中职2023-2023学年第二学期教务科工作计划.docx

中职2023-2023学年第二学期教务科工作计划下面是第一范文网小编细心为大家整理收集的中职20xx-20xx学年其次学期教务科工作安排，供大家阅读参考。 篇一： 一、指导思想教务科将紧紧围绕学校工作的总体思路和工作重点, 以党的xx大精神为指导，深化实行科学发展观，坚持“以人为本，和谐发展，特色立校，服务社会”的办学理念，依据学校规划的工作目标及督导评估工作方案和学校整体工作安排，坚持职业教化“以服务为宗旨、以就业为导向、以提高质量为重点”。结合我校实际状况，一手抓就业、一手抓升学，努力抓好“备、讲、批、辅、考、评”，坚持“德育为首、师训紧跟、技能为本、扎实服务、有效指导”的宗旨，不断深化我校教化教学改革，提高学生的全面素养和综合职业实力。二、基本思路及工作目标1.完善制度结合学校实际，修改、完善各项制度，以适应不断改变的教学形势及需求。管理规范许多时候须要制度化，所以，修改、完善相应管理或评价制度就相当重要。进一步加强制度建设，重点修订学校教学常规制度等，完善课堂巡查、督查员推门听课、集体备课、教学检测、学生问卷调查、教室日志、教务记载和老师业务考评等各项管理制度。做好教学指导工作。本着“指导、督促、服务”的工作宗旨，将重点围绕各项教学常规，保障学校各项教学工作的有序开展，通过规范备课要求、走进课堂、加强检查、指导教研等途径，切实引领广阔老师加快专业发展，促进课程改革及学校教学质量的提升。2.创新管理重视教学常规，加强教学日常管理。提高教学管理的科学性、安排性、规范性，以老师队伍建设为重点，创新过程管理，改善评价机制，充分发挥教研组的职能作用，全面提高教化教学质量。 教学常规长抓不懈，对各项教学常规进行指导、检查与督促。将对作业布置及批改进行专项检查。“以学科教研组为单位”已成了我校教学管理的一特色。通过加强学科教研组的管理与评价，让各学科教研组真正成为教学探讨及管理的一个基层单元。加强对教研组工作的指导和监督力度，要利用学科教研组这一平台，通过评优推优、教学示范、互动评价等多种途径和形式，加强老师的课堂教学行为。另外，还要不断强化教研组的教研常规，同时，还要主动引导教研组创建良好的办公环境，同心协力做好学校的每一项工作。校内常规的教研活动主要包括(每周一次的集体备课学习及每个教研组每月一次教研组会等。)供应学科教研组长外出学习机会，学习课程改革新理念、教化教学新方法，要接着加强教研组建设，充分发挥教研组在学校教学工作和教学科研工作中的作用， 开展多种教研或学习活动，供应平台，促进青年老师成长。我校青年老师多，针对这个特点在校内开展丰富多彩的业务培训、教研活动，比如：青年老师探讨课、教学基本功大赛等等。主动组织参与各级各类的教研活动，主动发挥市、校骨干老师、学科带头人、名老师的示范、辐射作用，加强对青年老师的指导、督促，加速青年老师的专业成长。要仔细利用好师徒结对这一年轻老师的培育模式，同时要对这一工作加强指导和检查督促力度，确保培育实效，努力促进我校青年老师快速成长，早日成为我校教学工作的中坚力气。据社会需求及学校实际状况，本着合理定位目标，科学设置课程的原则，仔细调研、合理修订各专业的教学安排，加强学生的职业素养，满意学生的需求。3. 突出亮点进一步巩固其次课堂活动成果，探究适合中职学生综合素养培育的新思路和新方法。主动组织各级各类老师竞赛和学生竞赛活动，突出职校特色。狠抓学生技能训练，争取在相关技能大赛中取得好成果。通过课堂教学实践、下单位实习(见习)、技能爱好小组活动等形式普遍提高学生实践动手实力。