―2023第一学期幼儿园工作计划.docx

2023第一学期幼儿园工作计划 2023第一学期幼儿园工作安排 本学期接着深化学习幼儿园教化指导纲要，深刻把握纲要精髓，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践探讨。遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创建与个体生命相和谐、相一样的教化；通过课程实施和课题探讨提升教学效益，促使幼儿、老师、幼儿园的可持续发展。坚固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教化日常管理的各个环节，做到四个新：教化观念不断更新；现实生活不断创新；思想观念不断立新；与时俱进不断求新。一、师德方面当今和将来的竞争，说究竟是人才的竞争。我们幼儿园肩负着二十一世纪人才的奠基任务，每一位幼儿老师对幼儿一生的发展都起着深远的影响。师德是为师之本，当一个老师的学识、实力基本稳定之后，确定其教化效果的最重要的因素是师德。高尚的师德情操，应成为每一个老师的追求目标。（一）、指导思想：全面加强老师思想道德建设，坚固树立“以人为本、敬业奉献”的崇高师德，力求在全园形成人人讲师德、个个比奉献的良好氛围。做孩子喜爱、家长放心、社会满足的老师。（二）、学习目标1、加强学习、转变观念，提高老师素养。师德是老师之魂，师德建设是一项长期的工作，我们幼儿老师必需要转变教化观念，仔细贯彻学习幼儿园教化发展纲要，仔细学习幼儿老师职业道德规范，深刻理解，身体力行幼儿老师职业道德，懂得老师法、教化法、未成年人爱护法等一系列法律法规的内容。提倡“用真诚关爱幼儿成长，以美德展示老师风采”，开展“师德、师风大探讨”。明确新时期社会主义道德的基本要求，遵守公民的基本行为准则，结合自身的实际，在爱岗敬业、团结互助、无私奉献方面作出表率。通过活动，增加我们老师自觉教书育人的思想意识，激起为崇高的教化事业而献身的信念，增加要做擅长学习、不断创新、具有人格魅力的好老师的奋斗目标。2、创设环境、供应舞台，把观念落实到行为。良好的环境是不说话的隐性教化。因此我们突出为老师们创设正气、同等、宽松的心理环境。首先，园领导以身作则。园领导班子作为一个幼儿园的灵魂，注意从自我做起，自觉抵制不良思想；注意对老师进行前途志向、集体主义、社会主义的思想熏陶；引导老师树立远大志向和正确的世界观、人生观、价值观；园领导与老师始终保持着同等融洽的和谐关系。其二、提倡酷爱幼儿，无私奉献。每位教职工都要摆正角色，以正确的儿童观，敬重孩子；同等、公正对待每个幼儿；不允许卑视个别幼儿现象存在；实施“亲情服务”，从生活上、教化上付出细心、耐性和爱心。其三、在园内树立优秀老师典型，以点带面，组织老师从身边的先进事例学起，并结合报刊杂志上的典型事迹做为学习借鉴的榜样，推动我园老师师德整体水平的提高。二、教学方面（一）营造教科研氛围，提高教科研实效。、依据幼儿园的发展目标，本学期以阅读整合教材实施为主，以早期阅读、英语、音乐教化为切入口，推动教研工作。随着教化探讨的进一步深化,很多新的问题会不断涌现。我们要亲密关注教研的发展动向，发觉课题探讨过程中的问题，进行必要的、切实有效的探究和创新，深化开展备课、听课、评课活动，共同合作探讨。定期开展全园性的研讨、沟通活动，解决教研工作中遇到的问题，吸取他园、他人的教化科研成果。、以人为本，提升老师教研水平。 幼儿老师是纲要与幼儿发展之间的桥梁与纽带，建设高质量的老师队伍，是全面推动素养教化的基本保证，也是提高教化质量的关键。本学期我们将从老师发展须要动身，把教科研与教学探讨、接着教化等有机结合起来，切实提高老师的科研实力与业务水平，努力促进老师队伍的专业化成长。 拓宽培训渠道，着力加强园本培训3、注意教学反思。 一个优秀的幼儿老师必定是一个探讨型、反思性的实践者。“纯理论学习”的结果往往是“听了——记了——忘了”。为了切实提高老师的实际教学实力，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。在探讨理论、探讨别人阅历、探讨自身教化行为的过程中，提高发觉、分析、探讨、解决问题的实力。不同层级水平的老师应不断找寻自己的“最近发展区”，在探讨中学习、在学习中成长。本学期每位老师要主动参加理论学习与研讨，更深刻地反思自己的教化行为，写好每次的主题反思及每周至少两次的教学活动反思，努力使自己成长为一个专业型、探讨型的教 师。