校长工作述职报告_1.docx

校长工作述职报告 印度诗人泰戈尔曾经说过“果实的事业是宏大的，花的事业是甜蜜的，而叶的事业是平凡的。”小学教化就是一种平凡而艰辛的职业。在这平凡的职业中，不知不觉已过了这么多年。“工作着是美妙的”。工作三十多年来，我始终有着这个美妙的感觉，当工作进展顺当，获得一个又一个胜利的时候，我觉得“工作着是美妙的”；当克服了困难取得胜利以后，我更觉得“工作着是美妙的”。我追求人生的完备，尽管那伴着的是千辛万苦，可我还是没有放弃我的追求。为之我付出了几乎我的全部。但是，看着学校每天有改变，学生每天有进步，我觉得自己活得很踏实，很有质量。2000年7月，接受组织的支配，我来到了舟山小学。这原是一所师资条件比较好、当时学校硬件条件也名列城区比较前面的小学。为不辜负组织上的信任与期望，我不敢有丝毫的松懈，决心把这所学校办好。三年来我坚持，“德育为首，科研为导，育人为本”办学目标，“抓基础，办特色，扬特性”努力达到“老师队伍高素养，素养教化高质量”，把学校办成“家园、乐园、花园、学园”式的一流学校，让学生成为“有志向、有道德、有学问、有文化”的新人。学校年年有大步进展，年年有新的成果，连续两年考核为“优秀学校”，社会的信任度逐年提高。今年是我在舟小工作的第三年头，在学校党支部的领导下，在党、政、团、队的同心同德下，在全体教职工的努力下，2023学年学校工作顺当，又取得了显著的成果：作为校长，我详细做了一些工作：一、以身垂范，努力奉献人们常把胜利归为三要素“天时、地利、人和”，说究竟是凝合力的问题。我总认为“人心齐，泰山移”，我从抓学校规范管理做起，从自身垂范做起，在教职工中提倡集体主义，团队协作精神和爱岗奉献精神，自律，垂德、垂范，经常从我做起。要求别人做的我自己先做。无论搞教研课题、写论文（本年度一篇论文获市二等奖），还是我兼课听课，（我兼上四年级语文课，工作量为一周25节课。一学年听了50多节课）；无论是集体劳动，如学校迎接省卫生大检查、绿化校内，我带头挑重活脏活干；还是完成重大任务之时，如抗“非典”，我都抢在前头，切切实实的落实教化局党委下达的各项指示，得到了市人大检查组取得充分确定，学校被评为舟山市教化系统抗非典工作先进集体。我努力为师生树立一个忠于事业的公仆形象，为党旗增辉。二、知难而上，努力求发展我努力追求新的目标，舟山小学划为市直属小学后，社会、家长、领导上对我们的要求更高，办学的难度更大，但我并没有退缩，一抓师资队伍建设，不断培训新进老师的职业道德、教学业务水平。抓领导班子的建设，坚持班子求真务实，分工不分家，坚持民主与集中、少数听从多数的原则。顾全大局，凡事从学校利益动身，个人听从集体。坚持“工作繁重时，分工落实，各个击破，最大程度地发挥各个部门的功能；获得荣誉时，奖惩分明，稳中求进。”使班子极具凝合力、战斗力。得到了老师们的高度信任和极大赞誉。骨干队伍建设做到唯贤是举，唯才是用，目前学校中一批政治修养良好、教学技能过硬的中青年老师脱颖而出，成为学校的中流砥柱，成为市属教化系统的精兵强将。二抓教化外件的开发和利用舟山小学资金短缺。但在局领导的关怀下，今日的舟山小学，投资百万元的塑胶田径场整齐舒坦，令人心旷神怡；新建成的英语角清幽雅致，别有风味，深得学生的亲睐；更换一新的橱窗设计，不断吸引孩子、家长。是学校教化、教学活动的信息前沿；利用旧料新建的航模池、乒乓台更是成为孩子们的乐园。三、科研兴校，开拓创新2000年9月来到舟山小学，新的工作环境，新的发展机遇和新的历史责任，使我对素养教化进行了重新思索，我在教化实践中越来越深刻相识到，要与时俱进，要适应教化创新的要求和社会发展的须要，学校必需为提高师生的人文素养、张扬师生的特性创建条件、搭建平台，才能促进师生自我改造、自我教化和自我发展。当时，我提出“抓基础，办特色，扬特性”的思想，组织老师学习国内外先进教化理论，以先进的教化思想指导并渗透于教学探讨，将学校的教科研工作开展起来。目前，我仍主持并探讨课题有省级的“在现代信息技术下小学作文序列探讨”、“关于小学写字教学与品行教化的探讨方案”。学校另几个课题，小学计算机教学内容和方法的探讨获省电教课题二等将奖，计算机协助教学在数学等学科课堂教学中的运用探讨获省课件三等奖。我在学校中提倡探究性学习，让老师把学习的主动权还给学生，“导”在学生怀疑处，“拨”在学生心情低落时。课堂上，师生关系和谐，充溢童趣，充溢开放性，使课堂教学焕发出师生生命的光彩，喷发出师生才智的火花。促进了师生互动发展，学校教学质量逐年提高，在市内名列前茅。抓科研的同时，充分发掘学校现有条件创新、创特，一搞英语特色，二搞探讨性学习特色，三搞社会实践活动特色，均取得了丰硕成果。也培育了一批致力于教化的骨干老师。在舟山小学三年的工作时间瞬间就过去了。这三年我仍很努力。今日的结束语，我引用了老师给我的一个评价：“一个好校长就是一所好学校！舟山小学的曾校长用自己的实际行动诠释了它的全部含义。几十年的教化生涯，是曾校长不知疲乏、与时俱进的几十年，她始终实践着她的座右铭潜心学习，苦心探究，倾心投入，诚意待人，细心管理。用大半生的精力，从事一项有意义的事业，曾校长认为是值得的。在她眼里，求索与奉献，才是真正有意义的。”虽然，我还没有做得像这位老师说的那么尽善尽美，但这段话将成为我后半生接着追求的目标。