二年级家长会班主任演讲稿范文.docx

二年级家长会班主任演讲稿范文二年级家长会班主任演讲稿范文（通用15篇） 二年级家长会班主任演讲稿范文 篇1 敬重的各位家长：你们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参与今日的家长会和长期以来对学校、对我们班级工作的大力支持和帮助。我们今日能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家进步一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果!第一方面：班级介绍我们班27个男生，23位女生。整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候留意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能主动动脑，特殊是学校开展班级评比，从开学到现在我们班连续五次得到了流淌红旗，运动会上总分年级第一。大家集体荣誉感都增加了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也仔细了，作业完成也得又快又好，还有许多方面我就不一一举例了。可是也存在许多问题，部分男同学总喜爱追撵打闹，自我约束力差。上课随意插话、听课开小差的现象照旧存在。会下我会与家长个别沟通。其次方面：说说期中检测。语文100分18人，95分以上36人，90分以上6人。班级平均分97.98分。我始终觉得分数并不是衡量孩子学习综合实力的唯一标准。当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的实力，注意 孩子的全面发展，老师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。许多孩子阅读理解实力推断实力还有待加强。这次考试，我们班一些平常很不错的孩子并没有考到100分，可我并没有觉得他们的学习实力比哪些考到100分的同学学习实力差。作为一个低年级段的老师，拿到试卷我第一步要看的是这个孩子做试卷的看法，我可以允许你有错误，但是我决不允许马虎和浮躁看法不端正导致的错误。看看这张试卷，基础部分哪一题老师没带同学练过，可同是一个老师教的，为什么会有差距，差距在哪?现在的孩子有那个是笨的，没有，没有笨孩子，只有学习不仔细的孩子。家长们，你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血。举个例子，方一杰、施明凯、李向文这几位同学原来成果平平，我还特地找过几位的家长沟通。本次期中考试他们都考了100分，我知道这好成果的背后有我们家长辛勤的付出，我为孩子们的进步兴奋，为有这样负责的好家长感到欣慰。我们班有一大批仔细负责，对孩子严格要求的好家长。比如说1、开展活动，熬炼实力。班级活动：成语故事竞赛、写字竞赛、查字典竞赛、经典古诗文诵读竞赛、评比最佳小导游竞赛。坚持在活动中育人，在活动中熬炼孩子的综合实力，全面了实施素养教化。尽管我们班主任很辛苦到那时看到孩子们的进步，我们感到再累也值得。每一项活动在班级网站上都有文字图片介绍，我就不一一叙述了。2、养成习惯，受益终身。经过一年的训练和培育，大多数的孩子正渐渐形成一些良好的学习习惯。我们在课堂上经常花费许多时间、精力组织教学，方式多样，比如树立榜样、言语提示、眼神示意、课堂竞赛，以及结合教学的奇妙引导等等。讲课时，我们看到了一双双专注的眼睛，感到很欣慰。主动发言可以帮助孩子遵守纪律，培育孩子的口语表达实力和思维实力。闻名的教化家叶圣陶说过：什么是教化?简洁一句话，就是养成良好的习惯。好习惯要培育，坏习惯要订正，好习惯用加法，坏习惯用减法。其实养成习惯并不难，重要的是坚持究竟，许多人在培育习惯的是后总是半途而废，使旧习惯又卷土重来了。小学生要培育的学习习惯有八个：1)、 明日学具，打算齐全2)、今日任务，今日完成3)、发觉错误，刚好改正4)、用心学习，珍惜时间5)、读书写字，姿态端正6)、课前预习，单元复习7)、读书看报，查找资料8)、学有安排，学有目标端端正正写字，堂堂正正做人培育学生提笔即是练字时的好习惯。很多孩子的握笔姿态都不规范，老师手把手订正后，改过来了。可一旦老师不在眼前，孩子们却又故态复萌。学生书写时最大的问题是坐姿和握笔姿态不正确。部分孩子书写速度太慢，没有在规定时间内完成相应书写任务。有些孩子习惯边写边擦，个别孩子边写字边卷铅笔，这都不是良好的书写习惯。有些孩子已经写完了字，但不会合理支配时间，例如仔细检查、宁静看书等。这须要家长和老师共同努力，好习惯的培育绝不是一两天就可以的，须要我们坚持不懈。3、良好品德，点滴教化。欢乐、爱、诚恳、志气、和志向，是孩子不行缺少的五大品德，而对孩子品德的培育贯穿在校内生活中的点点滴滴。(1)与文本对话，学习好品德。我们语文书上的每一篇课文事实上都渗透了品德教化。如，本学期教科书设计了八个专题，内容依次是：漂亮的秋天，丰富多彩的学校生活，酷爱祖国，怎样看问题、想问题，友好相处、团结合作，关爱他人，爱护环境、爱惜动物，酷爱科学。每个专题的涵盖面都比较宽泛，避开了局限性。孩子们通过老师的引导和自己的感悟，用他们自己的理解方式渐渐地学会了怎样正确对待生活。(2)课下适时对孩子进行品德教化。如，与孩子们一起嬉戏，教会孩子在日常生活中运用礼貌用语，不说脏话，教会孩子们与同学友好相处，教会孩子们平安嬉戏，等等。(3)在实践活动中学习好品德。