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小学英语教师年终考核总结小学英语老师年终考核总结（精选15篇） 小学英语老师年终考核总结 篇1 本学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的岗位职责状况小结如下：一、政治思想方面：本人酷爱党和人民，忠诚党的教化事业;仔细学习xx大报告精神，听从工作支配，办事仔细负责;自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的老师形象;带头与同事探讨业务，毫不保留自己的观点，相互学习，共同提高教学水平。二、教化工作方面这学期，本人担当三年级班主任及三至六年级英语科教学工作。我在主动参与新教材培训。在教学中把一些先进的教学理论、科学的教学方法敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的沟通、探究、创新等实力。本学期六年级英语竞赛，辅导了陈洁婷同学获得三等奖。另外，本人还注意教学阅历的积累，有了心得体会就刚好登记来与同事沟通，本学期撰写了论文立足课堂优化单词教学参与市级评比。三.遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与同事之间的关系。平常，酷爱学生、任劳任怨、对人真诚、人际关系和谐融洽，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。四、业务进修方面本人本学期仔细参与市人事局组织的晋升中、高级资称公修课培训，每次学习都能提前支配好工作，做到学习、工作两不误。在其它方面也严格要求自己，在学生心中树立起良好的老师形象。五、有待改进方面在工作中，本人还有一些做得不足的地方。在班主任工作方面，有时还不够细致，还要向学校的优秀班主任学习。 小学英语老师年终考核总结 篇2 本人作为刚毕业参与工作的年轻老师，在本学年内担当杜家塘中心小学三五年级的英语教学工作。参与工作2个多月以来，我在惊慌而充溢的工作环境及状态下协作学校顺当完成了各项工作。现在，我对本学期工作做如下述职：一、学科教化教学工作在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外，本学期，我还做好以下几点工作：1、以提高学生学习英语的爱好为突破口，努力提高教学质量。我在课堂上特殊重视调动学生学习英语的主动性和主动性，常常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，敏捷运用教学法，如嬉戏法、情景教学法、交际法、直观法等，并把英语儿歌、绕口令、童谣等好玩味的东西引进课堂，把英语语言学问的学习与英语语言技能的训练有机的结合在一起，吸引学生的留意力，培育他们的学习爱好，激发他们的求知欲，让学生自觉参加到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学。2、开展两人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成果的合格率。在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上探讨活动，我大多都是以两人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都能比较仔细和自觉参与读书或探讨活动，从而使这些中下生在参加这些学习活动中也得到了提高。我还组织了小组之间的竞赛，用嘉奖手段去激励进步明显的小组，因此学生对活动的投入会更狂热，小组之间的竞争也会更激烈，学生取得进步也会更快。3、狠抓课堂常规的落实。在每节课上课前，我都比较注意学生课堂常规的培育和检查，假如没有按我的要求做好课前打算工作，我一般都不急着起先上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好，推动课堂教学质量的进一步提高。二、校本研修工作在新课程理念的引领下，本学期我仔细践行校本教研工作，融入学校教化创新，借助同伴互助提升教化理念，感悟教化真谛。1、注意日常教学常规的扎实与提升。仔细完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会思索教化问题，主动把先进的教化理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学探讨水平。