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教师个人职位工作心得感想老师个人职位工作心得感想（通用18篇） 老师个人职位工作心得感想 篇1 随着本学年的结束，回顾一年来的工作，充溢而富有挑战，在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为接下来的工作做得更好，特就这学年小学教化工作总结如下：一、政治思想本人思想端正，听从学校的工作支配，办事仔细负责;并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的老师形象;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应教化发展的形势。二、教化教学1、专业成长。严格做好五仔细常规工作，紧紧抓住课堂，探讨教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教化教学博客，沟通教学得失，学习教学阅历，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。仔细参加市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、沟通中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，去年下半年被评为小学数学学科教学能手。2、教学管理。仔细组织好老师业务学习，提升老师教学理念;开展同课异构课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效;启用有效教学实施手册，为老师个人、学校积累业务资料;每学年初制定好学校工作安排并督促实施落实，期末做好学校工作总结。三、接着教化主动参与培训与学习，分别沟通培训心得，领会风范、倾听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。本人能努力做好各项工作，仔细地履行了自己的职责。加强自身的政治理论学习，提高理论水平。在教学实践中，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生，争取让每个学生都能享受到的教化，都能有不同程度的发展。努力做到政治坚决、业务精干、作风踏实、为人诚恳。在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民老师!在教学工作方面，能仔细学习专业业务学问，仔细探讨教学规律，在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的实力。对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，刚好进行补漏。在课堂上，采纳多提问，多检查，刚好疏导，刚好反馈的形式，努力提高后进生的文化基础学问。做到课前仔细备课、制作课件、领悟教材中的重点、难点，主动查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。上课时仔细授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的学问水平动身，力求培育学生的学习爱好，调动学生学习的主动性，限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生开心思索，主动探究、大胆质疑，敢于独树一帜。在教学中留意理论与实践相结合，留意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上说明出现的问题，提出解决的方法和措施，并主动培育学生的动手实力。不断提高教学质量，教学效果评价良好。在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况，通过钻研教材、探讨详细教学方法，制定了切实可行的教学工作安排，保证了整个教学工作的顺当开展。