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    初中语文话题作文.docx

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    初中语文话题作文.docx

    初中语文话题作文初中语文话题作文1:老妈喜爱养家禽,所以鸡、鸭、鹅就都有了。而我也喜爱喂家禽。我所说的喂,就是把食物扔给它们,让这些家禽自己去吃。在这一场食物争夺战中,我倒明白了不少。一日,去菜园摘了根老黄瓜,回到屋里把它切成了好多小块,然后拿到院子里去喂家禽。扔出第一块,距离一只鸭子较近,于是它连忙跑去叼起就走,到偏僻的地方抓紧咽了下去。让其他家禽只能望黄瓜兴叹。东西先下手先得,一切动作都要快点儿。又扔出其次块,这次有意扔远些。由于鸡跑得快,所以是它先得,但还来不及叨一口,大鹅又来一只。鹅伸出脖,欲要拧这只鸡,鸡似乎被吓着了,竟舍下食物逃走了……唉,有时也不是先到才先得,做事还是须要志气和胆识的。再扔出一块黄瓜,距离一只大鹅较近,但距离几只鸡更近,于是两伙战队就此开战。鹅的颈项长,跑几步就叼走了第三块黄瓜,一只鸡竟敢虎口夺食,又叼走了黄瓜,这只鸡吃点,又被下只鸡叼走,然后接力似的越跑越远。所以再强大的个人,也比不了一个团体。为了嘉奖这个团体,所以我连扔了好几块给它们,但是想不到一场内战就此绽开原先占据了黄瓜的鸡还不等吃其次口,就被同伴抢走了食物,然后两者相互追逐,有的是把食物抢了过来,但却被鹅、鸭抢走了,倒头来还是一场空。所以假如一个团体之间发生了争吵,最终便宜的只有你的敌人。剩下的黄瓜不多了,先抓一小把扔在一边,又把剩下的扔在另一边。看着有些家禽舍近求远,什么都没得到;有些家禽不知该去哪边,结果被其他家禽撞走;还有一些弱小的家禽去奔向一些大块黄瓜时,却被另一些较强的家禽捷足先登。其实转身之处就有胜利,何必舍近求远?当我们得到什么,那么我们也会失去什么;当我们孤注一掷地努力朝大目标进攻时,我们也要做好失败的打算……这些,就是我从这些家禽中得到的,明白的。初中语文话题作文2:那天,上音乐课,老师说要举办音乐会,让我们自己操办,我们班的同学都很兴奋。一个个争先恐后。老师定了几个人,一个是班长,一个是音乐课代表。老师问我们谁想操办,主动举手。后来,一共四个人操办。老师给我们说,已经在四个班举办过了,有一个班的表演特别胜利,人家的纪律啊,流程啊,特别好。他们有主持人和评委,看着还真像那么一回事。他们的的流程是先主持人上台讲话,然后由主持人再来报名字,团队名字,那个团队的人员,就从后门出去,从前门入场,唱完之后,评委就起先打分。最终,全部唱完后,再选出前三名的团队,赐予嘉奖。参与过的人,都会有嘉奖。但是不参与的人,他们班规定每人扣一分。希望你们班,能好好表现,我下次就看你们班了。我们班的那几个举办人,一下课,就在黑板上写了许多自己下载自己唱的曲目,报名的去谁那报,有问题的找谁……我们班规定:不参与者都要扣两分。这让我们后怕,还是参与吧,我和我的同桌确定组团,因为我们会唱一样的曲目暖暖,这首歌作者是梁静茹,唱起来挺甜的。原来想多找几个人的,可是她们都不会唱这首歌。也难得,我和我的同桌会唱相同的歌,那么,我们就努力吧!现在,我还要抓紧练歌呢,由于很久都没有唱过了,都忘得差不多了。不知道我的同桌有没有努力练呢?那么,我就不知道了,希望,她能一样加油。就写到这里吧,抓紧练歌。初中语文话题作文3:中午,我还在午睡,还在床上伸懒腰,从窗外模模糊糊地传来淅淅沥沥的声音。我想肯定是下雨了。这可是极好的,下雨的天气是我最喜爱的,小雨中的闲逛,看起来,都充溢了诗意美。不知什么时候起先,起先喜爱上下雨天。下雨天,真好!下雨时天是灰蒙蒙的,如同水墨画般,引人多数遐想。我喜爱假期里下雨,我可以窝在家里,静静地透过窗户注视着雨中这不一样的世界。我更感谢老天爷,在这不用上学的日子里下了一场小小的雨,他仿佛懂得:今日孩子们不用上学,该是下雨的时候啦!以前总认为,下雨天就是天空在哭泣,在宣泄心中的压抑。现在虽知道事实并非如此,但也不太去追究究竟天为什么会掉水。黄梅季节家家雨,青草池塘到处蛙,看到下雨,我的脑海中竟会想到这句诗,虽然楼房这里没有池塘,没有青蛙。为什么我也不知道,但我的脑海中却出现出这幅场景。有人跟我说过,在雨中闲逛最能思索人生的问题。但我却不以为然,因为我总感觉下雨总会烘托出一种悲伤的场景,总认为是老天在哭,原来就悲伤的世界,这个时候,你却偏偏要到雨里去思索问题,真的有用吗?这个时候的你,思索问题的答案肯定是反面的吧。所以,我只喜爱在雨后去道路上闲逛。在下雨后,就会期盼,期盼雨停了会是怎样的一番景象?会揣测,揣测会不会有七彩的彩虹?虽然我生活的城市的空气并不清爽,不太可能会有彩虹,但给人一种遐想也是不错的初中语文话题作文4:星期五的上午,一群承载着快乐和期盼的学生在教室里……因为将要周六,班里同学也很兴奋。但是,不幸就驾临在上午的其次节课……-英语课!在我的印象里,英语老师就像小学的语文老师,不仅长相差不多,而且脾气也很相像。所以,我更敬重英语老师。英语老师的脾气很温柔,但今日却和以往大不相同。但这样的改变,能怪谁?还不是我们。上午其次节课来了,英语老师进了教室里,看似心情不太好。给我们全班同学发了昨天测试的卷子,因为只判作文,我很快乐,我得了非常。但班里大多数的同学都心情不大好,因为的一、两分的人大有人在。接着,老师说了让我们难以置信的话:下面改错,改完错再抄一遍,拿给我看…。边说着,手里拿起了木棍。你们就是不长记性!我看不打不行!得九分的过来打一下!八分两下!…零分十下!这让全班同学都屏住了呼吸和嘴,大家都低头改错。我一时不知做什么,也就又写了一遍。接着,其中一个课代表李帅荣上去了!老师真的硬生生的打了。这让班里同学哪还敢说话?大气都不敢出。没有一个敢上前去……老师急了:谁也别想躲!除了那三个得非常的!班干部先上,然后小组长……接着,班里同学只好硬着头皮一个个上了……看着班里同学红彤彤的手。再看看我、张紫霄和郑坤杰不用挨打,是多么的好。一节课就要这么过去了,老师抬手又狠狠打了自己十下,还叨念着:真是教学无方!……这动作让我深感意外!同学们,你们是否只想着自己的痛,却遗忘了老师的心情和感受。

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