本学期我们开展了大量的实践活动，如，找秋天、画秋天、写秋天，重阳节为长辈做事，讲故事竞赛，等等。孩子们在这些活动中找到了美，学会了爱，感受到了被爱……(4)在激励声中塑造好品德。表扬与指责，我们老师更多的用的是表扬。表扬对于孩子来说是一种极大的心理认同，当孩子的某些方面进步的时候，老师赐予刚好的确定与激励能有效地激发孩子们主动的情感，使之已有的一些良好品德得到进一步提高。我们还有很多嘉奖机制，如，给各方面表现优秀的孩子发放奖状、表扬卡等，起到了良好的效果。接下来，我就谈谈语文学习的要求。以下几点希望家长能协作老师共同教化：1、阅读积累(1)课内阅读：主要是预习作业里的读书作业。要求：把课文至少大声读三遍，要求读准字音，读通句子。孩子读错的、难读的句子要家长引导多读几遍，直到读正确为止。假如课文中有好的句子，孩子能背掉更好。假如课文后面有要求背诵的，则肯定要在预习的时候就引导孩子有意地背诵。学完课文后，要检查孩子的背诵作业。这个检查要有重复性，不能一蹴而就。假如有困难，就分段、分天背，直到背掉为止。(2) 课外阅读：主要针对学有余力的孩子，时间为仔细地做完家庭作业后，半个小时的时间足够，依据孩子的性格特点而定。阅读书目不要繁多而杂乱，最好有针对性地选择与孩子年龄特点相符合的书目。家长可参阅小学语文义务教化阅读文库，一个学期可支配孩子读一两本经典书籍。在读的过程中，家长最好参加进来，为孩子营造一个良好的读书氛围。读完后，家长和孩子最好有一个沟通互动的过程，可以问问孩子读懂了什么，仔细倾听孩子的阅读感受，真诚敬重孩子的读书体验。这样每天坚持，长此以往，孩子的阅读实力、思维实力、语言表达实力都将得到有效的提高。只有这样，才能自然而然地提高孩子的语文学习实力。2、低年级着重练习写话。写话，就是把要说的话和想说的话写出来。这是最初步的作文训练。用写话作为作文的起步，体现从说到写的规律，可以使学生在不经意中快欢乐乐地走上习作之路。低年级的作文训练是作文训练的起步阶段。万丈高楼平地起。基础打得是否扎实，对学生今后的发展影响极大。作文可以说是老大难问题了，许多家长总反应孩子不会写话，家长如何对孩子进行指导呢?我觉得首先应当从根源上解决问题。据了解，低年级孩子在写作的过程中一般存在以下三个问题：(1)无话可写。面对一个作文题目或看图说话想不出几个句子，不知道要写些什么内容。究其缘由是找不到材料，也就是说孩子的思维还没有打开。家长可以用闲聊的方式渐渐地启发他们去回忆一些事情，比如今日去哪了?做了些什么?有没有什么好玩的事情发生?为此家长可以通过引导督促孩子记日记来培育孩子细心视察的实力。(2)会说不会写。有些孩子在口语中能应情应景地运用一些成语俗话，但写作时却词汇贫乏。还有的则是说话比较有条理，但写起文章来却依次颠倒、思维混乱或词不达意。这其实就是孩子不知道如何表述一件事情，这属于作文构思的问题，家长可以先问问孩子你先做什么，后做什么，学会取舍文章内容，要让孩子知道写作时要抓住人物的语言、动作、心理以及神态来表达思想。这样，就可以从各个方面来说明这件事情，作文也就不会显得过于单薄。当家长发觉孩子的作文里有语句不通、词不达意的毛病时应刚好赐予订正。另外，对于刚学写作的小挚友，为了使文章写得生动、美丽，一个比较简单而有效的方法就是大胆地从课本和课外书上移植一些好词句，这好比学习书法时的临摹。渐渐地，语感就会培育起来，也知道应当如何写景叙事了。(3)简单离题。写命题作文时，头一两段还是围绕主题，但写着写着就偏题了。写作偏题是初学者一个比较普遍的问题，说究竟是一个布局谋篇的问题。许多孩子写作时，写得好写了就一路写下来，结果下笔千言，离题万里，主要是因为心里没有一个目标，对整篇文章缺乏一个完整的构思。所以写文章第一步就要审题，搞清晰要写什么。其次步就是围绕中心选材，对于记事文，写一件事就可以了，或是一详一略两件事。多了就无法写细写深化，而且简单偏题。第三步，在文章结束时，我建议要点题，做到首尾呼应，这是防止离题的一个有效方法。许多家长都反应孩子不会写日记，有的孩子在写作文或日记的时候，家长在旁边念文章，孩子写。原来是因为孩子写的像流水账，家长就只好越厨代庖来指导了。例如有一篇日记是这样的：今日下午，我在楼下玩。望见别的小挚友在踢足球，我很想踢。我等啊，等啊，最终轮到我上场了，我好快乐。踢完足球，我又去骑单车。骑了单车，我还跟小挚友一起捉迷藏。类似于这种的流水文，我觉得应当这样来辅导孩子：既然孩子前面写的踢足球的事情写得比较好，还写了他自己的心理活动。家长就要因势利导，问问孩子看别人踢的时候，心里是怎么想的;上场的时候，和别人又是怎么踢的。等孩子说明白后，就告知他，后面两件事情给他留下的印象不深刻，就不要写了，现在就学会写一件事情，以后才写几件事情。这样辅导孩子的好处是：由于是在孩子原有基础上的修改，不会使孩子丢失信念，信任自己写的文章，只要稍加修改，就会很好了。假如家长包办代替，那只是家长的思想，久而久之，孩子会产生一个依靠思想，觉得写作文，就应当找家长帮忙，也总是不敢自己动笔，怕自己写不好。另外为了节约孩子时间，家长又便利指导。建议家长让孩子在下笔之前先说说要写的事情，也可以家长和孩子一起来选择要写的事情;然后，才是讲一讲事情的经过，家长最终再稍加指引和补充;最终让孩子一挥而就把讲得写下来，或许有的孩子会讲不会写，可以把他的口头作文录音，遗忘的时候，放录音。还有家长反映孩子日记很短，每篇都是一两句话。他每次看完后，就只说很好。因为他觉得自己不懂得交孩子写作，所以就表扬他，给他信念。这样也是可取的，但是，这样顺其自然，光观赏不引导，也不是最好的方法。