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班主任期末工作总结汇报2023年班主任期末工作总结汇报2023年（通用17篇） 班主任期末工作总结汇报2023年 篇1 自从担当久违的班主任工作以来，我感受颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过胜利的甘甜。经验过一次次心灵的历程，我感言，做为老师，能当好一名称职的班主任，实在不易。班主任工作，是科学、是艺术、是老师辛勤的付出和博大的爱。想方设法建设一个和谐班集体，才是班主任工作的最高境界。下面谈谈我的做法和收获。一、营造正确舆论，让正确的思想影响学生列宁说过，没有革命的思想，就没有革命的行动。可以看出，学生的行为，是思想的反应，树立班级正确的舆论导向，占据学生的思想阵地，是建设班集体的首要工作，为此我和多名师生经过反复探讨，制定了班级的“十荣十耻”，目的是让同学们，知荣辱，见行动，树立正确舆论，为全面推动班级工作打下良好的基础。一)以酷爱集体为荣，以违规违纪为耻;二)以团结互助为荣，以骂人打架为耻;三)以文明礼貌为荣，以给人添乱为耻;四)以勤学好问为荣，以厌学偷懒为耻;五)以健康身体为荣，以懒于熬炼为耻;六)以多才多艺为荣，以不学无术为耻;七)以敬重劳动为荣，以奢侈食品为耻;八)以讲究卫生为荣，以乱丢垃圾为耻;九)以勇于负责为荣，以不做值日为耻;十)已超越自我为荣，以不思进取为耻。二、严以律己，用真挚的情感感召学生班主任的人格魅力，是建立师生感情的关键。首先，要语言美，语言是老师传输信息的主要载体，干脆影响到老师的人格魅力。学生刚到一个生疏的学校里，班主任是他们唯一的亲人，所以对学生讲话，要亲切，一句机灵幽默的话语，有时会化干戈为玉帛;一句恰如其分的赞扬远比冷冰冰的指责更能激发学生的学习热忱、进取心和荣誉感。美丽的语言，使学生感到特别的安逸、亲近，可谓声声入耳、润心，句句有用、育人。其次，仪态美，爱和信任是一种宏大而奇妙的力气，老师载有爱和信任的眼光，哪怕是仅仅投向学生的一瞥，幼小的心灵也会感光显影，映出漂亮的图像所以，仪表、眼神、动作等仪态，虽然无声，作用的确特别奇妙，激励和赞许的眼神，提示或刻意制止的目光，真诚的微笑，大方自然又亲切的动作，有时赛过语重心长的指责和劝告，学生感到老师就生活在他们中间，从而大大缩短师生心灵之间的距离。有人说：“老师的人格就是教化工作的一切”，对学生来说，班主任的人格魅力是任何力气都不能替代的最绚丽的阳光，是最能引起学生心灵共鸣的影射力，更是做班主任最难能珍贵的。“班主任的人格魅力和道德形象，必定让学生无限仰慕，进而产生感召力。三、领先垂范，用实际行动带动学生。我也有过工作不顺当的懊丧;也有过不被家长理解的苦恼;也想过三尺之外的世界，但一走进课堂，看到孩子们一张张可爱的笑脸，一双双求知若渴的眼睛时，一切的苦恼就会随之而烟消云散，因为我爱这群孩子。教化是爱的事业。在教化工作中，真正做到为人师表，领先垂范。作为一名班主任，要求学生做到的，我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌，我首先做到敬重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们;教化他们酷爱劳动，我每天早上和下午放学后和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生;教化学生搞好团结，我首先做到和科任老师、年级老师搞好团结;和学生交知心挚友;在学习上，要求学生书写仔细工整，我在板书时首先做到书写规范仔细。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教化，同时也赢得了学生的爱戴。学生在老师的感召下，主动参与学校的各项活动。在学校的军训竞赛、运动会等多项大型活动中表现出了我班良好的取得了突出的成果，表现出了良好的精神风貌。全班同学拧成一股绳，为班级体和学校的每一份荣誉贡献自己的微薄之力。老师是学生心目中的榜样，在全面推动素养教化的今日，作为老师更应提高自身素养，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。四、适时激励，用爱心和耐性转化学生。后进学生，是让多数班主任为之困扰的恼人话题。我认为，捕获闪光点，适时激励，是转化后进学生的一条比较行之有效的策略。金无足赤，人无完人，再好的学生难免也有不足之处，再差的学生身上也有自己的优点，刚好捕获学生的闪光点进行因势利导，使他们产生主动的情感，从而以点带面，促使学生全面进步。