平安常规教化工作我也从不忽视，常常利用班会课、宣扬橱窗对学生进行平安学问教化，并且每到重大节假日，都会让学生带去一封有关平安教化方面的致家长信，本学年无平安事故发生。由于本人仔细备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教化好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的老师。通过一学年的努力，学生的学习成果有了很大的提高。得到校领导和老师的一样好评。 老师个人职位工作心得感想 篇2 王_，女，19_年2月诞生，20_年6月毕业于_师范高校_专业，取得本科学历，学士学位。高级中/小学老师资格，中/小学二级老师，20_年走上工作岗位，任教于东海县白塔高级中/小学，从教8年中，忠诚党的教化事业，有剧烈的敬业和奉献精神，有剧烈的进取意识，始终工作在教化工作的第一线。依据本人任职以来从事教化教学工作和教科研成果等各项基本条件，比照职评有关条款，提出申报中/小学_一级老师职称，望评委予以审定。一、政治思想和职业道德本人具有良好的思想政治素养，忠诚党的教化事业，有剧烈的敬业和奉献精神，有剧烈的进取意识，与时俱进，紧跟时代发展的步伐，忠于人民的教化事业，仔细执行教化法、老师法和中小学老师职业道德规范，爱岗敬业，严谨治学，团结协作;关爱学生，为人师表，教书育人。能全面、娴熟地履行现任职务岗位职责，并具有履行拟评职务岗位职责的实力。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作主动、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有剧烈的事业心和高度的责任感。能精彩完成学校支配的各项教化教学工作。努力使自己成为一个新世纪的优秀老师。二、教学工作和教化工作20_年我到白塔高级中/小学任教。其间，20_-20_及20_-20_两个学年担当_年级的_教学工作，20_-20_学年担当_年级的_教学工作，20_-20_学年担当_年级的_教学工作，20_-20_学年及20_-20_学年担当_年级的_教学任务。通过这八年的工作，我已经由一名静默无闻的小辈成长为了组内的中坚力气，所带班级每年的期末考试均在本校处于上升地位，能够完成年级组所下达的指标吩咐。在教学工作中，我虚心向有阅历的老师学习，深化钻研教材，关注全国_科教改的动态，大胆进行教改试验，因而教学水平不断提高。我主要是从以下几个方面入手：1、加强基本功训练，每学期担当一次校级或科组公开课，虚心听取他人看法和建议，不断改进和提高教学水平。2、向备课、教研要质量，多年来我形成了一种备课前分析教材、分析学生、分析方法的探讨意识，努力做到在备课中学问结构由浅入深、选材内容贴近社会生活、预期目标学以致用。3、主动参与学科组和全市_科组织的教研活动，定期听本科组老师的公开课以及市_教研室组织的公开课，不放过任何一个学习机会，留意以他人之长补自己之短;同备课组成员协同合作查找和筛选网上资源，共同备课，做到了资源共享，才智共享。4、成立_活动小组，进行与_学科相关的课外活动：开办口语班、_角、朗读和演讲竞赛、写成语和猜谜、_征文、参与学校一年一届的_节，开展这些多种多样的课外活动大大地提高了学生学_的爱好，也提高了学生对_学习的相识。在近几年的高考中我校_科的平均成果始终遥遥领先于其它科。用学校领导的话来说：这与_科老师平常主动和扎实开展各种_活动是分不开的。5、带_的一年我仔细学习考试说明，把握高考动态，进一步明确考试的学问范围和实力要求，参加备课组集体探讨考试说明中的题型示例及其改变，调整复习思路，把握改变实质，充分发挥考试说明的信息作用。注意在_高考复习中专题复习后必要的综合实力测试，引导学生总结归纳。突出一个“精”字，尽可能精编一些与生活实际、社会实践、可持续发展等相联系的写作题目。努力探究不同学科之间相互渗透、交叉、整合途径，培育学生的学问迁移实力。