关于中学生文明礼仪主题班会设计方案范文(优选)_1.docx

关于中学生文明礼仪主题班会设计方案范文(优选)关于中学生文明礼仪主题班会设计方案范文(优选)的具体活动方案范文参考范本，觉得有用就保藏了，这里给共享给大家沟通运用。 在日常生活中会正确运用礼貌用语，培育学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。我打算了以下教案，希望对你有帮助! 中学生文明礼仪主题班会设计方案1 ： 通过本次德育活动课，使学生对文明礼貌用语有一个相识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，从自我培育学生从现在做起做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。 ： 1、收集礼貌用语和平常这方面做得好的典型事例。 2、排练快板假如、文明礼貌操、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。 3、布置教室。 ： 英文歌HELLOSONG导入。 主持人出场 男：好孩子,志气高 女：讲文明,懂礼貌 男：欢高兴喜进学校，见到老师行个礼， 女：见到同学问声好，大家夸我有礼貌， 合：我们是新世纪的小学生，我们是合格的小公民。让我们从小讲文明，讲礼貌。一(1)班文明礼仪伴我成长主题班会现在起先!(鼓掌) 男：自古以来，我们中国就是一个礼仪之帮。请听中/英文故事版的：孔融让梨。 女：从我们踏入校门那一刻起先，老师就教化我们要做一名有礼貌的好孩子。小伙伴们，在我们身边有许多的礼貌用语，你知道它们吗?(点同学回答) 1、我知道“您好”是礼貌用语。 2、我知道“请”是礼貌用语。 3、老师“感谢”也是礼貌用语。 4、“没关系”也是礼貌用语。 5、我知道“对不起”是礼貌用语。 6、“打搅”也是礼貌用语。 7、我知道“再见”是礼貌用语。 男：说得太好了，那我们来看看在水族学校里的学生们是怎样讲文明懂礼貌的呢?(播放：水族学校之文明礼仪) 女：水族学校的同学们，真的是很懂礼貌。我信任我们班的同学，也都是讲文明，懂礼貌的好孩子。那我们来做一个你来说，我来猜的“礼貌用语猜词嬉戏”吧。情愿参与的举手 男：打算好了吗?(起先嬉戏) 女：同学们他俩棒不棒? 男：我也很棒的! 女：怎么说? 男：这些礼貌用语，我还能用英文说呢!请大家跟我说：please 女：你也不错，但是我们班上有位同学更厉害了，下面请听儿歌讲礼貌： 小学生懂礼貌，见到老师问声好，goodmorning上午好，goodafternoon下午好，放学时说再见。goodbye挂嘴边，please小词很常见，代表请字记心间，comeinplease请进来，keepquietplease请宁静。受到帮助要感谢，thankyou马上说出去，做了错事要赔礼，说声sorry对不起。打搅别人要有礼，excuseme放头句，礼貌用语常运用，文明少年就是你。 男：小鸟渴望蓝天。 女：小苗渴望甘泉。 男：葵花渴望太阳。 女：露珠渴望鲜花。 男：心愿与行规是兄弟。 女：礼仪与追求是姐妹。! 合：我们是祖国的春天，我们的人生刚刚燃起火焰，有了行规礼仪才能有进步。请观赏我们班自编的礼仪操 女：(会做的一起跟着做) 男：在校内里，我们是文明的学生; 女：在家庭中，我们是文明的孩子; 男：在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。请观赏配乐诗朗诵文明礼貌诗 (男)爷爷常说，中华是文明古国。 (女)妈妈常讲，我国是礼仪之邦。 (合)老师教育我们，知书达礼儿时起。 我告知自己，文明礼貌要发扬。 (男)学习礼仪善交往，团结同学敬师长。 (女)主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。 (合)礼仪学问仔细学，从小养成好习惯。大方热忱懂礼貌，言行到处都规范。 男：五一劳动节就要到了，在这七天的长假中，你是不是要和爸爸妈妈去游玩呢，下面就请三位同学给大家介绍一下我们小学生的礼仪。 女：请听快板假如 小记者出场： 小记者：同学们大家好，刚才你们说的真不错,我深受感受. 女：哎?您好，您是谁呀? 小记者：我是红领巾电视台的小记者我姓陈，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。 大家：好，欢迎欢迎! 小记者采访： 1.