童年的读书笔记范文4篇.docx

童年的读书笔记范文4篇1、自己的事，自己负责，自己解决2、儿童心理发展具有潜在生命力精神胚胎期肉体化过程汲取性心智3、儿童心理发展存在敏感期。4、相当多的成年人都存在漏了一针或漏了几针的现象，他们可能动作笨拙，不解音乐，缺乏色调感，不懂艺术，计算迟缓，发音嘶哑，书写凌乱， 怯于社交，依靠他人，缺乏决断力，但由于此时已经错过了敏感期，所以任凭成人如何努力，也不行能达到志向的效果。5、工作儿童在有打算的环境中与环境相互作用的活动。6、儿童是成人之父在蒙台梭利看来，儿童并不是成人的天敌，或成人世界的麻烦制造者，也不是等待我们修剪或修理的花园里的花朵。7、精神分析揭示出儿童所遭遇的苦痛源于成人权威对儿童自发性活动的压抑。但精神分析并不能解决这个问题。因此，蒙台梭利提倡通过系统的科学视察来开创一个科学探讨儿童的新领域，关注儿童身心发展，帮助儿童建立正常的心理生活。8、成人不理解儿童，总是在与爱与牺牲等名义或伪装下潜意识地压抑儿童，阻碍儿童的成长与发展，而且总是与儿童处于冲突冲突之下。9、这些苦痛骚扰了儿童完整而又脆弱的心灵，导致儿童在潜意识中把自己看作低等的人，而这和自然的本意是迥然不同的。10、弗洛伊德运用压抑一词来说明成人心里紊乱根深蒂固的起源。弗洛伊德认为，为了减轻或消退特性内部的冲突，降低或避开焦虑，以保持特性的完整和统一，自我发展了很多爱护性的机制-自我防卫机制。自我防卫机制特点：它们是潜意识的;它们往往否定、歪曲或虚构实际状况，具有与现实脱离的特性。内容：1.压抑，是自我防止引起焦虑的思想观念进入意识领域的一种方法。2.否定，伴随着苦痛感情一起产生，是一种为了减轻苦痛的爱护性机制。通过这种机制，人不信任，不承认对自己不利，给自己带来苦痛的现实状况。这是一种解决问题的消极方法。3.投射，利用这种方法的人，不承认自己身上有某种不良品质和思想感情，而把这些不良品质、思想或感情投射给别人，看成是别人具有的东西。4.反向作用，使人努力表现出自己不良品质和情感的对立面来减轻焦虑的方法。5.合理化，文饰作用。通过这种机制，人对自己的不良行为或内心想要却未能得到等苦痛经验编造出一个好像合理的、自己能接受的说明。6.替代和升华，替代：将一种引起焦虑的冲动投注转换为另一种不引起焦虑的冲动投注。升华：将本能的冲动或欲望转移到社会许可的目标或对象上去。7.退化作用，个人遇到挫折时以显示较为无趣的行为的方式来应付现实的逆境。8.固着作用，指行为方式发展的停滞和反映方式的刻板化。9.认同作用或自居作用，指个体潜意识的向别人仿照的过程。11、人类精神的整个发展就是一个获得意识的过程，即意识之外的东西自我呈现的过程。12、成人总是从自己的角度动身来考虑影响儿童心理的一切，所以才会误会儿童。正是这种看法导致成人把儿童看成必需通过成人的努力去填满的白板，看作一切事情都必需由成人代劳的没有朝气而且无能的人，看作成人必需寸步不离地加以指导的没有内在指引的人。最终，成人还充当儿童的缔造者，从自己的角度来推断儿童的行为的善恶。童年的影子读书笔记童年的读书笔记范文（2） | 返回书目邂逅一本书，就像走进一个世界。路过书店，我一下子就被它吸引住了，封面上的小女孩是那么悲伤，她在干什么，是通过那条小路来找寻她的影子吗?整本书都被淡淡的悲伤环围着，故事中那个古灵精怪的小女孩和同伴发生了一些误会，在她最难过的时候，她发觉了一个园子，梦幻般的童话园，于是，她每天呆在园子里，和院子的主子，老爷爷说话，度过了一段欢乐的时间，她发觉她的生活与爷爷的院子已经分不开了。直到有一天，老爷爷去世了，一切结束了，她回忆着与老爷爷的种种，难过的落下了眼泪，她把老爷爷和那纯净的童话园种在了心中。读了童年的影子这本书，体会到了故事中小女孩的纯真和善，她简直就像一张白纸，干干净净，没有任何的污点。老爷爷也是淘气可爱，老顽童一个。她们还有一个共同点，那就是笑，女孩的笑声如蝴蝶，蹁跹于花草树木之间。爷爷的笑声如大山，泰然守护在一边。多美的笑声啊，只有和善纯净的人才能笑出这样美的声音。这是一本真善美的书。回忆童年，有多少人会有这样的机缘，遇到一个非常和善的老爷爷和纯净的童话园，度过这样美妙的童年?可是和善的老爷爷却被杀害了，那么美妙的园子被坏人践踏了。世界上善太多，恶也简单肆行。那和善不是懦弱，而是领悟了太多恶，把那些恶全都汇聚成善。我读过这样一个故事，一个小男孩，他被父母抛弃了，在他又累又饿的时候，他敲开了一扇门，没想到，这扇门里的主子不但没嫌弃他，还给了他满满一大杯牛奶。男孩觉得他找到了生活的希望，考上了一座医科高校，还开了一家属于自己的诊所，尽可能地帮助有困难的人。有一天，他遇上一位女病人，她患了绝症。他惊异的发觉，她就是给了他满满一大杯牛奶的女孩，于是他拼尽全力治好了她。我觉得和善不只是在别人最困难的时候赐予帮助，还是回报，帮助任何有困难的人。