这是班主任工作至关重要的一环。在别人看来，后进学生，不求上进，没有任何优点，我不那么认为。谁说他们没有优点?我班的朱明慧常常帮同学做值日，郝立达同学给班级买来脸盆，于宙和杜涛两位同学从家里拿来钉子和锤子为同学修桌椅，把每张桌子、方凳都修理好，这是发觉出来的，是表扬出来的。抓住契机，激励上进，把这些优点以合理适当的方式迁移类推到其它方面。从心理学的角度看：一个人只要体验一次胜利的快乐，便会激起追求无休止的胜利的力气和信念。因此，引导学生了解自己的特长和短处，扬长避短，增加学习的信念，他们学习成果虽然不很志向，但我信任，经过努力他们的学习成果会赶上来，必将是班上的佼佼者。我的学生已有许多这样的例子。捕获闪光点，抓住契机，激励上进，有助于树立学生的自信念。五、不断总结，争取做得更好1、取得的成果：我们班在学校的第一次军训汇演中我班荣获一等奖第一名，在秋运会中得到团体总分第五名，在跑操竞赛中获一等奖，我设计的主题班会荣获一等奖，我班也多次获得流淌红旗，在学校的文化考试中班级成果快速提高。班级的向心力和凝合力不断增加。2、存在不足：常规管理不够细致和科学，班干部的作用还发挥不好，我班宿舍管理成果始终不好，个别后进生转化效果不够志向等。今后我要努力总结阅历，查找不足，本着对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份敬重。始终是捧着一颗爱心，用自己激情和努力，主动地做着平凡而繁琐的工作。如：培育强有力的班干部队伍，召开形式各异的主题队会，广泛接受各科老师的建议，以及充分发挥家长的社会作用等等。总之，班主任工作是是一项爱的事业，让我们遵循儿童的年龄规律和心理特征，以润物细无声的方式，滋润每个学生的那颗纯净的心灵，把班主任工作做得更加精彩。 班主任期末工作总结汇报2023年 篇2 一、加强自身工作中的平安意识，切实、落实平安措施1、晨午检时间，配班老师要留意幼儿的健康状况，稳定幼儿心情，特殊是个别喜爱往外跑的小挚友，要留意不让他们往门外跑，不让他们离开自己的视线。要留意小挚友是否带有危急物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。若有发觉，老师要刚好将其保藏，以免吞进肚里或损害到其他小挚友。2、严格书写交接班记录，刚好清点人数。并将当日主要问题和须留意的问题和接班老师交待清晰。3、严格执行接送制度，把好幼儿离园关，对不相识或第一次来接幼儿的人，细致问清状况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿丢失和拐骗幼儿现象发生。4、严格执行卫生平安消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的平安、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，刚好预防传染病的发生。严格填写消毒记录，刚好清点人数和物品。5、刚好解除班内担心全隐患：要检查教室每一个角落，将危急物品放到幼儿触摸不到的地方。6、户外活动时，仔细检查活动场地的平安性，刚好解除担心全因素，确保幼儿平安，如发觉大型玩具有松了的螺丝钉，肯定报告办公室，做到刚好歼灭担心全的隐患，保障幼儿平安。同时还要检查幼儿衣着是否整齐，衣服要束在裤子里并系紧鞋带，以防幼儿活动时摔跤。二、把平安教化融入幼儿的日常生活和教学中由于我班是新入园的小班幼儿，年龄基本上在3周岁左右，自我爱护实力差，没有形成初步的平安意识，没有自我爱护防范实力。因此，为了确保幼儿的平安，我依据多年的工作阅历，依据本班幼儿的年龄特点和实际状况，制订切实可行的平安工作安排，选择贴近幼儿生活内容的事务，对幼儿实施系统的平安教化。1、日常生活中的平安教化。良好的常规管理是幼儿平安活动的保障。对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴起先努力。培育幼儿的自我爱护实力，加强防范意识，让幼儿在有平安意识的基础上，时时提示自己或他人留意平安。、组织幼儿活动时，亲密留意幼儿的一举一动，提示幼儿留意平安，不推拉、不跳台阶，一个跟着一个走;玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑;不在教室里追逐打闹、不推椅子、不跑高、不将异物放入五官;教化幼儿要相互团结，不打人、不争抢，遇到担心全的事情要报告老师等。、幼儿生活活动时，肯定要有保育老师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤;洗手时留意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服。