要接着以学生特性特长的培育与发展为突破口，不断完善具有我校特色的“学赛训”相互促进的培育体系，并逐步形成制度，主动打算，加强训练，提高参赛学生的技能水平，作为指导老师要不断地留意自身技能水平的提高。了解兄弟学校先进的训练方法和实施方案，努力提高自己的训练水平，为学校在全国、自治区、市三级技能大赛中取得好成果作出努力。坚持“走内涵发展、强专业立校”的做法，接着以“技能大赛”为平台，促进专业建设再上新台阶。聚全校之力，打造在自治区、市具有影响力的品牌专业，扩大办学影响。重视对口升学考试科目的教学，努力提高对口升学考试成果。要接着狠抓对口升学考试复习工作，努力提高教学质量，针对今年中职考试报名人数增加招生人数扩大这一特点仔细组织高三参与对口升学考试学生的复习辅导工作，同时要对学生从严要求，增加必要的作业量和肯定的辅导时间，在对口升学考试中再创佳绩。重视普高班的教学，努力提高学生的成果，打好基础，做好学生会考前的打算工作，提高普高班任课老师的主动性，同时要对学生从严要求，争取在会考和高考中取得优异成果。4.做好服务树立“管理也是一种服务”的思想，切实改进工作作风，加强与各部门的协调和沟通，提高工作效率，创建有利条件，努力为教学为老师为学生供应优质高效的服务。教务科相对独立性大，事务性多。涉及到排课、调课、教材征订、各功能教室管理、资料、绩效考核等等多种多样的工作，要明确分工，加强合作。要做到“眼观六路耳听八方”化被动为主动，本着“服务节约”的原则办好事，办实事。三、工作内容及要点1.强化教学安排管理，保证教学目标的实现。学期初落实各任课老师授课安排的制订，务必做到：方向正确、切实可行，全面支配、突出重点，保持弹性、留有余地，要求明确，便于检查。期中、期末定期检查教学安排的实施、完成状况，实行阶段性检查，以保证教学目标的刚好有效实现。2.加强过程管理和目标管理，抓好教学常规的落实。进一步完善常规管理和老师业务考评制度。加强课堂巡查，做好记载，发觉问题，刚好妥当处理。通过督查员推门听课、现场测评来考核课堂教学效果。完善教学检测制度，仔细落实部分学科集中备课。组织好学生评教评学活动。常规教学管理在“细”上下功夫，做到过程落实精细、常规检查细致，实现教学常规管理精细化、长效化。教务科将对全部老师的备课、上课、作业批改、听课、业务学习等提出明确要求，并且进行有重点的检查。检查方式实行全面检查与抽样检查相结合、定期检查与不定期检查相结合。3.加强师资队伍建设，努力促进老师业务的成长。教学质量要提高，教学探讨是提高老师业务水平和课堂教学质量的有效途径，全体老师要仔细参与教研活动，通过校内公开课、基本功大赛、优秀教学案例、优秀论文的评比，提高教学教研活动的含金量。开展有针对性的业务学习，强化专业老师技能培训。切实有效地加强提高老师技能水平和实训水平。进一步开展 “结对帮扶”活动，加强对新老师的培训。要打造一批理念先进、锐意进取、崇尚技艺、能文能武的“双师型”专业老师队伍，形成以专业带头人为首的中青年骨干老师和教学新秀为后盾的专业老师梯队。4.大力加强专业建设，努力建设专业文化。主动借鉴企业理念、质量标准、管理思想、生产方式，建设学校专业文化，形成与企业相适应的专业理念、标准、规范、制度、管理、模式，以增加学生学习的责任感、使命感和对将来工作的适应性，要主动营造专业文化氛围。加强专业课程改革，建立以职业实力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系。要转变教学思想，改革教学方法、教学手段和教学模式。要依据市场、企业和地方经济的特点确定各专业的培育方向。5.突出职业教化特点，加强专业技能训练及实习。本学期要切实做好各专业的实训、实习的组织管理工作以及常规教学和考核工作，做到：目标明确，安排落实，时间保证，实施方法牢靠。