（二）、切实落实教学常规工作，确保保教质量：、要求老师仔细按纲要精神，结合本班幼儿实际制定教学工作安排，设计教学活动，仔细做好每节课的课前打算，利用现有的教学资源为教学内容服务，在教学过程中尽量采纳多种教学手段，并渗透嬉戏活动，同时坚持保教并重原则，关注个别差异，促进每个幼儿在原有基础上富有特性的发展。2、抓好班级常规，规范一日幼儿活动。 加强对班级常规的检查工作。各班要依据本班幼儿的实际状况，制订出切实可行的班级安排，做到有安排，有步骤地开展各项活动，把培育幼儿良好的行为习惯和一日常规作为老师常常性的工作，杜绝各种平安隐患行为的发生，做到耐性细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。3、以考核细则规范老师教化教学常规，本学期将狠抓教化教学常规的管理，组织老师学习细则，并以此为准绳指导规范教学工作秩序，培育良好的教化行为，重视检查督促工作，并进行一月一次的考核评分，期末作为老师教学工作考核的依据。（三）加强卫生保健工作，要求班班创建平安班级，保证幼儿在园的平安。1、期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防手足口病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整齐，室内常常通风，做好晨间检查和幼儿服药记录。2、组织教员工重温幼儿老师职责、保育员职责、幼儿园平安制度、幼儿园老师工作条例强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发觉问题刚好报告和处理，仔细做好早、晚班的护导工作，巡察幼儿平安，确保幼儿在园和接送的平安。3、严格根据幼教机构卫生保健工作的要求，规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度。（四）树立一心一意为家长服务的意识，切切实实做好家长工作。1、 新纲要明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参加。”在工作中老师应以同等的看法唤醒家长的主子翁意识，激发家长主动参加、主动合作的热忱，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。2、开学初，各班要细心设计班级墙壁，家长园地版面，做到美观新奇，突出主题。 依据本班幼儿的实际状况，刚好召开家长会，十一月份向家长开放日活动，展示幼儿在园活动状况。主动接受家长的好建议。以电话联系、家访等多种形式接着开展好家访活动。3、开展好活动区角环境季节性的变换，创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的体育活动，激励幼儿主动参加，培育幼儿参与体育活动的爱好，亲密留意视察幼儿在活动中的平安，在幼儿一日活动中留意培育幼儿活泼开朗的性格。三、特色工作特色是一所学校的发展之本，因此我们要加强幼儿园特色的教研和探究。1、我园将依据幼儿的特点，将开设电子琴、折纸、绘画、早期阅读等特色课程。2、 本学期我园将特色活动渗透在教化活动的各个环节之中，各班将依据教材展示，使我园成为班班有特色，幼儿有特长的特色园，不断丰富幼儿在园的生活。四、月份工作八月份1、全面清理幼儿园内外环境卫生工作，各班重新布置幼儿活动环境。2、完成园务工作安排，班级工作安排及老师个人工作安排。3、组织全体教职工学习(1)师德师风(2)老师职责(3)考核制度(4)幼儿园指导纲要。九月份1热忱接待幼儿，稳定幼儿心情，帮助新生尽快适应幼儿园生活，老师严格执行幼儿一日活动作息支配，强化常规训练，逐步培育幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。2建立幼儿的个人档案袋。十月份1开展“我爱祖国”主题系列教化活动。拉革命歌曲庆国庆.2各班进行区角环境布置的更新，创设良好的教学协助学习环境。3组织大段老师围绕“园本课程的主题”进行探讨探究。4召开幼儿家长会。5随机听取老师教学活动课。十一月份组织大、中、小班向家长开放日活动。十二月1、小班涂色、 中大班绘画、手工竞赛。2 课题汇报活动。元月1、全园庆“元旦”亲子活动2做好期末各项结束工作。