家庭教育典型经验材料.docx

家庭教育典型经验材料家长要注意对孩子的家庭教化，要学会专心去与孩子们沟通，即要耐性细致，又要敏捷多样，也要亲密联系学校，跟老师沟通阅历，努力提高孩子的学问和素养教化。下面就由第一范文网小编为大家举荐家庭教化典型阅历材料的范文，欢迎阅读。 家庭教化典型阅历材料篇1 我校是一所九年一贯制学校，我们特殊注意家长学校的建设，仔细实施"家长教化素养工程"，广泛普及家庭教化学问，指导教子方法，亲密学校与家长的联系，有效地把家长学校作为学校实施素养教化的重要阵地。一、完善组织建设，亲密家校联系，共同做好孩子的教化工作。1、成立家长学校领导机构家长学校校务委员会。为开展家长学校工作，切实把家长学校工作落到实处，学校成立了家长学校校务委员会，由校长担当家长学校校长，由德育副校长任家长学校的副校长。各位领导分工明确，责任到人，力求做到工作有安排、有目标、有任务、有举措、有成效。2、健全各项规章制度。在工作中我们做到有章可循，落到实处，我们建立并逐步完善了家长学校管理的各种制度，有家长学校管理制度、家长学校工作制度家长委员会章程等。执行制度时，做到有组织、有领导、有安排、有教材、有活动、有老师。同时，将其纳入到学校工作安排、学校发展规划和班主任考核之中，以此进一步促进和规范家长学校工作。3、家校联系亲密。各班在注册的第一周就把家长的各种资料建立档案，如电话号码、工作单位、住址、职位、家属状况、家长常到的地方等。同时要求每位班主任老师将个人、教务处电话号码公布给家长，加强学校与家庭的沟通，随时解决发生的问题。现代通讯的发达与畅通，老师经常以电话联系代替家访，但电话始终不能代替面对面的沟通与沟通，尤其是我校学生中，父母外出打工，这样的联系方式对孩子的教化弊多于利。因此，学校要求每位班主任每学期的家访率要达百分九十以上。如：我校四年级一位学生，父母离异，父亲在外打工，孩子在家随爷爷奶奶生活，孩子常常不来上课，爷爷奶奶因为疼爱，很少管教。经过老师多次上门，并进行细心地讲解、劝导，才最终得到爷爷奶奶的支持，坚持接送孙子上学。我校还要求老师家访，语气要亲善、有礼貌，家访后填写家访登记表，搜集学生案例二、安排开展各项活动。树立新时代科学的教化观，我们细心设计活动，合理支配活动，全力开展活动，以多彩的现代的活动来丰富家庭教化的内容。1、培训活动。首先要建立一支高素养的师资队伍，为此，我校在班主任队伍中选拔出来有丰富教学阅历、有声望的优秀老师，乐于奉献，乐于从事家长学校工作的班主任担当。由校长、书记亲自培训。2、我们在与家长沟通程中遵循三个原则：(1)、敬重家长的原则，以相互信任、真诚合作和商议、探讨的口吻来施教，真诚的敬重家长，使家长乐于接受改进不正值的教化方法，更主动主动地协作，支持学校工作。(2)、区分对待的原则，在家长学校教化的内容、方式和方法上，充分考虑家庭与孩子的不同类型，依据他们的须要，区分对待，有针对性的开展工作，让每位家长都得到不同程度的提高。(3)、双向反馈的原则，要变学校的单向宣扬为家校双向沟通，既要向家长宣扬科学教化子女的信息，也要努力收集家长反馈的信息，加强家校教化的相互促进，相互协作，为此，我们特地设立了校长信箱、收集家长看法和建议。3、我们家校的互动渠道有：、家长会，以班级为单位，每学期至少1次。、家长恳谈会，分班级，不定时。发觉问题刚好把家长请到学校一个或几个进行沟通。、家校小报：学校每学期不定期统一给每位学生一份家校小报，汇报学校近期工作和学校工作重点并提示家长在平安、健康方面留意事项。、每学期期末给每位学生发放致家长一封信，提示家长在寒暑假期间孩子作息时间支配，存在的平安隐患及寒暑假期间家长应有的教化理念。、开展家访活动，详细指导家庭教化。、下发征求家长看法表，包括学校的整体工作，班主任工作，任课老师的授课状况，学生在家的表现等内容。4、为了树立典型，主动推广胜利的家校教化阅历，取长补短、弥补不足。每学期我校都要召开2个沟通会。