幼儿吃点心时，老师要教化幼儿吃东西、不行以说话，以防食物呛入气管;喝水时要留意开水的冷热，避开烫伤幼儿，对自带水杯的幼儿，要刚好摸摸幼儿水杯里的水的冷热，刚好赐予对调;对半托幼儿，教化他们午睡时不能蒙头睡觉，不能玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等物品)，不能吮吸手指、被角或饰物。2、一日教学活动中的平安教化。在每周的平安教化活动课中，我运用不同形式组织活动，激起幼儿主动参加活动爱好，提高了幼儿的平安意识，学会了一些自我爱护的方法。如：平安教化活动不跟生疏人走，告知幼儿不能轻信生疏人的话，不跟生疏人走，不能吃生疏人的食物等，懂得不能随意离开家长、老师或集体，了解、驾驭一些和生疏人相处的方法;通过健康活动小手真干净，帮助幼儿逐步养成勤洗手、讲卫生、爱清洁的良好习惯;通过消防平安活动防火平安小能手，练习遇到火险时的自救方法，训练幼儿爬、跑等动作技能，初步了解消防平安学问。同时，还进行随即平安教化，结合我们身边有可能发生的事情，告知幼儿一些日常生活中必需了解的电话号码，帮助幼儿相识求救电话119、110、120等，知道在什么状况下，怎样拨打这些求救电话，教化幼儿知道遇到困难时如何来解决。三、重视"传染病"防治工作，措施到位，责任到人本学期，我们严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，利用阳光、消毒水对教室进行消毒，让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。1、我们每天都仔细视察每位孩子的身体状况，对感冒、发烧、咳嗽的幼儿必需在家中休息，完全康复才能上学，对发烧超过38度以上的幼儿做好跟踪服务，了解幼儿的病情，仔细填写跟踪服务记录。2、通过家园栏的宣扬，让家长了解各种秋季疾病传染的途径，提高家长的防范意识，了解正确的预防措施。注意自己和幼儿良好的生活习惯、个人卫生习惯，保持家庭干净、整齐、常通风。3、每天放学后对班级进行消毒，并做好消毒记载，确保卫生保健工作落到实处。对幼儿进行卫生教化，要求幼儿有不舒适必需立刻告知老师。 班主任期末工作总结汇报2023年 篇3 我很崇尚这样一句话：教化要营造一方生命情感氛围，让学生精神安逸地品尝生活，切实使学生的生命世界达到最大程度的放大，主动让生命情感引人激昂、达观、向上、充溢朝气，把人引上与四周世界的活泼沟通，成为人生动力与光明之源。从教十多年来我始终遵循着我崇尚的这个教化目标，全力以赴地工作着。从事班主任工作，虽然感到艰辛，但我为学生奉献了一生中最为美妙的一段时间，学生们也让我体会了为人师长的欢乐。下面我就谈一谈做班主任感受最深的几点体会，与大家共享：一、用真情营造良好班集体班集体，是学生健康成长的沃土。管好班级不是易事，使学生成为团结向上的集体更不简单。特殊这学期学生来源又参差不齐，管理难度加大。针对这种状况：首先，创设优良的管理环境，让学生做班级的主子。为创建一个文明守纪、团结互助、勤学上进，有强大凝合力的班集体。我采纳班干部轮换制和多队队长负责制让多数同学得到熬炼，体会管别人与被别人管的味道。各小队之间绽开竞争，激发学生的上进心和责任心。其次，从小事做起，严抓养成教化。我在班上仔细组织了一次良好行为从我做起的主题班会，我们对学生提出啦实实在在的要求：从眼前的一言一行做起，包括不在楼道内喧哗、跑跳;从上课用心听讲做起;从仔细完成作业做起。再次，通过活动增加班级凝合力。主动协作学校，组织好各项活动，增加班级凝合力，促进学生健康欢乐的成长如我班的跳绳活动、队列队形练习;六一儿童节细心排练的相声小品给妈妈洗脚，迎难而上只为过程而不为结局执着编排的课本剧新编小红帽、丑小鸭，集师生才智于一体的六一儿童版面;诗朗诵我傲慢，我是中国人。无不浸透着老师的才智和汗水，让我们在团结合作中感悟的光辉那份执着与无私。同时我觉得这些活动都是发觉学生、熬炼学生提高审美实力、表达实力、提高团结合作实力的良好契机，使我们班拥有了和谐团结主动向上的正气。第四、开展班级特色活动为响应新课改的号召，进一步提高孩子的综合素养，我班开展了让心灵沐浴书香，让童心文采飞扬为主题的读书活动，以读促写，以读优写，读写结合，提高学生的阅读实力写作实力。并在班内成立小记者站，让学生记录身边的人和事，随事而记、随感而发，培育孩子的表达实力，激发孩子的写作爱好。这样学生在读书、写作、采访活动中培育了良好的特性和品质使他们拥有了主动欢乐的人生。四、宽容本身就是一种教化宽容是一种胸怀。以我对自己的评价，我感觉我是个对学生比较宽容的老师。