还是要稍加引导一下，使孩子渐渐有一些进步。上面出现的这两种问题一种过于包办代替，不能让孩子形成自己的写作实力;另一种就束之高阁，则忽视了家长可以起到的一个引导作用。现在的家长须要更新辅导孩子写作的理念。1、低年级孩子家庭作业的写话训练须要家长的引导。2、引导孩子写出自己的感受和看法，我手写我心，才是好文章。3、写作时，还可以先仿照课文上的内容，然后发挥自己的想象力进行写作。4、多看些课外书，积累好词好句。总之，就是六个字：多看，多说，多写。3、生活习惯的养成教化。(1)迟到问题。 天气越来越冷，许多同学和家长越来越留恋暖和的被窝，不想起床。家长带头。孩子小，喜爱仿照，您利用他这一心理特点，给孩子做个好榜样。您每天刚好起床，拉开窗帘让晨光照进室内，适当地放开门窗，让簇新空气进入室内，打开音响设备插放一段乐曲或听听广播，这可以促使孩子按时起床。孩子迟到大多是因为恋床，您可以实行一些有效方法来叫孩子起床。比如，叫孩子起床次数要少，别站在床前叫个没完;叫醒后让孩子马上穿衣下床，不要磨磨蹭蹭;让旁边的小挚友来找孩子一同上学，在小伙伴面前，孩子不好意思焐被窝。每天至少要提前5分钟到教室，这样就给交作业，整理好书包文具，打算早读供应了充裕的打算时间。踩着铃声进教室，匆忙忙忙交作业，慌惊慌张拿书势必让孩子心不静，浮躁。早读很难快速进步状态。每天的领读员务必在7:30之前到教室，带领同学早读。(2)卫生习惯、文明习惯。现在许多孩子喜爱乱扔废纸，不讲卫生。教室里常常看到各种废纸垃圾，有部分同学用语不文明，讲脏话，希望各位家长能帮助老师在生活中多教化孩子。不要给孩子零花钱，一些用具家长可以和孩子一起购买。因为有的孩子将零花钱用在买各种贴画、零食上，影响学习，影响健康。花惯了，还简单引起以后一系列的问题。体检问题1、周一空腹2、教会孩子认视力表其实,我特别能理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教化孩子的责任。好多家长晚上还有许多工作要做，特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会遗忘对孩子的教化和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是特别快乐的。只要每位家长能根据老师作业记录上的要求严格要求孩子，做好督促检查工作，每天在作业记录上签字，或者是与我沟通，我想您的孩子肯定会很精彩。最终，我要说的：教化是一件缓慢而漂亮的事业，我们老师家长都要有足够的耐性、信念和恒心。再次感谢您们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方面发展，愿我们的孩子都能成龙、成凤。感谢大家。 二年级家长会班主任演讲稿范文 篇2 各位家长：下午好!特别感谢你们在百忙之中抽时间来参与今日的家长会，也特别感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今日能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次期中考试，我们召开家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家进步一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果!第一方面：班级介绍半个学期以来，整体上看，学生进步都很大，从刚入学的时候留意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能主动动脑，特殊是每周的班级评比，学生表现良好，集体荣誉感都增加了。其次方面：说说期中检测。当家长看到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考了好成果，忧的是孩子的成果不志向，其实这正是有我们所感到困惑的，新课程改革使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成果时，不知你有没有想过原委是什么缘由?你为孩子在学习上付出了多少?老师有多大的责任?当然，现在的社会并不是一味地看重分数，他们更关注的是孩子的实力，注意孩子的全面发展，老师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。1、个别学生基础学问差,遗忘现象严峻.2、没有养成良好的学习习惯。3、考试过程中较马虎，不能仔细细致地读题、分析题意，解决问题。第三方面：阅历沟通1.激发孩子的识字爱好。现在有不少家长已经发觉生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感爱好，不仅是老师的责任，也是家长的责任。平常，随时随地都可以让孩子识生字，比如：上街，可以和孩子一起看路边的招牌;逛商场，相识商品标签上的事物名称等等。这样，让孩子在轻松开心中认会了字，孩子识字的爱好也就会更浓了。在课堂上，他就可以很骄傲的把自己在生活中认会的字向老师同学展示，体验到了胜利的喜悦。2.关切孩子的学习。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，干脆影响孩子能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1)假如孩子生活在指责中，便学会指责;2)假如孩子生活在敌视中，便学会好斗;3)假如孩子生活在激励中，便学会自信;4)假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜爱别人;5)假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。