每节公开课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来，享受胜利，弥补不足。在总结阅历中完善自我。2、坚持写好教化教学随笔。仔细的读一本有关教化的书籍，并刚好反思。3、仔细参与参加各校教研活动与“小组学习研讨”活动，将培训学习所得，在详细的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，找寻出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。4、利用信息技术手段协助教学，充分利用网络优势，主动参加在线研讨。三、师徒结对工作一帮一师徒结对活动是青年老师得到提高和熬炼的大舞台，作为徒弟的我特别珍惜这次学习的机会，也为自己能有一位资深的师傅而感到兴奋。在这次活动中，从仔细备课交给师傅修改到课堂上与孩子们的沟通、互动，从师徒相互听课评课到教研组上公开课，虽然每一次都有不足，但师傅的指引让我得到了不少收获，这更加激励了我对教化教学工作提高的渴望。我体会到了，要想成为一名优秀的人民老师光凭激情是远远不够的，我要时刻反思自我，常思常新，不断加强业务学习，勤学勤问，不断更新、探究教化教学方法，让自己在学习中得到提升。总之，在新课程背景下的英语教学中，我要一如既往的做好备课、批改、辅导、考查、讲评等方方面面的工作。当然了，要做一名受学生欢迎的英语老师，还要经过自己各方面坚持不懈的实践和探究，在今后的道路上，向更高的目标奋进! 小学英语老师年终考核总结 篇3 本学期我担当五个班的英语老师，对于刚毕业的我来说，没有任何的教学阅历，我很担忧自己不能胜任结。因此，我时常告诫自己，肯定不能松懈，要虚心向别人学习，借鉴别人好的教学方法，取长补短，仔细钻研教材，写好每一篇教案，做好课后小结，这学期我也学到了不少的阅历。以下是我在这学期的一些状况：首先是备课，由于担当三个年级的英语老师，要写三本书的教案，负担相对来说比较重，但也是对我的一次考验，在我的心理只有一个想法：要做就要做最好，不能误人子弟，要对学生负责。就这样，我参考了教材，也网上查了不少关于英语的资料，并结合学生的实际状况及爱好爱好，在课堂上多添加一些与本课有关的英语嬉戏，让学生能轻松地学习英语。一堂打算充分的课，会令学生和老师都获益不浅。仔细备课对教学非常重要，特殊是对英语这门学生不甚熟识并感到困难的外语来说至关重要。备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的实力，因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，探讨方法，实行有利方法解决当中困难。其次是学生的作业批改，由于学校没有订英语习题，学生平常没有英语练习可以做，作业也只能布置一些单词、课文的抄写。但尽管如此，我也把学生每一次的作业都收上来改，虽然只是抄，但还是有许多学生不仔细，往往把某些单词抄错，所以不能忽视学生的抄写。对这些有错的学生，我最常运用的惩罚方法就是重重地罚抄，抄到他们怕为止。但同时又有新的问题出现，你让他们抄越多，他们就越不仔细，就越随意应付。所以我经常在想该怎么惩罚他们比较有用，这也是我必需向前辈学习的地方。英语是一门外语，对学生而言既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生爱好。否则学生对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更了解英语，更喜爱学习英语。因为英语的特别状况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。为此，我制定了详细的安排和目标，对这部分同学进行有安排的辅导。我通过几次考试之后，在班上选出几个成果比较优秀的学生，担当班上的“小老师”，每个“小老师”安排几个学习成果比较差的学生，在课后的时间负责他们的单词及课文的朗读。假如有进步的分别嘉奖贴图，并选出最佳“小老师”，赐予更高的嘉奖。考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。从考试中可以看出学生平均水平相当，差生面相对较大。还发觉学生的综合实力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学，简单驾驭。