小记者问：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话? ：阿姨，我想买书架上那套小学生作文，请您拿给我看看，好吗 小记者：好的。你真有礼貌。 ：感谢! 2、小记者问：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔? ：您好!民警叔叔，我不相识回家的路了，您能把我送回家吗? 小记者：你真棒，民警叔叔肯定会夸你是个有礼貌的好孩子。 3、小记者问：请问，当你不当心把别人的铅笔盒遇到地上了，你怎么说，怎么做? ：我会这样说，对不起，我不当心把你的铅笔盒遇到地上了，我帮你捡起来。 小记者：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。 4、小记者问：请问，假如有你的语文书忘在家里了，上课了你怎么办? ：我会跟同桌这样说：，我的语文书忘在家里了，请问你的语文书能借我一起看吗? 小记者：OK!你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。 女:记者同志，我们班的同学表现如何? 小记者：真棒!我听说你们班还编了一首文明礼貌儿歌，能不能说给大家听一听。 女:当然，没问题。同学们打算好了吗?文明礼貌歌预备起: 同学们，都知道， 礼貌用语记得牢。 对待长辈要用“您”， 早晨见面说声“早” 平常相互问问“好”。 分别“再见”别忘了。 若求人，“请”字先， 最终别忘说感谢， 影响别人，“对不起” 回答请说“没关系” 文明做个好孩子， 人人夸奖数第一。 小记者：你们真是讲文明、懂礼貌的好孩子。同学们，这次采访就到这里，感谢大家的协作，再见!(大家与之再见) 男：我们是祖国的小雏鹰， 女：文明之花在心中开放， 男：我们是21世纪的主子， 女：我们要做21世纪文明人。 合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美妙的将来。 女：有了文明礼仪，社会才能和谐。请观赏：文明社会和谐社会(FLASH) 男：下面请班主任徐老师为这次班会作总结。 师：同学们庆贺你们，在“文明礼仪伴我成长”活动中，我兴奋地看到每一个同学都能主动主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好孩子。人们常把少年儿童比作祖国的花朵，那么，我们武汉路小学一(1)班的每一位小挚友就是绽开在我们武小的一朵朵小花，我真心希望你们这朵朵文明之花能恒久绽放。 合：同学们就让我们在我们从小讲礼貌这首乐曲中结束我们的主题班会。 晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小挚友呀，欢高兴喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，团结友爱心一条，团结友爱心一条。 好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小挚友呀咱们肯定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。 合:武汉路小学一(1)班“文明礼仪伴我成长”主题班会到此结束。(音乐响起,同学们走出教室) 中学生文明礼仪主题班会设计方案2 促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，使学生相识养成教化的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。 快板，三句半，舞蹈，武术，民乐，歌曲，英语童谣。 男：郑泽鑫 女：吴贝娜 中队长：整队，各小队检查汇报人数。 中队长：全体立正!报告辅导员老师，405中队应到56人，实到56人，并邀请您参与我们的活动。报告完毕。 师：接受你的报告，特别情愿参与你们的活动，并预祝本次活动取得圆满胜利! 出队旗、敬礼、奏乐、唱队歌。 中队长：全体立正，出旗，敬礼，奏乐。 中队长：礼毕。唱队歌。请坐。 中队长：队员们，中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。作为一名少先队员，我们兼负着传承中华民族优良传统的历史使命，在文明礼仪的熏陶下，我们才能健康成长。我希望队员们人人争做文明小标兵，让文明之花到处绽放。