在教化工作方面，主动参加学校管理和学生思想政治教化工作。平常工作踏踏实实、任劳任怨、关切爱惜学生、以身作则，言传身教，深受领导、同事好评、学生爱戴。所带班级多次被评为文明班级。三、教研工作和科研工作这些年来，社会对人才的需求是创新型，复合型人才，为适应国家发展须要，_教材也进行了改革，_教学向素养化教化转变。这给我们_教学改革带来了机遇与挑战。我开展了情趣_教学，求异思维教学，交际教学法等一系列改革。结合自己的教化教学阅历，不断思索，不断总结，不断探讨，撰写了一些有见地，有份量的论文，并在市级，县级获奖：分层次问题教学精彩瞬间之分组合作探究荣获20_年_市中小学老师学术成果评审鉴定委员会二等奖;浅谈多媒体技术在_教学中的应用荣获20_年_市“现代教化技术应用与探讨论文评比”活动二等奖;浅谈中学_教学中的德育渗透荣获20_年_县教化局教研室二等奖。四、接着教化这些年来，我主动参与各类接着教化学习培训并且均获得相应证书。(略)五、工作业绩一分耕耘，一分收获。由于本人工作不懈努力，任职以来，受到了各级各类表彰：(略)成果只属于过去，晋升职务以后，我会更加努力学习，提高自身素养，严格要求自己，完善自我，以百倍的信念与努力去迎接将来的挑战，在教化教学中不断探究，争取更大成果，以此回报社会、领导、老师以及学生对自己的信任。 老师个人职位工作心得感想 篇3 怀揣华蜜幻想，靠着对教化事业的酷爱，对老师这个神圣职业的憧憬，1983年1月，我走上了三尺讲台，拿起三寸粉笔，用我的三寸不烂之舌，起先了长达三十多年的教学生涯。是的，因为酷爱，我选取了老师这个职业，因为酷爱，我义无反顾的为之奋斗了32年而不悔。32年来，我深深地懂得：干一行，爱一行;爱一行，专一行;专一行，乐一行;乐一行，你的华蜜之花就会开放。所以我说，当老师的我很华蜜!一、为人师表，争做楷模。从教以来，我32年如一日，始终以教书育人为己任，以教书育人为欢乐，以教书育人为光荣，以教书育人为华蜜。忠诚人民教化事业，模范的遵守中小学老师职业道德规范，年年师德评比为优秀，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人：与同事团结协作，听从组织支配。工作勤勤恳恳，任劳任怨，一向从事在教化教学工作的第一线。20_年12月，我荣幸地被授予中学一级老师资格，任现职后，我对自己更加高标准，严要求，力求把工作做到极致。20_年中，年度考核，5年为优秀，获得县委、县政府嘉奖，5年合格。20_年老师节之前9月8日，被井陉县委、县政府授予“优秀教化者”的称号。每年担当班主任工作，依据初中生的年龄特征和思想实际，有效地对学生进行思想品德教化，专心引导学生健康成长。20_年在县教化局组织的“中小学老师师德建设征文”活动中，荣获三等奖。20_年度我所担当班主任的班级九年级九班，被评为“_市先进班群众”，同时我也被评为市级“先进德育工作者”。同年11月荣获“_县第三届中小学班主任素养赛”二等奖，精彩地完成班主任工作。二、精研教材，热心辅导。我在1998年8月取得了汉语言文学教化专科学历。学历的提高，再加上30多年的教学实践使我积累了丰富教学阅历。20_年9月至20_年7月因教学成果突出，担当城内联中语文教研组组长、年级主任并兼任两个班的语文课，自觉担当起培育指导年轻老师任务，与年轻老师新老结对，一对一的指导。本人领先垂范，20_年度被评为校内骨干老师;20_年6月12日在由_中心学区、_中心学区、于家中心学区三个中心学区联合举办的“天长学区初中语文优秀课评比”中荣获优秀奖。20_年8月因撤校并点，城内联中被并入皆山中学，第一学期期末考试中所带的初二8班就荣获“成果优秀”奖。同年指导中学二级老师高_老师在_县教化局举办的中学老师课堂教学大比武活动中，作课唐雎不辱使命，荣获二等奖。在_市中小学生“读写杯”第九届作文大赛中，指导的陈_同学荣获三等奖。20_年在“井陉问联网”杯“爱家乡、爱校内”作文竞赛中指导的王力同学的家乡美、杨_同学的家乡情结分别荣获三等奖和优秀奖。