适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。还有一个问题从开学到现在始终困扰着我的就是：该以怎样的心态面对学生?上课既不能对学生太严厉，又不能对学生太松懈，这个道理我也知道，但真正实施起来并非那么简单，总觉得鱼和熊掌不能兼得，这也是我必需学习的地方。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。 小学英语老师年终考核总结 篇4 不知不觉间，这一年度的工作又一次过去了。作为一名_x小学的英语老师，在这段时间的工作中，我的见识，我的阅历，也因为一些事情和机会有了不少的提升。所谓老师，在教育学生之前，自己就肯定要有所收获。在回顾了自己这段时间的工作状况后，我对这一年来自己的状况作了总结如下：一、这一年来的重要体会这一年来，我体会到了很多的事情，其中有不少都让我有了全新的体会和收获。其中，也有那么几件让我记忆深刻的事情。首先，是上个学期初期的网络授课。尽管是环境要求，但是突然面对这么大的转变，着实让我感到特别的不适应。但是我也明白，这是为了学生，是为了我们的教化事业!为此，我克服了自己的不适应，努力的在自己并不擅长的方向发展了自己的实力。尽管一路跌跌撞撞，但我还是顺当的度过了这次的难管。在这次的事务中，我学会了利用网络授课的方法，还更深化了了解了同学们生活的一方面。而且在这次事情之后，我并没有让这次的阅历白费。在平常假期的时候，我也常常利用相像的方式去指引学生，大大的提高了和学生间的沟通。其次，就是在暑假期间的培训。在这次培训中，我加深了对自己课堂的了解，并主动的做出了改进。通过学习和体会，我不仅在培训中提高了自己的授课实力，还提高了对学生的沟通实力。这些实力都极大的提高了我的课堂效率，并在之后的工作中帮助我提高了同学们的英语成果。二、工作总结这一年来，作为小学的英语老师，我始终致力于提高学生对英语的爱好。这一年来，我不仅仅在课堂上努力的激发同学们对英语的爱好。而且在平常的生活中，也加强了和同学们用英语的沟通。再加上在几次家访以及家长会中与家长们的沟通沟通，得到了家长们大力的支持。就目前的状况来说，我们班级的学生已经对英语产生了深厚的爱好，并且在英语的学习上突飞猛进!信任接着坚持下去，我们_x班的英语学习会更加的精彩!三、个人总结经过了这一年的工作，我深深的感受到了一个道理。“对待小学的教学，我们不能仅仅去引导，更要尝试去融入到学生当中。”信任在将来，我能将工作完成的更加精彩! 小学英语老师年终考核总结 篇5 在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的爱好是搞好20xx年小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况如下：一、仔细备课、面对全体授课在教学中，仔细备课，依据学生的实际学习状况和向其他老师取得的阅历，不断地加以改善修改;在传授学生学问时，不厌其烦，耐性教育学生，还耐性地辅导学生复习遗漏学问;在传授学生学问的同时，并对他们进行思想教化，教化优生帮助后进生。二、在课堂教学中第一、 在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教化学生。教学生做嬉戏、唱英语歌等来激发学生的学习爱好。激励学生大胆质疑，注意师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习主动性。其次、 在批改作业方面。学生的作业总是刚好批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还实行面批方法，提高了教学质量。第三、 在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。三、教学过程的总体把握1)在教学总体目标上，重爱好、重成就感、重自信念的培育。并通过多种激励的方式，激进学生主动参加、大胆实践、体验胜利的喜悦。有了成就感，就有了自信念，学习就渴望学习英语。在课程实施上，重环境、重频率。教学中特殊强调语言环境的创设，充分利用和开发多种媒体，丰富教学内容，活跃教学气氛、创设生动和真实的语言环境。2)在教学模式和方法上，重体验、钟时间、重参加、重创建。要求教学设计贴近生活，符合20xx年小学生爱好的需求，教学内容通过用中学、学中用，反复实践，学用结合，功能、结构、话题、任务做到有机结合，以话题为核心，以功能和结构为主线，以任务型活动为目标支配各单元或各课的教学;通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶好玩味的活动，让学生接触足够量的语言材料，保证输入量。