对学生实训实习按规范严格要求，严格训练，保质保量地按安排完成实训、实习任务。6.加强教研组建设，注意组风营造。细心组织教研活动。要仔细制定切实可行的活动安排，恰当支配好活动地点、时间和方式，定期开展多种形式的教研活动，每次活动都要做到主题集中，任务明确，责任落实，效果实在。教研组着力进行立足于课堂教学的教学观念、教学方法、教学手段、教学模式创新的探讨活动，切实把教研组办成教研气氛深厚的学术阵地。7.教学协助工作注意服务，关注质量。仔细加强对考务工作和学生成果的过程管理，给学生营造良好的考试环境，培育学生良好的考试习惯，有利于学生成果的提高和刚好弥补教学中的薄弱环节。努力做好与教学活动相关的接待工作和各类创建工作。8.仔细细致地完成档案资料整理、信息收集上传工作，刚好上报相关表册或数据，使管理制度化、规范化。激励各教研组向学校网站上传各组教研成果。9.狠抓教学常规管理，全面提升我校老师业务水平，巩固现有优势专业建设成果，合理发展新专业，完善各专业课程体系和考核标准，提高教学管理水平和教学质量，为学校可持续发展奠定坚实的基础。四、详细工作支配时间 内容 负责人一 8月19日8月23日 支配课程;老班、新生报到 教务科二 8月26日8月30日 老班上课、新生军训、教务工作会议 教务科三 9月2日9月6日 支配补考工作、检查暑假作业，推门听课起先 教务科四 9月9日9月13日 秋季越野赛、俄语专业出国留学阅历沟通会 教务科綦兵、张岩五 9月16日9月20日 教学基本功大赛 教务科六 9月23日9月27日 趣味运动会 綦兵七 10月2日10月6日 机动一周八 10月7日-10月11日 俄语专业书法大赛 张岩九 10月14日-10月18日 幼师专业主持人大赛、篮球赛 高波、綦兵十 10月21日-10月25日 青年老师探讨课 教务科十一 10月28日-11月1日 计算机新生文字信息处理大赛、俄语新生书法、朗读大赛 奚楠、张岩十二 11月4日-11月8日 幼师专业学生基本功大赛、俄语专业俄罗斯歌曲大赛 高波、张岩十三 11月11日-11月15日 汽修专业第五届技能大赛 期中考试 赵同辉 教务科十四 11月18日-11月22日 职业幻想杯老师课堂教学大赛 教务科十五 11月25日-11月29日 计算机PS、3D大赛 俄语翻译大赛 奚楠、张岩十六 12月2日-12月6日 幼师专业讲故事竞赛、俄语小导游竞赛 高波、张岩十七 12月9日-12月13日 学生评教 教务科十八 12月16日-12月20日 期末试卷出题印制教务科十九 12月23日-12月27日 期末考试、11俄语2班毕业考试，支配下学期工作、征订教材 教务科 篇二： 本学期教务处将依据学校总体工作目标，仔细学习了总书记系列讲话和国务院关于加快发呈现代职业教化的确定精神,以提高人才培育质量为根本，促进学校自主发展、内涵发展为宗旨，坚持立德树人、全面发展，系统培育、多样成才，全面推动中等和高等职业教化人才培育相连接，以适应经济新常态和技术技能人才成长成才须要。依据教化部关于中等职业学校工作诊断与改进指导方案，建立我校教学工作自主诊断、持续改进的工作机制和运行机制，更好地发挥教务处对教学工作的宏观管理、督导检查、协调服务、自主诊断和提高改进的职能，凸显各系教学管理的基础性作用，使教学管理服务工作更加规范化、科学化、制度化、精细化。推动课程改革，强化专业建设，丰富职教内涵，提高教学质量。主要工作及措施为：一、加强教学管理，狠抓常规落实规范管理是进行教化教学活动的保障，是提高教化教学质量的有力保证。教务处、各系部要仔细贯彻执行教学管理规程，做到教学管理制度化、精细化、常态化。1. 健全教学文件，完善管理制度。