教育实习计划怎么写.docx

教育实习计划怎么写 教化实习安排怎么写 篇1 作为刚进入幼儿园的一名实习生，为迎接新学期新的起先，特制订如下安排：一、思想、看法方面，及要求。(1)树立正确的教化观、儿童观，敬重信任幼儿。(2)充分相识幼儿老师工作的性质与任务，理解保育和教化之间的相互关系。(3)加强道德修养，严格要求自己，做幼儿的表率。(4)充分相识老师应具备的良好素养及老师在教化工作中所起的作用。(5)遵纪遵守法律，遵守园内的各项规章制度。(6)主动与家长联系沟通，共同完成对幼儿的教化任务。帮助幼儿园，做好环境布置、大型活动的打算及其他工作。(7)对工作要主动主动、尽全力去做好。对本次实习要有主动性，要边干边学。保持好老师形象，要留意总结、留意积累、留意反思。(8)发挥特长，主动协作带班老师工作，虚心学习，不懂就问，为今后工作做好打算。(9)抱有4心来实习：虚心、有心、耐性、细心。不迟到，不早退;严于律己，自觉遵守幼儿园规章制度;了解工作日程，尽快地熟识全班幼儿的姓名，熟识幼儿园环境。(10)主动参与园内组织的有益活动，以酷爱本职工作为动身点，仔细、努力工作，来提高自己的专业水平，酷爱自己的职业。无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。二、努力提高自己的专业素养。首先，在理论学习中成长：1、主动学习学前教化信息和专业理论。2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教化学科的新学问、新技能。3、自学有关幼儿的年龄特点和幼儿园教化内容。4、利用寒暑假和节假日，进行教化学函授学习。5、进一步学习课题探讨方法，主动参加课题的探讨。其次，在实践中成长：1、主动参与专业学习培训和教研活动。2、敬重孩子、走进孩子，用一百种语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。探究适合幼儿园的教化内容、教化方法。4、学习在工作中发觉问题、反思自己的教学，每周记录教化教学中的困难及相关资料的收集和反思。5、在活动中学习视察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为看法、学习状况，并进行一些记录，提高老师的视察、记录技能。6、仔细做好教养和阅读笔记，积累自己一些学习或工作上的阅历。7、不断丰富与家长的沟通、沟通的阅历，有效地开展教化教学工作。三、重视师德修养。首先，以办园宗旨：关爱生命，和谐发展，让每一个孩子都健康欢乐的成长为准绳，树立起一切为了孩子的崇高思想。做好自己的本职工作。其次，以爱幼、敬业、团结、奉献的园训，在日常生活中时刻提示自己，加强自身修养，为孩子做表率。再次，学习幼儿园优良的园风：创温馨挚爱之家，办和谐奋进之园，为自己树立正确的人生观、教化观、质量观和道德观最终，以办园目标：推行优效管理、锻造优质师资，创设美丽环境、培育优秀新苗的标准，进一步提高自己为人处事的实力。四、平安方面儿童的成长须要一个平安而舒适的环境，满意儿童的平安须要就是使儿童有足够的平安感。为了确保幼儿的人身平安，加强对幼儿的平安教化，培育幼儿自我爱护意识和自我管理实力，激励幼儿做一个有心人，能细致视察、到处留意、主动抵挡突发事故的发生，加强平安管理、检查、监督力度，严格执行平安管理规程，主动创建一个融洽、和谐、健康、平安舒适的良好环境，确保幼儿的生命平安。通过以上我进行的安排支配，希望可以根据预定安排，坚决的走下去，我将付出行动，做好自己的本职工作。 教化实习安排怎么写 篇2 实习时间：20xx年8月26日至11月26日实习单位：遵义市航天高级中学指导老师：王宁实习学生：王江东实习目的：1、通过听老老师的课，虚心求教，学习教学阅历及怎么上课。2、仔细备课，上好实习课。