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学校个人工作总结示例学校个人工作总结示例（精选5篇） 学校个人工作总结示例 篇1 本学期，_小学在县教化局教研室的正确领导下，以“自主、合作、探究为载体，以课堂学习探讨为重点，大力强化老师的素养意识的责随意识，教学质量接着保持良好的发展势头。学期即将结束，现将本学期的校本研训工作总结如下：1.指导思想学校本着“以学生为本，老师为辅”的办学理念，始终坚持“以研带教、以研带管、研训一体”的工作思路，充分挖掘内部潜能并整合外部优质资源，加强老师队伍建设，转变干部管理职能，构建学校校本研训体系;以参加式反思、研讨，课堂学习探讨以及校本课程开发为载体，致力于创建自我诊断、自我培训、自我发展的研训共同体，实现老师与学校的共同发展。2.老师队伍建设本学期，中心校加大了老师队伍的管理力度，建立校本研训工作机制，进一步完善校本研训管理措施，着重抓好老师队伍建设。老师业务方面。本学期，各村小依据中心校的要求，加强了对老师业务学习的管理，详细体现为：(1)、校本研训工作制度化。本学期，各村小仔细制定了符合本实际的校本研训工作安排，并制定了详细的实施方案。(2)、本学期中心校定期组织了6节语文、数学中心校级教研活动、专家录像视频教学观摩活动，通过一系列活动的开展，拓展了老师业务学习沟通的平台，拓宽了老师的视野，老师的学习内容得到了充溢，教学技能得到了训练，教学品质得到了陶冶，个人素养得到了提高，业务水平得到了提升。(3)、关注老师专业成长，加强老师个人成长档案的管理，各村小均能按中心校的要求加大了对老师的个人成长档案袋的管理力度，凡涉及到老师个人专业成长的种类资料都必需收到个人成长档案进行管理，使每位老师都能在自己专业成长的道路上脚踏实地地稳步向前。也为评价老师的专业成长供应有力依据。3.常规教学管理常规教学管理是学校的常规工作，也是首要工作。为此，我中心校本学期把此项工作列为学校工作的重中之重，我校紧扣教研室的工作方针，“围绕一个中心，搞好两个服务，做到三个提高，用好四个策略，抓好五个重点，并要求各村小要切实把此项工作抓好、抓实。1)、建立健全常规教学管理制度，本学期我中心校依据教化局教研室下发的常规教学管理条例的要求。结合我中心校的实际，制订了_小学常规教学管理条例，内容涉及到老师备课、批改、听课等各项常规教学工作内容。做到了在管理中有章可循，有据可依。使老师的教学常规工作有目标、有标准、有要求。2)、制订详细措施。确保制度的执行与落实。本学期，我中心校依据条例要求，规定每月对各完小老师的常规教学工作进行量化考查，并把考查结果公布后归档管理，以备做为对老师进行年度考核的依据之一。3)、强抓各项作业批改，有效的对学生进行了学习过程、结果的评价。我中心校严格要求各小学每月对老师的批改进行检查一次，并做好材料记录存档及上送中心校工作室，工作室教职员依据各校上送的材料数据到各校突击抽查核实上送工作量是否真实，对不完成工作量的老师刚好指出指责，使他们都能完成了本质工作，学生也能刚好得到了应有的评价。4)、强抓教研工作的实施。我们以科研为先导，推动课程改革，这已在教化管理者心中达成共识，并仔细选拔教学实力较强的老师担当课改年级的学科带头人，要求各校每校每学期必需开展6节以上的探讨课，组织老师进行听课、评课，通过自由探讨来搞取闪光点，来体会新的创意，同时学校领导还带头进行教学实践，干脆参加教研活动。与老师一起学习新的教化理论，通过相互学习，创建一个宽松、和谐，充溢乐趣的探讨氛围。5)、建立长效考核机制，狠抓课堂教学实效。