在_市规范汉字书写百千万工程_首届中小学生规范汉字书写艺术节中，指导的学生贾_同学荣获三等奖。在由_省教化厅主管，_师范高校、河北行之文化传媒有限职责公司主办的学周刊20_年第四期，出版了我撰写的作文教学论文出彩的语言是作文的生命力浅谈作文语言的锤炼，受到了很多读者的好评。三、大胆创新，勇于改革。在语文作业批改中发觉学生升入初中后，由于课程的增加，升学压力的加大，学生作业量也随之加大，很多学生作业书写求快卷面乱，写出的字龙飞凤舞，笔画牵扯不断，胡勾乱画，不是缺胳膊断腿，就是添油加醋，让批阅老师很难分辨。看在眼里，忧在心里。汉字是世界上最美的字，每个汉字就是一个故事，就是一段历史，就是一首奇妙的诗阿。规范汉字书写，我责无旁贷。靠着对教化事业的酷爱，对祖国书法艺术的酷爱，我与语文组的老师共同研讨如何规范汉字书写达成共识：在语文教学中，要注意规范汉字的书写的训练。因我在写字教学中有了起色，校内举荐我参与了石家庄市第四届中小学规范汉字书写老师培训，零距离的理解了省级以上硬笔书法家、教授的培训与指导。并取得了合格证书。20_.2.10我又一次来到了河北师大国培中心，起先了为期50天的书法研修学习。50天中，我在省级专家的引领下，在同伴的互助中，听课、临摹、说课、创作;参加、反思、互动、成长。我收获了书法理念，提高了书写技能，完成了新行为的重塑，感悟到书法的真谛。在培训期间，荣获书法说课竞赛一等奖，书法竞赛三等奖，硬笔书法竞赛三等奖，充溢了自己，为皆山、为井陉增了光，添了彩。在语文教学中勇于创新，我把成语分门归类进行归纳，让学生记忆。但总觉得还没激发出学生学习专心性。三十五年前，我读中学时，曾做过一张“成语填空”嬉戏图。今略学Excel与Word制作之薄技。遂费尽心机搜寻残存在记忆中尘封已久的200多个成语碎片，收集在一齐，耗时一个月，绘制成8K图表一张，于6月18日印发给初一全体学生做此填空嬉戏。初一师生获此“宝图”，兴味盎然，爱不释手，学习成语蔚然成风。这股成语热的涓涓溪流，不断注入到初二的课堂、宿舍。初三学生即将中考，在百忙中也乐此不疲地进行成语连珠，成语连珠热恰好融入了正在全国兴起的成语大会、国学热的浪潮中。为使这项校本研修成果更上一个层次，我把此图寄发给_研训，县教研室语文教研组领导，赐予高度评价，并纳入井陉县语文成语教学的一个研修课题。四、尽职尽责，爱岗敬业。我们皆山中学是寄宿制初中，自己每年担当两个班的语文课，同时还兼任一个班的班主任。每一天早出晚归，出满勤，干满点，满负荷的工作。虽然我校任课老师中，数我年岁最大，但我从不倚老卖老，坚持上早、晚自习，宿舍值班，尽最大力气为学生服务。五、终身学习，提高素养。我尽管从教三十多年，但依旧坚持参与接着教化学习，尤其时20_年20_年远程全员培训及20_年学科远程培训，专家高屋建瓴，旁征博引，真知灼如醍醐灌顶，让我流连忘返，顿开茅塞，受益匪浅，一次又一次地增加了自己的学问内存。六、参加活动，传递正能量。我校每年元旦前夕举办迎新年文艺汇演，我是每场必演，发挥语文老师的特长。在20_年新年来临之际，皆山中学全校师生文艺汇演，欢声笑语辞旧岁，载歌载舞迎新年。老师们相继登台表演节目，我在自编自演了单口相声华蜜在哪里，分别揭示了数语外政史地，理化生，音体美，以及计算机、心理各科老师的华蜜密码，对我们老师职业进行赞美，同时为大家献上两幅对联，歌颂老师华蜜生活，还把手书的“师者无悔”竖幅大字，赠送给全体老师共勉。引领大家去发觉美，歌颂美，创建美，树立正确的人生观、价值观。全场由衷的赞美和共鸣，幻化为热情的掌声。此时我倍感欣慰，因为我尽到了皆山中学一名老老师的职责。成果已成为历史，工作中，吃苦之前，享受在后，以苦为乐，苦尽甜来，当我品尝到胜利的喜悦时，真正地感受到了生命的价值和好处。今后，我将一如既往加倍努力，争取在教化教学工作中取得更加优异的成果。虽然我走得很慢，但我一向向前，永不停步! 老师个人职位工作心得感想 篇4 光阴似箭，转瞬间我来到_这个暖和的大家庭已经两个月有余了。而经过这两个月的生活和工作，让我感受颇多也获益匪浅。_是我的母校，但是这一次我以一种新的身份重新相识和感受她的暖和与魅力。