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宝宝成长计划 宝宝成长安排 篇1 一、老师对幼儿发展的视察与评价写给爸爸妈妈的话(九月)新的学期起先了，晓钰在各方面的实力比在小班时有了明显的提高，胆子也大了，能高兴奋兴地来园，什么事情都能自己做，须要老师帮忙时能主动地用礼貌用语恳求老师的帮助，在幼儿园还有几个要好的玩伴呢!给爸爸妈妈的建议多喝水，勤洗手，尽量不去人员密集的场所。祝全家国庆节及中秋节欢乐!写给爸爸妈妈的话(十月)幼儿在园状况本月晓钰表现较好，学习实力有了明显的提高，本月主题是“给你一封信”幼儿学会了简洁的写信方法，知道爸爸妈妈爱自己，自己也爱爸爸妈妈，变得更懂事了。给爸爸妈妈建议让孩子自己练习把秋衣放进秋裤里，不露小肚皮，避开着凉。写给爸爸妈妈的话(十一月)幼儿在园状况晓钰在集体生活中心情安定、开心，喜爱参与体育活动，动作协调敏捷，喜爱听故事，看图书，能清晰地说出自己想说的事，和小伙伴们相处地特别开心。给爸爸妈妈的建议既要高度重视和满意幼儿受爱护受照看的须要，又要敬重和满意她不断增长的独立要求，避开过度爱护和包办代劳，激励并指导幼儿自理、独立的尝试。写给爸爸妈妈的话(十二月)幼儿在园状况晓钰本月表现很好，喜爱主动与老师和小挚友沟通，表达自己的感受。在本月的主题活动好忙的市场中，晓钰体验到了购物过程并感受到了购物的乐趣，还学到了许多相关的学问。在排练新年节目快乐中国年中，晓钰与小挚友一起主动练习，不怕累，乐观向上，精神可嘉!给爸爸妈妈的建议激励并知道孩子自理，独立的尝试，为关切父母老师，情愿为集体和大家做力所能及的事情奠定实力基础。写给爸爸妈妈的话(一月)幼儿在园状况本月我们把本学期主题活动的学问点、数学、英语进行了全面的总复习，晓钰对各门学问点基本上能够驾驭，并得到了很多小印章，希望下个学期晓钰在学习方面再有所提高，加油!在体能熬炼方面，晓钰各项成果也符合评价标准，特别棒!给爸爸妈妈的建议教材已接连发回，让孩子再为家长讲解并描述一遍，即巩固所学学问，又熬炼孩子的语言表达实力。孩子的闪光点(轶事记录)晓钰在排练新年舞蹈期间，全神贯注，每个动作都仔细到位，每一遍练习都不偷懒很值得其他小挚友学习，也令老师难忘。期末幼儿发展分析1、本学期内有明显进步的方面：认知实力，学习有进步2、须要加强个别指导的方面：沟通，表达3、影响因素分析：性格内向，依靠成人主动4、个别指导安排：培育其沟通表达实力二、父母对孩子发展的视察与评价写给老师的话(九月)孩子在家状况在家的孩子和在幼儿园是不一样的，园里的规则能守，可家里的规则她一样都守不了。不过，孩子明显地改变是有的，言语词汇丰富，有时候真的能让人感到不行思议，一样地感到欣慰。在家的晓钰有时候还是个暴君，脾气大的很，的不足就是不爱说。给老师的建议激励晓钰多说，多做!写给老师的话(十月)孩子在家状况懂事，讲道理，懂礼貌是最近晓钰的变更，虽然有时候还会任性。总是喜爱看电视，对于动手动脑的事情总是没有耐性。给老师的建议多熬炼她动手动脑，培育耐性。写给老师的话(十一月)孩子在家状况慢慢地起先仔细学一些东西，比如：写字，没人理他的时候，自己爬在桌子上，能写好几张所谓的“字”，但更多的时候总是在实现自己的志向看光盘，吃零食!给老师的建议多说多做，能够擅长表现自己，最近发觉晓钰的主动性很差，不管是做、说和学都缺乏主动性。写给老师的话(十二月)孩子在家状况晓钰在家感觉始终都是很活泼好动，话多的孩子，可只要一出去，明显地能看到她会有一种怯怯的表情，有许多时候还会让人感觉她的无所适从，畏首畏尾。对于幼儿园的活动，晓钰始终都是很主动，很主动，在她的“教育”下快乐中国年的舞蹈我也学的差不多了哦，呵呵!给老师的建议有时候我也发觉，晓钰缺乏关切让的意识，呵呵，共同努力吧!