本学期初进行教学调研，发觉了不少问题，最突出的还是教学质量的问题，尤其是课改阶段年级的教学质量最为突出，针对这些问题中心校制定了一系列措施，加强对教学质量的跟踪管理。首先，加强对单元测试的监管，在每次单元测试中都对各年级进行突击抽查。随后进行试卷分析，找寻问题，探讨解决问题的方法。(一)转变了老师的教化教学观念校本教研增加了我校老师的科研意识，提高了老师的探讨水平和执行新课程的实力，初步形成了用科研的思维方式去分析教学中的实际问题，增加了老师自主发展的愿望，促进了老师专业发展。(二)培育了老师之间合作精神校本研训机制和教研组、集体备课组这个平台，使很多老师把在教化、教学中遇到的问题拿到桌面上来与同伴相互切磋，彼此增加了合作，促进了共同发展。 学校个人工作总结示例 篇2 为全面贯彻党的教化方针，贯彻可持续发展战略和科教兴国战略，落实全国环境宣扬教化行动纲要，进一步推动青少年素养教化和学校精神文明建设。几年来，我校在上级有关部门的领导下，主动参加，加高校校育人环境建设力度，主动开展环境教化，卓有成效地开展了绿色学校的创建活动，努力建设美丽校内、和谐校内，投入了大量精力和资金，校内环境大有改善，环保意识进一步增加。现将创建工作总结如下：1.建立领导小组，进行科学管理。1995年学校搬入新址至今，学校环境状况不断改善。为了进一步改善校内环境，增加师生环保意识，提升管理水平，_年学校班子在自查后，觉得条件成熟，确定争创县绿色学校。特成立了创建绿色学校领导小组，并配以制度，落实各项责任，做到分工明确，切实抓好各项工作。2.制定创建安排，稳步实施。组织力气比照_县绿色学校评估标准对学校进行一次全面的自查，形成调查报告，及整改方案。依据调查报告制定学校创建绿色学校工作安排，并将工作分解由专人负责，并记录在案。3.投入资金进行校内环境改造，营造良好氛围。_年暑假，学校争取教化局资金7万多元，严格根据要求，改造学校食堂，设施齐全，环境优雅，师生就餐条件明显改善，并接入公网自来水。后来经过卫生局考核定级为C级。_年学校自投资金2万元，对教学楼墙面进行粉刷，给各个教室配齐窗帘;这两三年来学校先后投入6万多元更换旧桌凳，使教室环境明显改善。今年上半年，在争取教化局及开发区资金近30万修建运动场，及学校其他空地的硬化，现工程已验收并投入运用，大大改善校内环境。学校还修建了美观的升旗台，添置了石凳，补种各种花木，购置了大量盆栽。4.主动开展环境教化培训工作。为了使广阔老师驾驭环保学问，提高业务工作实力，更有效地对学生进行环保教化，学校领导组织老师定期开展有关环境教化学习和活动，不断提高老师的理论水平和环境教化实力。并组织老师和学生通过各种渠道搜集资料，并装订成册，便于翻阅，还将视频等收集于电脑，建立数据库，以便共享。另外学校还购买了部分环保教化图片及VCD光盘。本学年共组织十余次的环境培训，师生环保学问不断充溢。5.仔细做好环境教化工作。通过学校宣扬栏、班级板报、红领巾广播站、国旗下讲话、班队会、家长会等，面对全体师生、学生家长及社会进行宣扬教化，使绿色教化在家庭、社区扎根、开花、结果。学校还将环保教化渗透到各个学科，与其他课程实现融合，把环保教化，寓于教学之中。老师能够着力挖掘教材中的环保素材，结合实际生活，做好环境教化工作。每两周支配一次环境教化课，努力做到了三有：有教材、有安排、有备课，上好每一节环境教化课，使学生初步驾驭环保学问，增加学生环保意识。充分利用环保日，通过国旗下讲话对全体师生进行环保教化。以班级为单位组织学生开展环境教化专题或渗透教化。仔细开展环保教化教学探讨。