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聊聊幼小衔接家长会上的发言 大家晚上好！今日我们为了家里那个即将要上一年级的孩子聚在了一起，是一件很有意义的事情。我有幸受老师的托付和大家讲讲孩子即将上小学，该为孩子打算些什么？说实话这也是我在努力做的一件事情。作为一名小学低年级老师，针对一年级孩子出现的状况，我思索了一下，认为应当为孩子做如下打算：1、思想方面：小学对孩子们来说是一个完全生疏的环境，结束以嬉戏为主的幼儿园生活起先以学习为主的小学生活是第一次大的连接。所以，上小学对于我们的孩子来说是喜爱但有点胆怯。这时我们做家长的千万不能恐吓孩子说：现在你一天到晚只知道玩，到了小学里就没得玩了。这个都不会，以后到了小学里学问还要难，你怎么学得会呢！等等，因为这样简单使孩子产生畏惧的心里，从而难以适应小学生的生活。我们要多做正面的激励，对孩子说：长大了，就可以上小学了，就能学到更多本事了。上小学可以带上红领巾，成为光荣的少先队员了。等等。我们也可以利用报名的时间，带孩子参观一下自己将来的学校，了解学校的环境，激发孩子对小学生活的憧憬。回家后和孩子进行一次谈话，向孩子表示庆贺，让孩子知道上小学是一件值得兴奋的、光荣的、傲慢的事，我们可以用赞美、喜悦、观赏的语气和孩子谈上学的话题。2、习惯方面：首先，我觉得要给孩子养成一个良好的作息习惯。一般晚上8点半左右要睡觉，早上7点前起床。因为进入小学，孩子最好不要迟到。还有小学生的活动量比较大，又没有午睡时间，假如孩子没有足够的睡眠，会感到疲惫，留意力不能集中，影响孩子的上课和身体健康。其次，我们还要培育训练孩子运用和保管学习用品，这也是养成良好学习习惯的重要步骤。比如，让孩子养成把自己的东西固定放在一个地方的习惯，书放在什么地方，书包、鞋子、衣服等都要有固定的地方，不能随意扔，否则，上小学后唯恐找东西的时间比做功课的时间还要长一些。每天睡觉前，要整理好书包，有美术音乐课的要打算好配套的学具、乐器、颜料等物品，遗忘是孩子通病。因此，我们应当要求孩子依据课表，做好课前打算工作，养成良好的习惯。我们老师常常会遇到这样的状况，上课前要求全班拿出书本文具时，有的孩子翻遍书包也拿不出来，还有的会举手请老师帮忙一起找。了解后才知道，在家里从打算文具、包书、理书包，全部的事情都是爸爸妈妈代劳的。因为爸爸妈妈可能觉得，孩子上学已经比幼儿园要辛苦许多，与其奢侈时间做这些额外劳动，不如让孩子早点睡觉，好好休息。其实，对一年级小挚友而言，比起练习题，更重要的恰恰是这些额外劳动。良好的行为习惯、学习习惯是孩子入校后最要紧的事情。3、物质方面：首先，要为孩子们创设一个良好的学习环境，家中要有孩子固定的学习的房间，写字台，有条件的也可为孩子建立图书角，为让孩子相识生字，家里可贴些卡片，如：门、窗上贴门窗，冰箱上贴上冰箱2字……让孩子多认字，渐渐地将孩子的爱好转移到学习读书中去。其次，是为孩子打算学习用品：双肩背的书包。孩子用的书包应当选择双肩背的书包，背带可以自由收放的那一种。孩子的书包里层应当要有隔层，可以让孩子把书与本子分开放。书包左右两侧最好有口袋，可以让孩子放茶杯、还有吃中饭用的调羹和毛巾。简洁的铅笔盒。我们要留意的是，不要给孩子购买那种很花哨的文具盒，否则图案吸引着孩子，会分散他上课听讲的留意力。孩子的铅笔盒，双层与单层都可以，只要能放上56枝铅笔、橡皮、一把直尺就可以了。铅笔建议您给孩子选用中华牌hb(6151),每天打算好5枝削好的铅笔，一块方形的橡皮，一把尺。