2023评选活动方案(4篇).docx

2023评选活动方案(4篇)本期，是我校课改推动工作的关键年。依据丰都县教化科学探讨所关于开展小学语文、数学课改录像课评比活动的通知要求，按乡教化管理中心教改课改赛课活动要求，结合我校科研工作安排、课改工作安排，定于在三月（57周）开展人人上展示课暨课改录像课评比活动，方案如下：一、参与对象：全校语数老师。二、时间任务：3月7日：学校教科室制定活动方案，交学校审核；3月14日3月30日：各备课组结合学校活动方案，制定本组一周一公开课支配表，并上报学校统筹支配上课老师进行上课；<莲山课件 >3月31日，总结评比，上报初赛结果；4月15日，组织老师参与乡决赛。三、组织领导：为使本活动有实效，能圆满胜利，成立领导小组组长：田x成员：刘x 张x 谭x领导小组负责本次活动开展的总体规划、协调、组织工作。领导小组下设语文、数学学科工作小组。语文：刘x、张x数学：田x、谭x工作小组负责展示课的服务工作，备课组长必需指导所属年级的老师备课、上课，并作为集中评课的主评人对课进行评课。四、选拔方式：全校语数分学科1-6年级拉通评比出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，学校进行表彰；学校确定5名老师参与乡教化管理中心决赛。五、资料打算：1、参赛老师：依据我校三环节教学模式，撰写好学案，课后写好教学反思；2、主评老师：撰写好评课材料；集中评课中指定老师记录好评课记录；3、领导小组：拟定本活动方案，制定评价标准，统筹制定活动支配表；撰写好活动总结、图片资料收集。4、备课组长：上报本组老师参赛轮次表（一周一公开课轮次表）；5、语文资料交张军处，数学资料由谭红艳收齐后交张军处;6、除评课材料外其它资料均运用电子文档，发.六、评比原则：先学后教、小组展示、测学过关。（即能体现出我校三环节教学模式）青龙乡中心小学校-3-10附件1：备课组一周一公开课轮次表附件2：青龙乡中心小学校人人上展示课暨课改录像课评支配表附件3 ：课堂评分表附件4：评课记录优秀教学资源评比活动方案2023评比活动方案（2） | 返回书目为推动软件学院内涵式建设，提高老师教化教学水平，结合软件学院应用型人才培育目标，强化老师实践动手实力，促进老师专业技能与教学水平的提高，以展示软件学院教学优秀资源为平台，深化开展课程教学探讨工作，软件学院拟开展优秀教学资源评比活动。详细方案如下：一、参评对象及条件（一）参评对象：软件学院任教老师。（二）参评作品要求：参评作品为原创作品，在教学过程中运用并具有推广应用价值的多媒体课件、视频、教学案例、教学软件等资源。经院系审核可在网上公开发布，以供我院老师学生免费阅读、下载运用。二、评比项目及内容要求（一）项目类别本次大赛设“多媒体课件、课程教学案例、协助教学工具”三个项目类别。1.多媒体课件类多媒体课件：是指基于多媒体技术和网络技术，将图、文、声、像等多种表现方式有机结合，表达和传递教学内容，协助老师与学生的教与学，以完成特定教学任务的教学软件。多媒体课件需结合软件学院现有专业课程，供应一门课程全部章节课件。详细要求如下：（1）教材的选用范围：以软件学院现有专业开设课程为主。（2）参评课件应包括标题、书目、专业、课程名、运用范围、作者信息和参阅的原始资料。（3）视频、声音、动画等素材提倡采纳常用文件格式，制作平台不限，但必需能在win或win xp下运行；网页形式作品可用通用web阅读器阅读。如需特别用软件运行或播放，请同时供应该软件。2.