3)创设良好的语言环境，扩展英语教学的时空，敏捷支配教学组织和课堂，以学生为主体，充分调动学生的主动性开展两人小组，多人小组等多种形式的活动。使每一位学生充分的参加课堂实践，才能体现出语言的交际性，才能实现师生之间和学生之间的互动性。4)努力总结和发觉问题，刚好调整教学策略。依据学生身心特点，总结规律，仔细思索，不断摸索，初步形成一些行之有效的方法和阅历。5)仔细反思，主动思索。在这一学年的工作中，取得肯定的成果。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需接着努力提高自身的实力。寄望于下一学年度为提高我校学生的整体水平，营造校内的文化气氛，促进我校素养教化的发展作更大的努力。 小学英语老师年终考核总结 篇6 本学期我担当的是七年级三班和四班的英语教学工作。由于教学阅历不足，因此我对教学工作不敢怠慢，勤勤恳恳，爱岗敬业，仔细学习，探讨教法。经过自己不懈的努力，获得了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况。工作上：踏实勤奋，任劳任怨，团结同事，一心扑在工作上，仔细备课、上课、批改作业，课后进行辅导，主动参与接着教化，努力学习专业学问，不断提升自己。备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。所以每天我都花许多的时间备课，仔细钻研教材和教法。上课肯定要想方法让学生全身心投入，不让其分心，这就必需讲究方法。虽然辛苦，但看到学生得第一范文网方式，提高他们的实力，特殊是针对一些中等的学生。仔细刚好批改作业，留意听取学生的看法，刚好了解学生的学习状况，并有目的地对学生进行辅导。考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。从中段考试可以看出两个班的平均水平相当，二班整体很不错但是缺乏优生。一班的英语特困生相对多几个，但是优生还不少。所以在中段考后，我尤其注意二班优生的提高，也把精力集中在两班的差生辅导上，以缩短差距。另外，学生的综合实力不够，所以以后的教学中要加强这方面的练习指导，让学生轻松欢乐的学习。思想上：我坚持四项基本原则，拥护党的路途、方针、政策， 拥护改革开放，思想上、行动上和党中心保持一样，仔细执行学校的各项决议和各项规章制度。经过一个学期的努力，期末考无论成果怎样，我在这学期已经仔细踏实的做了。当然过去的成果不能说明以后，重要的是在以后如何自我提高，如何共同提高两个班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力争取进步。华考方式，提高他们的实力，特殊是针对一些中等的学生。仔细刚好批改作业，留意听取学生的看法，刚好了解学生的学习状况，并有目的地对学生进行辅导。考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。从中段考试可以看出两个班的平均水平相当，二班整体很不错但是缺乏优生。一班的英语特困生相对多几个，但是优生还不少。所以在中段考后，我尤其注意二班优生的提高，也把精力集中在两班的差生辅导上，以缩短差距。另外，学生的综合实力不够，所以以后的教学中要加强这方面的练习指导，让学生轻松欢乐的学习。经过一个学期的努力，期末考无论成果怎样，我在这学期已经仔细踏实的做了。当然过去的成果不能说明以后，重要的是在以后如何自我提高，如何共同提高两个班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力争取进步。以上是我在本学期的教学工作总结，很多地方存在不足。希望不久的将来，能在各位领导同事的帮助下取得更好成果。我信任会的。 小学英语老师年终考核总结 篇7 新的一年即将到来，在这岁末之际，在这里把一年的工作进行回顾。本学年度我始终坚持以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。能够仔细制定教学安排，探讨教学理论及新课程标准，理念。有针对性地应用于教学活动当中。上学期，我担当六年级的英语教学工作。虽然始终在努力的备课，探讨教法学法，但面对这届难题学生，我也是感到力不从心，课堂秩序得不到保证，所以教学效果也可想而知。