每学期各年级教思品、自然、社会、环境教化、劳动的老师，仔细开展了"三个一"活动，写一篇教案，上一堂环境教化研讨课，总结阅历，取长补短，不断提高自身的环境教化水平。还邀请县环保局退休老同志来校上环保教化课，使老师和学生更多地了解一些环保学问。6.仔细组织课外实践活动。1)、各班都以班为单位成立了环保小组，都有相应的活动内容及辅导老师，并定期搞好环保活动。2)、仔细组织学生参与了学校绿化、美化、净化校内劳动。主动开展“筑起一片绿色天地”、“我为学校添点绿”等活动。定期绿化除草，翻地松土，防涝抗旱，修剪花木等护绿活动。在净化校内方面，师生开展“身边无废物”活动，刚好清除卫生死角，做到身边三无：无纸屑、无果皮、无包装物。3)、仔细组织学生参与社区环保宣扬、调查、监督活动。(1)组织学生对旁边街道、村庄张贴宣扬标语，宣扬绿色行为。(2)组织学生对清理小广告。(3)组织学生对村里的河道进行水质调查，找寻污染源，并写出调查报告。(4)组织学生参观大麦屿工业废水处理中心。4)、仔细组织学生开展专题教化活动。充分利用重大环保节日开展各种活动对师生进行环境教化，培育师生爱护生态环境的光荣感、责任感、使命感。(1)3月12日，植树节。每年都要组织师生进行植树绿化劳动，调整花木布局。今年共植树300余棵，组织三到六年级学生上山植树。并开展“我与小树同成长，为家乡添新绿”和“节约零花钱，我为环保作贡献”等活动。(2)4月20日-26日，爱鸟周。作护鸟视频教化和讲座，并让每班做1个鸟巢，共做10个鸟巢挂在校内里及村居社区中，增加了学生爱鸟、护鸟意识。(3)4月22日，地球日。少先队开展了"酷爱我们的地球妈妈"的主题队会活动，并向全体师生宣讲"只有一个地球"教化活动，使广阔师生进一步树立环保意识。(4)5月31日世界无烟日，学校对师生作宣扬教化之外，还要求部分老师主动戒烟一日。(5)6月5日，环境日。少先队开展了“爱护环境，人人有责”的主题队会，并向全体师生宣讲环境爱护是我国一项基本国策，使师生进一步明确环保的重要性与紧迫性。(6)9月11日-21日开展了“环保主动分子”的评比活动，学生通过老师举荐，进行演讲，通过师生投票评出环保主动分子22名(7)10月4日世界动物日，组织学生开展爱护野生动物的倡议活动。5)、进行垃圾分类处理。在门卫处增设废旧电池回收站，开展回收废电池，削减污染，变废为宝，节约资源活动。学校还给每班配两个垃圾筒，进行垃圾分类。6)、收集信息，整理资料。组织师生查阅报刊，收集信息资料，了解环保信息，驾驭环保学问，并制作小报，向社会宣扬。7)、校内广播中增设环保热线。通过这个热线广播，让师生勇跃投稿，做好了环保宣扬工作。7.开展环保征文等活动。激励老师主动撰写环保教化论文、总结参与评奖。主动组织学生参与各种环保征文竞赛和学问竞赛活动。学校多次组织学生参与县级，片级主持的各类环保征文竞赛，并取得成果。学校在_学年共举办一次环保类征文竞赛，举办一次环保绘画竞赛，一次环保类演讲竞赛。通过竞赛师生的环保识意不断增加，并更加主动的投入到环保事业中。环境爱护是一项长远而意义深刻的大事，是学校环境教化永恒的主题。我们将不懈地努力，持之以恒搞好环境教化工作，教化每个孩子，影响每个家庭，带动整个社会，为实现社会和环境的可持续发展做出应有的贡献。 学校个人工作总结示例 篇3 一学期以来，我们紧紧围绕丹阳市教化局打造教化品牌和构建活力课堂作为教学重点，以教科研为突破口，以落实素养教化目标为中心，以培育学生的学习实力为动身点，在校长室的领导下，围绕“科研兴校、质量立校”的工作思路，深化课堂教学改革，开拓进取。学校教学工作顺当开展，教化教学水平在原有基础上稍有进步。现将一学期来的工作做如下的总结：一、仔细做好各项工作、常抓不懈。