教务处将根据ISO9000质量管理要求，依据中等职业学校教学管理规程，进一步修订完善甘肃省理工中等专业学校教学管理制度，建立健全老师业务档案，规范教学档案，首先从基础课入手，号召考培中心、各系组建试题库，进一步规范考试，逐步实现考教分别，提高考试评价效度、信度，切实加强教学过程的精细化管理。2. 精细过程管理，狠抓教学常规。为进一步提高教学质量，教务处将加强教学督导检查、细化教学过程管理。详细要求如下：(1)备好课是上好课的前提。各系老师要仔细备好每节课，做到超周备课，由系主任审签。系主任要严把教案审签关，坚决杜绝老师无教案上课或不合格的教案的审批过关。在备课过程中，要仔细探讨教材内容，依据培育目标，确定教学目标和要求，了解教学内容与本学科、本专业学问系统的联系，驾驭教材的结构体系和学问点的安排。了解各学问的内在联系，探讨讲授各学问点的方法，了解学生的学习爱好，分析学生对已学学问的达标程度，估计学生在学习中可能出现的问题。做到突出重点，突破难点。对于重点章节，各系要组织老师进行集体备课。总之，教案既要根据教学常规要求备课，又要讲究好用性，真正为教学服务。(2)上课。课堂教学是教学过程的中心环节，也是传授学问的主要渠道，要提高教学质量，必需抓好课堂教学这一中心环节。老师必需根据课表支配按时上课，提前3分钟到教室门前候课，不得无故旷课、迟到、早退，有事有病必需按程序履行调课手续。要按时上、下课，不迟到、不早退，穿着大方，仪表整齐。老师上课时要检查人数，抓好课堂纪律，彻底杜绝学生在课堂上干与教学无关的事情，严防学生迟到、旷课、逃课。老师上课必需吃透教材，精确把握教材体系，努力突破难点、疑点、牢牢抓住重点，既要有驾驭教材的实力，又要有教学艺术，在课堂教学上既要做到五到位：复习旧学问到位，导入新课到位，传授新学问到位，巩固练习到位，课堂总结到位;又要充分发挥课堂教学的六大功能：育人功能、传授学问功能、形成技能功能、发展智力和培育实力功能、使全身心健康功能和适应发展的功能。(3)作业布置与批改。凡按教学安排开设的课程，老师都要依据教学内容，仔细选择布置习题，布置的作业题既能帮助学生理解、巩固所学学问，又能培育学生分析问题、解决问题的实力和应用学问的实力。做到批改刚好、仔细，规范。各系要定期要对作业状况进行检查。(4)辅导。辅导是为学生解答疑难的主要方式，每个老师要根据支配，按时到场组织学生预习、复习，解答疑难或指导学生完成作业，辅导要采纳课内与课外相结合、个别与集体相结合的原则，更要严格管理学生，督促学生学习，达到早自习书声琅琅，晚自习秩序井然。(5)考试。考试是检查教学效果、教学任务完成状况的一种重要方法。要进一步规范考试管理、成果管理，将考试成果作为考核和评价系部、老师教学质量的重要指标之一。教学常规要落实“十到位”“六统一”：一是课务支配落实到位;二是课表编制提前到位;三是各类教材课本到位;四是试验实习支配到位;五是“双师”老师考证落实到位。六是教学常规检查落实到位。七是各种教研活动落实到位。八是考试支配落实到位。九是学生学业成果录入到位。十是各种教学资料归档到位。教务处、各系要求老师仔细贯彻执行教学管理规范，做到教学安排、教学进程表、课程授课安排表、课表、教案、教室日志“六统一”。3. 强化常规检查，提高教学质量。教务处根据常规要求要组织三次全校性教学检查;期初检查，重点检查老师的课程授课安排、备课教案、教学进度表及教材发放和学生作业状况。期中检查，对教学进度完成状况、备课笔记、教案、听课、作业批改、期中考试质量分析等教学常规工作按规范要求进行全面检查;期终检查，重点检査全学期教学进度完成状况、备课笔记、教案、听课、课外辅导、作业批改、期末考试和学业成果录入等。