下面我宣布，405中队”文明之花到处开”主题队会现在起先，掌声请出我们的主持人：郑泽鑫 吴贝娜同学。 女：妈妈常讲，我国是礼仪之邦 男：爸爸常说，中华民族是文明古国 合：老师告知我们，知书达理儿时起 我们告知自己，文明礼貌要发扬 女：合着快乐的节拍，我们成为了四年级的学生。 男：我们是跨世纪的雏鹰，是建设祖国的人。 女：做一个文明的少先队员，是我们共同的心愿。 合：让我们用自己良好的文明行为，从自己做起，从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成长。“文明之花到处开”主题队会现在起先!首先，请听快板文明礼仪歌 女：刚才这几位同学说的真是喧闹，我们中华民族素有礼仪之邦的美称。 男：我们从小要 “学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花到处开” 女：文明用语大家用。你文明，我有礼，人人都应来学习。 男：见面主动打招呼。亲亲热热来问好，人人心里暖哄哄。 女：是呀，生活在社会的大家庭中，我们应当从小懂得敬重别人。接下来，请观赏黄海涛、钟梓鑫、林浩锋同学表演的民乐演奏。 男：文明须要我们的努力，我们须要文明的生活。 女：文明要有良好的行为，文明也要有良好的习惯。 女：在欢快的歌声里，我们懂得了文明的重要。 男：说文明，唱文明，都为做个文明人; 女：学礼仪，道礼仪，文明礼仪知多少。下面请大家观赏三句半文明歌。 女：乐队有了指挥，声音才会美丽; 男：生活有了规则，才能平安来回。 女：的确，文明就像一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。 男：每个人的心灵就像一扇窗，窗户打开，光亮就会进来。 女：文明须要我们每个人的参加。在学校，我们是知礼仪的好学生。 男：在家里，我们是懂礼貌的好孩子。在社会，我们是讲文明的好少年。请观赏英文歌谣school days 男：文明礼仪无处不在， 女：文明须要我们大家的参加。现在让我们来观赏一段欢快的舞蹈睫毛弯弯, 掌声有请! 女:感谢她们精彩的表演!同学们，你们喜不喜爱看魔术啊?我们班也有一位小小魔术师，掌声有请蔡子荧 合：文明，让我们举止文静，礼仪，让我们风度翩翩! 男：社会的美妙形象是靠每一个公民良好的精神面貌、落落大方的言行举止来共同塑造的。要塑造一个人的美妙形象，首先要做到说话文明。 男：语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙 男：校内里，公路上，影院里，到处考验着我们的文明素养，我们在文明的环境里健康成长，请听诗朗诵为成长鼓掌。 男：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。 女：你给别人一份暖和，别人给你欢乐无限。 男：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。 女：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。下面,让我们轻松一下,有请马溶渝,彭梓涛,陈泽彬,庄艺凯为我们带来武术表演. 男：文明，让人举止文静;礼仪，让人风度翩翩，我们要从小学做文明人。 女：我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美!最终请听歌曲稻香。 合：同学们，让我们以这次队会为契机，通过对各种行为规范的体验，养成各种文明习惯，提高我们的素养，净化我们的心灵，以文明之我，创文明班级，建文明校内。下面请辅导员蔡老师给我们做总结发言，大家掌声欢迎。(鼓掌) 师：呼号。打算着，为共产主义事业而奋斗! 全体队员：时刻打算着! 中队长：退旗，敬礼，奏乐。我宣布，405中队“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束。感谢各位家长、老师的参加!感谢!(音乐歌声与微笑) 中学生文明礼仪主题班会设计方案3 活动目的： 1、通过看录像、表演小品、快板、拍手歌、诗歌朗诵、记者小采访等多种形式，使学生懂得我们中华民族是世界著名的“礼仪之邦”，让学生从小知礼仪，懂礼仪，懂得感恩父母，学会与同学友好交往，欢乐地与人相处，将班级管理工作和文明行为习惯落实到实处。 2、通过学生的自我剖析，使他们发觉自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，成为一个讲文明，懂礼貌的好学生。 