因为学生犯错误时我不会凶巴巴抓住学生的小错误不放，而是谆谆教育他，用真情、用爱心感化他，宽容他。我信任长期坚持下去，肯定会给他人一种无形的力气。那是一个周一的下午，恰逢我站在楼道值班，预备铃响后，我班的刘子豪不知什么时候站到我面前，他笑着对我说：老师，你拿个东西呗!我想：会是什么呢?我新奇的伸出了手，没曾想，竟然是一只活生生的蓝颜色的小鸡出现在我的面前，我没有来的及问他什么，他就回教室了。就这样，我临时成了小鸡的主子。接下来麻烦的事情出现啦，或许是它没有伙伴的原因，或许是它害冷，小鸡在办公室里老是不停地叫。这还了得，不仅影响了我们办公，而且用我同事的话说把我们的心都叫‘碎’了。可是我们又不能不管它。后来我们发觉，只要用手捂住，小鸡就不叫了，看来它不停地叫主要是害冷的原因。于是我们几个老师轮番看护这只孤独的小鸡，谁没课谁就一只手捂小鸡，一只手看作业。就这样，最终挨到放学啦!可是，等我们送走学生后，大家惊异地发觉：小鸡竟然不易而飞啦!我想：我们辛辛苦苦看护了整个下午，是谁没说一声把它拿走了呢?我立刻想到：可能是刘子豪。我又想：假如是他拿走了，他宠爱小动物是没错的，可是他没和老师说一声这就太没礼貌了。其次天到校后，我问起这件事，他说是他拿了。我说： 你怎么会把小鸡拿到学校里来呢!他说是别人塞给他的。我说：你喜爱，想拿走，要告知老师一声呀!你不吱声就拿走太没礼貌了吧!这是做人的问题。况且我们还惦记着这可怜的小鸡到哪里去了呢!按理说，刘子豪昨天的行为的确不太好，把小动物拿到学校，又让老师给看了一下午小鸡，没和老师打个招呼就把它拿走了，对老师太不敬重啦!我真是越想越生气，但我当时极力克制自己的心情。我说：你是个孩子，我知道你喜爱小动物，老师可以理解、宽恕你，因为每个人都是在不断犯错误中长大的，但以后可不能到学校玩小动物啦! 他满脸愧色地点头表示赞同我的看法。接下来的日子，我发觉：平常活泼好动的刘子豪像变了个人似的，作业刚好了，书写仔细了，上课用心听讲了。再也不是我眼中那个淘气学生了。我想：或许那件事之后，他把我当成他的知心挚友了吧!没想到这点小小的宽容竟然给了他如此的力气。由此我想，我们做老师的一言一行是多么重要啊!一件小事处理的好坏，有可能影响孩子的一生。现在站在讲台上的我们，或许想得更多的是如何去教好我们的孩子们，从我们的立场动身告知他们那样做不对，应当这样。但学生总是喜爱逃离我们的视线，爱和我们玩捉迷藏。让我们也蹲下身来，从孩子的角度动身思索，多点体谅学生，将心比心替他们想想，这个时候我们会发觉，其实孩子的某些错误是正常的，可以理解、宽恕的，因为这是成长的错误。当我们对孩子多一点宽容，多一点耐性后，营造出一种和谐的学习氛围，那我们老师工作起来也就欢乐多了。做个宽容的老师，是一件多么奇妙的事情!像一首小诗所说的：土地宽容了种子，拥有了收获;大海宽容了江河，拥有了浩瀚;天空宽容了云霞，拥有了神采;人生宽容了缺憾，拥有了将来。这或许就是-宽容的力气!五、亲密协作，家校达成共识。要教化好学生，离不开家长的亲密协作。我重视与家长的沟通，坦诚相待，使学校和家长对学生的教化有一样的要求和看法，并时常同家长交换看法，在家访时尽量与家长取得共识。我干脆从家长最关切的问题作为切入点，几乎全部家长最关切的就是孩子的学习，我便从家长最关切的学习问题谈起，帮助家长共同对待孩子的进步和存在的问题，同家长达成共识，充分调动家长的主动性，协作学校教化好孩子。这样就为班主任更好地了解学生作好了更充分的打算，真正实现了学校、家庭相互联系。家长的认可就是一股强大的动力，始终在激励着我。班主任工作更多的是一种琐碎，一种静默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。作为一名班主任，我在班级教学与管理中还有不足，在今后，我会同我的孩子们接着努力，即使没有最好，也肯定会更好! 班主任期末工作总结汇报2023年 篇4 作为二十一世纪的老师，我由此感受到自己肩上的担子之重。特殊是随着经济的发展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也渐渐发生了改变。为了提高自己的教学相识水平，适应新形势下的教化工作，我仔细地参与了学校隔周一次的政治理论学习，贯彻和学习了党的“_大”和“_”的重要思想。我注意学生的思想政治教化,坚持把思想政治教化贯穿于教学活动之中。我知道孩子是祖国明天的希望，少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教化、培育高尚的情操、树立完备的人格，无论对今后的发展还是对国家和民族的将来，都具有奠基性的意义。我努力把孩子培育成德、智、体全面发展的人作为我在教化教学上一个义不容辞的责任。