关于幼儿园健康教育的活动方案范文(优选).docx

关于幼儿园健康教育的活动方案范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于幼儿园健康教化的活动方案范文(优选)的具体活动方案范文参考范本，觉得有用就保藏了，这里给共享给大家沟通运用。 幼儿健康教化是幼儿教化整体结构的重要组成部分，也是健康教化的基础。幼儿园要针对幼儿年龄特点，主动开展身体保健和身体熬炼活动，让幼儿养成良好的个人生活、卫生习惯，形成初步的健康意识。下面是我为大家整理的关于幼儿园健康教化的活动方案，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 关于幼儿园健康教化的活动方案1 活动时间：20、12、22 活动地点：二楼大厅 活动组织者：张珲娟 活动主持人：李友花 现场记录人：李 静 参与人员： 星星幼儿园青年老师组老师、区园本教研专题推广班成员 一、教研活动背景： 我园老师在工作中存在从理念到行为，行为到理念转换的脱节。详细表现为：老师视察评价幼儿表现及行为的视角不够专业;老师反思教化行为不够刚好。 在区教研组参与活动时，张老师举荐了作品取样系统一书，经过阅读后，书中的一些信息能指导我园的老师解决一些问题： 1、让老师有共同的任务及共同的评价语言，有共同的架构基础。2、让老师了解每位孩子的成长状况，帮助老师建立自信，让老师说话“有凭有据”。3、帮助老师作出教学决策，老师运用方法找出每位孩子正在学什么以及学的如何，也帮助老师了解自己正在教什么?须要接着做哪些事?······ 我园在学习作品取样系统一书的基础上，也尝试开展系列的活动，内容有：1、每位老师配了一套作品取样系统，利用暑假时间阅读，写 读书笔记。2、对一些重点章节分步学习。3、制定我园发展检核表。(a、结合园内教研组分领域制定，语言和体育。b、年级组制定出本年龄段的发展检核表。c、各班制定适合自己班的发展检核表。) 在检核表试行中，我们将检核表和视察笔记、成长册的制作结合，今日就来沟通，我们如何依据幼儿的行为表现分析评价幼儿?使大家的阅历得以共享。 二、本次教研活动的核心话题： 如何依据视察到的幼儿的行为表现分析评价幼儿? 三、教研活动的目标： 1、在学习作品取样系统的基础上，探究、沟通如何运用相宜的视察方法记录幼儿的行为表现。 2、通过沟通、归纳、提升，沟通如何依据视察到的幼儿的行为，分析评价幼儿的发呈现状。 3、通过对幼儿行为的视察分析，培育老师制定有关视察标准以及分析评价幼儿的实力。 三、教研打算：1、两位位老师打算好的案例。 2、组员前期阅历：已学习作品取样系统一书的关于视察记录的章节。 3、各班的检核表正在试行中。 四、教研过程： (一)、星星幼儿园教研组研讨(时间：9：00-9：50) 1、回顾教研背景。主持人介绍本次教研活动的目标，引出教研议题：如何依据视察到的幼儿的行为表现分析评价幼儿? 2、探讨沟通： 话题一：通过阅读作品取样系统一书，我们了解到哪些相宜的视察方法可以帮助我们，去记录幼儿的行为表现呢? 老师沟通视察记录的方法。 关于幼儿园健康教化的活动方案2 一、 指导思想 坚持“平安第一、预防为主”方针，切实做好幼儿园师生平安，综合整治校内平安隐患，防患于未然，以保障幼儿园广阔师生人身财产平安和学生健康成长。 二、 活动目标 围绕主题及有关平安的热点问题，依据本园实际状况，集中开展一个周(3月27日4月1日)的平安教化活动，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使幼儿在参与活动的过程中，树立平安意识，驾驭平安学问，提高自护自救实力，并以此为契机进一步强化幼儿园各项平安工作。 三、 活动时间 2023年3月27日4月1日 四、 活动主题 强化平安意识，提升平安素养。 五、 活动支配 1、 听一听： 以主题班会形式与幼儿进行讲解 2、 看一看 悬挂一幅平安教化主题宣扬标语; 3、 谈一谈 通过老师的讲解，谈一谈身边的平安隐患，以及如何提高自救 自护实力，深化幼儿平安教化的防范意识与事故发生的急救措施的落实。 4、 练一练 在平安教化周，组织一次紧急疏散应急演练。 5、 讲一讲 各班要组织幼儿将平安教化日活动中学到的学问和体会讲给自己的父母家人听，请家长协作幼儿园共同做好平安工作，同时提示家人留意平安。 