一是班主任工作阅历沟通会，二是利用召开家长会的机会，以班级为单位召开班级教化阅历沟通会。每次阅历沟通会都让家校获益匪浅，尤其是教子胜利的家长谈到自己的教子秘方时，均能引起家长的共鸣，掀起热情的探讨，从而达到教子的共识。在今后的工作中，我们将更加须要加强对家长辅导，提高他们教化子女的实力，提高他们对家庭教化的相识和工作的支持。 家庭教化典型阅历材料篇2 我是五五班XXX的家长，很兴奋能和大家一起沟通，我的孩子几年来始终是班长，在学校，她是老师的得力助手，在家里她是个乖乖女，懂事、勤快、独立、乐于助人，现在，我就给大家谈谈在家里我是怎样教化孩子的。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，也是孩子成长中学习的榜样，所以良好的家庭教化对于孩子的一生都起着至关重要的作用。在孩子刚诞生的时候，我就特别重视孩子的家庭教化，当然并不是单单的教会孩子背几首唐诗，读几首儿歌，相识几个汉字，而是教化孩子为人处事的道理，教会孩子生活的技能，从生活中的一点一滴做起。(一)首先是营造良好的家庭环境家庭的和谐对于一个孩子的成长是至关重要的，家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容，学会理解，学会爱，爱别人和爱自己。假如缺少家庭的关爱，会让孩子变得越来越冷漠，越来越自私。看到过很多的案例，孩子的堕落，麻木等等问题，都是因为家庭缺少爱，试想一个孩子连自己的父母和家人都不爱，他还会去关切爱护生疏人吗?所以，肯定要给孩子营造一个温馨和谐的家庭生活，让我们的孩子都能欢乐无忧的生活。(二)父母要以身作则在家庭教化中，父母就是孩子的榜样，父母的一言一行会在不经意间给孩子巨大的影响。所以，父母在要求孩子懂礼貌敬重他人的时候，可以想想自己是不是这样做到了呢?记得有一次，孩子犯了错，我狠狠地训斥了她，还说了一些重话，说你再这样我就打你了。原来没觉出问题，可是后来她尽然学会了这句话，动不动就说我打你。这让我很懊悔，也很难过，懊悔以前不该对孩子这样说话，难过的是孩子对妈妈说这样的话，所以趁孩子还能订正的时候，我们做家长的肯定要谨言慎行，对自己的一举一动都要三思而行，不管你是在多么生气的状况下都要想到我这样做这样说会对我的孩子产生什么样的影响。(三)奖罚有度，实事求是，孩子发脾气冷处理孩子做对了，我们要主动的夸奖，孩子做错了，我们也要刚好的订正。嘉奖和惩处都要有度，适可而止。虽然现在教化专家都提倡多赞扬孩子赞美孩子，可是我觉得这还要分什么事情，因为我这是有切身体会的。在孩子还小的时候，她玩积木，原来是搭错了，可是我想她第一次玩就给了她赞扬激励，本想能促进她进步，结果却恰恰相反，反而使她每次搭都出错，而且变得还特殊固执，我再怎么说她还是不听不接受，这就让我想到，假如在她第一次搭的时候，我就给她订正，或许就不会出现现在这种状况了。所以我坚持家长在赞扬孩子方面还是要实事求是，不能一味的盲目地夸奖赞扬。当然指责就更要有度，假如指责过度，甚至打孩子，渐渐地孩子就会变得反叛，当孩子做错的时候还是坚持以道理劝服，而且就事说事，不能翻旧账，最重要的是你说的话能让孩子听懂听进去。以前孩子做错的时候我都会跟她说一大堆的道理，结果她还是我行我素，后来听了专家的建议是让你说的话孩子更能接受，不要说一些空泛的大道理。而且，在孩子任性发脾气的时候，你说任何道理她都不会听的，所以我的做法就是冷处理，让孩子自己去闹，家长可以做个冷眼旁观，等孩子觉得哭闹也没有意思，冷静下来的时候，我们再去跟她说道理，这样反而更能让她接受，假如在她发脾气的时候还去跟她说这说那，只会加重事态的发展。(四)让孩子学会敬重他人让孩子学会敬重他人，首先父母就要先学会敬重孩子，这是我一贯的坚持。有人会说，这么小的孩子能有什么看法，其实不然，虽然孩子小，可还是一个个体的人，她也有思想，所以我们更要敬重她。