假如孩子是花，那么我就是雨，滴滴滋润孩子纯净的心田，假如孩子是树，那我就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长。我是一位老师，我心甘情愿把一生放在教化这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期盼收获的明天。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。我仔细学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。仔细备课、上课，扎扎实实地打好基础，精彩地完成“五仔细”工作，在教学中我不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。在市英语教研课上，我打破常规，把单词与句子合在一起教，将单词寓于句子中编成顺口溜，如“eleveneleven i can seeeleven”这样一教学效果特别好，这是一堂胜利的示范课，获得了市教研员的一样赞扬，这也充分体现了我在教化创新上的胜利性。我担当的是二年级的班主任，低段班主任的工作是细琐而又劳碌的，再加上现在独生子女多，孩子有的任性、有的顽皮，这给教学工作带来了肯定的麻烦。我以极大的耐性和热忱来对待我班的学生。由于现在大多数学生的家境较好，学生中存在严峻奢侈的现象，吃剩的点心、没用完的橡皮、本子等比比皆是，畚斗里都是吃剩的零食，面对这种状况，我特地利用班队课进行教化，给他们讲革命故事，想想斗争年头人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾区的孩子须要什么。慢慢地，班级中奢侈的现象少了很多，大家争着把节约下来的钱捐给希望工程。要想组织好班集体，可不能忽视了对“德困生”的教化。黄辉同学是我班出了名的捣蛋大王。别人打架他会拍手称好，爱打架骂人，有意损害公物，同学们都怕他。每当他做错了事，我并不当众责怪他，总是单独地跟他谈话，可光说没多大效果。后来，我就抓住他爱动脑筋的“闪光点”。让他在课堂上，在集体活动中露了几手，还当众表扬了他，小挚友喜爱跟他做挚友了，他也由此变更了很多。无论在课堂上还是在课外，我都喜爱与学生进行同等地沟通，完全没有高高在上的架势。我对班中的每位小挚友如自己的孩子一般，都有一份小小的记录，包括孩子的家庭状况、性格、爱好及生日等。每当有谁过生日，我会静静地送上一份小礼物，小挚友往往兴奋地不得了，对我特别感谢。 班主任期末工作总结汇报2023年 篇5 今年我担当一年级十班语文兼班主任，不知不觉中，一个学期结束了。回头望望自己留下的踪迹或深或浅，但这也印证着我这学年的付出与收获一年来我酷爱教化事业，遵守学校的各项规章制度，不断提高自己的政治思想觉悟，在日常工作中，我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好学校的各项工作。在语文教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，努力改进课堂教学做到以下几点：1、仔细备好课，做好课前打算，上好每一节课。2、做好课后的常规工作，如听写、作业批改、评讲等。3、留意培育学生良好的阅读习惯,提高学生的阅读实力。平常规定学生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读这样他们就可以扩大视野丰富词汇增长学问并要求他们摘录好词好句概括主要内容及说出自己的感受。4、每天坚持读书。培育学生的阅读实力和诵读水平，隔天一个话题让学生或多或少地讲出自己的见解，让他们有话多说无话少说。作为一名班主任，每天到校都会担忧班里会出现大大小小的问题，因此为了削减这种现象的发生，我每天都会督促好学生严格遵守校纪校规，要求学生仔细做好如：仪容仪表、集队、做操、用餐等方面，因此在学校组织的各项竞赛中我班都获得了较好的成果。每天的早读、晨会，我都能很好地充分利用。我常对孩子们说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”，让他们明白早读的重要。现在，我班已经养成了良好的早读习惯。孩子们一来校，就自觉拿出课内外书籍来朗读，整个教室很宁静，你看到的是孩子们挺直小背，捧起书本仔细阅读的可爱模样，听到的是孩子们琅琅的读书声。每一个班级中，都存在着优生、中等生、差生这三类学生，相比前两者，后者更难也更重要。因每一个学生都是一个希望，越是后进生越须要老师的帮助和激励。这么多年来，我从不轻易放弃一个差生，总是竭自己最大的实力去帮助他们、转化他们。