回过头来反思一下，关注点在那几个个别生身上太多了，反而忽视了对其他同学的教化，尤其是与家长的沟通没有，所以没能够借到力气，还有就是说明自己的实力还不够强，还须要不断的学习成长。本学期，我迎来了五年级的两个班和二年级的孩子们。五年级两个班的纪律比较稳定，虽然一班有的崔孟禹，通过视察并和他谈心，了解他的心理状况，渐渐的和他相处、磨合，目前他的状态也是在进步的，有时会反复，间或也会制造些麻烦，但也算是一切尽在驾驭中。他一个人塌心了，其他爱几个爱说话的男生也渐渐学会收敛了，一班的纪律有了明显的进步。二班的纪律始终还是比较稳定，但是私底下玩或者走神的学生还是有的，比如周法永、周家辉、李欣纯、张悦几人就是宁静的自己玩。如何让学生喜爱上英语课呢，我也是始终在思索，在实践中摸索。一、采纳多种教学手段，使学生爱上英语1、建立良好的师生关系。良好的师生关系，特殊是师生间融洽的情感关系能使师生亲密合作，造成开心的心情气氛，这更有利于学生的学习主动性、主动性的充分发挥。因此平常我努力从多方面关切学生，做他们的挚友，了解他们的心理动态，课前先进到班里和孩子们沟通。指责学生时也是会照看他们的自尊心，用幽默的方式让他们接受。有的孩子在作业本上和我沟通，一来一往，让我了解到孩子的内心真实的想法，通过我和孩子的沟通，呼文阔就是这样聊着聊着就从不写作业到现在每天完成作业。2、以趣激情，寓教于乐。在课堂上依据孩子的这些特点来设计教学，敏捷运用教学法，并把英语儿歌、绕口令、童谣等好玩味的东西引进课堂。到了新学校，有了电教设备，简直是如虎添翼，由于时间不允许每节课都能制作出精致课件，我便去网上搜寻，再自己改动，这样，不但能够节约时间，又能学习一下别的老师的思路，也打开了自己的思维高度。学生们真的很喜爱课件，都在作业本上跟我反馈会课件真好。学生学完关于自己制作动物的课文，结合我布置的作业，学生自己制作了许多可爱的东西，这也调动了一部分孩子的热忱。3、坚持学习。本学期我校老师常常参与试验小学的教研，感受到她们教研时的氛围与研讨的热忱，并把学到的运用到自己的实际教学中，发觉对调动优等生的爱好有帮助，其他同学的基础差一些的确有困难，这就须要我在今后还要结合我校学生进行一些调整，但思路还是学到了。二、利用各种方法服务于英语教学1、利用微信检查课文。我建立了两个班的微信群，让学生展示自己读课文的水平，顺便也检查了孩子读课文须要排队等候的难题。孩子通过微信可以随时问我问题或者与我沟通，有的孩子还自己做题拍成照片给我看，对英语的爱好也比之前提高了许多。课间，为了节约孩子们找我花费在路上的时间，下课后就常常到教室里面，学生就围过来背课文，有的在微信里背完还要再背一遍。学生们的口语水平也比之前有了提高。2、刚好与家长沟通，与家长携手教化孩子。有了家长们的微信，联系起来就更便利了。二班的程海峰开学时根本不开口，26个字母只会几个，由于是外地孩子，一般话说不好，声音特殊小，英语更是张不开嘴，接受实力差，成果也很差。我和他母亲沟通了一节课，她母亲每天都让他在微信中给我读课文，到现在这个孩子上课留意力特别集中，还常常主动举手回答问题，课上我也看到了他的笑脸，我布置的动手作业他完成的特别精彩。现在这个孩子每天中午都主动找我默写单词，而且在家里也坚持默写，效果也很好，虽然他的成果还不是很好，但我认为这个孩子是目前两个班最努力的。二班的周家辉成果也不很好，我也是连续几天和他妈妈在微信上沟通，告知他如何辅导孩子，家长还是很协作的，就是孩子目前还是贪玩，收效不是很大，但我信任他的明天会更好。三、耐性做好课后辅导，特殊是对短暂学困生的帮助1、构建和谐环境，培育学习热忱。英语教学胜利与否，不仅取决于学习者的智力因素，还取决于学生心情，看法、学习动力等。因此我在对待暂差生上，特殊留意限制自己的心情，不能迁怒、急躁，不运用训斥、羞辱人格和伤人自尊的语言，以防损伤他们的自信念，挫伤他们的学习热忱。另外，我还尽力找寻他们身上的“闪光点”，多表扬激励，增加他们的上进心。2、查找分析缘由，对准问题入手。目前学困生的特点大都是不写作业，或者不仔细完成作业，这是老师最头疼的问题。一班的作业从一开学，班主任刘老师就起先抓三科的作业，我和刘老师协作好抓学生的作业问题，目前已经没有不完成作业的现象。二班的几个让人头疼的问题，杨老师也始终在抓，有时候甚至开车把孩子送回家也不管用。马乐、王才路、呼文阔像钉子户一样，宁愿不吃午饭也不写作业。我和杨老师也也是打电话联系家长，晓之以理动之以情，最终只剩下王才路了。在请了家长不见效，发了几次短信后就想放弃之际，我留了一个是须要学生回家自己制作一个物品，上课时用。他做了一个飞镖，我在全班面前把这个飞镖展示出来并说太逼真了。