写给老师的话(一月)孩子在家状况拿回家的新书，每一本的好多内容都是晓钰先给我们讲，然后有不熟识的，再来让我告知她。晓钰最爱玩的嬉戏是：买卖东西或者扮演服务员和食客，往往乐此不彼!给老师的建议多熬炼晓钰动手动脑动口!孩子的闪光点(轶事记录)星期天，在旁边的小区给晓钰报了个业余班，不擅长和生疏人交往的她，第一和其次次我都陪着在教室里，经过老师的激励第三次的时候她竟主动要求我在外面等，老师夸她有进步。有一次，我很忙，于是就和她商议，让爸爸送她过去，自己在哪儿学，等时间到了我再去接，没想到她竟然答应了，等我去接的时候，看到的是一个充溢自信的小脸!学期评价半年来，孩子明显地改变：爱跳，爱唱，有自己的办法和小脾气，也有了自己的小爱好!须要接着努力的方面：在家活泼好动，在外面害羞羞涩，希望能变得大方，活泼，放得开!激励与期望希望晓钰健康欢乐每一天!妈妈还希望晓钰能在20_年，变成一个长大的且多才多艺的小姑娘!妈妈 宝宝成长安排 篇2 未曾想没有小宝的生活会是怎样的平淡无奇，不敢想没有小宝的日子该会是怎样的枯燥乏味，因为有了小宝，使我的生活如此多姿多彩，每天像生活在桃源仙境般，每天像做着那奇异甜蜜的梦一样拥有之，便不愿不想醒来!小宝变魔术。为逗小宝玩，我有意给宝宝开玩笑，说要给他变魔术。于是，我双手挥动着，边挥动边口中默念“变变变”，然后指着小宝身旁的玩具，说出玩具的名字。不一会儿，我就把小宝身旁的物件都给变出来了!可小宝还不满意这样的嬉戏，于是我接着为他表演着。这次来了点高难度的，我竟然变出了小宝的小手和小脚丫子。小宝也被逗得哈哈大笑。没想到，小宝学得倒还挺快!孩子姑姑给他拿了个煮鸡蛋，他倒在那里把玩了起来。我饶有爱好地凑过去，才知晓小宝竟然在练习“变魔术”的绝技只听小宝口中也念念有词，只是听不清晰。不一会儿，小宝就把拿有鸡蛋的那只手伸到我的面前，颇为得意地告知我：“妈妈，变出鸡蛋了吧!”我给他增加了难度给我变两只手都有鸡蛋看看。小宝的小脑瓜子转得还挺快，立马两只手合抱着鸡蛋让我看，还洋洋得意地对我说：“看吧!”看来，小宝的实战功夫也不弱，真是强将手下无弱兵啊!路遇“中国”走不动。自小宝上了幼儿园后，尽管还只是小小班，尽管才只有两个多月，可小宝却经常给我不小的惊喜!这不，我领着小宝在街上玩，突然小宝站住不走了!我以为小宝想出什么鬼点子，又想看玩具，或是看到什么好吃的了。谁知，小宝竟盯着墙上的一张宣扬化肥的广告贴不放。突然兴奋得载歌载舞地告知我：“妈妈，快看，中国!”我一时竟没回过神来。我细致看了看那张广告贴，才发觉原来是因为那上面有“中国”两个字。回家后，我找了几本书，让小宝看，没曾想小宝竟能相识“中国，大，小，人，口，伞”这几个字，着实让我意外不小。搞笑版打电话。小宝有模有样地拿起他的手机(我们淘汰下的旧手机，就归他了),按了几下键，尽管手机都开不了机了，尽管手机旧得不行，可丝毫不影响小宝打电话的兴致。打电话给爷爷：“喂，爷爷，你在哪里呢?”(停顿)“啊，不在家。”(又停顿片刻)“哦，我挂了啊!”打电话给奶奶：“喂，奶奶，你在医院呢?打针了没有?(停顿)“打了啊?疼不疼啊?”(停顿片刻)“可疼(方言)，不胆怯啊!”(又停顿片刻)“就这样吧，我挂了啊!”打电话给爸爸：“喂，爸爸，你在哪里呢?”(停顿)“开车车呢?哦，我知道了。”(停顿片刻)“我在家里看电视呢!”(又停顿片刻)(无话可接，便仓促挂机。)“我挂了啊!”诸如此类搞笑版的打电话经常上演，每次都有新花样!有时还会给冰淇林或是他的小凳子打电话呢?真是个古灵精怪的小鬼啊!小宝踩背按摩，聊表孝心。不知何时起，小宝特殊乐于为我和他爸踩背。每天晚上睡觉前，都要轮番为我俩踩一会儿。那软软的小脚，那恰到好处的力度，真是舒适得不得了!