首先我会深化调查摸底，搞清他们所以成为后进生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友。今年我班的杨欣苒小挚友,就是这样一位须要老师关切的后进生,我在充分了解状况下，刚好作出了辅导安排,和家长一起,耐性细致地帮助她,尽可能创建条件和机会让孩子表现其优点和特长，使她品尝到胜利的快乐和喜悦。这么多年来，我把勤劳和才智融入这小小的三尺讲台，使这块沃土上的花儿强壮成长，竞相绽放。我付出着、收获着、进步着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的成果。 班主任期末工作总结汇报2023年 篇6 时间飞逝，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，这一学期，我担当一年级x班的语文教学和班主任工作。我根据学校的德育工作要求，仔细制订班级工作安排，有重点、有步骤地开展工作，使学生学问技能和道德品质一同形成，全面发展。详细工作归纳为以下几点。一、培育学生的良好习惯一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用班会课组织学习小学生守则和小学生日常行为规范，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。二、擅长表扬孩子对于一年级的孩子来说，表扬的效果是特别好的。平常，我会在跟他们闲聊的时候告知他们：“你又进步了”，“你的字越写越美丽了”;课堂上常常对他们说：“你真棒!”“你学得真快!”“你说的真好!”同时，还打算了很多精致的表扬信，以激励进步的学生当我和家长沟通时，常常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，在家表现也会特殊好。三、狠抓班级干部队伍的组建和培育一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是"班主任的左右手。”所以，依据班级学生的实际状况，很慎重地在班级内选拔出大家信服的，具有较强的号召力和自我管理实力的班干部队伍。为了培育学生班干部的威信，我常常作以下工作：(1)在班内大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小干部树立威信。(2)激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即“以点带面”。(3)培育干部团结协作的精神，能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体,即“以面带面”。事实证明，本学期我班在学风，班风方面，都有了很大的转变。四、加强与家长联系平常，我能关切爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的心血。当他们有困难的时候，我总是耐性地帮助他们。一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是刚好、主动地和家长联系，向他们了解状况，耐性地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。五、主动参与学校的各项活动学校组织的集体活动，最能培育学生的凝合力和集体荣誉感。我带领学生主动参与学校的各项活动，如运动会、冬游等活动。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、古诗词朗读、口算竞赛等，展示学生各方面的才能，发展特性，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。六、做好后进生的转化工作在我班，后进生在班中的人数较多，因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵之门。其次要擅长发觉他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创建条件，激励他们举手发言，刚好赐予确定、嘉奖。课余多跟他们谈心，刚好了解他们的思想动态、困惑等，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感。课外主动辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。