没想到这节课后他的作业竟然都起先完成了，杨老师说语文也完成的很好。截止到目前，这个孩子的作业也始终按时上交。就是学习上的主动性还是不能持续，但我想作业问题解决了，其它的须要渐渐来。3、重视低年级教学。在以往的一二年级教学中，很惭愧自己没能像高年级教学那样重视。这学期，我从一起先从课上纪律起先抓起，从快速记住学生姓名起先，课上也是运用多种教学方法来调动学生主动性，课本内容简洁，我便拓展多一些，结合所学编成chant，编演小对话，嬉戏，歌曲，等等，学生的爱好真的被调动了，而且我发觉农村孩子也是有潜力的，最终一单元的难句子也有一些同学可以说出来。我还把冥想运用到课堂上，带学生走进大森林，孩子们说：老师，我梦到我就是那只小白兔，我看到教室就是大森林等等，孩子们也是特别喜爱我的英语课，所以我意识到最重要的还是老师自己重视，才能给与孩子们更多，我也期盼自己成长为一个有活力的老师。四、反思不足及改进措施工作中还会出现这样或者那样的不尽人意：1、课件虽然调动了学生的主动性，但时间有时候把握不好，还有学生的练习还是少，重点难点的训练还有不到位的地方。这也是搬家前课件运用少，所以课上不能得心应手，还有就是要学习制作课件的学问，还有白板的运用。2、课堂还是缺少灵动，教学内容有时候缺少与学生生活的链接，同时自己也应当多学习，对于自己应当给学生的东西应当自己先学习并娴熟，比如一些拓展内容。同时还缺少教学机灵。3、学困生的补习时间少，成果提升不大，段俊睿和张悦两人与其他学困生的存在着很大差距，补习也困难，成果难提高。期末这段时间还要抽时间多给学困生补习。最终，感谢校领导和老师们对自己的帮助，也感谢自己在这一年的坚持付出，今后的工作中我会尽自己最大的努力完成好自己的教学工作，和我的学生们一起学习，成长，还有和我可爱的同事们一起进步! 小学英语老师年终考核总结 篇8 时间真快，在劳碌中，一个学期转瞬而过。在我与孩子们相处的过程中，感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了许多;不经意间，他们懂事了许多;不经意间，他们学会了许多……不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜。回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增加集体凝合力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到进步。班主任工作是琐碎的，平常我主要将工作重点分为以下几个方面：一、关切孩子。爱是无声的语言，是老师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必需关切、了解每一位学生。作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。作家杨朔曾经说过：每个人的心里都埋着一团火种，只要擅长拨弄，它就会熊熊燃烧。我的教化对象是八九岁的孩子，他们天真烂漫，那一颦一笑，到处充溢着童稚童趣。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都强壮成长，这是我做班主任的信念。低年级的孩子对老师特殊热忱，常常会围着老师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊闲聊，请他教教老师这件新玩具怎么玩;问问她这件美丽的新衣服是谁买的?问问他今日给老师吃的喜糖是怎么来的?考考他会查字典了吗;告知他这几天进步了!告知他星期天作业完成很美丽，也跟他说昨天他写的生字不好看，今日和同学吵架不应当……在这种轻松的闲聊氛围下，把握好教化的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，同时也收到了良好的效果。不仅如此我还常常资助家庭困难的学生我还觉得，班主任对学生的爱，应当是种宽容的爱，常常想起一句话：假如我是孩子，以此来鞭策和启示自己。每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让自己进行换位思索：假如我是孩子，我是不是也会像他们一样?假如那又是我的孩子，如何教化才是最佳途径?于是，在这样的前提下，孩子们的淘气捣蛋、屁股坐不注对簇新事物的新奇都变成了可以理解的行为。对于低年级的孩子来说，表扬的力气是无穷的。在平常，我通过对孩子的视察，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里，刚好表扬和激励他们。