不老生常谈不人云亦云——谈谈运用反弹琵琶法写作话题作文.docx
-
资源ID:63904199
资源大小:14.05KB
全文页数:6页
- 资源格式: DOCX
下载积分:9.9金币
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
不老生常谈不人云亦云——谈谈运用反弹琵琶法写作话题作文.docx
不老生常谈,不人云亦云谈谈运用反弹琵琶法写作话题作文近几年,话题作文悄然兴起,尤其是在高考中,几乎成为一种定式。作文讲究创新,落入俗套的文章不会引起读者的爱好,也不会得到志向的分数。如何在话题作文中进行创新呢?不妨运用反弹琵琶法。写作所崇尚的是“想人之未想,发人之未发”,即写作要求创新。创新是人类进步和发展的灵魂,创新也是写作进步和发展的灵魂。那么,写作时就需做到“老生常谈不谈,人云亦云不云”。创新不是天上的星星,可望而不行即,而是人人能创新,时时能创新,到处能创新。只要我们注意创新,创新灵感的火花就会迸发出来。其实,反弹琵琶这个术语源于敦煌壁画里反弹琵琶的艺术造型,后来指创建性思维的一种独特形式,它跳出了定势思维的狭小圈子,基本的一个理念是“求异”,具有多端性、变通性、独特性,强调创建、求新。在话题作文中,运用反弹琵琶法,可以突破传统的思维束缚,从某一方面探究、发掘新的观点,达到新奇、奇妙的目的;可以开拓思路、培育创建力,可以摆脱羁绊、提出新的见解,使审题、立意和构思别出心裁,开人耳目。譬如:“愚公移山”这一古老命题旨在赞扬一种锲而不舍、艰苦奋斗的精神;“班门弄斧”、“对牛弹琴”、“攀龙附凤”这些成语已成为人们讽刺、挖苦某些人的武器。我们新时代的青年们,可不行以否定它、修改它,而不是“规规然蹈袭前人陈迹”呢?这就可以说是反弹琵琶。当然,求异不是诡辩,它是建立在对问题成熟思索,是在此基础上做的更深化的探讨,是对问题的更深一层的相识。一.在审题时反弹琵琶。写作时,一般是对某个话题按常规思路,或按本身加以理解,而新奇的内容,大多是审题时能跳出定势思维。反弹琵琶意识的推开,往往会给我们以“船过三峡,眼界顿阔”的感觉。如:以“我的一个挚友”为话题,当然可以表现他或她,可不行以表现“它”?一只小狗,一盆花草,甚至一块顽石?因为它们都可能给过你启示,给过你教益,莫非不能算做挚友?何必拘于传统,落入窠臼,按部就班?又如:写关于“母爱”的话题作文,一般思路是写得到母爱;假如反弹琵琶,写失去母爱,就能在众多作文中脱颖而出。再如:写关于“战胜自己”的话题作文,记述怎样面对恶劣的环境战胜自己的事迹,是一般人的思路,当然不会走题,但很平常;若反弹琵琶,写自己怎样战胜优越、舒适条件的事情,就能使人难于忘怀。二.在立意时反弹琵琶。“意犹帅也”,由于情势不同,观点自然不会相同,恰当地写出自己的见解,且言之成理,文章就会在创新方面有了突破。以“也谈异想天开”为例,一般的观点可能是:不论生存、进取、求学、立业,若仅限于离奇、不切实际的幻想,将一事无成。我们假如逆向思索,反弹琵琶,必将铸成别开生面的命意:古人艳羡飞鸟之翱翔蓝天,曾异想天开地在身上粘羽毛,加翅膀,从高处飞下,虽然很多人失败了,甚至为之殒命,但却启发了莱特兄弟独创了飞机;假如没有利用导线传送声音、图像的异想天开,又怎么会有电话、电视的出现?现在还有人设想用微波输电,设想用机器把人分解,然后在另一地域合成,实现星际旅游。种种异想天开,促使着人们去追求、去探究,所以,从某种意义上说,异想天开往往是独创创建的先导,是人类进步的动力。若以“爱”为话题,常规的立意是:人人须要爱、呼喊爱、奉献爱;反弹琵琶,就可用一个因爱而失去年轻生命的残酷事实,变换立意角度,得出“爱,有时也是一种损害”的新意。三.构思时反弹琵琶。在审题、立意后,就需在谋篇行文时进行创新构思,这时也不妨运用反弹琵琶。如以“青蛙在煮沸的油锅里能跃出逃命,而在渐渐加热的铁锅中满意地游着,当意识到危急时已跃不出”为话题,写作时可大胆想象,角度和写法也可多种多样。写争论文。正面构思是:不论环境优劣与否,人的进取心不行泯灭,斗志不行丢失。逆向构思是:惰性往往阻碍人们的成长与进步,青年人要有所作为,就必需抛弃懈怠散漫,勇于拼搏;作为青年人,应当志在四方,勇经风雨,敢闯世界,一味地栖息在个人的安乐窝里,是毫无出息的,将会被时代所淘汰。写记叙文。正面构思是:自述“我”的一段心路历程,优越的家庭环境竞让“我”忘乎所以,无所作为,可当家庭经受一番变故后,逆境教“我”独立、自强。也可逆向构思:展示某一社会生活,如写某一企业经验一番“阵痛”后,“置之死地而后生”,重现朝气:如写某中年女性下岗不落志,靠勤奋和才智闯市场;再如写一群高校生自愿到条件艰苦的地区去支教在逆境中求生存、求发展,大显身手的典型事例。1999年高考作文假如记忆可以移植,正面构思是:确定“记忆移植”具有可观的社会价值,这样写当然也不错,但太平常。可反弹琵琶:假如记忆可以移植,绝大多数的人都情愿移植李白、鲁迅、牛顿、爱因斯坦等杰出人物的记忆,让自己成为名人的克隆体,从而成为坐享其成的幸运儿。然而到了那一天,满大街跑的都是李白、鲁迅、牛顿、爱因斯坦,是人类的大幸还是不幸?对移植大胆的说“不”,深刻而又独特,更加令人思索。在运用反弹琵琶写话题作文时,肯定要留意符合逻辑,符合辩证法,不行弄巧成拙;要持之有据,言之成理,不行强词夺理、生搬硬套,防止对观点作片面说明,不能钻进死胡同,否则,便不是“反弹”,而是“乱弹”了。