6、 画一画 开展以平安为主题的美术课 7、 查一查 组织一次全园性的平安大检查，对教室、功能室等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，做好整改落实工作。 六、 活动要求 1、 依据要求，全体老师亲密协作，努力将活动落实到实处。 2、 充分发挥幼儿园广播、宣扬栏等教化阵地，开展平安教化主题宣扬活动。 3、 通过丰富多彩的平安教化活动和防范训练活动，加强对幼儿的平安教化，不断提高师生自我爱护意识和实力。 4、 幼儿园结合平安教化周活动，加强自查自纠，对本园进行全面的平安检查，预防校内平安事故，做好有检查、有记录、有落实整改的措施。 教化史是平安的前提，平安是教化的目的。我们要始终坚持把幼儿的平安教化工作贯穿于幼儿园教化的全过程，落实人人参加的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保幼儿平安的环境中健康成长。 关于幼儿园健康教化的活动方案3 一、指导思想 以“”重要思想为指导，以平安法律法规为准绳，接着完善幼儿园平安管理责任制，以创建平安幼儿园的高度，坚持“平安第一，预防为主”的方针，以“学校工作无小事，平安工作大于天”的高度责任感和负责精神为根本动身点，贯彻“生命至上”的理念， 靠全体教职园工联合社会各方面力气，切实做到幼儿园师生平安，防患于未然，切实保障广阔师生人身财产平安和幼儿健康成长。 二、教化目的 通过开展“幼儿园平安教化周”活动，进一步强化幼儿园平安教化工作，帮助幼儿园小挚友树立平安意识，驾驭平安学问，提高自我爱护和自救实力，养成在日常生活和突发平安事务中正确应对的习惯。动员全社会共同关注幼儿园平安工作，最大限度地预防平安事故发生和削减平安事务对幼儿造成的损害，保障幼儿健康成长及幼儿园的保教工作健康有序的开展。 三、基本原则 幼儿园平安教化要遵循幼儿身心发展规律，把握幼儿认知特点，注意实践性、好用性和实效性。依据幼儿年龄特点，深浅相宜、按部就班，不断强化，养成习惯。坚持集中教化和日常生活渗透相结合;理论教化与实践活动相结合;学问教化与强化管理、培育习惯相结合;学校教化与家庭、社会教化相结合;自救自护与力所能及地帮助他人相结合。 四、教化内容 (一)重点教化内容 1、 园内平安教化。幼儿园是幼儿学习、活动的主要场所。 (1)、禁止幼儿擅自离开活动室和幼儿园。 (2)、加强常规教化，严禁在楼道内拥挤、起哄，避开冲撞，谨防幼儿因游戏玩耍引起碰伤、摔伤。 (3)、加强户外体育平安教化，教会幼儿如何正确的运用中、大型体育器械，提示幼儿不玩危急嬉戏，杜绝因玩具造成的损害。 (4)、要加强外出活动平安教化，让幼儿知道外出活动应留意的平安事项，做到有秩序的集合、出行，确保活动过程不发生任何意外损害事故。 (5)、要注意幼儿心理健康教化和心理障碍疏导工作，防止和削减幼儿因心理疾病而发生的他伤、自伤、自残事故。2、交通平安教化。要结合幼儿年龄特点和本园实际，加强幼儿行路常识、乘机动车常识、道路交通标记常识等教化，避开交通事故发生。 3、消防平安教化。教化幼儿不玩火和危急品，让幼儿知道简洁的灭火常识，知道火警电话和报警的方法，加强自救与逃命、消防标识识别等教化，使广阔师生做到人人懂消防学问、人人有消防意识，保证幼儿园和师生不受火灾损害。 4、卫生防病和饮食平安教化。知道不吃不干净的食物，不喝生水等卫生常识，养成饭前洗手、饭后漱口等良好的卫生习惯。 5、自然灾难防范教化。要加强对幼儿风暴、洪水、泥石流、雷电、溺水以及自救等方面的教化，确保把自然灾难损失降到最低限度。 (二)、平安学问宣扬教化活动内容： 1、防火、用电、煤气平安学问的宣扬和教化。 (1)、幼儿禁止携带烟花、爆竹、火柴、打火机等易燃易爆品进园。教化幼儿不要随身携带玩具及锋利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防损害。 (2)、教化幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危急物品。 (3)、教化孩子养成到公共场所留意视察消防标记和疏散方向的习惯;知道各种报警电话，懂得如何报警。包括110、119、120电话的拨打方法和报警方法，向大人求助的方法。 (4)、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，知道幼儿园的平安通道出口; (5)、防止触电事故。