无论怎样，人都应当保持自己的纯真和善，才能构建一个美妙的世界。关于童年的读书笔记童年的读书笔记范文（3） | 返回书目马克西姆。高尔基的童年闻名遐迩。在一个很平凡的星期天下午，我翻开了它。心情也随着书上一行行黑色的宋体忽起忽落……主子公阿廖沙苦痛的童年生活打动着我：四岁丧父，跟随哀思欲绝的母亲和慈爱的外祖母到专横的、面临破产的小染坊主外祖父家，却常常挨暴戾的外祖父的毒打。但和善的外祖母到处护着他。在外祖父家，他相识了许多安宁静静的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的小茨冈(伊凡)每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十架时给活活的压死了……阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的：贪欲、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产经常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚毅、和善的外祖母。她经常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。四周残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢信任竟会发生那样的事情。但好在有外祖母全家人的精神支柱。阿廖沙也还相识许多其他的人：搬进新居子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。阿廖沙从家人的一些惊奇的举动中懵懂的明白了一些道理。和阿廖沙相比，我们的童年是绚丽的，是彩色的;是没有苦恼苦痛的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做打,因为我们从没有经验过被人打、被人拿鞭子抽的味道。那或许是一种无法想象的苦痛吧。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪欲、凶恶的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地熬煎致死这类想都没想过的恐怖事务.天哪，如此比较，我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每天生活在蜜罐儿里，被甜水泡着，被金灿灿的钱堆着……我们是多么华蜜呀!我们从来不用考虑衣食住行，这让大人么操劳就足够了，还轮不到我们呢。但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的简单，好像都不费吹灰之力。我们多天真啊。的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到人间独自闯荡。但读过童年之后，我们应当悔过自己曾经的奢侈，我们应当不再奢侈，我们应当学会珍惜。那么，就从现在起先吧。我们不再奢侈，不再奢侈;我们起先为长辈着想，体谅他们;我们更应当起先满意自己的华蜜生活。为了以后，为了将来，为了我们到人间的那一天。幼儿老师读书笔记童年的隐私童年的读书笔记范文（4） | 返回书目童年的隐私是一本风靡全球的幼儿教化名著，对幼儿之谜进行了非常有益的探究和解答。它是现代意大利闻名幼儿教化家蒙台梭利1936年7月在英国牛津召开第五次国际蒙台梭利会议之际出版的。在这本书中，蒙台梭利博士具体而生动地描绘了儿童的生理和心理特征，揭示了成年人对儿童心理发育的忽视和抑制。提出了儿童发育中有一个敏感期的观念，刻画了儿童在智力、秩序感、行走、节奏感、视察力等方面的发育特征，是一本了解儿童发育和成长隐私的最生动的著作。在节奏一节里，蒙台梭利博士提到许多成人留意的是他自己行为的外在目的，并依据自己的想法来确定采纳何种方法。对成人来说，有一条自然法则，即最大效益法则。这引导他运用最干脆的方法，在尽可能短的时间内达到他的目的。当他看到一个儿童正在作巨大的努力做某些好像没有成效和无趣的事情，而这些事情他自己一瞬间就可以做完而且做的更完备，这时他就感到苦痛，就想去帮助这个儿童。这是因为成人不理解儿童在活动中须要运用他的手，不把手的运动看成是儿童工作本能的第一次呈现，就可能成为儿童工作的障碍。无论是做为家长还是老师，我都曾因为看到儿童试图去做一些在成人看来好像是毫无必要的活动而去阻挡他，甚至变得愤怒，假如儿童企图抗拒，结果往往是以儿童不听话而告终。作为一名幼儿老师，必需使自己的内心作好打算。必需系统地探讨自我，以便发觉自己身上某些详细的缺点。而不要只留意儿童的坏脾性和如何订正童错误的行为。老师首先要清除自己眼中的沙粒，然后他才能更清晰地知道如何消退儿童眼中的尘埃。