来_工作我感到实实在在的踏实和华蜜。学校对我们的关切与重视让我时刻感到暖和。领导的关怀与指导也让我快速成长。虽然只是短短的两个月，却使我感觉到作为一名老师的欢乐。回首这一个月的工作实践，从学校走进社会，由学生变成老师，社会角色的转变使我感到不知所措。幸运的是，学校的各级领导、指导老师以及很多热心同事对我赐予了热切的关切和帮助，同事也使我获得了许多工作上的珍贵阅历。作为一名新老师，踏上工作岗位后我担当高一年级英语老师，这对我来说是一个不小的挑战。由于刚好面临课程改革，选用全新的教材。这让我感觉压力特别大。在工作起先阶段感到特别不适应。但我明白万事开头难。对于教学，我不熟识，对于学问部分已经遗忘，对于课堂管理更是一窍不通。但是，在领导和同事的指导下，我一步一步的迈开步伐，采纳不同的方法解决那些困难。慢慢地，我发觉我已经适应了老师的角色，已经进入了_这个大家庭，也已经习惯了中学英语的教学。下面就这两个月的工作做一个简洁总结：1、应当多钻研教材。充分理解把握教材。对教材的基本理念、基本概念要充分的熟识。每句话、每个字都要弄清晰，深化了解教材的结构和重难点，驾驭学问的内在逻辑，知道应补充哪些资料。了解学生的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯及学习新学问可能会出现的问题和困难，刚好实行相应的预防措施，细心设计教学方法解决如何把已驾驭的教材学问传授给学生。2、应当重视课堂40分钟的教学实践。辛苦的备课归根究竟还是为上课作打算的。重视课堂的40分钟，在教学的过程中尽量做到内容丰富充溢，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中，我留心留意学生的反应，刚好解答学生提出的问题，留意加强和学生的沟通，以提高学生学习的主动性。3、应当多听不同老师的课，多向有阅历的老师请教。利用空闲时间去听不同年级、不同学科、不同老师的课。取其精华，学习每一位老师的优点。并在听课过程中仔细思索，总结出自己的心得体会。4、应当培育多种爱好爱好，不断拓宽学问面，为教学内容注入新的内容。以上是本人工作的一些心得体会。作为一名新老师，我时刻打算着，勤于学习，乐于教学，用开心的心情应对每一天的工作。在今后的日子里，我会专心去训诲我的学生，用情去培育我的学生，用成果回报我的学校，我的领导。快速成长为一名优秀的老师! 老师个人职位工作心得感想 篇5 这学年来，本人在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，听从领导的分工，主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高自身的素养，我不但主动参与各项培训，到各地听课学习，平常，常常查阅有关教学资料。同时常常在课外与学生联系，时时关切他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。总而言之，现在社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天作出自己奉献。 老师个人职位工作心得感想 篇6 进入新课程已快一年，深切感受到新课程开设对我本人的冲击，现谈谈几点体会。一、教材方面：优点是：教材学问的呈现方式生动活泼，有多样性，注意实力和方法，重视联系生活生产实际。问题是：课时紧，学问系统“散乱”，深广度难把握，试验探究难实施，很多原理概念过于简略，不利于学生预习自学。例如：必修教材中元素化合物学问内容显著改变：不再分“周期律前”“周期律后”元素，仅从生活化学社会应用的角度编排，改变促发思索：元素化合物学问整体放在物质结构和周期律之前，引发：编者的用意是什么?每种元素及其化合物从原先的三周时间约912节课降到34节课，还要实现三维目标，对教学内容组织和处理怎么办?如何促进学生自主探究?教材对概念原理学问覆盖全面，但同一概念原理在必修与选修中分层建构，转变了学生原有相识及其相识方式，但引发了如下困惑和思索：概念和原理形成的层级结构，在必修中对概念和原理的相识与迁移的“度”如何把握?