我会常常对我的孩子们说：你们都是最棒的!这学期进步最大的就是你了!老师越来越喜爱你了……当我和家长沟通时，常常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特殊好。还是那句话：爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是华蜜的，我付出一份爱，收获的则是更多份纯真的爱。二、重视培育孩子们的行为习惯。各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我尤其注意培育学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我依据低年级孩子的特点，一方面，以竞赛、竞争等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创建了好的氛围。三、培育小干部，发展孩子的实力班干部是班级的核心，是班级的骨干力气，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、实力强的班干部队伍。像这个学期崔雨男胡梦琴等同学就已经成为了班里责任的小干部,我的小助手。四、加强与家长间的沟通家庭教化和学校教化是密不行分的，尤其是班主任工作，更加须要家长的理解和支持。我特殊注意和家长建立良好的关系，加强和家长间的沟通。一学期来，我对每位学生的家长都进行了沟通，告知他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳……我都会刚好与家长取得联系，使家庭教化和学校教化同步，更好地促进了孩子的健康成长。比如我班有些孩子家境较好的独生子女，像刁迎霜、周艳、刘文雅等，家长极其宠爱，久而久之养成了一些弊病：娇气、任性、以自我为中心……每次去家访时，家长的介绍词就是脾气坏。于是除了多搞集体活动引导他们酷爱集体，学会观赏别人、帮助别人，我较多得主动跟家进步行沟通。特殊班上刘千榕小挚友脾气极其倔，一有不顺自己心就发脾气，我总是留心视察他的细小改变，与她谈心，刚好主动地与她家长联系，希望与学校协作共同帮助她变更。五、加强集体凝合力。这一学期，通过孩子们的共同努力，所取得的成果是可喜的。当然，好成果的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。在每一次竞赛之前，我都会坐下来好好和孩子们聊聊，告知他们：这又是一次集体与集体间的对抗，而你们，作为集体的一份子，就应当为集体出一份力。一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向志向的彼岸;一个集体如同一个大家庭，每一个学生如亲人一样相互关切、相互帮助、共同进步。班主任工作更多的是一种锁碎，一种静默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。当然，我在班级教学与管理中还是有一些的不足，在今后，我会同我的孩子们接着努力，即使没有最好，也肯定会更好! 小学英语老师年终考核总结 篇9 这一学期，还那一句话，虽然学校只支配了我一个班的教学，经济收入上不是很令人乐观，但本人还是坚持自己的教化教学理验，对每个学生负责的看法，本着自己的一份良心教好每个学生。记得刚起先分班的时候，好的学生到所谓的重点班了，差的转进来了，想想给自己的教学又增加了困难，或许这又给自己一次更大的挑战机会吧，无所畏惧。于是乎，下定决心变更教学策略和方法，通过一次次的考试看到他们一次次的进步，特殊的几个上课看法很仔细的学生进步很快，例如，雷杨、黄英、卢慧林等，他们的起始成果都是五十或六非常，雷杨刚分班的时候四十几分，这次高考能拿到100分，真的很令人欣慰。下面就是我本学期的教学总结和一点个人的体会：平常主动参与全校教职工大会和学校各项活动，仔细学习学校下达的文件，关切国内外大事，注意政治理论的学习，协作组里搞好教研活动。按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从学校领导支配。向党组织靠拢，从严要求自己。在教学工作中，仔细做好教学常规工作，仔细学习，主动参加学校和教研组组织的各种听课、评课活动，虚心向同行学习教学方法，吸取他们先进的教学手段，博采众长，提高自己的英语教学水平。刚好批改和讲评作业，做好课后辅导工作。严格要求学生，敬重和酷爱学生，发扬教学和管理的民主。