费，并刚好公示，不得违规收费。 2.仔细做好学校后勤管理和服务工作。建立固定制度。学校的校舍、办公用房、教学用房、宿舍、食堂等资产要建立台帐和管理运用制度。建立健全学校的校舍、教化教学设施、食堂、水电等生活设施及办公、教学用品选购发放等管理方法。切实加强校产管理。学校财产要分类登记造册，建立并落实部门、班级、个人的管理制度，若有损坏、遗失要按规章制度进行修理和冲销。各类用房要定期检查、检修，消退担心全隐患。对危房加固修理或拆除。 3.严格执行制度，学校要仔细贯彻执行国家的财务制度，建立健全学校有各项财务制度，严格遵守财经纪律。学校设备和办公用品选购均按政府选购方法规定的要求进行。做到会计资料真实、完整、精确。 4.加强设备设施管理。 学校教学管理方案3 为全面实行此项工作，全面实施素养教化，促进我校常规管理工作规范化、制度化、科学化水平现再上新台阶，进一步提高办学水平和教学质量，现给合我校实际，制定赣州三中学校管理工作常规实施方案。 一、指导思想 仔细实行全国、全省和全市基础教化工作会议精神，大力推动中小学教化六项工程建设，切实加强学校常规教化教学工作管理，建立健全教化教学常规管理制度，建立常规管理的有效机制和长效机制，消退教化教学管理过程中的薄弱环节，全面加强学校内部管理，全面提高办学水平和教化质量，努力办好令人民满足的教化。 二、目标任务 1、逐项抓好落实工作。严格根据赣州市中小学校管理工作常规(试行)要求，通过开展学校常规管理年活动，规范办学行为，全面贯彻教化方针，全面实施素养教化，全面提高教化教学质量。 2、加强校内“三风”建设。努力提高老师职业道德素养，引导广阔老师教书育人、为人师表、爱岗敬业，树立良好的老师职业形象。使学生勤奋好学、主动进取、全面发展。 3、建立良好育人环境。努力做到校内环境干净整齐，师生行为文明规范。老师教学区内禁止吸烟，学生在校内内禁止吃零食;把学生的行为习惯养成教化落在实处，抓出成效;大力开展“争当文明学生、争做文明班级、争创文明校内”活动。 4、落实各项管理措施。坚持规范的升旗仪式，坚持规范的教化教学常规检查，坚持规范地开展学习“八荣八耻”等各项主题教化活动，提高学校常规管理水平。 三、方法步骤 1、前期打算阶段(20_年3月下旬前)。学校组织老师学习赣州市中小学校管理工作常规(试行)，制定详细的实施方案，比照要求，逐条逐项进行自查自纠，将基本要求，分别明确到各个部门，细化管理目标，明确岗位职责，找准问题关键和工作切入点，探讨制定措施，狠抓落实。 2、全面实施阶段(20_年4月-20_年12月)。建立健全各项规章制度，使教化教学常规工作不断完善和发展，充分体现现代教化教学管理理念和工作思路，充分发挥规章制度在教化教学管理过程中激励评价功能，初步建立现代学校管理制度，努力提高学校的办学水平。 3、总结迎检阶段(20_年元月)。迎接市教化局考核评估组对我校的检查评估，主动申报市中小学校常规管理工作优秀学校，并做好相应的文档整理工作。 四、工作措施 (一)、建立岗位目标责任制，调动工作主动性。 (二)、健全检查考核制度，树立良好的形象。 (三)、加强学习宣教力度，建设学习型学校。 (四)、坚持“三个不变”，加强德育工作领导。 (五)、坚持“四个抓好”，提高教化工作成效。 (六)、坚持“五项管理”，明确教化教学目标。 (七)、加强平安工作管理和法制宣扬教化力度。 学校教学管理方案4 (1)制订教学安排。学科安排必需包括全册教材教学目标，学问结构和要点的分析，班级学生学习状况的分析，教学有效时间的计算，教学进度的支配等。 (2)备课。备课应以上好课为目的，仔细做到“六备”，即备教材、备学生、备教法、备学法、备作业、备教具学具。教案中必需有明确的教学目标，有主要的教学内容及重点，有难点解决方法，教学设计符合课堂实际和学生的年龄特点，细心设计板书，作业布置适应好、中、差学生的不同要求，并提前打算好教具学具。不准无教案或用旧教案、教案书上课。一般状况备课应提前一周。 (3)上课。上课是教学过程的中心环节，要用“新课程、新理念、新教改”上好每一节课。教学中必需紧紧围绕教学目标，合理支配教学结构，突出重点、突破难点，激发学生学习爱好，体现训练点。要充分利用电教、远程教化设备等多种媒体手段协助教学，讲练结合。老师必需用一般话进行教学;要求准时上下课，不拖堂，不误课;老师必需站立上课，学生作业时，老师要巡察，当面辅导。每章节教学完以后，要有教学心得，并记录在该章节教案后。 (4)作业。要求细心设计开放式作业，以启迪学生思维和培育创建实力为主要目的，份量适中，形式多样，难易适度，帮助学生巩固、加深理解课堂所学内容，杜绝抄袭现象。小学一、二年级一般不留家庭书面作业，中高年级每天书面家庭作业总量不超过40分钟;初中不得超过1小时，中学不得超过2小时。作业批改要仔细，既要有“批”，也要有“改”，评定成果，签上日期。普遍性问题，必需刚好集体订正。 (5)课外辅导。课外辅导是课堂教学的必要补充。辅导方式宜进行个别辅导，不宜集体补课。辅导对象重点是学困生和学优生，要注意实效，解决“吃不了”和“吃不饱”的问题。 (6)考试。考试是检查教学效果的手段，学校必需严格限制考试次数，提高检测质量，严禁弄虚作假。平常检测以口头提问、作业批改为主，单元检测由科任老师自行驾驭，期中、期末考试应在学校教务处或县教研室统一组织下进行。每次检测后，老师必需仔细分析学生得失，对学生普遍存在的学问缺陷，要分析缘由，刚好实行补救措施。要杜绝一切舞弊行为。 (7)开展校本教科研活动。成立教研组、课题组。有教科研安排，有活动支配，有过程记录，有工作总结。坚持每月至少支配一次教化理论学习，各教研组至少有一项校级以上立项的课题。老师每学期确定一个探讨专题，上一节公开课(探讨课)、写一个教学案例，每周至少写一篇教学后记，每学年一篇高质量论文。