3、仔细视察，虚心求教，做好班主任工作。实习内容：1、听课。仔细听原任老师及其他英语老师的课，了解实习学校教学状况，学习他们处理教材与整合教学内容的方法。同时听一听实习小组中同专业同学的课，吸取他们上课的特长，出促进自己尽快成长。2、仔细备好每一节课。利用空余时间仔细解读教材，专研教材，搜集相关资料，理清教学思路。3、教学技能。教学技能的凹凸干脆影响着教学效果。作为老师实习老师主动参与实习小组组织的说课及其他教学竞赛，不断提高教学技能才能有较好的教学效果。实习进程初步支配：(一)见习阶段(第12周)1、听原任老师的课，仔细做好听课记录。虚心向指导老师请教，学习教学阅历，了解教学内容及教学进度。2、细致视察课堂学生状况，了解学生学习状况，为后面的实习课做好铺垫，制定出适合所跟班级的教学安排。3、仔细备课，进行试讲，做好教学打算工作。刚好写好教案及课件，交与指导老师批阅指正，为顺当实现教学环节打下基础。4、仔细写好见习阶段的心得及见习日志，仔细总结思索，不断修正教案。(二)实习阶段(第311周)1、严格遵守遵义市航天高级中学各项规章制度，仔细完成各项教化实习任务。2、主动与指导老师沟通心得，虚心请教，建立良好的师徒关系。3、仔细批改作业，多关注学困生，争取让每一位学生不掉队。4、多与实习小组沟通，发觉不足并尽快改正。5、多听听实习学校其他老师的课，各取其长，不断促进自己成熟。6、仔细写好教化实习日志，发觉问题与不足并不断改正。7、做好教化实习的相关工作，完成教化实习调查探讨，形成具有肯定深度的教化探讨报告。(三)总结阶段(第12周)1、总结好教学完成状况，打算移交教学任务给任课老师，并与原任老师沟通心得，请她指正不足之处。2、写好教化实习总结，并向所跟班级的同学交待相关状况。 教化实习安排怎么写 篇3 依据我校人才培育方案的支配，20xx届师范类各专业毕业生于本学期进行教化实习，为保证20xx届师范类毕业生教化实习顺当进行，特制定本实习安排。一、实习目的巩固师范专业思想和加强师德教化;了解和驾驭中学教化教学的一般规律;运用所学的教化理论和专业学问，进行教学和班主任工作实践;培育教化教学的技能技巧，熬炼实际工作实力，为胜任中、小学教化教学工作打下良好的基础。二、组织领导1、在分管院长的领导下，教务处全面负责教化实习的统筹工作。2、教化实习办公室设在教务处。教务处分管领导及各系(院)主任(院长)负责实习的支配、协调、实施等工作。3、教化实习基地的工作主要由各系(院)分管主任(院长)和实习中学的有关领导负责，详细负责实习点实习任务的安排、指导老师的选派等工作。4、教化系负责20xx届本系小学教化专业和学前教化专业毕业生教化实习的详细支配、实施工作。5、体育学院负责20xx届本院体育教化专业和社会体育专业毕业生教化实习的详细支配、实施工作。6、专业课程实习指导组分别由各实习中学有关老师、班主任和我校各专业带队老师组成，组长分别由中学相关学科教研组长或有关年级组长担当，详细负责对实习生的指导、考评等工作。我校在各实习学校设实习点长一名，负责该校实习状况的协调工作。三、实习支配依据关于20xx级师范专业学生教化实习的有关规定(教务20xx15号)的有关规定，考虑到部分学生的就业需求，对已有签约意向的学生，可向各系(院)教化实习工作领导小组申请办理去签约意向学校实习，并填写淮南师范学院师范专业学生调整教化实习学校申请表等相关材料，经系(院)教化实习工作领导小组审核后，可以自行联系实习学校。各系(院)应指派指导老师严格把好试讲关，加强实习过程的监控，学生返校后指导老师要对其进行听课鉴定，并填写淮南师范学院学生自主实习质量监控表交系(院)里留存备查。下学期开学初学校将组织专家组对各院、系自行联系实习学生的教化实习效果进行抽查。