本学期，教育处组织老师学习了新课标和新课程理念等教化理论，利用暑假培训机会向老师作了如何构建活力课堂的专题报告。加强老师教学“五仔细”管理，并把工作重心放在于“仔细备课”、“仔细上课”、“仔细布置与批改作业”三个环节和努力提高教化教学质量上。1、仔细备课。开学初，教育处就针对学校老师的不怜悯况，让一部分老师领先实行了电子备课，开学初检查备课环节是否齐全，尤其对于新增的“全册教学的重难点”、“学生状况分析”、“提高教学质量的措施”、“预习指导”等的检查;期中考试过后检查教学目标设置是否合理，重难点是否有突破;最终检查老师备课有没有缺课和机动课有没有备课。由于每次备课都有针对性，所以老师的备课质量有所提高。但是，在备课中也发觉很多问题，比如：机动课时老师常常是用来进行单元测试的，但在备课中只有试卷没有质量分析;我们老师虽然有教学重点的设置，但有的老师重难点设置不到位和设置错误，这些都是我们教育处在接下来工作中须要组织老师学习并且加以指导的地方。2、仔细上课。本学期教育处用推门听课的方法，加强对课堂教学的监控，仔细做好老师常态课的监控力度。同时，开展教研团队二次上课的磨课活动，老师在活动中表现出了特别高的主动性，在集体备课、第一次上课后能把自己的听课感受和看法充分的表达出来，大家在一起畅所欲言，主动探讨，为上课的老师出谋划策，在磨课的过程中，老师的教学实力也得到了提高。3、仔细布置和批改作业。本学期在作业管理上实行同年级老师相互检查，相互监督。我们采纳这个方法是因为现在教材的练习始终在变，补充习题和同步探究上的题目有肯定的拓展性。相互检查可以帮助同年级的老师相互学习，以前我们在检查作业中发觉同一年级的老师甚至还有一道题有不同的答案，因此作业互查加大了老师之间在怎样布置作业、正确的作业格式及教学方法上的沟通，有利于老师之间相互沟通和相互学习。特殊是对青年老师，作业的相互检查使她们可以学到老老师对工作的仔细看法和一些教学方法。二、教研、科研齐头并进。教研和科研是教育处提高教学质量的理论基础和有效手段，本学期的教科研工作结合学校的课题探讨工作接着稳步开展。首先我们建立了不同学科的教学团队，使老师在团队教学中完成上课、评课，通过一次又一次的探讨，一次一次的磨课，老师们的教研氛围更加深厚。由于学校骨干老师相对来说少了一些，所以学校的课题组活动在围绕课题探讨时把主要精力放在如何使我们的青年老师提高课堂教学效率上，本学期，我们的各子课题组由年轻老师担当课题组组长，在同时做好过程性资料搜集整理工作的同时，也提高了年轻老师的科研实力。本学期，学校完成了“中小学英语教学的连接工作”课题的结题工作。三、青年老师成长快速。一个学校的青年老师能否快速成长是学校后继发展的一个重要指标，本学期我们教育处把培育青年老师，帮助青年老师提高课堂教学水平作为工作的一个重点来抓。做好青蓝传帮带是我们培育青年老师的主要方法。开学初，我们就有8位新青年老师拜了师傅，师傅倾囊相授，徒弟虚心好学，沟通从课堂教学到作业的设置批改，师傅们把自己教学阅历和教学方法毫无保留的教给徒弟，牺牲了自己的休息时间，在学校公开教学比武活动中，展示课堂教学的都是我们学校年轻的徒弟们，而徒弟背后的师傅为了这些课付出的努力是我们在听课时就能感觉到的。“走出去，请进来”是我们提高青年老师课堂教学实力的又一个有效手段，我们主动激励学校的青年老师参与各种课堂观摩活动，先后选派了多名年轻老师到丹阳市试验学校、云阳学校、丹徒支显宗中学参与教学探讨活动。在学习后把先进的教学理念，教学方法和教学手段引入自己的课堂教学，激励青年老师多上公开课、研讨课，今年新进的老师都分别在全校作了课堂教学展示，张宁老师的课题汇报展示课也获得了听课专家的好评。