家庭环境从一诞生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激烈、挑吃挑穿、不疼惜东西，生活自理实力差、不合群、不关切他人、嫉妒心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决方法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是特别大的。我特别理解做父母的心情。我们白天辛苦一天，晚上要担负起教化孩子的责任。好多家长晚上还有许多工作要做，特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会遗忘对孩子的教化和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是特别快乐的。3.有些题目孩子不懂，家长要耐性地说明题目的意思，激励孩子不懂就问。但是家长最好不要干脆把答案告知他，我想只要你把题目说明清晰，孩子是能够自己解答的。我发觉成果不够志向的孩子，往往依靠性比较强，不愿独立思索，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也确定很拖拉。家长要留意正确引导。4.家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要仔细检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。第四方面：平安及行为教化1、正值夏季，家长肯定要杜绝孩子玩火，禁止单独骑自行车上路，尤其是我们居住在街道的学生。2、学校作息时间已经调整，所以请家长务必让孩子按时到校，早上7点到校，下午1点45到校。另一方面也是对学生平安的考虑，不要提前到学校，还有下午是5点15放学，请家长肯定要按时来接，孩子还小，不要让他们一个人走回去。3、给孩子勤洗手脸，勤换衣物，勤洗澡，养成良好的个人卫生习惯。4、有安排的给孩子零花钱，不要让孩子买零食吃，尤其是便宜的小食品，防止食物变质中毒。各位家长，随着社会的进步和科教兴国战略的实施，下一代的教化问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教化，已越来越成为广阔教化工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，很多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的相识，不懂得怎样教化孩子，对待孩子，或重智轻德，只关切孩子的考分;或信奉棒头出孝子，教化孩子简洁粗暴;或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教化上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教化好他们，却是一个严峻的问题。今日，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：1、思想上要接着引导孩子。作为家长，我们平常要教化孩子爱劳动，讲文明，敬重长辈，待人有礼。教化孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教化魅力是巨大的。在平常的生活中，我们发觉一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子肯定是个仔细细致的孩子;反之，生活在一个关系不和谐，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、急躁的。小树易直也易弯，家长们，只要我们从小教化引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。2、行为要接着辅导孩子。比如，要主动培育孩子的自理实力，动手实力。我发觉班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在许多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手熬炼，孩子的实力就渐渐提高了。3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏惊慌的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的密切关系;还可以帮助孩子提高学习成果，好处是多方面的。以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们指责指出。假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们沟通。感谢大家! 