课程教学案例(1)结合软件学院现有专业与课程，供应拥有个人著作权的教学案例、项目资源、实训老师案例。(2)供应案例设计过程文档、素材选用、技术应用。运用说明、案例中包括教学内容与学问结构说明文档。3.协助教学工具(1)在教学过程中运用，通过协助教学工具提高学生实践实力、学习实力的教学工具软件。(2)供应协助教学软件的设计过程文档、素材选用、技术应用、运用说明。（二）作品提交要求1.同一作者报送作品无类别及数量限制。如各类别参赛作品数目少于3件，则干脆进入复赛评审环节。2.提交作品其他材料要求：作品运用说明书。作品创作说明（ppt格式）：包含作者设计思路、素材选用、技术应用、教学效果。（三）作品奖项设置按作品类别分别设一等奖、二等奖、三等奖，并颁发“软件学院首届优秀教学资源”获奖荣誉证书。三、评比程序和方法（一）初评（4月7日-6月1日）:由各教研室组织全体老师参加，每人至少提交一项参赛作品，教研室举荐参加院系作品评比。（二）复评（6月2日-6月16日）:复评分两个环节，由专业学生代表和老师专家组成评审委员会，按评审标准（另行公布）对进入复评的作品进行评审，通过网上评审打分环节、作者介绍参赛作品、专家现场打分等环节，评比出软件学院优秀教学资源并颁发奖品，获奖作品将由院系归档供应给学院老师与学生运用。软件学院XX年4月6日软件学院首届优秀教学资源评比活动参赛作品老师姓名教研室类别作品适用专业年级作品适用课程名称作品内容简介作品在教学中作用作品特色作品适用推广范围教研室举荐看法教研室主任：年 月 日院系评审看法院系领导：年 月 日小学“教书育人模范、师德标兵”评比活动方案2023评比活动方案（3） | 返回书目为进一步加强推动老师职业道德建设，打造高素养老师队伍，努力办好人民满足的教化。依据区教化局关于评比xx区xx年“教书育人模范”、第六批“十佳师德标兵”的通知嘉教委【】18号精神，经学校党、政、工、团探讨、探讨，确定开展xx年xx小学“教书育人模范、师德标兵”评比活动，特制定评比校“教书育人模范、师德标兵”的实施方案：一、评比对象、额度师德标兵：在编在职老师，评比额度5名。教书育人模范：评比额度1名。二、评比条件1.“教书育人模范”候选人须在教书、育人工作中作出突出贡献、曾获得过市级（含）以上教化行政部门表彰，具有较高声誉，群众一样认可。“教书育人模范”评比对象可以是个人，也可以是集体（教研组、年级组等）；可以是党政干部，也可以是一线老师。2.“十佳师德标兵”候选人必需“各方面都为人师表”，具有高尚的师德、先进的教化思想、显明的时代特点、创新的育人方法。“师德标兵”评比对象是个人，一般为一线老师。三、评比方法1、学校成立“教书育人模范、师德标兵”评审组。组 长： 唐 成 员：秦。2、每位教职工举荐校“教书育人模范、师德标兵”各1名，于5月22日之前完成。3、依据公示、测评状况，评审组将评定校“师德标兵、教书育人模范”人选。4、在校“师德标兵、优秀班主任”人选的基础上，举荐xx区xx年“教书育人模范”、第六批“十佳师德标兵”候选人。5、上报事迹的材料必需特色显明、突出事例，并要求左右的概要和左右的具体介绍。四、表彰方法1、学校进行表彰，并发放奖金。五、评比要求1、高度重视，相识意义。评先活动要提倡学习先进、争当先进的良好风尚，激励广阔教职工以坚决的信念、饱满的热忱和奋勉有为的精神状态，投入到创建文明和谐校内活动中去，促进社会主义和谐社会的形成。2、加强宣扬，扩大影响。要把评先活动作为发掘先进典型，树立学习榜样的过程，作为发扬光荣传统，展示教职工时代风貌的过程，作为宣扬先进人物的感人事迹和崇高品质的过程，激励广阔教职工学习先进、争当先进、赶超先进的过程。