未曾想没有小宝的生活会是怎样的平淡无奇，不敢想没有小宝的日子该会是怎样的枯燥乏味，因为有了小宝，使我的生活如此多姿多彩，每天像生活在桃源仙境般，每天像做着那奇异甜蜜的梦一样拥有之，便不愿不想醒来! 宝宝成长安排 篇3 “妈妈，你明天会到幼儿园来陪我跳舞吧?”看着女儿满眼的期盼，我下定决心，这次肯定要参与幼儿园的这次舞蹈排练，之前的许多次我都因为工作缘由，没有能参与。其次天下午，我如约来到幼儿园，看到老师们繁忙的打算布置音响、座椅，我想，排练个舞蹈怎么这么大阵势，跟别的家长一打听，才知道是幼儿园将六一儿童节提前到今日，心里暗自庆幸这次“英明确定”，差点就错过了重要活动。可兴奋劲还没有过呢，心里便升起一丝担忧，之前的排练由于工作缘由，我可是一次都没有参与，这怎么办呢，岂不是要拖后腿。怀着忐忑的心情，我观赏完了前面精彩的节目。当园长报完幕“请托班小挚友们给我们带来亲子舞蹈”后，我迈着赶鸭子上架的步伐进入表演场地。音乐声响起，我如释重负，原来这个舞蹈就是女儿每天在家教我跳的“咕噜咕噜舞”啊。靠着女儿平常对我严加训练的底子，在一次没有参加排练的状况下，我还是完成了这支舞蹈，最终随着老师的口令，妈妈抱起珍宝转一圈，怀抱着孩子，看着她兴奋的脸，心理充溢满意又有一丝酸楚，妈妈只要花上几分钟的陪伴就能给她们带来如此快乐，可是大人们在当今快节奏的社会环境下，追名逐利，渐渐迷失人最基本的欢乐和需求。真的很庆幸，幼儿园举办的活动唤回我虚空的灵魂，让我重新能专心去体验生命层层开放的神奇与欣喜。回想孩子入园这半年来的经验，跟许多的孩子一样，都经验了从簇新到抵触到适应的过程。真的从内心里很佩服做幼儿教化的这些老师们，是她们专心的付出换回孩子的健康成长。自从孩子入园以后，对时间荏苒、日月如梭等形容词的感受有了深刻的理解，在不经意间，孩子学会了很多本事。孩子现在的生活自理实力明显提升，现在的孩子都是在1+2+6模式的家庭中长大的，自私，自理实力不强仿佛成了这个时代孩子的标签，小森林幼儿园的老师们本着小事自己动手的理念，通过半年不到的幼儿园生活，使得孩子现在不仅仅能自己独立吃饭，而且像上厕所，穿袜子这种小事已经不须要借他人之手，现在常常挂在口头的是“我要自己做”。孩子驾驭丰富的词汇，语言丰富了。现在每天孩子都能给我们带来意外的惊喜。前几天看一消遣节目，选手们许多都哭了，她问了句“妈妈，她们怎么老哭啊，假哭的吧?”当时把我们笑翻了，现在消遣场作秀的假哭都被她识破。萌萌现在的视察力已经很好，而且能清晰的表达自己的意思。孩子的伙伴多了，而且懂得共享了。现在常常挂在嘴上的是“好东西要大家共享”。那天带孩子出去跟小伙伴玩，望见别的小挚友有一个魔法棒，她很想玩，我激励她自己去找小挚友协商，她侧着脑袋跟小挚友谈判了“我家有许多玩具，你把你玩具给我玩一下，你也可以到我家玩我的玩具，我家好多好多玩具”，那个小挚友经过纠结的思索，最终同意给萌萌玩她的玩具，同时萌萌也带小挚友回家玩了她的玩具。孩子改变的还是心理性格层面的，萌萌是个有点胆小，自信念不强，自尊心很强的小孩。曾经一度可能觉得自己的表现不够好，产生退缩的想法，每天到上幼儿园的时间就缩回床上接着睡觉，每次都在幼儿园要关门的时候才牵强强行送去。老师们关注到孩子的每个微小的心理改变，每次送孩子去幼儿园后，老师都用她暖和的怀抱接纳孩子，通过每次一个眼神，语言上的不断激励，萌萌现在起先变成一个自信念强，更简单融入新环境，性格更开朗的孩子，间或还会跟老师开个玩笑。 宝宝成长安排 篇4 每个孩子都是一本独特的、既耐读又不易读懂的书，须要用爱心、耐性和理性去细细品读。假如能走进孩子的内心世界，与他进行心与心的沟通，就会在教化孩子的历程中，感受到真正的欢乐。每个孩子都有着不同于他人的丰富的内心世界：有独特的爱好、爱好，有发展的强项和弱项，有自己的喜怒哀乐，有看世界的独特眼光?