二年级家长会班主任演讲稿范文 篇3 敬重的各位家长：您们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参与今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们今日能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家进步一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果!第一方面：班级介绍半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候留意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能主动动脑，特殊是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增加了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也仔细了，作业完成也得又快又好，还有许多方面我就不一一举例了。其次方面：说说期中检测。当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成果，忧的是孩子的成果不志向，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成果时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的实力，注意孩子的全面发展，老师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。许多孩子分析实力推断实力还有待加强。第三方面：阅历沟通1.激发孩子的识字爱好。现在有不少家长已经发觉生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感爱好，不仅是老师的责任，也是家长的责任。平常，随时随地都可以让孩子识生字，比如：上街，可以和孩子一起看路边的招牌;逛商场，相识商品标签上的事物名称等等。这样，孩子识字的爱好可能会更浓。2.关切孩子的学习。有的家长总说孩子在家不愿读书，反映的家长许多，我知道，现在都是独生子女，都特别的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你确定不希望这样，所以我想告知你们一句话，教化孩子也是要有手段，有方法的，要有肯定的奖罚制度，培育孩子主动的、健康的成长。这就是说，达不到某个标准的时候，肯定要有所限制，要惩处，这个惩处肯定要剥夺他最喜爱的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得嘉奖他最喜爱的事情。孩子通过这样的调整，渐渐地就习惯了。习惯培育的奇妙，可以总结出一句话：培育好习惯用加法，改正坏习惯用减法。3.有些题目孩子不懂，家长要耐性地说明题目的意思，激励孩子不懂就问。但是家长最好不要干脆把答案告知他，我想只要你把题目说明清晰，孩子是能够自己解答的。我发觉成果不够志向的孩子，往往依靠性比较强，不愿独立思索，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也确定很拖拉。家长要留意正确引导。4.家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要仔细检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。4、孩子动作慢，怎么办。首先要分析缘由，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他恒久也快不了。从慢到快确定要有个过程，家长不要太焦急，要多供应孩子熬炼的机会。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，干脆影响孩子能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1)假如孩子生活在指责中，便学会指责;2)假如孩子生活在敌视中，便学会好斗;3)假如孩子生活在激励中，便学会自信;4)假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜爱别人;5)假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。家庭环境从一诞生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激烈、挑吃挑穿、不疼惜东西，生活自理实力差、不合群、不关切他人、嫉妒心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决方法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是特别大的。我特别理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教化孩子的责任。好多家长晚上还有许多工作要做，特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会遗忘对孩子的教化和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是特别快乐的。