同时，为了提高课堂教学，我校也主动承办了丹阳市教研室组织的“活力课堂”教学竞赛活动，通过观摩学习，我校老师的业务水平有了肯定的提高。四、教学质量稳中有升，学生各方面素养稳步提高。本学期，我校有7名老师被选定为“镇校级教学骨干”，成果有喜有忧，但是，各项调研还是让全部老师看到了学校的差距，教育处本着不能让我们的孩子输在起跑线上的想法，将进一步加强质量监督管理，找出学生在学问驾驭方面的薄弱环节，狠下工夫，切实提高初中学生的学问水平，从而使学校的教学质量进一步提高。五、做好其它教务工作教育处的工作是繁杂的，教育处的职能是多样的。本学期，我们教育处除了抓好课堂教学、质量管理和其他的常规管理工作外，教育处在全体成员的努力下，学校的教化教学按期初的支配在有条不紊地开展。1、主动承办丹阳市教研室组织的“活力课堂”赛课活动2、召开了学校秋季田径运动会、广播体操竞赛及学校冬季师生拔河竞赛3、做好学校对外宣扬工作，本学期我处在丹阳教化信息网校内新闻发布信息5次。六、本学年的成果：1、获得丹阳市“阳光体育先进集体”荣誉称号;2、丹阳市中学生文艺会演获团体二等奖，三个节目分获单项二、三等奖;3、主动承办丹阳市体育、语文、英语活力课堂老师赛课活动，我校也选派了6名优秀老师参赛，获得了市教研室的高度评价;4、丹阳市中学生才艺(健身操)竞赛团体三等奖;5、江苏省第_届中学生空模竞赛(丹阳赛区)团体三等奖、个人二等奖;6、镇江市优秀学科群体7、丹阳市中学生Flash动画现场制作竞赛二等奖;8、丹阳市庆建国_周年师生书法(写字)竞赛获老师软笔和学生硬笔二等奖;9、丹阳市初中化学试验操作我校李朝亮老师获丹阳市一等奖;10、“与祖国同行”教工读书征文竞赛三等奖;11、丹阳市第_届校内廉洁文化活动周教案与创新一、三等奖;12、第_届中学生科技制作竞赛个人二等奖。七、下学期的工作设想1、要更好地提高学生的学习成果。学生的学习质量是学校的生命线，所以，我们要接着加大检测的力度，建立奖惩制度。同时要建班级质量跟踪表，对每个班级的孩子的各科学习成果进行跟踪比较，找出问题，并找寻合适的解决手段，以此更好地提高学生的学习成果。2、更好地使教育处的常规管理更科学、更有效。教育处的工作千头万绪，有时会有疲与应付的感觉。所以在下学期，我们要提高管理水平，分工明确，把工作做的更细，考虑的更全面，扎扎实实的把教学管理工作做到位，从而使我们的工作更有效。 学校个人工作总结示例 篇4 一年来能仔细履行领导交给的各项工作任务，主动参与学校的各项活动，仔细参与校中心组组织的学习、专题报告等，尤其是党的xx大召开后，能自觉学习江在xx大上所做的报告，理解报告中的主要精神，进一步明确了xx大我国建设小康社会的奋斗目标。深深地感到一名一般党员在将来的建设中所要发挥的作用，也就是必需时刻以三个代表为准则，才能把各项工作做好。今年全校基建任务重，国家规定要求高，本人能结合当前国家对基建工作的新要求、新规定刚好学习，重视加强管理，并能常常和基建处同志探讨、总结工作中存在的不足，探讨对策，刚好调整，使工作不断趋向完善、规范。能仔细履行岗位职责，除特别状况外，完成了年初学校下达的基建任务，虽然今年的任务是正常年度的几倍，但在各位领导和各学院、各部门的支持关切下，全处职工克服种种困难，尤其是暑假高温状况下，全处职工坚持在工作一线。处领导、职工有的生病了，由于工作任务紧，还是坚持工作;有的同志在医院动手术，一出院就上工地;有的同志年近，有的身患疾病，常年服药，坚持在广陵学院工地负责工作。