我校20xx届师范类各专业共有547人由学校统一支配实习，分别支配在我校教化实习基地：淮南一中、淮南二中、淮南四中、淮南六中、淮南七中、淮南二十四中、淮南二十六中、试验中学、龙湖中学、泉山中学、谢家集区第六中学、田家庵区其次小学等十二所学校。四、实习时间：实习时间为八周：20xx年11月7日一20xx年12月30日，其中11月7日20xx年12月23日(前七周)在实习学校进行教化实习，20xx年12月24日20xx年12月30日返校进行教化实习总结。五、实习任务与要求教化实习任务与要求见淮南师范学院教化实习工作管理方法。六、总结表彰(一)实习总结1、实习生应按要求刚好做好个人实习小结。2、实习结束前，各系(院)带队指导老师和实习学生与实习学校领导、有关学科老师、年级组或教研组实行座谈，听取对我校实习工作的看法和建议，做好返校组织工作。3、实习结束后，各系(院)要对教化实习工作进行全面总结，开好全系实习总结会，并于实习结束后将总结以书面形式送教务处实践教学管理科。4、教务处负责学校教化实习工作总结，报分管院长审定。(二)评优表彰1、学校设立教化实习优秀奖，对在实习过程中教学实习、班主任实习、社会调查、专题总结等方面有创新或成果突出的实习生进行表彰嘉奖。2、对在教化实习中，工作责任心强、办事仔细、任劳任怨、指导实习工作有创新、成果突出的指导老师和点长赐予表彰嘉奖。3、各系(院)以班级为单位，推选若干名作为优秀实习生候选人，经全系(院)沟通评议后，以实习生5%的比例举荐，优秀指导老师各系(院)按学生人数的2%举荐。4、学校对优秀指导老师和优秀实习生颁发荣誉证书，并赐予嘉奖。5、为充分确定各实习中学对我校教化实习所做的工作，表彰在指导实习过程中成果突出的指导老师，我校将给各实习中学1-2名优秀指导老师名额，进行嘉奖。七、其他对自己联系实习学校的学生，各系必需支配指导老师，对其进行实习辅导。学生在本校备课、试讲两周后方可进入实习学校进行上课。我校实习指导老师要做好自己联系实习学校学生的实习过程质量监控记录。 教化实习安排怎么写 篇4 作为刚进入幼儿园的一名实习生，为迎接新学期新的起先，特制订如下安排：一、思想、看法方面，及要求。(1)树立正确的教化观、儿童观，敬重信任幼儿。(2)充分相识幼儿老师工作的性质与任务，理解保育和教化之间的相互关系。(3)加强道德修养，严格要求自己，做幼儿的表率。(4)充分相识老师应具备的良好素养及老师在教化工作中所起的作用。(5)遵纪遵守法律，遵守园内的各项规章制度。(6)主动与家长联系沟通，共同完成对幼儿的教化任务。帮助幼儿园，做好环境布置、大型活动的打算及其他工作。(7)对工作要主动主动、尽全力去做好。对本次实习要有主动性，要边干边学。保持好老师形象，要留意总结、留意积累、留意反思。(8)发挥特长，主动协作带班老师工作，虚心学习，不懂就问，为今后工作做好打算。(9)抱有4心来实习：虚心、有心、耐性、细心。不迟到，不早退;严于律己，自觉遵守幼儿园规章制度;了解工作日程，尽快地熟识全班幼儿的姓名，熟识幼儿园环境。(10)主动参与园内组织的有益活动，以酷爱本职工作为动身点，仔细、努力工作，来提高自己的专业水平，酷爱自己的职业。无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用老师和"妈妈"的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。二、努力提高自己的专业素养。首先，在理论学习中成长：1、主动学习学前教化信息和专业理论。2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教化学科的新学问、新技能。3、自学有关幼儿的年龄特点和幼儿园教化内容。4、利用寒暑假和节假日，进行教化学函授学习。5、进一步学习课题探讨方法，主动参加课题的探讨。其次，在实践中成长：1、主动参与专业学习培训和教研活动。