精细化地考核每位老师的日常工作。同时，教务处将通过随机抽查加强教学过程的常规化督导，确保教学秩序的规范有序，有效提升教学质量。4.坚持巡课和听课制度，严格教学纪律。各系要严格执行国家制定颁布的教学文件和20xx年7月修订的甘肃省理工中等专业学校实施性教学安排，适应生源改变、学制改变、人才培育模式改革等新状况，不断完善教学管理机制。要加强教学组织建设，定期主持召开教学工作会议，系主任是各专业教学工作的第一责任人，要刚好驾驭、解决各系教学工作中的重大问题。各系要严格落实巡课和听课制度，严格教学纪律和课堂教学管理。要加强教学管理信息化建设和教学管理人员的培育培训，不断提高管理和服务水平。5.合理支配实习实训，优化实践教学。实习实训增加管理效能，充分挖掘现有的实习实训设备的潜力，科学调度，大力提高设施设备的利用率。实习场所强化7s管理，完善实训设备管理台账，在实习实训中熬炼学生符合现代企业技术要求的专业技能和适应现代工业文明的职业素养，注意培育学生职业实力。6. 强化教学工作考核，提高教学质量。根据教化部关于中等职业学校教学工作合格评估指标体系，结合甘肃省理工中等专业学校系部教学工作考核方法，教务处将会同相关处室部门，进一步优化教学评价体系，修订完善系部教学工作评价考核方法和老师教学质量评价考核方法，通过规范考核，在教学质量提升、优秀系(部)评比、校本教材开发、教学资源开发、教具开发、优秀教案、中高职连接等方面，制定科学合理的激励制度，进一步提高教学质量。二、建立教学工作诊断与改进机制依据教化部、省教化厅关于中等职业学校工作诊断与改进指导方案，搭建中等职业学校人才培育工作状态数据管理平台，构建教学工作自主诊断、持续改进的工作制度和运行机制，教务处作为教学工作责任主体，对教学工作进行常态化、周期性的自主诊断和改进，不断提高教学质量和人才培育质量。三、加强专业建设，深化教学改革。全面实行国务院关于大力发展职业教化的确定，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以实力为本位，以学生为主体，立德树人促进人才培育模式改革，提高学生综合素养和职业实力。结合我省中高等职业教化贯穿培育的政策，主动做好与高等院校的职紧密连接，“5年一贯制”和“3+4”的连接，从专业设置、专业教学标准、课程体系建设、师资队伍培育、教学模式创新等方面，开创专业建设和教学工作的新局面。1. 仔细学习职教政策和课程教学大纲、考试大纲。教务处、各系要组织学习教化部颁布的中等职业学校专业教学标准(试行)和教学大纲，以教化部关于制定中等职业学校教学安排的原则看法(教职成【20xx】2号)为指导，学习我省中高职紧密连接贯穿培育的方针政策，探讨八大类考试科目的教学大纲，严格执行我校实施性教学安排，稳步提高教学质量，提高升学率。2.严格执行教学安排，动态调整、优化各专业教学标准。根据中等职业学校专业教学标准，结合我省中高职“5年一贯制”、“3+4”及对口升学的政策，执行甘肃省理工中等专业学校实施性教学安排，依据形势改变动态调各专业教学标准，使公共基础课程占总学时1/3，专业技能课占总学时的2/3。在新标准中要体现四个特色：一是突出 “德育为先”的理念;二是接着夯实文化基础课，为学生进一步升学打好基础;三是结合职业资格增加考证课程;四是加强学生职业技能训练，合理支配实训课，五是增设公共艺术课，提升学生的审美情趣和艺术素养。严格教学安排的制定、报批、执行和滚动修改制度，避开教学安排实施的随意性。4. 改革教学模式，创新教学方法。依托数字校内，探究多样化教学方式，推行项目教学、场景教学、主题教学和岗位教学、案例教学和模拟教学等多种教学方式。