二、老师方面：感受冲击力很强，还不能完全适应。大统一的课程结构已被打破，教材受到冲击，逼迫我们老师不得不树立新的教材观，稳定不变的教学内容体系被替换，使我们要重新构建对化学科学的相识和理解，单一的教学方式受到挑战，使我们要学习多样化的化学教学方式和策略。但对教材的不适应之处就是我们老师专业发展的关键之处，值得珍惜和利用。三、学生方面新课程进入后，我们通过对学生的问卷调查发觉，60%的学生反映学习负担加重。约20%的学生有厌学心情。缘由许多，以下几点较普遍1、中学扩招，生源水平跨度特殊大，部分学生根不上。2、现行各种教辅材料的习题(包括教材课后练习)，大多数含有过高要求的内容，学生做起来很困难、3、为了使学生能做出一些习题，老师增加了一些额外的学问，也加重了学生负担、四、教学建议(1)面对现实，留意教学定位针对中学扩招，生源水平跨度特殊大的实际状况，教学要求上要层次分明，各课任老师要依据学生状况，定位好教学目标，定位好教学内容，定位好教学深广度，定位好教学难度，研读“课标”，大胆取舍，在确保双基的前提下培育学生的实力，使各个层次的学生都能得到应有的提高和发展。制定科学、细致、可操作的教学安排。(2)转变观念，充分体现学生的主体作用在课堂教学这一主渠道上，老师首先必需转变观念，充分发挥学生的主体作用。要把课堂时间多留给学生，训练学生合理有序的思维方法，训练学生规范娴熟的化学用语，训练学生简练精确的表述实力。给学生充分思索、活动和展示的时间和空间，让学生在积累学问的同时形成实力。在新课的教授过程中可以运用“学案导学法”和“板块式问题组探究教学法”，学生通过看书、笔记可以自己驾驭的，通过学案加以巩固落实，有利于挖掘学生的潜能。(3)慎用各种教辅材料现行各种教辅材料的习题，大多数含有过高要求的内容，特殊是不符合课程理念，不符合“课标”要求的，各课任老师要依据学生状况，大胆取舍，不加重学生负担，不做无用功，甚至负功。(4)夯实基础、狠抓落实，重视反馈，刚好补漏在基础年级的教学中，抓好对基础学问的落实至关重要，它关系到学生学问体系的建立和实力提高。第一次教新课程新教材，一切都在摸着石头过河，老师对教与学的盲点并完全清晰，因此必需刚好反馈，反馈不肯定正规的考试，每节要留23个问题，在解题时让学生随时打算一张纸，重要的化学式、方程式、试验操作表述、现象分析，让学生写写，老师刚好批改;或者实行周检测，时间不须要很长，题量不须要很大，老师全批全改，就是一种重要的反馈，发觉问题，刚好补漏。 老师个人职位工作心得感想 篇7 通过培训，我对于怎样充分利用新教材、落实新大纲的指导思想、克服语文教改中的困难有了新的思索。一、转变观念仍是关键新大纲、新教材的出台是语文教学改革的必定，是时代的要求，这要求广阔语文老师必需不断更新教化教学观念。中学新课程的实施必需更新观念，尤其是教材观。解决了教材观才能谈改善教学，才能谈有效教学。注意人文性、注意实力的培育、编排体例新是新教材新的所在，我们要严格遵循新教材的编排体系、充分利用好课本、读本，吃透教材，宏观调控，避开随意性和盲目性。课本是点，读本是面，我们须下大力气备课本、备读本，把读本分门别类的和课本相对应，做到课本、读本相辅相成，相得益彰。阅读和写作分开是新教材的又一亮点。写作要遵循创作的规律，采纳阶梯式的训练方法，进行系统的记叙文、争论文的训练，让学生一步一个阶梯的在作文之路上成长，而不是在高一、二就是文体不限的高考式作文训练。新教材对学生的口语交际实力有了明确的规定和详细的要求，不能随意化，要作为语文课的一部分，做到口语训练和课文教学相互渗透、相互促进。二、语文是终身学习，老师也不例外新大纲、新教材对语文老师提出了更高的要求，全体语文老师必需努力提高自身实力和素养以适应教材和时代的要求。广博的学问、较高的语言水平和诵读实力是新形势下语文老师所必备的,终身学习不再是我们对学生的要求，更是时代对每位老师的要求。三、抓住契机，激发学生学习爱好新教材为学生供应了更为广袤的学习空间，广阔语文老师应抓住契机，深化语文教学改革，提高教学效果。