七、存在问题班主任工作千头万绪，有时这事未处理完备，那事又接踵而来，由此，本人往往在处事中过急，或许有些言语会使学生难以接受。教化是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科学、创新、艺术，才能培育出适应社会须要的高素养的人才来。我争取在今后的班主任工作中，多学习先进阅历，不断改进，不断提高，主动探究，擅长总结，留意工作方法，使班主任工作迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。 班主任期末工作总结汇报2023年 篇7 本学期经过自己的努力，顺当完成了学校领导交给的各项任务，心中倍感欣慰。本学期，我带初二5个班20节地理课，兼带管理着地理器材室和地理专用教室，_级10班的班主任。每天都要早到校晚离校任务挺重的，每天都是带着乏累的身体在一到五楼间穿梭，虽然辛苦但看到那一双双光明的眼睛，对学问那种渴望，让我心里又多了些许劝慰，为了他们我要坚持，要努力去做让他们知道他们的老师是关切疼爱他们的，是最棒的。在教学工作中，我也收获了很多，新课标的制定让我们又重新谛视自己，又一遍一遍的集体备课，研讨沟通，让我们相互促进专业化成长的同时收获了同事情，卢老师年龄那么大了还带着20节课，很是让人感动，张老师和王老师也是20节课，我们四人兼带着学校三十个班的地理课。应当说我们组是学校最累最辛苦的一个组，曾经我们之间调侃，我们一个人干了两个人的活，假如对与每周只有4节课来说，我们应当是一个人干了五个人的活也不为过。我们每个人在上课前都会仔细的集体备课，充分的利用多媒体技术来进行课堂教学，最大限度地调动学生学习的主动性。在于出勤、教学常规的落实上面我们可以很确定地说我们始终是最棒的，仔细听从领导支配，主动参与教研，听课外出等活动，协作学校进行教化均衡发展工作整理器材室和设计完善地理教室。工作充溢并欢乐着。在班级管理中，和各位班主任老师在平常的管理过程中相互学习阅历，沟通心得。每天都牵挂着我们班的每一位学生，在各位优秀任课老师的帮助下，我们班取得了优异的成果。再次仅对我们班全部的任课老师说一声辛苦了，你们的付出没有白费，由于你们的付出我们换来了丰硕的成果，再一次的感谢你们。在平常的班级管理中由于你们的付出和建议，我不断地完善自己的管理模式，仔细反思自己班级管理过程中的一些做法，让我渐渐的成长起来。在生活中，怀着一颗感恩的心，感谢一切帮助我的人，我会更加努力，让我们都有一个健康的身体，让我们勇于担当，让我们劳逸结合，最终每天快乐的生活，以最佳的精神状态去面对每一天。 班主任期末工作总结汇报2023年 篇8 在教化界有一个很闻名的效应“皮格马利翁效应”，是讲只要一心一意付出了真爱，就连石头都能感化。作为一名与学生联系亲密，对学生影响最深远的班主任，敬重学生，理解学生，对学生严格要求，发自内心的去爱每一个学生，这一向是我工作的指导原则。在这个原则的指导之下，我分阶段分步骤开展了班主任工作。对于班主任工作，我认为应抓好以下几方面：一、做好学生思想教化工作，打好班级管理基础1、随时与学生谈心，建立良好师生关系。经过谈心能随时驾驭班级学生的大体情景。如他们的思想、家庭、学习情景等，随时解决，比如有些同学因家庭贫困，看到其他同学穿名牌，比阔气，就抬不起头来;有的同学因了解到社会的某些阴暗面，就认为世风每况愈下，世上没几个好人。遇到诸如此类的问题，经过个别谈心进行开导，引导学生对社会、人生进行进取的思索，力求使他们的心理由脆弱变坚毅，由偏激变全面。从而拉近了师生距离，使师生彼此信任和理解，为今后开展工作打下了良好的基础。2、引导学生，重塑自我。随时引导学生：过去怎样样并不重要，老师关注的是你此刻和将来的表现!随时激励学生踏踏实实，为自我完备的明天而努力，而拼搏!3、帮忙学生明确努力方向，确立奋斗目标。“好的起先是胜利的一半”，假如在一起先起跑的时候就能目标明确，斗志昂扬，以后的道路必需越走越宽，离胜利也就不远了。所以，学生在升入高二以后应指导学生确立好短期目标与长远目标，使他们在今后的学习中能学有目标，赶有方向。二、做好班干部的选拔和培育工作，指导学生自我管理班干部是班级的核心，是带动班级发展的主要力气，他们应当是班级其他成员的模范。所以，选拔一批有工作本领，愿为班级服务的班干部队伍，既有利于增加班级的凝合力，引导班级舆论从而促进良好班风的构成，又有利于教化者的教化要求转化为班级内部的须要;还有利于构成良好的班级人际关系，为班级独立的开展工作供应条1、引入竞争机制，公开竟聘班干部选拔班干部的方法较多，我采纳竞选的方式来选举，并且规定新班委有一个月的试用期。这样学生对自我竞选来的职务较感爱好，自然会很珍惜，也就会努力去干2、扶、放结合，加强对班干部的培育。