各位家长，随着社会的进步和科教兴国战略的实施，下一代的教化问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教化，已越来越成为广阔教化工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，很多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的相识，不懂得怎样教化孩子，对待孩子，或重智轻德，只关切孩子的考分;或信奉棒头出孝子，教化孩子简洁粗暴;或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教化上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教化好他们，却是一个严峻的问题。今日，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：1、思想上要接着引导孩子。作为家长，我们平常要教化孩子爱劳动，讲文明，敬重长辈，待人有礼。教化孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教化魅力是巨大的。在平常的生活中，我们发觉一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子肯定是个仔细细致的孩子;反之，生活在一个关系不和谐，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、急躁的。小树易直也易弯，家长们，只要我们从小教化引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。2、行为要接着辅导孩子。比如，要主动培育孩子的自理实力，动手实力。我发觉班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在许多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手熬炼，孩子的实力就渐渐提高了。3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏惊慌的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的密切关系;还可以帮助孩子提高学习成果，好处是多方面的。以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们指责指出。假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们沟通。感谢大家! 二年级家长会班主任演讲稿范文 篇4 首先，对大家在百忙之中抽时间来参与今日的家长会表示热情的欢迎。为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们今日坐在了一起，借此机会，来探讨一下如何更好地教化好我们的孩子。这次家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强家庭和学校之间的联系，希望家进步一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果!一、 此次期中考试状况。二、习惯我国当代教化专家孙云晓曾说过：培育孩子不行急功近利。教子胜利从培育好习惯做起。一、 听课习惯。我是本学期起先接手这个班级，自第一天起先我特别留意培育学生良好听课的习惯，从近两个月来看，效果很明显，学生进步都很大， 当然一个好习惯的养成不是可以急得来的。二、写字另外，说到写字，我还想要求我们的家长肯定要每天检查孩子的回家作业，首先检查的就是字迹要端正，书面要整齐。其次检查的才是作对了没有。不能要求低到做了就行了。因为写好铅笔字是为高年级写钢笔字打基础的，写一手好字对孩子将来踏上社会也是很有用处的。假如您对孩子都没要求，孩子对自己就更不懂得要严格要求了，这其实是对孩子的不负责任。三、作业我们这学期的课程识字任务较重，假如再到学校来补家庭作业的话，势必影响当天的学习。所以我希望家长不要只是问一句做没做作业，这样到高年级简单导致说谎，所以请您要真正地检查一下，做错的要让孩子刚好更正。本学期还要培育孩子的检查作业习惯，刚起先肯定很费劲，但是养成习惯就好了。有的学生每天的家庭作业都是全对，放学后也不用改错。有的孩子每天错一大堆，放学后改半天也改不完。而且时间长了他也就无所谓了，反正每天都留在最终，最怕就是这样，没有了上进心，一切都无从谈起。四、阅读孩子在小学，甚至初中低年级时，仅仅依靠聪慧是可以取得好成果的，但假如没有阅读垫底，年级越高越会力不从心。而对于学困生，多阅读更是解决问题的金钥匙。人们通常会认为：学困生只要把课本学好就行了，哪有时间、哪有实力读课外书呢?其实不然，前苏联闻名教化家苏霍姆林斯基在给老师的建议一书中就说学生学习越感觉到困难，他就越须要阅读，正像敏感度差的照相底片须要较长时间的曝光一样，不要靠补课、也不要没完没了的‘拉一把’，而是靠阅读、阅读、再阅读。读书多了，他的思维就越清楚，他的才智力气就越活跃，自然就越聪慧。 另外我们要求学生每周至少背诵四首古诗，每天至少阅读半小时课外书。希望家长在家要加以督促。最终感谢各位家长今日的参加! 二年级家长会班主任演讲稿范文 篇5 敬重的各位家长：你们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参与今日的家长会，也感谢你们长期以来对学校、对班级工作的大力支持和帮助。