采纳形式各异的激励方法和开展各项活动。从课堂到课外，从一堂课到一个单元再到一册书，都要匠心独运的设计肯定的检验学习效果、推动学习动力的方法。充分利用现代教化技术。时代的进步对语文教学提出了更高的要求，同时又为语文教学供应了更为先进的手段和更为广袤的空间，语文老师应抓住机遇，充分利用各种媒体手段，活跃课堂气氛，扩大语文外延。四、运用拿来主义，大胆取舍对于新教材我们也应像 鲁迅先生所说的那样运用脑髓，自己拿来，大胆取舍。课本上的篇目可以不讲，读本上的篇目可以精讲。另外，为新教材配置的新教参的可操作性差了，而是供应了尽可能多的参考资料，面对那些纷繁的资料，我们也必需采纳拿来主义。五、要擅长总结和回顾我们在教学过程中有很多闪光的做法、独具匠心的设计，但却如过眼烟云，没有积累下来，形成具有我校特色的教学思路和教学模式。因此，教学中要擅长积累阅历和总结教训，最终形成一整套自己的教学思路和教学模式。 老师个人职位工作心得感想 篇8 匆忙地，时间老人在我们身边一晃而过;忙忙地，我已在自己酷爱的幼教工作岗位上奋斗了十一个春秋。当我怀着一颗剧烈的职责心毕业来到工作岗位上后，我便起先用一颗爱心来教化着每一位我教过的孩子。这十一年的潜心幼教，十一年的爱心奉献，使我赢得了孩子们的笑脸，家长们的信任和感谢，让我觉得工作着是华蜜的、欢乐的。回首十一年的幼教工作，心中不免有一些感慨，特作以下详细总结：一、关切时事，不断学习提高在当今这个教学改革步伐越来越快、科研兴教越来越响的年头，老师的理论水平当然会越来越很重要。因此，幼儿园开展的每一次政治学习、业务学习我都专心地参与，并仔细地做好学习笔记、体会心得。自新纲要颁布以来，我实行自学与同事沟通探讨学习心得自行实践的方法，切实领悟新纲要精神，从而更新自己的教化理念。紧跟教改的新潮流，并以此来指导自己的工作实践，从注意传授学问、阅历为主到注意培育幼儿良好的看法情感，及探究发觉新事物的爱好潜力为主，从“以老师为中心”到“以幼儿为中心”，始终以“以人为本”的教化理念来实施自己的教化教学工作。在平常的教学中，我总是做个有心人，细致视察、仔细思索，广泛搜集资料，博览群书，加强理论学问的学习与积累。我还自订了幼教理论基础与探讨、上海托幼、学前教化等对工作有帮忙的幼教杂志，并写下了二百多篇教学笔记和十多篇论文。其中由我撰写的教科研论文获国家级三等奖。二、全心投入，酷爱敬重幼儿在常规教学方面，我秉着“一日活动都是课程”的理念，对每日、每周、每月的生活活动、教学活动、嬉戏活动、体育活动、晨间活动等都制订了相应的安排和实施方案。在一日生活中刚好了解孩子的现状，在视察孩子的须要的基础上生成了下一个教化活动目标，使自己对一日活动各个环节的目标非常明确，做到开展活动能与长短期目标相结合，游刃有余，提高了教学的质量。(成果优秀班级、班主任等)在日常生活中我本着“一切为了孩子”的宗旨，不遗余力为幼儿服务，从每个细微环节上去切实照看好他们的生活。培育幼儿良好的生活和卫生习惯，特性是去上厕所时跟随其后，提示入厕的留意点，天气热，提示孩子多喝水，刚好补充水分。天气冷，提示孩子多穿衣服，以防感冒。利用户外活动的时间组织幼儿进行多种形式的体育熬炼，增加了幼儿的体质，因此我所带的班级总是患病人数少，出勤率高。与此同时我会结合教化活动教给幼儿简洁的自我爱护方面的学问和技能，如：烫伤、碰伤、流鼻血的简洁处理方法;出汗过多的时候要留意休息等，从而提高了幼儿的平安意识和自我爱护潜力，使幼儿在园能健康平安的生活。在特色教学方面，依据幼儿园的须要，我刚好担当了本园英语、蒙氏数学教学的任务。为了提高自己对全英式教化教学技巧的有效把握，我总是利用在家的休息时间苦练英语日常口语，并请有阅历的同事、同行观摩教学，沟通心得，完善教学套路。为了让孩子们能在英语教学中消遣身心、陶冶情操，我在特长教学活动的整个学期里，我也会和老师相互沟通心得、反馈一些教学信息;和家长交谈、了解他们的想法等。在每月一次的试验班教学汇报活动中，邀请家长来观摩自己孩子的特长活动，让孩子在家长面前展示自己的本事，赐予每位孩子表现的机会。