我们进入了第一轮复习时，着重扎实基础学问。不仅是对课文、词汇、语法的简洁复现，还要体现“精讲，巧练，新方法”。我从以下几点努力实现有效教学。一、面对全体学生，为学生全面发展(为总分做贡献)奠定基础。1、为学生供应自主学习和干脆沟通的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。2、激励学生通过体验、实践、合作、探究等方式，发展听、说、读、写的综合实力。二、关注学生情感，创建民主、和谐的教学气氛。1、敬重每个学生，主动激励他们在学习中的尝试，爱护他们的自尊心和主动性2、把英语教学与情态有机地结合起来，创建各种合作学习的活动，促进学生相互学习，相互帮助，体验成就感，发展合作精神。3、建立融洽、民主的师生沟通渠道，常常和学生一起反思学习过程和学习效果，相互激励和帮助，做到教学相关。三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习。1、主动创建条件，让学生参加到阶段性学习目标，以及实现目标的方法。即让学生体会到胜利学习的快感。2、引导学生结合语境，采纳推想、查阅和协调的方法进行学习。即充分利用好词典。3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并依据须要调整自己的学习目标和学习策略。即教会学生发觉适合自己的学习方法。四、狠抓教学环节，优化课堂教学以促进备考。1、深化细致地备好每一节课。在备课过程中，我仔细探讨教材，力求精确把握重点、难点。并注意参阅相关协助资料，依据自己的学生特点，仔细编写教案。我们做老师的不仅要备透教材，更应备到我们自己学生的详细特点和实际状况。这个学期，为了提高课堂教学的容量和质量。基本上每节新课我都利用了多媒体协助教学。尽管大大的扩大了我的工作量，但是提高了课堂教学质量，心里是很兴奋的。2、仔细上好每一节课。在充分备课的基础上，每节课都能以饱满的热忱，温柔、友善的看法面对学生，尽可能地保证每节课的教学质量，提高课堂40分钟的效率。做一个老师最主要的职责就是要把课上好。一个老师假如连课都上不好的话，就无法得到学生的宠爱和敬重，也就无法在学生当中树立威信，所以课堂教学质量也就无法提高。所以一个老师不仅要有人格魅力，也要有课堂魅力。3、仔细刚好批改作业及周练试卷，并刚好进行反馈，有针对性地进行讲解。尽量给学生面改的机会。同时，我们在午休或其他空闲时间给一些英语拐脚的同学进行补习，同时，进行每周一次的培优补差活动。我将接着努力学习，主动进取，主动参加课程改革，在课改中不断学习，不断实践，不断反思等有机结合起来。在以后的教学中我将会更加注意总结和积累，获得更有效、更适合学生发展的教学方法。 小学英语老师年终考核总结 篇10 一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。本学期我担当二、三、六年级三个班的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，主动探究小学英语欢乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的爱好，培育学生学习英语的主动性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育学生肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的爱好是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况：一、仔细备课、面对全体授课在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，结合自己的教学阅历与学生的学习状况，仔细编写好教案制定好教学安排，并不断地加以改善修改，。在传授学生学问的同时，关切爱惜学生，特殊是差生，课堂多关注他们，教化他们做一个正派的学生。在思想教化的同时，还耐性地辅导学生，使他们的学习成果跟上班里的其他同学，帮助他们树立学好各门学问的信念。二、在课堂教学中第一、在课堂上，仔细授课，运用电脑、实物教具、简笔画，情景教学、体态语言等方法来启发、教化学生。与学生做嬉戏、唱英语歌等来激发学生的学习爱好。激励学生大胆质疑，注意以学生为主体、老师为导的教学方法，充分调动学生的学习主动性。学生有疑难和不懂读的地方，我总在是早读课亲自带读，给他们分析，让多练，力争让他们学了就懂，懂了会用。