3、通过主题宣扬教化实践活动，使班级成为文明礼仪的宣扬和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校内良好的人文环境做出贡献，为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。 活动内容： 班会内容分为三大块家庭礼仪、学校礼仪、社会礼仪 活动形式： 看录像、表演小品、快板、拍手歌、诗歌朗诵、探讨沟通、记者小采访、图片展示、歌曲等。 活动打算： 1、召集班委探讨、确定班会程序，构思班会主题、内容。 2.搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。 3、环境布置(黑板、场地等)。 4、组织学生打算有关节目。 5、设计主题班会课件。 活动时间：2023年5月15日 活动流程： 一、活动导入(班主任) 中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，你们作为新一代的少年儿童，应当力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常快乐中，把文明之美到处传播!我宣布：文明礼仪伴我行主题班会现在起先!下面有请两位小主持人上场!(鼓掌) 两位小主持人在咱们从小讲礼貌的歌曲声中上台。 主持人1.：她，像一丝清风，拂去心灵的尘土。 主持人2：她，像一缕朝阳，暖和我们的心房。 主持人1.：她，让欢快的笑脸更绚丽。 主持人2：她，让纷繁的社会更和谐。 主持人1.：她，是中华民族五千年文化的精粹。 主持人2：她，更是现代人通往胜利的阶梯。 主持人1.2：她，就是文明礼仪。 主持人1.：敬重的老师! 主持人2:敬爱的同学们， 主持人1.2.：大家好!欢迎参与601班文明礼仪伴我行主题班会!(带头鼓掌) 主持人1.：我们的班会分三个板块。下面让我们共同走进第一个板块家庭文明礼仪。 二、活动过程 (一)家庭文明礼仪 1.观看录像 主持人1：从古到今，文明礼仪始终渗透在我们的学习生活中，作为礼仪之邦，中国历有许多故事至今仍深深地教化着我们，下面请观看历史故事孔融让梨。(放孔融让梨录像) 2.畅谈体会。 (录像结束)主持人2：同学们，看了刚才的动画短片，你懂得了什么道理?(学生自由发言) 主持人1：刚才同学们说得真好，有的同学提到要感恩父母，同学们想一想，为什么要感恩父母呢? (学生自由发言。) . 主持人2：对，父母不仅给了我们生命，而且还把我们抚养成人，所以我们应当感恩父母，孝敬父母。 主持人1：那么，假如家里来客人了，我们又应当怎么做呢? 主持人1：除此之外，大家还懂得家庭礼仪? 主持人2：说得好。下面让我们进入其次个板块校内文明礼仪 (二)校内文明礼仪 1.小品表演 主持人1：敬爱的同学们，让我们接下来说说校内中的文明礼仪吧。现在，我们学校正在开展“人人是形象，文明礼仪伴我成长”的主题教化活动，学校通过红领巾广播站、班队课对大家进行了文明礼仪教化，信任大家都有了肯定的辨别实力。下面我们来看看我们请观赏小品表演唐仪错了。 下面有请楚玲等四位同学上场表演(鼓掌) 主持人1：多精彩的表演!感谢你们!(鼓掌) 看了小品，请同学们思索下面几个问题： 唐仪错了吗?唐仪错在哪? 怎样订正，假如你也有这些行为，你怎么办? 校内内还有哪些不文明现象?我们该做到什么? 同学们以小组为单位，探讨一下，等一下各小组汇报。(学生探讨，俩主持人巡察，大约1分钟后) 主持人1：同学们，看了小品，同学们说说，唐仪错了吗? 生齐答：错了! 主持人2：你知道唐仪错在哪里?第一组同学做汇报。 主持人1：怎样订正，假如是你本人有这些行为，你怎么办?其次组同学做汇报。 主持人1：校内内还有哪些不文明现象?第三组同学做汇报。 主持人1：其它组的同学补充。 主持人2：刚才大家排列的这些现象啊，可能大家都不生疏，我们许多同学是把文化学问的学习放在首位，而经常忽视了社会公德的培育，文明习惯的养成。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺当学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习秩序。相反，假如我们都养成了文明的行为习惯，学习环境就肯定是良好的、有序的。 2.学做校内文明礼仪。 