我们今日能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习和进步、更为了孩子的明天。我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强家校的联系，希望家进步一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果!我们先来说说孩子的考试状况吧，试卷上大部分都是基础学问，小挚友们基本上也已经订正了，在这里我向各位家长汇报一下这次考试结果：经过这段时间的视察，我发觉以下这些孩子都有或多或少的进步，也有很多值得傲慢的地方。比如我们大部分同学都是喜爱动脑筋的孩子，上课时总能看到他们的小手高高举起。 等同学，不管是课内作业还是家庭作业，在他们的作业本上总能看到清晰、工整的字迹。看到孩子们这样的进步，我感到无比喜悦，我深深地知道，在他们努力的背后有你们这些家长的支持。看到你们如此关注孩子们，我也有了信念，信任我遇到了仔细负责的好家长，同时我也尽我所能，努力教好这一班学生。但是，尽管如此，还是有个别学生成果始终没进步。课堂上精力不集中、心不在焉，老师讲的东西根本听不进去，课后的作业不仔细、字迹潦草，甚至不完成作业，这样就造成课堂上的学问听的一知半解，课下也得不到巩固，所以成果始终上不去。针对上面说的这些学生，我们老师把精力、时间全部用在了他们身上，课堂上留意他们，课下耐性地跟他们讲道理，正面引导，做到谆谆教导，耐性细致。在对这些学生的辅导方面，我们是特别重视的。要想提高这些孩子的成果光靠老师是不够的，还要依靠家长的帮忙，在家督促他们写作业，刚好检查他们的作业，老师不希望有一个学生掉队。我特别理解做父母的心情。你们白天工作，晚上要担负起教化孩子的责任。好多家长晚上还有许多工作要做，特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会遗忘对孩子的教化和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是特别快乐、特别满意的。第三方面：存在的问题。1、 部分孩子周末作业质量很差，书写潦草，应付老师。高二家长会老师发言稿2、孩子做作业拖拉或者不仔细，精力不集中。第四方面：提出建议。如今，下一代的教化问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教化，已越来越成为广阔教化工作者和家长的共识。但如何教化好他们，却是一个严峻的问题。今日，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：1、思想上要接着引导孩子。作为家长，我们平常要教化孩子爱劳动，讲文明，敬重长辈，待人有礼。2、行为上要接着辅导孩子。由此我们可以看出，好的习惯对于一个人的一生都是非常重要的。而有些家长没有相识到这一点，忽视了对孩子良好习惯的培育。可能有的家长会说：我工作很忙，没有时间。但实质上孩子身上良好的习惯是在平常的生活中点点滴滴累加起来的，并不是一蹴而就的。良好的习惯是胜利的保证，而一、二年级又是养成良好习惯的关键时期。因此，一年级时我们强化对学生进行良好习惯的培育，包括学习习惯、行为习惯、生活习惯等。其中良好的学习习惯则包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯。经过一年的培育，本年级大多数学生养成了良好的行为习惯和学习习惯，但还有相当一部分学生尚未养成良好的习惯，行为方面表现为自由散漫，自控实力差，学习方面则表现为学习看法不端正，课堂作业拖拉，回家作业常常不做、漏做、字迹潦草、错误率高，上课思想开小差等。正因为如此，这些学生的学习往往都不尽如人意。我知道，我们这些学生的家长确定也是非常焦急，有的家长说，我打也打了，骂也骂了，可孩子就是不听我的话，或者就是打的时候怕了，好了一段时间，可过一阵老毛病又犯了。的确是这样的，孩子的行为具有可塑性，但也简单反复，所以我们家长肯定不能急于求成，要按部就班、谆谆教导。3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏惊慌的生活。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每周抽出1-2小时，还是可以的。还有一点要引起大家的留意。我们看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。因为我们对自己的孩子特别了解，对孩子的期望也比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应当理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要留意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在逆境中历练。记不要一味只顾打骂，要看到孩子的进步，哪怕是极微小的进步，你都应当赐予表扬，因为赏识激励才会帮助孩子树立自信，激发上进心，相反自暴自弃会成为孩子进步的绊脚石。记得有一位全国闻名的教化学教授，他曾提出：要无限信任孩子的潜力，恒久不要对孩子悲观;决不吝啬父母的表扬和激励;教给孩子一生有用的东西。4.家长主要做好以下四方面工作：1、监督孩子按时完成作业。2、监督