班干部产生以后，他们独立的工作看法和大胆负责的工作精神对于推动班级的发展，提高班级的自我教化和自我管理本领发挥了重要的作用。可是事实上，我们也会看到，在班干部的工作中，不行避开的会出现各种各样的问题，有些问题甚至会影响班级的发展。所以，作为班主任，必需要加强对学生干部的培育，并且把这个过程看成是一个连续长久的过程三、激励为主，严中有爱以学生为主体，唤起他们的内驱力，激发他们的学习动机，使其主动参加教学过程，才能获得教学的胜利。对于违纪的学生，要抓住他们的心理，用爱心去感化他们，让学生感受到老师在时刻关注他四、开展丰富活动，活跃班级气氛作为新时期中学生，我们应当将他们培育成“学问+本领”的复合型人才。而本领从哪里来?除了学习，更多的是从活动中培育。所以，我非常注意班级开展各项特色活动。经过参与各种特色活动，学生的自我得以展示，特长得以发挥，本领得到了提高，班级的凝合力得以加强;重要的是，经过活动，学生不再有剩余的时间去挥霍奢侈，削减了违纪现象，构成了礼貌向上的班风。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。班主任工作任重而道远，在以后的工作中，我将更加努力，深化探讨班主任工作的思路和方法，为学生管理工作贡献自我的力气 班主任期末工作总结汇报2023年 篇9 班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。为了能搞好班级的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素养，我在担当四年级的班主任工作时，主要做了下面几方面的工作：一、深化学生、亲近、了解学生，做学生的挚友。多年的班主任工作告知我：“只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜爱学生，学生就会喜爱你。只要心中充溢爱就肯定能教化好孩子们”。因此，为了能很快地了解学生，亲近学生，我主动深化班级，深化学生，同时通过其他老师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班的学生年龄小，比较有特性，大部分的学生都有很强的接受实力，学习的主动性也比较高。但许多学生好讲好动，行为习惯不太好。上课时乱喊乱叫，自我约束实力差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮助老师管理好班级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。而且有一部分学生比较懒散，缺乏耐性，学习上没有上进心，常常有不交作业、不写作业现象。针对学生的特点以及学生中存在的问题，我没有急于实行措施，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，找寻时间、找寻机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上爱护和关切他们，和他们进行思想沟通，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，情愿听我的话，接受我的指责、教化了。所以，经过一段时间的努力后，学生中不交作业等不良现象大有改观。二、加强学生思想教化，培育学生的良好习惯。学生良好习惯的养成，是顺当开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成，必需从学生思想相识的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教化入手，重点培育学生各方面的良好习惯。第一、行为规范教化，也包括法制、社会公德教化。由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培育是常抓不懈。开学初组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高相识，平常，发觉某些同学或者某个小组做得好的刚好表扬，在班中树立榜样，发觉不良现象刚好订正。在班里实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提示、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不留意听讲等不好行为刚好指出，要求改正。一学期来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。