每个孩子还拥有一份丰富而细腻的情感，他们不仅能感受亲人和老师的爱，还渴望用自己稚嫩的小手，帮爸爸妈妈擦去额头上的汗水，帮老师拂去身上的粉尘?愿这份记录能带您走进这个丰富多彩的世界，您会发觉，呈现在您面前的是一颗无比纯净而又美妙的心灵。爸爸妈妈的话：韩昊洁是一特性格温柔的孩子，有时淘气，有时乖巧，有时心情急燥，有时静心自娱。他喜爱走迷宫，喜爱听故事、喜爱音乐，特殊喜爱王二妮、阿宝和云飞的歌。间或会在音乐伴奏下自创“舞蹈”，喜爱看喜羊羊和灰太狼等动画片。在日常生活中，他和善而有爱心，能够做到谦让别人并赐予须要帮助的人以帮助;他视察力强、想像力丰富、爱问“为什么”，但他的胆识不够大、不太英勇、社交实力差。他爱以理服人，经常借用家长说过的“道理”与家进步行争辩。平常能按父母的要求完成各项任务，在家与姐姐能做到友好谦让，心情始终主动稳定。但有时也爱哭，以此作为自我维护权利的法宝，他吃饭表现一般，但能够做到讲究卫生，他喜爱被表扬，激励教化能使他更主动、热忱、主动，他就是这样每天带给我惊喜的改变，让我们享受着童年成长的欢乐!给爸爸妈妈的建议：多与孩子沟通沟通，适当的带孩子多参与一些社会性活动，培育其良好的与人交往的实力，留意熬炼孩子的胆识，让其能大胆的表达自己的想法，培育良好的性格。写给老师的建议：1、秋季天气干燥，希望孩子在校能喝到白开水。2、针对孩子的胆小等性格，希望老师在活动中能够给他机会，让他在小挚友中树立自信;针对他做事速度慢，希望他在活动中，老师能够限制时间，以激发他的主动性、主动性。3、希望幼儿园尽早开通qq群或视频，让家长能够更好地了解孩子在园状况，也可与老师更好沟通。 宝宝成长安排 篇5 行为表现在开展“找春天”的活动时候，大家来到了小花园里找找春天的踪迹。徐书成小挚友发觉大多数的树都是叶子在去年冬天都掉光了，现在春天又长出了新的嫩叶子，但有一种树始终都是绿色的，现在反而有一些叶子变成了红色的，然后就掉了下来。怎么会这样呢?他的发觉引起了很多同伴的爱好。教化过程徐书成的发觉来了更多的孩子对石楠树的关注。有孩子还发觉了有一棵枫树也是红色的，但枫树的叶子从小长大都是红色的，但石楠树的叶子是从绿色变成了红色，等红色渐渐褪去叶子就从树干上掉下来。我和幼儿一起视察了石楠。他们发觉叶子比较坚实，有一面是亮亮的，边缘还长了很多的小刺，新长出来的叶子是绿色的，等到变老的时候就变成红色。它和其他的落叶的时间是不同的，大数的树是秋天落叶的，但它去是春天落叶。“为什么石楠树的叶子会由绿色变红色呢?”大家一起回家和爸爸妈妈查找相关资料，比一比谁知道得多。其次天，徐书成兴趣盎然地告知大家，他找的答案“原来绿色色素叫它叶绿素，橙色的胡萝卜色素。植物叶片除了含有叶绿素、叶黄素、胡萝卜等色素外，还有一种叫花青素的特别色素，就像变色龙。它在酸性液中呈红色，随着季节更替，气温、日照相应增减，叶片中的主要色素成分也发生改变。”旁边的小挚友补充道：“有些树种的树叶会产生大量的红色花青素，叶子就起先变红了。”还有小挚友从资料少数知道了：“夏季很热的时候，叶子会变成亮绿色，在炎炎夏日中，让人们觉得很凉快。”孩子们发觉的真多啊，我也收集了一些资料，发觉幼儿园种的是一种红叶石楠树，是蔷薇科石楠属杂交种的统称，为常绿小乔木，因其新梢和嫩叶鲜红而得名。春秋两季，红叶石楠的新梢和嫩叶火红，色调明丽长久，极具朝气。”效果通过“找春天”的活动，幼儿能走进身边的大自然，自主探究春天的“踪迹”，找寻自己想要的答案。徐书成是一个细心的小挚友，他的自主探究实力在一次次的视察、思索的过程得到了较大的提高，这次发觉石楠树叶变红，再次体现了他爱视察、爱动脑的好习惯。每次有新的发觉，他都能感受到在大自然中自主探究的方式带来的乐趣。孩子们通过一起查阅资料共同学习，尝试了不同的学习方法，丰富了孩子的视野，拓宽了孩子们的生活阅历，同时也能熬炼了徐书成的大胆提问。