“同在一片屋檐下”关于学生宿舍关系的主题班会.docx

“同在一片屋檐下”关于学生宿舍关系的主题班会新组建宿舍，学生们由生疏聚在一起，学会相处是集体生活的关键。班上学生多为独生子女，其中大部分初次离开父母过集体生活，难免有些不适应。为了加强宿舍内部团结，增加集体荣誉感，召开此班会。班会过程： 一、班会程序 1.“我爱我家”吹气球竞赛。男女宿舍同时进行：宿舍1VS宿舍2；宿舍3VS宿舍4；宿舍5VS宿舍6；宿舍7VS混合宿舍。 2.宿舍问题探讨。 说明：每个宿舍派出两人参与。主持人提出若干宿舍问题，然后提出两个观点选项，参赛者可依据其选择进行走动，并说出选择理由和解决方法。对方或台下观众可针对发言内容随意发问或反对。发言有理或精彩的，其他同学掌声激励。最终获得掌声最多的发言者将获“宿舍至宝”称号并获一份特殊奖品。 3.班主任总结，班会结束。 二、班会纪实 主持人：在我们进行班会之前呢，咱们先来做一个嬉戏。 我先说一下咱们的嬉戏规则。嬉戏以宿舍为单位组成一支球队，要求把球吹过对方场内，除手外，可用身体任何部分触球，吹出界或球掉在本方界内的输；每场三局，每局三分，采纳三局两胜淘汰制，男女生各赛出冠军宿舍一个。在咱们的球场上，分两个场地，每宿舍各派一人拉线（中间的线），由班主任当裁判。 主持人：同学们听明白了吗？ 同学们：明白。 主持人：好，现在竞赛起先。 （过程略） 主持人：在刚才的嬉戏中，大家表现的都很精彩，尤其是宿舍3，他们宿舍取得了第一名。我们庆贺他们。 主持人：竞赛结束了，可我就在想，假如只依靠一个人的力气，宿舍3最终能取得成功吗？ 同学们：不能。 主持人：对，我觉得也不能，而且假如大家不齐心，或许他们在第一场的竞赛中，就有可能被淘汰掉了。所以说集体的力气大。 宿舍是我们生活的地方，每天生活在同一屋檐下，正如一家人一样。但正所谓“相见好，同住难”，日子久了，难免会有一些磕磕碰碰。例如争洗澡房啊、别人拿错了自己的东西啊、清洁问题、用词不当引起误会啊、舍员说梦话吵着自己睡觉等等。总之，小问题是许多的，如若处理不当，小问题会变成大问题，或者会造成关系惊慌，或者会造成心情低落，影响学习，或因此势不两立，大动干戈，造成不行想象的后果 一个宿舍的人际关系，可以看作是其他人际关系的缩影，现代社会除了讲究IQ外，也讲究EQ，也就是情商，说白一点，就是心情和人际关系。一个才华横溢但到处讨人厌的人，他会因众叛亲离、孤立无援而最终一事无成。学会处理宿舍的人际关系，也就学会调整人与人的关系。 下面，我们共同探讨一下，假如我们遇到下列问题时，该如何恰当地解决。 1.A、B同住一室，B常常带一些水果之类的食品回宿舍，A跟其他的舍友常常分而吃之。有一次，B从教室回来，发觉自己水果全没了，而自己竟然一个也没吃过，他一声不吭，去洗澡，洗完后，发觉自己刚买一个星期的洗衣粉又没了。这时，A从另外的洗澡房出来，并说：“你的洗衣粉太糟糕了，洗得一点也不干净。”B生气了：“不问而取，视为贼也。打了别人还说别人弄断他的棍子，岂有此理！”从今，B没有睬过A。而A和其他舍员就觉得B太小气，斤斤计较没点男子气概。 问：你支持谁？为什么？假如你是舍长，你会用什么方法解决这种僵局？假如你是其中的舍员呢？ 2.B来自北方，常常不洗澡，而A很爱干净，觉得既然同在一室，就应当顾及他人感受，搞好个人卫生，因此对B颇有微词。而B则认为这是个人的事，A是“狗拿耗子，多管闲事。侵扰个人隐私权，干涉别人的私生活。” 问：你支持谁？假如你是他，你会怎样解决这件事？ 3.A是学生会干部，常常要做事而误了宿舍清洁，B颇有微词。B认为：A不把宿舍清洁问题当一回事，才赶不回来清洁的。而A认为自己因为工作才耽搁清洁的，并不是有意的，情有可原。 问：你支持谁？为什么？若你是他，你会怎样解决？ 4.A特别有生活规律，而且睡眠质量不好。B特别勤奋，每天一大早就去课室，但每一次，他都轻手轻脚的起床，以免吵醒A。A却仍旧每次都被吵醒。A认为B不应当为了自己而影响别人休息，影响他人的学习状态。B则认为自己已经尽量少发出声音了，其他人都没看法，就他，要么是太挑剔，要么肯定是嫉妒自己这么勤奋。 问：你认为A对还是B对？B是否该坚持？ 5.A喜爱说人坏话，很多舍员均对此不满，你有何妙方劝他？ 6.舍员都在搞大清洁，而A在吃东西，B在洗衣服，大家对此很不满。A的理由是他在吃东西，迟一点也没关系；B则认为，我上次已经搞过一次清洁了，这一次不用搞了，那些搞过再搞的人只不过是热心而已。 问：你同意A和B的观点吗？对此你有什么既能解决问题，又能不伤和气的良策？ 7.你觉得舍员相处的原则是什么？ 8.你心目中的宿舍是怎么样的？你对舍长的要求是什么？ 主持人：听了同学们说了这么多，下面请班主任说两句。 班主任：各位同学，以上情景，或许大家曾经听说或经验过，通过探讨，同学们都或多或少地找寻到一些解决宿舍问题的方法和原则；但无论以何种方式解决问题，人与人之间的相处贵在真诚与互爱互助，同在屋檐下，亲如一家人，希望大家能多从别人的角度想想，“将心比心”，坦诚相待，相互照应。只要能做到这一点，你将会找到集体生活的真正乐趣，找到令你若干年后仍感动不已的暖和感觉。 关注学生中存在的问题，并引导学生自己进行解决，这是解决问题的根本。一节探讨班会的探讨发言是否踊跃热情，关键是设计的问题是否为他们熟识的、有争议以及关乎切身利益的。本次活动气氛热情、台上台下发言踊跃并妙趣横生。通过探讨，对一些问题达成了共识，一些错误的言行在集体舆论的监督之下得到了订正。这节班会引起了学生对宿舍问题的关注。开班会前，学生反映的宿舍关系惊慌的问题比较多，班会后很长一段时间，舍长都没有反映这一类状况，宿舍关系日趋融洽。