初中父母课堂心得体会范文.docx

初中父母课堂心得体会范文参与这次的初中父母课堂学习，通过这次专家的讲解指导受益匪浅，发觉了自身教化孩子的很多不足缺欠之处，能够刚好的修正，在此共享心得体会范文。下面是第一范文网小编为大家收集整理的初中父母课堂心得体会范文，欢迎大家阅读。 初中父母课堂心得体会范文篇1 国庆长假之前女儿带了父母课堂一书回来让我看。利用放假时间看了一遍让我受益匪浅，发觉了自身教化孩子的很多不足缺欠之处，能够刚好的修正。重视孩子的德育教化，教孩子学会做人，是家庭和社会不行推卸的责任，家庭尤为重要。家庭教化中德教化为根本，因为德是人的立身之本，是人的灵魂，无德将会影响人的一生。孩子在自己身边健康的成长同时深受为人父母的有意识和无意识的言传身教，根据父母的生活习性、思路学做人。孩子品德的好坏形成在家庭，表现在学校，表现在社会。学校的是有安排有目的有组织有特地老师进行全面教化，所以家庭教化德为重，才为辅，让孩子心里健康，道德品质好，去适应社会和学校，为孩子在学校有一个好的学习基础和环境，为其供应优越的生长环境。教孩子学会关切，学会做事做人，有意识的引导孩子正确的处理和面对人、事、社会，知道尊老爱幼，百善孝为先。做事情要有恒心、毅力、自信念，挖掘孩子的潜能，在困难面前我能行，主动面对，消退畏难心情，培育他的探究精神，虚心勇进。同时要培育孩子的诚恳品质，诚恳守信，责任心强，知错就改，老醇厚实的做人，踏踏实实的做事。主要培育孩子以下五方面的良好习惯：一、自理实力。从小孩起先上幼儿园起先就要求她能够独立 整理书包、整理床铺、折叠衣裤等有关培育自理实力的内容，要大量的实践进行，父母包办代替过多，往往抑制孩子的特性发展，阻碍孩子的成长。父母要以长远目标为重，孩子的事情放手让孩子自己做。二、家务和公益劳动。从人生观的角度看，劳动是一种为人民服务的本钱，也是实现人生价值的基本途径和重要条件;劳动是每一个人的谋生手段，一种生存和生活的实力。要培育孩子酷爱劳动的观念，视劳动为美德，须要父母的言传身教，坚持不懈的指导督促，逐步养成和驾驭。所以作为孩子的父母在管教孩子学习文化学问的同时，也必需有目的地支配力所能及的家务劳动，并激励他们主动参与公益劳动，使他们成为爱劳动，对劳动怀有一种光荣感和亲切感的好孩子。三、动手实力。因为孩子正处在长身体、长学问时期，让他们手脑并用，理论联系实际，不但能丰富学问，提高分析和解决问题的实力，磨练他们坚韧的意志。家长应激励孩子多动手，通过动手劳动培育他们的创建力，学会以创建的成果奉献于社会，服务于他人。四、卫生、生活习惯。一个人的卫生和生活习惯，反映了这个人的最基本的素养。卫生和生活习惯干脆影响着孩子的学习、身体健康和给他人的第一印象。良好的卫生和生活习惯又必需从小养成。明确地规定了看电视的正确姿态，每天入睡、起床的时间，饭前便后洗手，衣着整齐，勤洗头理发等等，这些规定和要求，学校在教学之后只能作定时或不定时的检查评比，平常的表现主要反映在家里，孩子的父母亲眼目睹，清清晰楚。所以，父母的详细指导和刚好督促胜于学校老师的教化，只有家庭与学校相互合作，共同努力才能培育孩子良好的卫生和生活习惯。 初中父母课堂心得体会范文篇2 网络时代对于报纸杂志一类平面媒体的爱好可以说大大降低了。