建立课堂教学质量分析、评比和反馈制度，推动备课、上课、说课、听课、评课等“五课”教研和示范课、公开课、汇报课等听评课活动。三、加强老师队伍建设，促进老师专业化成长。1、组织各系仔细学习和领悟全国职业教化工作会议精神和总书记对职业教化的重要指示，学习中等职业学校专业教学标准和甘肃省中职生对口升学考试大纲、教学大纲。坚持立德树人、全面发展;系统培育、多样成才;坚持以提高质量为核心，推动内涵式发展，不断更新教化教学观念。2、接着实施青蓝工程，以“师徒结对”传帮带的培育模式，对青年老师进行业务培训，对见习期满一年的新进老师进行过关考核。推行集体备课、观摩教学，青年老师通过阶段性汇报课、过关课，公开课、示范课不断提升教学实力。本学期各系要组织新老师阶段性的汇报课，通过公开上课、听课、评课帮助新老师尽快成长，胜任本职工作，并对青蓝工程结对工作进行考核，建立青年老师成长档案。3、构建结构合理的“双师型”老师队伍。加强新老师的业务培训与指导，激励老师下企业实践熬炼，通过参与各种培训学习和校本培训，提高老师特殊是青年老师专业技能、让他们尽快成长为独当一面的“双师型”教学骨干。4、发挥骨干老师示范引领作用。各系各专业要组织开展老师教学基本功竞赛或“系部教学开放周”活动，原则上35周岁以下老师必需上公开课。教务处将组织一次“骨干老师示范课”活动，各系选出一名专业骨干老师上一堂理实一体示范课，展示教学风采，同时给青年老师一次学习的机会。5、采纳“走出去、请进来”的方式，向甘肃省内优秀的职业院校、高职院校学习先进的教学理念、教学方法，聘请中学、中职优秀老师进行对口升学考试大纲的解读。四、接着做好中高等职业教化贯穿培育的连接工作，提高职业教化系统培育吸引力。做好中高职连接的政策宣扬，探讨和修订中高等职业教化系统培育的课程体系、培育方案。加强中高职贯穿培育的教学管理、课程连接，提高教学质量，使家长放心、合作院校放心，使社会认同。1. 加强与高职、本科院校的合作沟通，结合我校实施性教学安排，动态调整教学安排和课程体系，开发有利于中高职连接的课程教材。2.学习合作院校的人才培育方案，明确培育目标，提高学生学习的针对性、主动性和紧迫性。3. 提中学高职与本科试点项目文化学科的统考成果和专业核心课程的考核成果，提高转段考核的通过率。五、开创体育工作新局面，开展丰富多彩的体育活动。由体育课程组牵头，组织各系要创建性地组织学生开展体育活动，将体育与健康课程教学贯穿于学生在校的全时段，贯彻“健康体育、欢乐体育、嬉戏体育”理念。1.各班每周支配2节体育与健康课程，保证每天1小时体育活动时间。2.体育活动做到地点、项目、人员、器材和指导老师“五落实”。3.要开展丰富多彩的体育活动，会同各系开展各类竞赛(如羽毛球、乒乓球、趣味体育等)，组建各类体育运动队(如足球队、篮球队、田径运动队、乒乓球队等)，开创体育运动新局面。4.完成20xx年度的学生体质监测工作。六、协作科研处做好20xx年技能竞赛的训练打算工作。教务处要督促各系抓好技能竞赛的日常集训，建立技能竞赛训练质量监控体系，科学训练，确保各级各类技能竞赛成果优异，能在各级各类技能竞赛中脱颖而出。传统优势项目如钳工、建筑测量在甘肃省技能大赛上保持领先，努力冲击全国技术能大赛，其他项目在获奖层次上力争有所突破。为参与20xx年中职学校学生技能竞赛做好充分的训练打算。七、完成学校交办的其他工作任务本学期教务处将在学校领导的关切指导下，围绕学校的教学工作，主动协作其他处室，锐意进取，努力拼搏，主动完成学校交办的其他工作任务。附：教务处20xx-20xx学年度第一学期主要工作进度表教务处20xx-8-20教务处20xx-20xx学年度第一学期主要工作进度表