《猫》读后感作文1200字 - 读后感 - 初一作文.docx

猫读后感作文1200字 - 读后感 - 初一作文 猫是闻名作家老舍先生的名作。作者视察精细独道、内容充溢饱满、语言生动好玩，在语言表达上有独到的魅力。他生动细致，形象逼真地描述了猫长大后的怪异性格和小时候的调皮可爱。特殊是写猫的怪异性格用了冲突对比的方法，充分表现了猫的行为令人难以捉摸。在作者的心里和笔下，家中的猫就像个既可爱又顽皮的孩子，宠爱之情洋溢在字里行间。 作者用朴实无华而又生动传神的语言、贴切形象的比方和拟人化的手法，惟妙惟肖地写出了猫的种种惹人宠爱的神态举止，表达了自己对猫的宠爱之情。文章结构严谨，条理清楚，以风趣亲切，语言通俗晓畅。课文先讲大猫的怪异性格，很有特色。文中写道，它的性格既醇厚，又贪玩；既贪玩，又尽职；兴奋时，比谁都温顺可亲；不兴奋时，谁都不搭理。既什么都怕，又非常威猛。这一部分，采纳总分的结构形式。先说“猫的性格实在有些怪异。”又详细分了三个方面，举出实例，来详细讲猫性格的怪异。讲其性格的每一个特点，作者总是能够举出一些猫生活中的实例来，使人觉得描写真实可信。说猫“醇厚”，文章中用了“的确有时候很乖。”一方面，确定了猫的醇厚，另一方面又点出它“有时候”很乖，为下文讲猫“怪异”的性格，埋下了伏笔。“成天睡大觉”、“无忧无虑”、“什么事儿也不过问”，勾画出了一个乖乖猫的形象，但是，作者笔锋一，讲到猫“贪玩”时，“出走一天一夜”、“任凭谁怎么呼喊，它也不愿回来。”等语句，又把猫描述的过分的贪玩。如此剧烈的对比，给读者留下了深刻的印象。随着作者笔锋的换，我们有了解到了猫的另一层性格，虽然贪玩，但是，它确是始终很尽职的猫。“屏息注视”、“一连几个钟头”、“非把老鼠等出来不行”，这些语句，又为我们描述了一个尽职的猫。作者三笔锋，猫的醇厚、贪玩、尽职，看似冲突的三种性格，在猫的身上完备的结合了起来。 其次方面讲大花猫兴奋和不兴奋的样子。先讲猫兴奋时“温顺可亲”的样子。“猫“温顺可亲”表现在它会“蹭你的腿”“让你给它抓痒”“跳上桌来在稿纸上踩印几朵小梅花”。这说明作者特别宠爱猫，甚至把猫踩脏稿纸留下的脚印都看作“小梅花”。猫“温顺可亲”还表现在它会叫各种各样好听的声音，也会“咕噜咕噜”地给自己解闷。作者用“丰富多腔”、“长短不一”、“粗细各异”、“改变多端”等几个词语来形容猫叫唤的声音，可以看出作者对猫视察得特别细致，也表现了作者对猫的宠爱;它不兴奋时，却是谁说多少好话都一声不出。说猫什么都怕时的“总想躲起来”，与威猛时的“就是遇见蛇也干斗一斗”，彼此间，形成了剧烈的对比，怎么能不给读者留下深刻的印象呢？在对猫性格的描述中，作者的语言完全不像是在描述一只猫，而像在描述一个人，一个作者最喜爱的孩子。小时候的猫更加惹人怜爱。“耍个没完没了”、“摔疼了也不哭”、“绝不会责打它”、“生气勃勃，天真可爱！”这些词句，哪里是在描写一只猫，分明是在说人嘛！作者抓住了“可爱”、“调皮”两个词，为我们勾画了小猫的形象。玩线团、玩鸡毛、装桌子、装门、在花盆里摔跤、抱着花枝打秋千以及所到之处的“枝折花落”，无处不让人体会到小猫的可爱、调皮，以及作者对小猫的宠爱之情。老舍先生写的猫有许多独到之处，首先是表达了真挚的感情。老舍先生对家里的猫视同儿女，因此无论是怪异还是调皮，在他眼里都是十足的可爱。而且人与猫之间相互信任，和谐相处，创建出一个特别美妙的境界。其次是老舍先生平实无雕琢的语言风格。在介绍猫的性格特点时，只是将事实详细地写出，使猫的形象越来越丰满，性格越来越显明，给读者留下深刻的印象。