2、敬重孩子、走进孩子，用一百种语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。探究适合幼儿园的教化内容、教化方法。4、学习在工作中发觉问题、反思自己的教学，每周记录教化教学中的困难及相关资料的收集和反思。5、在活动中学习视察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为看法、学习状况，并进行一些记录，提高老师的视察、记录技能。6、仔细做好教养和阅读笔记，积累自己一些学习或工作上的阅历。7、不断丰富与家长的沟通、沟通的阅历，有效地开展教化教学工作。三、重视师德修养。首先，以办园宗旨：关爱生命，和谐发展，让每一个孩子都健康欢乐的成长为准绳，树立起一切为了孩子的崇高思想。做好自己的本职工作。其次，以爱幼、敬业、团结、奉献 的园训，在日常生活中时刻提示自己，加强自身修养，为孩子做表率。再次，学习幼儿园优良的园风：创温馨挚爱之家，办和谐奋进之园，为自己树立正确的人生观、教化观、质量观和道德观最终，以办园目标：推行优效管理、锻造优质师资，创设美丽环境、培育优秀新苗的标准，进一步提高自己为人处事的实力。四、平安方面儿童的成长须要一个平安而舒适的环境，满意儿童的平安须要就是使儿童有足够的平安感。为了确保幼儿的人身平安，加强对幼儿的平安教化，培育幼儿自我爱护意识和自我管理实力，激励幼儿做一个有心人，能细致视察、到处留意、主动抵挡突发事故的发生，加强平安管理、检查、监督力度，严格执行平安管理规程，主动创建一个融洽、和谐、健康、平安舒适的良好环境，确保幼儿的生命平安。通过以上我进行的安排支配，希望可以根据预定安排，坚决的走下去，我将付出行动，做好自己的本职工作。 教化实习安排怎么写 篇5 一、基本状况本班有男生19人，女生30人，共49。全班各科平均分：语文76.5，数学57，英语57，总的来说，这个班的学业成果是比较低的，而且也不及1班的学业成果好。但是这个班许多学生的家庭背景都是比较好的，从小就参与艺术培训，到目前为止许多学生都是艺术特长生，特别有才华，而且要常常在父母的陪伴下外出旅游，见识广。也就是因为是艺术特长生，所以许多学生都不花心思在文化课上面。这个就是我还没有接受初二(2)班所知道的状况。在前两周的实习中，我基本上解了初二(2)班学生的基本状况。这个班的班级的凝合力不强，学生的责任感不强。学生之间相互监督不强，班干部没有起到模范的作用。表现在以下方面：1、责任感不强。本班学生有自己的思想，有自己的特性，但是责任感不强，像早读老师没有来，同学就是很敷衍了事，或是在抄写别人的作业，借作业给同学抄。似乎自己没有必要对自己负责一样。没有做到自我管理、自我监督，就算是有班委在讲台上看着，效果也不是很大。就算看到班里的地面很脏的时候，也不会自觉得为自己班级着想，立刻去清洁，而是推卸责任的认为这个是值日生的任务，跟自己有什么关系!2、男女比例失衡，本班男生19人，在两个班艺术班中是比较多的，而女生有30人，占了绝大多数。但是这个班整体表现就是男孩的好动、活跃，终归这个年龄的男孩子都是非常好动的，男孩子一动，女孩子也就跟真动起来乐，就是宁静不下来。所以在班干部的管理和自我管理上存在着很大的难处。3、班干部队伍没有起到很好的带头作用，许多时候没有以身作则，反而参加同学的违纪行为，常常带头不做作业，睡觉和起哄。二、主要任务知己知彼，百战不殆第一、了解、熟识学生：1、在一周内把班内全部学生的档案看完，并记住每位学生的特别状况，特殊留意后进生。2、记住全部学生的名字，座位表和班干部，视察他们每天的表现，包括有无值日，做两操时是否仔细，上课时的表现等。3、仔细批改他们的作业和试卷，写好评语。从中也得到不少信息，如某人写字很工整，某人老是抄作业，某人非常自觉，老师没有布置的作业也完成了。