主持人1：看来，校内礼仪还真是一门高校问，它包括正确的站姿、坐姿、走姿、课堂礼仪、课间礼仪、交往礼仪。我班有两位同学校内文明礼仪做得很好，让我们和他们一起做做吧。让我们有请露霜和梓翰同学!(点击出示) 1.坐如钟、立如松、行如风。 2.向同学请教问题要怎么做? 3.同学间相见要怎么做? 4.学生与老师相遇要怎么做? 主持人2：这就是我们常用的校内文明礼仪。下面，我要向大家举荐这首快板文明歌谣。让我们边听边把文明礼仪记在心中。(出示课件，生表演) 主持人2：感谢你们!(鼓掌) 同学们，小学生日常行为规范对我们的校内礼仪也提出了明确要求，现在我们集体朗诵校内礼仪三字歌(师生共同拍手做) (三)社会文明礼仪 主持人1：同学们，我们在学校要讲文明，懂礼貌;在家里，我们要孝敬自己的父母，踏入社会，又该怎样做一位文明使者呢?让我们进入第三个板块社会文明礼仪。请同学们先看看上面几幅图。(课件出示) 主持人1：大家看看图，说说他们在干什么? (出示图一) (出示图二)主持人1：那大家再看看下面这幅图。本该干净的海滩上怎样了? 主持人1：是啊，假如你到这样的地方信任也会刚到很扫兴的。好的，我们再看看图三吧! (出示图三)主持人1：谁说说这位大叔有何不雅表现? 主持人1：对呀，遇到这样的人我们会生怕避而不。那下面这幅图呢?似乎在什么地方见过?谁说说? 主持人1：这样的事你做过吗? 主持人2：大家都视察得很细致，这的确现实社会中存在的不和谐现象。那么，在社会文明礼仪方面我们须要留意哪些呢?我们先来一个互动节目问路。请二位同学协作我一起来做。 人物介绍：A没礼貌的年轻人;B有礼貌的年轻人;C小记者扫扮演扫地的老人;(剧情：一个不讲文明礼貌的学生和一个讲文明礼貌的学生问路，路人出现迥然不同的反应。) 主持人2：从刚才的互动节目中，你懂得了什么? (学生沟通) 主持人2：同学们说得真好，谈吐很能反映一个人的文化教养，作为文化人、文明人，谈吐时肯定要区分场合、留意分寸、言辞得体。所以同学们应当从小讲文明，懂礼貌，这是我们中华民族的传统美德。在社会文明礼仪方面我们须要留意哪些呢? 学生沟通。 生1：在乘车时应遵守乘车秩序，尊老爱幼; 生2：在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物; 生4：要遵守交通秩序，不要乱穿公路等。 主持人1：听说我们学校的文明礼仪活动搞得特别不错，我们特邀了中国少年报记者罗炳锋来采访呢。 合：欢迎罗炳锋!(学生鼓掌) (四)现场采访 小记者：大家好，我是中国少年报的小记者罗炳锋，听说你们这里开展一个多的文明礼仪活动，我特地来采访一下。 小记者：采访前，现在，我就现场进行采访一下，看看咱班同学的文明礼仪遵守的怎么样? (场景一) 当你要向同学借笔用时，你应当怎么说，怎样做呢? 小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也情愿借给你。 (场景二) 来到书店，你想买本上下五千年，你应当怎样跟营业员阿姨说呢? 小记者评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。 (场景三)你和爸爸妈妈游玩时，假如你丢失了，你该怎样向警察叔叔求得帮助呢? 小记者评价：你真棒，警察叔叔肯定会帮助你的! (场景四) 假如你没有记清作业，你应当怎样向老师打电话询问呢? 小记者评价：真棒，老师肯定会夸奖你有礼貌! (场景五)你的新球鞋，不当心被当心同学踩脏了，你会怎么说，怎么做? 小记者评价：你真大度，同学间就应当像你这样团结友爱，不要斤斤计较。 (场景六)当你看到一位叔叔乱扔烟头时，你会怎么说怎么做? 小记者评价：你真是个有礼貌的好孩子!我想呀，叔叔看到你这样讲文明，肯定会主动捡起来的! 小记者总结：从刚才的采访中，我看到了一个个讲文明，懂礼貌的好伙伴，可以看出，我们班的文明礼仪活动的确富有成效。我诚心地希望文明的种子能在我们601班扎根，开花，结果!(学生掌声欢迎小记者下) 主持人2：同学们，今日我们学习了许多礼仪方面的学问，作为一名少先队员，我们既要懂得家庭文明礼仪和社会文明礼仪，又要严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。小记者的采访，其实就是对我们文明礼仪活动的确定。下面请听诗歌朗诵文明礼仪伴我行。(炫杰小提琴伴奏) (五)活动总结 主持人1：敬爱的同学们我们班自开展文明礼仪活动以来，同学们的改变特别大，每一个同学都能主动地学礼仪，用礼仪。