对幼儿进行平安用电教化，不要用湿手、湿布触摸电器外壳;幼儿不准在配电房，变电器四周玩耍; 2、饮食卫生、食物中毒等平安学问的宣扬和教化。 (1)、要教化孩子不乱吃零食，专杯专用; (2)、不吃生疏人和来历不明的食品。 (3)、留意个人卫生，饭前洗手饭后漱口。3、交通规则宣扬和教化。 (1)、幼儿遵守教化规划。 (2)、教化幼儿没成人带领下不能自己过公路，过公路时，应遵守交通规则，走人行道，不在公路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。 4、学习嬉戏活动平安学问的宣扬和教化。 (1)、教化幼儿在运动或嬉戏时应听老师的支配，遵守纪律，有序活动，避开相互追打、乱跑碰撞。做到有秩序地上下楼梯，防止拥挤，禁止踩踏事故。 (2)、到公共场所参与巡游，外出漫步或户外活动时，听老师(或者大人)的话，不得随意离开集体，有事应告知老师。 (3)、教化幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。 (4)、教化幼儿上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危急的动作。 5、防偷盗、防绑架、防拐卖、防丢失等防卫、呼救学问的宣扬和教化。 (1)、教化孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”。 (2)、教化幼儿离园后，要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。 (3)、教化幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟生疏人走，更不要让生疏人碰自己的身体，告知孩子，只有家长、医生、护士才能触摸他(她)的身体，假如生疏人要这么做，肯定要尽快逃开。 (4)、教化幼儿知道自己的姓名、园名、带班老师姓名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清晰，紧急状况知道如何爱护自己。 6、防自然灾难学问的宣扬和教化。 (1)、加强对自然灾难的相识，知道风暴、洪水、泥石流、雷电的危急性。知道在雨天中不躲在树下等危急的地带。 (2)、知道远离水库、小溪等危急地带，防止幼儿溺水。 (2)、到野外旅行或漫步时不得随意采摘花果、抓捕昆虫，更不应当放入口内，以防意外。 五、活动形式： 1、幼儿园开拓平安宣扬栏，发放致家长一封信，悬挂横幅等形式，向幼儿和家长普及平安学问，营造事事讲平安的氛围。 2、开展平安教化周活动。各班组织平安主题教化活动，通过早谈、集中教化、嬉戏、亲子活动等，进一步提高预防各种侵害和自我爱护的实力。 3、以班级为单位开展平安教化专题讲座，向家长和幼儿宣扬平安学问。 4、组织全园师生进行消防逃命自救演练、应急疏散演练、模拟地震演练。 六、活动要求： 1、提高相识，加强领导。成立平安工作领导小组，把创安工作纳入全年安排，制定详细的平安教化方案，落实详细负责人，严密组织。 2、形式多样，讲究实效。 3、作好总结 4、长效管理，常抓不懈。幼儿园要把平安教化渗透到幼儿生活的各个环节，增加孩子的平安意识。 总之，教化是平安的前提，平安是教化的目的。幼儿园要把平安管理纳入到目标管理之中，建立平安教化的长效机制，警钟常鸣，做到平安教化制度化，常常化，科学化，确保幼儿园小挚友在平安的环境中健康成长。 关于幼儿园健康教化的活动方案4 幼儿健康教化是以健康为目标，以卫生科学、体育科学为内容的教化，也是向幼儿进行爱护自己身体和促进心理健康的教化。中班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素养还相当薄弱;同时，他们又处于生长发育非常快速的时期，这有利于幼儿培育发展良好的身体素养。我们将供应良好的保育和教化则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。 首先，在幼儿健康教化的过程中，我们将丰富幼儿的健康学问，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯和体育熬炼习惯。可以用丰富的学问、动作和行为练习、讲解示范、体育嬉戏，训练行为，培育习惯等方式进行。 