由于大家的努力，确保了8月30日前完成了限期交付的工程，特殊是一个4000多人的广陵学院新校区按时交付，为今年增招多学生和改善学生居住条件，做了大量的艰苦的工作。此外，续建项目7万平方米工程总体进展顺当，还完成了领导交给的其他任务。廉政建设方面，基建工作是一种特别的行业，他和建筑商、材料商、政府相关部门打交道的机会多，社会上一些不正之风也简单渗透到这一工作流程之中。为了使这块工作制度化、规范化，在这条线上工作的同志们健康成长，少出漏洞，在纪检、监察、审计部门的大力支持、牵头、监督下，基建处依据廉政建设的要求，制定了各项招投标管理方法，并不断修改和完善，形成了工作规范、公开、公允，确保统一发标、公开公布信息、统一投标时间、专人管理标书，在纪检、监察、审计部门的监督下，统一开标，力求把任何领导一人说了算、当事人一人说了算的可能性降到零的工作环境。并能多次在基建处职工会议上反复宣扬廉政建设的重要性，要求自己和大家规范自身言行，严格要求自己。存在问题：一是缺乏建筑方面的专业学问，一幢房子就是一个作品，各人有各人的评价标准，很难解决人人满足的要求，深深感觉到自己不适应领导干部高学历、高职称的形势要求，学问面不宽。二是限期交付工程多，而项目的各个阶段建筑规定有明确的要求。可压缩只能是项目开工前功能，设计调查探讨论证的时间，而造成一些不足和缺陷。三是变、时间紧、操作难，在节约成本、质量的严格管理上须要进一步加强。 学校个人工作总结示例 篇5 为了加强班级凝合力，丰富大家的业余文化生活，营造主动的班级气氛，增加同学们的活跃性，展示我们班级团结奋进，主动进取的精神。于是我们班在20_年x月x日开展了为期一天的“_岭户外活动”，这次活动全部由我们班委负责，受到了班主任和同学们支持，这次活动达到了预期的目的，现简要总结如下：一、打算阶段由班委会确定，在班委会的组织与策划下，各班委安排任务，并带头做好各项打算，详细事项如下。在x月x日时，由一班和二班的部分班委去活动地点确定踩点及安放“珍宝”等事项。在x月x日，班委会组织了部分班委去购买活动中所需的材料、地毯、绳子以及奖品等。在x月x日早上9：00由班主任和一二班班长在_职院东门组织集合。二、活动过程20_年x月x日上午9：00时这次策划已久的班级户外活动顺当拉开序幕，正式起先。早上9：00在班主任和班委会的带领下到活动地点_市_岭公园，休息一下后，这次户外活动的重要部分寻宝大行动，起先了，班上的同学都主动的参加到其中，各组成员分工协作，由班主任和两位班长担当裁判，班委带领“寻宝人”在指定范围内“找寻珍宝”。时间过得飞速，一个小时“寻宝”活动结束了，看着大家手捧着自己的劳动成果，脸上充溢了笑容。之后，我们进行其次个户外嬉戏真心话大冒险。大家的热忱把活动推向了一个又一个的高潮。活动始终持续到中午。早上的活动一结束，然后就进行午餐。一个多小时后，下午的活动正式绽开，首先进行的是多人多足团队竞技合作活动，每个人都和旁边的人互绑脚踝，手搭着手共同走向终点。这考验着我们的团队协调实力。最终进行到了老鹰抓小鸡的嬉戏时间，每一个同学都玩得不亦乐乎。一天的_岭户外活动最终结束了，大家伙聊了一会儿时间，就各自散去了。因为大家主动参加到活动中，这次活动开展的很顺当。三、心得体会在这次活动中增加了班级中同学们的活跃性，大家主动投入到班级活动中，增加了班级的凝合力，体现了班级团结协作良好风貌。四、整体总结各班委团结协作主动参加组织本次活动，不但提高了自身的实力，更进一步的拉近同学们之间的距离，也是的我们的集体更加团结。这样的活动建立了一个班级相互沟通的平台，大家在一起团结协作，增加了班级凝合力，这样的活动值得提倡与发展。