3、发扬民主，坚持标准，严格程序。要坚持公允公正，要坚持走群众路途，要充分发扬民主，自下而上，择优举荐。xx小学党支部、校长室、工会、团支部、5、17小学学年其次学期优质课评比活动方案2023评比活动方案（4） | 返回书目小学xx学年其次学期优质课评比活动方案一、指导思想：为提高我校老师的课堂教学水平，打造高效课堂，加强专业老师队伍建设，切实推动课堂教学改革，促进老师驾驭教化教学规律、娴熟教学技能、更新教化观念，转变老师的教化教学行为和学生的学习方式，进一步提高课堂教学的质量，全面提升学生综合素养。本学期我校实行优质课评比活动。二、实施步骤、方法：本次优质课评比活动共分三个阶段：第一阶段 ：级部推选优质课，时间3月1629日其次、三周。1、一至五年级，以年级为单位，每级部打算数学、语文两节优质课。级部主任负责，在学校支配时间内，推选优质课人选，同学科老师进行至少两轮的磨课。每轮磨课同学科老师都要参与，打造本级部的精品课。代表本级部参与学校复赛。2、英语学科老师组成英语教研组，在李、庞主任的领导下，确定人选，完成至少两轮的磨课。3、每级部的语文、数学学科教研组，以及学校英语教研组在磨课时教科室将派领导去级部听课。第五周各级部、英语教研组将推选名单、课题报学校教科室。4、依据教学进度确定讲课内容,课题自定。5、语文、数学同年级同学科磨课；英语教研组同学科磨课。其次阶段：分区复赛阶段 时间：5月11日5月17日1、各年级语文、数学学科；英语学科的举荐的选手参与本学区复赛。2、六年级老师可以向科室提出申请，教科室审核资格后，统筹支配参与学区复赛。3、参与复赛人员根据学校支配，成立评委会，进行其次轮讲课、听课、评课、统计成果，推选出代表本学区参与学校总决赛的人选。4、课题自定，须本册教材内容。5、经过复赛产生参与学校总决赛名额：语文：试验学区3人、学区5人数学：试验学区3人、学区5人英语学科：试验学区1人、步云学区2人第三阶段：总决赛阶段1、时间5月18日5月24日2、地点：录播教室3、教科室依据教学进度、分学段每学科打算两个课题，参赛老师提前一天抽题备课。4、评课：每半天集中评课一次。实行任务式评课方式，教科室给每位评委分好工、每人（或两人或多人）一个观课维度进行观课。评课的同时，结合详细课例，进行观课指导。教科室设计好观课量表，在其次周级部上课之前下发到各级部。5、奖项设置：凡参与学校总决赛的选手，根据6：4的比例设置一、二等奖并颁发证书。6、凡参与学校总决赛的老师，入选学校人才库，每年优先支配参与xx市级以上的培训。三、 活动要求及留意事项：1、授课老师课前要细心备课，打算好教学设计，评课时讲解课堂设计思路及反思。讲课老师要结合课题内容，创新教法学法，选择新奇多变的教学方法，创设丰富多彩的“高效优质课堂”，彰显自己的教学艺术风格。2、讲课课老师要依据课题内容，充分应用电子白板等多媒体进行教学。3、参与活动的老师需提前调好课，既要保证活动的顺当进行，又要保证正常的教学秩序。4、复赛、决赛阶段，每天7节、下午最终一节评课。5、每轮活动结束后授课老师要将教案、教学反思，级部主任、学科负责领导、评委组长将评分表、成果统计表上交教科室。附：1第一阶段 ：级部磨课，时间、节次、班级、地点支配表其次阶段：分区复赛阶段，时间、地点、节次、班级支配表第三阶段：总决赛阶段（在xx校区），时间、节次、班级支配表附：2 分区复赛阶段、总决赛阶段评委名单试验小学教科室.2.10