其次，身体的健康和心理的健康是亲密相关的，要高度重视良好人际环境对幼儿身心健康的重要性。 第三，敬重幼儿不断增长的独立须要，在保育幼儿的同时，帮助他们学习生活自理技能，熬炼自我爱护实力。 第四，结合日常生活对幼儿进行健康教化活动。例如：怎样上厕所，就可以随机进行;又例如：自我爱护意识和方法可通过户外嬉戏时进行渗透。体格熬炼通过早操、体游、运动器材等进行 最终，在培育幼儿健康行为过程中，要集体与个别教化相结合。先针对群体进行教化，变更整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样”。再针对个别特别幼儿多提示、多关切、多指导，使整体幼儿获得全面的健康教化。详细措施： 一、体能 1、能运用各项基本动作做嬉戏 在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中，发展幼儿动作的协调性、敏捷性。 2、基本体操 会听音乐做仿照操;会一个跟一个走圈;会和同伴合作完成简洁的集体舞。 3、体育器械的运用及操作 会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育器材;会拍球、接拍球;会一物多玩。 4、情愿参与各项体育活动及嬉戏 二、良好生活、卫生习惯 1、生活自理实力的培育 会开心进餐，不挑食，初步培育良好进餐习惯;会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理;能按时睡觉、起床、进餐等;不胆怯健康检查和预防接种，生病时情愿接受治疗。 2、生活卫生习惯的培育 会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法;会运用自己的毛巾、杯子;能保持四周环境清洁、初步知道环保的意义;相识身体器官的名称及作用，初步了解爱护方法;养成良好的生活作息时间。 三、自我爱护 有初步的平安和健康学问，知道关切和爱护自己;了解过公路、坐车、玩户外活动器材时要留意平安;帮助幼儿了解生活起居方面的平安学问;知道不把异物放入耳、鼻、口内;知道不轻信生疏人的道理。 关于幼儿园健康教化的活动方案5 一、指导思想 坚持以“预防为主”的工作方针，坚固树立“健康第一”的观念，仔细实行幼儿园卫生工作条例、传染病防治法、食品卫生法、公共场所卫生管理条例等相关法律法规，规范幼儿园卫生、健康教化工作，加强幼儿常见病和传染病防治力度，努力提高幼儿健康水平。 二、主要工作目标 1、杜绝集体食物中毒事务发生。 2、幼儿园卫生创建工作再创佳绩，得分99分以上。 3、加大健康学问宣扬力度，健康教化开课率达100%，幼儿健康学问考核知晓率达100%。 4、幼儿年度健康体检率达100%。 5、刚好限制园内传染病疫情，杜绝二代病例出现。 三、详细措施 1、加强健康教化工作。 (1)上好健康教化课：严格执行国家标准，全面根据“五有要求”(有专职老师、有课表、幼儿有读本、老师有教案、期末有评价)上好健康教化课。健康老师要仔细备课，写好教案。 (2)开展好健康教化传播活动：各种健康教化宣扬活动要依据时间支配组织好，如开学第一周是“防近宣扬周”，我们就大力宣扬“防近”的学问和重要性，要用多种形势、板报、宣扬窗、广播、电视、讲座等。3月15日至4月15日的“卫生宣扬月”活动、“520”养分日活动、“920”爱牙日活动、“121”艾滋病防治宣扬日专题宣扬活动。 2、加强幼儿园卫生工作 (1)规范管理幼儿园卫生：建立健全卫生管理制度，责任到班、到人，制定年度及学期工作安排，按时完成各项工作任务。 (2)做好卫生健教工作资料的整理：对相关文件资料要刚好收集、整理、分类归档，做到建档项目齐全、内容精确无误。 3、做好常见病防治工作 严格根据有关要求开展“六病”防治工作，重点做好近视、沙眼、龋齿和肠道蠕虫病防治工作，落实好监测和防治手段。 4、传染病限制工作 要主动协作疾病限制中心抓好传染病监测限制，落实好幼儿园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施，建立有效免疫屏障。如发生疑似传染病疫情，应马上向县疾病限制中心和上级主管部门报告，以便刚好调查处理。 5、幼儿年度健康体检工作 要保证幼儿体检质量，要确保幼儿参检率达100%，体检结束后，刚好向家长反馈幼儿体检状况，写出分析报告，相关资料汇入幼儿健康档案。体检工作结束后半月内将体检统计分析上报市妇保所。