(五)及早让孩子学会自己的事情自己做 培育孩子的劳动习惯在孩子刚会坐的时候，我们就已经把她放在凳子上和家人一起吃饭，虽然那个时候她还不能自己吃，但是我们坚持让她看我们大人是怎么用餐的，所以渐渐的孩子自己就学会吃了，而且是很早就学会拿筷子吃饭，家里只要能让她做的事情，都是坚持让她自己做，比如扫地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。很多家长认为孩子那么小能干什么呀，还不是越帮越忙，其实做不好是确定的，但是只要她参加就好，假如你总是阻挡她干活，她就会觉得妈妈不须要我，久而久之就不再情愿干了。而且劳动习惯的培育会让她更珍惜他人的劳动成果，比如说自己玩的玩具不要乱放，垃圾不乱丢等等。(六)营造孩子的学习环境 培育孩子的学习习惯有一段时间家里人看电视看的多点，孩子也跟着看电视看多了，后来觉得不能再这样，所以现在家里人都学会看书，即使不看书也会看报纸，这样孩子也跟着学会了阅读。俗话说，行千里路胜读万卷书，所以只要有时间还是会带孩子多出去走走，在大自然中学习学问更能让孩子接受。七)培育孩子独立的性格 不溺爱孩子生活中，我总是有意无意的培育孩子的独立性，不过分宠她溺爱她。例如，当孩子摔倒的时候，我从来都不扶她起来，总是激励她自己跌倒自己爬起来，然后拍干净身上的土。假如摔破了，即使心里心疼，也不会表现出来，只对她说没事。所以现在孩子不管遇到什么困难，总能英勇面对。以上就是我在家庭教化中的心得体会，还是那句话，每个孩子都是一个独立的个体，所以每个孩子都有自己独特的人格，没有万能的教化，只能是每个家长在家庭教化中不断的摸索实践，有人说孩子是父母的其次次人生，在孩子的成长过程中父母也是在不断成长的，就让我们和孩子一起长大吧! 家庭教化典型阅历材料篇3 每个孩子都会有他的特长。我的孩子李在学校的教化中，学科成果优秀，各方面都取得了较大的进步，在此感谢老师的辛勤培育，感谢同学们对她的帮助、和良好的影响。在孩子的家庭教化中，我们认为，主要应做好以下几方面的工作：1、给孩子激励，引导孩子的学习爱好学习是一件艰苦的事，同时也是一件好玩的事。我的孩子智力很一般，有时会听他说：这么难、我学不会、我不参与、我做不好、别人会笑话我等消极的语言。我们给她讲了许多名人成长的故事，问她长大想做什么，他说：当医生、到美国的迪斯尼乐园，我们告知她这是须要许多学问的，语文、数学都是基础，去国外语言不通，怎么办呢?于是她觉得必需学习才能实现愿望。同时在学习过程中，我们尽量把学习的内容应用到生活和嬉戏中，让她感到了许多的乐趣。她的每一个小小的进步，我们都会表扬她：表现不错!很有进步!这个办法太好了!想像力真棒!你可以当爸爸妈妈的老师了!等等，让她很兴奋，觉得很有成就感。做得不够好的，我会激励她说：下次信任会做的更好。2、主动协作学校，培育孩子良好的学习习惯根据学校的有关要求，协作学校的支配，同步抓好孩子德、智、体等方面的教化。我们会严格监督和帮助孩子完成作业，并细致检查孩子的完成状况，帮助她查缺补漏，对不懂的给她讲解，对出错的让她强化改正。与孩子一起共享老师的表扬，告知她要再接再厉;与孩子一起分析表现不好的地方，告知她为什么那样做不好，以后该怎么做。贪玩是孩子的本性，须要督促，须要引导，让孩子养成严格遵守学校的规章制度，上课用心听讲，课后复习，仔细完成作业，独立思索，勤学好问等良好的学习习惯，坚固驾驭所学学问。3、想方设法激发小学生的学习爱好，变被动学习为主动学习我们都知道，孩子生性好动、贪玩，正如教化专家所言，只要他们感爱好的事，他才会真正仔细去学，仔细去做，自觉地做。否则，对他们不感趣的事，他们死活都不愿去做，赶鸭子上架在孩子们身上行不通。只有擅长引导孩子，激发孩子们的学习爱好，才能让孩子们学得更多，平常我们利用自己的学问，发挥自己的想象力，编一些好玩的小故事，或好玩的嬉戏等，激发孩子们的学习爱好。总之，对小学生的家庭教化，要学会专心去与孩子们沟通，即要耐性细致，又要敏捷多样，只要我们都成了孩子的好挚友，还怕教不好他们吗?