下面请我们的班主任为这次主题班会总结发言。 班主任：敬爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，只要我们心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美妙!希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校内、社会! 三、活动结束 主持人合：同学们，就让我们在我们人人讲礼貌这首乐曲中结束我们的主题班会。 主持人1.2：601班“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束，感谢各位! 中学生文明礼仪主题班会设计方案4 教学目的 1、让学生了解文明礼仪的学问，了解文明礼仪都包括哪些方面： (1)语言上讲文明 (2)行为上讲规范(3)生活中讲卫生 (4)活动中讲参加 (5)集体中讲团结(6)待人上讲礼貌 (7)处事上讲谦让 (8)时时到处讲平安 2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格中学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。 教学打算： 1、 提前布置主题班会内容,选出主持人,主持人打算好讲稿,叫同学们查阅有关文明礼仪的相关学问。 2、 叫同学们结合校内中文明与不文明的现象做好发言打算,说明班会基本的流程,并把全班分成五个小组,支配好小组长。 3、叮嘱班干部设想好班会课时课室的布置状况,找好与班会相关的资料。 教学目标： 通过本次主题班会使同学们相识自己的行为习惯,意识到文明礼仪的重要性,并在生活与学习中不断学习应用和改进,做一个表里一样,内秀外美的文明中学生。 教学流程： 宣布“文明礼仪”主题班会现在起先 一、班长讲话 同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的敬重和理解的过程。那作为小学即将毕业的我们，应当如何去做呢?首先，衣冠端正、举止文明、遵守 纪律、生活俭朴，是对同学们的至少要求。同学们应当保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要留意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、挚友、家人交往时要有礼貌，要懂得敬重他人，还要待人真诚，做到诚恳守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的敬重。 同学们，礼仪强调的是“敬重人本”，想让他人敬重你，你首先要敬重他人，陋俗图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。 二、观看文明礼仪教化片第一节仪表举止(老师播放) 三、介绍文明礼仪学问： 坐姿礼仪： 优雅的坐姿传递着自信、友好、热忱的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。 站姿礼仪： 美丽的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、伸展、线条美丽、精神焕发。给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。 走姿礼仪： 无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。请一位同学示范，一位讲解。 四、交往礼仪 一人讲解，几个人表演 1、不要言而无信 2、不要恶语伤人 3、刚好沟通，消退彼此冲突。 4、不要随意发怒。 5、不要叫人外号。 五、交谈礼仪 1、介绍交谈惯用语：(两个人表演) 电话礼仪 (两个人表演) 六、文明礼仪 我们要规范自己的言行，更加注意文明礼仪. 1、从我做起 我的文明礼仪从校内做起，校内文明礼仪从我做起。 校内文明礼仪是为维系校内正常秩序而要求广阔师生共同遵守的最基本的道德规范良好的礼仪，有利提高自身的修养，改善人际关系，净化校内风气。 2、分组介绍 在学习弘扬文明礼仪的过程中，我们班，分三个小组绽开了探讨和探讨 第一小组：同学之间的文明礼仪其次小组：师生之间的文明礼仪第三小组：校内活动中的文明礼仪 六、沟通感受和想法。 七、班主任讲话 宣布主题班会结束