假如不是女儿在国庆中秋长假前就始终嚷嚷着要家长完成写读后感这一艰难的任务，可能我的珍贵时间又将在浩淼的网络海洋中消耗殆尽。为了显示家长的为人师表，交出一篇合格的家长作业，漫漫长假，稍有空闲便仔细翻阅这本20xx年9月期的父母课堂。说实话，一起先是信手翻翻，准备随意找一篇文章，写上几百字的文章应付应付就算了。但是，翻了一会后，感觉自己已经被杂志所刊载的每一篇文章深深吸引：既有传授孩子教化方法的柴洁心访谈，又有讲解并描述名人李嘉诚教子胜利的案例，还有亲子加油站、家校频道、教子良方、父母忌语、孩子心声等近20个栏目，可以说简直就是一本架起孩子、学校和家长学习教化的百科全书。细细品尝，其乐无穷，受益匪浅!开卷栏目通过一个发人深思，充溢哲理的故事，一步一步向我们阐述着爱是最好的老师这一至理名言。通过退休女老师最终自言自语的话我只是很爱那些孩子……。为故事和每一个读者找到了最佳答案。无独有偶，在最近表彰的最美乡村老师里，最美乡村老师陈万霞在发表获奖感言时也表达了对孩子们深深的爱意。所以，对我们家长来说，良好的家教，也应当是以充溢爱意作为基础的。脱离了爱的家教将不会有许久的生命力，也不会结出健硕的果实。柴洁心访谈录，可以说是一场刚好雨，浇灌了我们苦恼、干焦的心田。一篇关注孩子学习习惯的养成，如同一桌丰富的养分盛宴，干脆帮助我们解决了当前在教化小孩过程中面临的急需解决，而又始终难于解决的困难孩子良好学习习惯的养成问题。小孩已经六年级了，经过几年的成长和努力，养成了很多良好的学习习惯，但是，一些小毛病却始终没能很好解决，比如：节假日喜爱长期泡电视的问题，做完作业总是不仔细检查等等问题，对于这些问题，我们夫妻俩困惑过、指责过，甚至还为此争吵过，可是始终没能找到一个合适方法解决。柴洁心访谈录从理论和实践的角度，深化浅出，给了我们理论的思索和方法的借鉴。我想文章中提到的家长千万不能成为孩子的拐棍告诫，的确值得我们每一个望子成龙、盼女成凤的家长们深思。而剩余时间归你支配，又是我们解决孩子学习和喜爱看电视这一冲突很好的方法。小气爸爸教会儿子处世的哲学从富豪李嘉诚言传身教，培育两个精彩儿子的胜利案例，给我们展示了家教的境界和榜样。父母始终是孩子最好的老师，这句话，在李嘉诚身上可以说是最真实的写照。而不过分溺爱，不当孩子的靠山，在今日的家庭教化中，试问又有几个家长可以做到?文章可以说既充溢哲理，又无形之中给我们树立了家教的榜样，的确，值得每一位父母好好阅读。类似精彩的栏目和发人深思的文章还有许多，不甚枚举……。女儿今年已经六年级了，在人生的道路上将面临一个重要的选择，随着心理和生理年龄的成长，其接受教化的程度将逐步加大，而作为家长对其的教化引导的难度，毫无疑问，将越来越难。如何做好小学最终一学年的家庭教化，明显是摆在我们每一位家长面前首要的课题。我想，通过父母课堂为我们供应了很好的解决之道：一是要爱心。爱孩子是让孩子接受教化的前提，也是让孩子健康成长的土壤;二是要耐性。孩子的成长伴随着其心理成熟的过程，有安静，也有抗争，有对伙伴的依靠，也有自己独立性格的起先养成，在这一过程中，家长的教化，离开了耐性或是操之过急，明显都是不对的;三是要放心。精确讲应当是放手，就是放手让孩子做一些力所能及的事，不要做孩子的拐棍。放心让孩子独立处理一些个人的问题;四是要细心。