三、同伴互助，教研工作绘声绘色作为一名教化工作者兼教研组长，想要在专业发展上有新的收获，就务必不断地学习。所以，在自身发展学习的同时，我也努力做好教研组的工作，带领全体教研组老师一齐学习新纲要、新课程的要求和精神。组织每一次教研活动时，大家都能依据自己的特点，相互帮忙着设计教学形式，分析教材特点等。正是这样的同心协力，使得我们的教研活动频繁而精彩。我们的师徒结对是在教研活动中评比产生的;我们的推普标兵也是在教研活动中评比产生的;还有我们年级的体育项目、家访信息反馈、保教协作留意事项及支配、区域环境的布置等都是透过教研活动来完成的。特性是我组家教园地设计版面清晰明快、资料精彩新奇、形式给予变换，获得领导和老师的一样好评。四、热忱接待，刚好家园沟通家园协作是幼儿园教化工作的重要组成部分，如何做好家园联系工作是我一向在思索、探讨的问题。应对形形色色的家长，我总是赐予真诚的微笑、真挚的言语，我坚信没有一个不能沟通的家长，没有一个不支持老师工作的父母，因为我们都有一个共同点，那就是爱孩子。多年来，我一向坚持从以下五个方面做好家长工作：一是开拓家园专栏集中指导。家园专栏从资料上讲究实际化，与本班教学活动，幼儿发呈现状相联系，增加指导性。二是建立家园联系手册，因人而异，个别沟通。这样不断能与家长之间增加了沟通性，沟通了感情，而且能增加了指导性，解答了家长的疑虑，提高了家长的正确相识与教化潜力，真正做到家园共育。三是每学期至少召开一次家长会，统一相识。四是开展家长开放日活动，使家长能更好地了解幼儿在园的活动状况，感悟到老师与孩子之间的欢乐与真诚。五是不定期出“小通知”，对家长宣扬一些教化观念、教化方法、教化技能，以此提高家长相识与潜力，从而有效地协作教化。五、努力钻研，真心拥有欢乐在平常的工作中，我总是努力钻研业务，刚好订阅各种幼教杂志，在加强学习的同时，多次到武汉，孝感等地参观学习，学习姐妹园先进的教化教学阅历，并把这些先进的阅历带回来，融入到自己的工作当中去。每年都参与“六一”儿童节文艺节目的编排和演出;在注意特长的同时，我在数学，绘画，手工等方面也有着广泛的爱好，并取得必需的成果。我还能广泛团结同志，关切他人，多次被单位评为先进个人，200_年曾被评为_市优秀老师。十一年的幼教工作，我深深懂得孩子已成为我生活中不行缺少的一部分，我和孩子之间没有距离，我和孩子们成为了最好的挚友。我为自己所从事的职业感到光荣，同时也为自己从事的事业而感到傲慢!过去已然过去，新的挑战已经起先。我也深知“书痴者文必工，艺痴者技必良。”终身学习应成为我们教化工作者的基本要求。所以，在以往的学问不能满意将来发展需求的时候。我要与时惧进、勤奋读书、充溢自己，要努力使自己成为一条源远流长的大河，常流常新! 老师个人职位工作心得感想 篇9 一位教化专家说过：假如孩子生活在赞许中，他便学会自信;假如孩子生活在指责中，他便学会指责;假如孩子生活在敌视中，他便学会好斗;假如孩子生活在恐惊中，他便学会忧心忡忡;假如孩子生活在平安中，他便学会信任自己四周的人;假如孩子生活在受欢迎的环境中，他便学会钟爱别人;假如孩子生活在相互帮助中，他便学会关切他人;假如孩子生活在亲情、友情中，他便会觉得他生活在一个美妙的世界。每个学生的心中都有一个主动、乐观、进取、勤奋、坚毅、英勇、好学、豁达、和善、聪慧的自我，不是孩子消极悲观自卑，而是外界压抑的结果。多给学生说“我希望、我建议、你觉得、你能行”敬重孩子是贯彻素养教化的前提。教化要为学生的一生负责，决不能仅仅为了考试，我们在培育一个人，一个将来在社会立足的人，一个要有创建性实力的人。这是老师神圣的责任。家庭教化很重要，但问题是家长缺少教化观念!家长会肯定要给家长讲清晰：1、尽量多表扬孩子，轻易不要指责他们，因为他们已经长大。2、多关切孩子的学习、生活和进步，不要因为考试失误而责怪学生。3、多了解孩子的心理、交往和想法，肯定要敬重孩子，家庭成员之间要民主，要谈心，要沟通，但决不能对孩子放任自流。4、不要在孩子面前争论老师，不能在别人面前说孩子的缺点，坚决不能给孩子下结论。5、多给孩子一些熬炼的机会，让他们学会待