十多岁的小孩，思想和身心都会不断改变，作为家长，要时刻关注孩子的改变，刚好做好教化和引导。 初中父母课堂心得体会范文篇3 很兴奋能来到包钢二十小家长课堂接受专家的指导。通过这次专家的讲解指导受益匪浅，发觉了自身教化孩子的很多不足缺欠之处，能够刚好的修正。重视孩子的德育教化，教孩子学会做人，是家庭和社会不行推卸的责任，家庭尤为重要。家庭教化中德教化为根本，因为德是人的立身之本，是人的灵魂，无德将会影响人的一生。古代的孔子就提倡以德育人，高校之道，在明明德，在亲民，在止于至善.对他的弟子言传身教，乃至世人影响颇深，甚至衍生出儒学探讨的课题。孩子呱呱落地第一眼望见的是自己的父母的微笑，听到的第一声是父母热切的爱的呼唤。孩子在自己身边健康的成长同时深受为人父母的有意识和无意识的言传身教，根据父母的生活习性、思路学做人。孩子品德的好坏形成在家庭，表现在学校，表现在社会。学校的是有安排有目的有组织有特地老师进行全面教化，所以家庭教化德为重，才为辅，让孩子心里健康，道德品质好，去适应社会和学校，为孩子在学校有一个好的学习基础和环境，为其供应优越的生长环境。教孩子学会关切，学会做事做人，有意识的引导孩子正确的处理和面对人、事、社会，知道尊老爱幼，百善孝为先。做事情要有恒心、毅力、自信念，挖掘孩子的潜能，在困难面前我能行，主动面对，消退畏难心情，培育他的探究精神，虚心勇进。同时要培育孩子的诚恳品质，诚恳守信，责任心强，知错就改，老醇厚实的做人，踏踏实实的做事。我的孩子刘博盈始终有个胆小，遇难而退的心里，平常我一发觉就比较急躁，不断的对孩子指责训斥，孩子只是低头不语，反而我发觉孩子更胆小，通过这次老师的指导，我首先试图变更自己的教化方式，以缓和的看法，耐性的讲，我们和老师教你学问文化，变得更聪慧，驾驭丰富的学问，等长大了才能做你现在心中幻想的事情。孩子看到我的看法变更了，随着她面对一心些困难也有了一些主动的看法去面对，我很欣慰。l、自理实力。生活与劳动中编写了整理书包、整理床铺、钉钮扣、折叠衣裤等有关培育自理实力的内容，这些课程教学在学校，但大量的实践必需在家里进行，假如没有孩子父母的指导、督促和严格要求，则无法实现教学目标。育人的实践告知我们，父母包办代替过多，往往抑制孩子的特性发展，阻碍孩子的成长。父母要以长远目标为重，孩子的事情放手让孩子自己做。2、家务和公益劳动。从人生观的角度看，劳动是一种为人民服务的本钱，也是实现人生价值的基本途径和重要条件;从最低要求看，劳动是每 -个人的谋生手段，一种生存和生活的实力。为从小培育学生的劳动观念和劳动技能，生活与劳动课依据学生的年龄特点和接受实力编写了洗碗筷、红烧猪肉、铺路填坑、秋收劳动等内容。这类课在学校的课堂教化中，老师在讲授目的意义、相关学问、操作的基本方法、步骤提出相应要求的同时，只能作示范性的操作或组织一般性的实践劳动。而培育孩子酷爱劳动的观念，视劳动为美德，娴熟地驾驭家务和生产劳动的技能技巧，不是一朝一夕能实现的，须要父母的言传身教，坚持不懈的指导督促，逐步养成和驾驭。所以作为孩子的父母在管教孩子学习文化学问的同时，也必需有目的地支配力所能及的家务劳动，井激励他们主动参与公益劳动，使他们成为爱劳动，对劳动怀有一种光荣感和亲切感的好孩子。