关于《会飞的教室》小学生读后感300字范文(优选)_1.docx

关于会飞的教室小学生读后感300字范文(优选)关于会飞的教室小学生读后感300字范文(优选)的具体读后感参考范文，觉得有用就保藏了，这里给共享给同学们学习。 这本书是讲的故事中主角们自编、自导、自演的戏剧。故事通过一连串生动、感人的故事情节，塑造出了一群天真、可爱、和善、活泼的孩子。下面我为大家收集整理了“会飞的教室读后感300字”，欢迎阅读与借鉴! 会飞的教室读后感300字1 会飞的教室只是孩子们自编、自演的一场戏。全书都以排演这一场戏而围绕，描述了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。其中，多愁善感的姚尼，才华横溢、懂事的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事、但透过一件突然的事变更的邬理，以及，英勇、魁梧好斗富有正义感的马提斯。 我读了这本书后，觉得这本书的资料，是一部充溢正义和高度压缩的现实校内，它所表现的同学之间的情意、挚友之间的深厚的友情、老师和学生之间的爱，让人又重温起在小学时间的种种，无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。 让我在这本书中最喜爱的人就是戴马亭，戴马亭是一个得才兼备的学生，但是到了最终戴马亭不能回家的伤感，令人深思，但是又有那么多人来帮忙他实在令人感慨，我才明白，不管是什么人，都会经受到打击，和遭受逆境。然而，正是这样的种种人生挫折，才促使我们拥有更大的志气和志向去应对人生，去走完坎坷的一生。 教室会飞，这是不行能的，这也并非现实，这只是可爱的这一群孩子们的想象罢了，在这其中充溢了友情、亲情和对生活的坚持和不放下。 让我们也插上想象的翅膀，信任必需会飞到一个更为广袤而奇妙的世界，飞向志向。 会飞的教室读后感300字2 今日，我读了一本书，书名叫做会飞的教室。 会飞的教室是德国闻名儿童文学大师卡斯特纳的代表作。故事的主子公是一群天真烂漫的中学生，他们在一起开心地学习生活：彩排并演出自己创作的节目；化解与职校学生的宿怨；帮助老师找回亲生兄弟；帮助困难家庭在圣诞节时快些回家他们用自己特有的热忱点缀着这个多姿多彩的校内。 我看了这本书，特殊是正义老师给戴马亭的那篇最感动人，人生不是十全十美的，幸与不幸是很正常的，贫困与富有也是很正常的。我们应当英勇的面对困难。 会飞的教室读后感300字3 漫长的暑假转瞬就过去了，虽然天气很燥热，但是课外书给我带来了丝丝凉快。会飞的教室就是其中的一本。 会飞的教室的作者叫艾利克·卡斯特纳1899年诞生于德勒斯登，1974年逝世。是德国当代的小说家、诗人、戏剧家和新闻记者。他的主要作品有：艾米尔捕盗记、小圆点和安东、会飞的教室、两个小绿帝等等。这些作品大多数被搬上舞台或拍成电影，受到很多国家的观众欢迎。 这个会飞的教室，是编剧姚尼的作品。他的剧本写得特别精彩，不光好玩，还写出了我们的心声。大家看了此书就会明白，生活中有很多坎坷，须要我们英勇去面对。学生之间更应当珍惜这份儿友情，应当做到相互帮助。 会飞的教室读后感300字4 我带着新奇心读完了会飞的教室后，才知道了“会飞的教室”并不是是教室会飞，而是同学们自编自演的一部戏剧。但我还是喜爱上了这本书。 首先，这本书中的每个人都很有特点：戴马亭是个出身贫寒的孩子，但他才华横溢，有领导实力，深受同学的爱戴，“会飞的教室”的背景就是他设计的；姚尼是戴马婷的挚友，他从小就失去了爸爸妈妈的关爱，不平常的经验让他成为一个百年不遇的大编剧。他才上中学呀！就能写出会飞的教室这样的精彩剧本；邬理是个不服输的人，他从梯子上跳下来证明给了大家他不是一个胆小鬼；马提斯的肚子是填不满的“无底洞”，怎么吃也吃不饱这些活灵活现的人物不正是我们童年生活的真实写照吗？ 其次，从这本书里，我感受到了团结的力气是多么的强大。例如：马提斯是个“大胃王”，当他没有钱又想吃东西的时候，邬理总会出手相助，还好心提示他不要被高年级纠察队的人发觉；当邬理有什么新想法时，马提斯也总是大力支持他；当葛洛迪被艾嘉兰抓走时，身为班长的戴马亭第一个站出来，带领大家用禁烟老师的方法以智取胜，救出了葛洛迪。 会飞的教室里的每一个人的心都是飞扬的，让我们跟随他们飞扬的心，去找寻美妙的将来吧！ 会飞的教室读后感300字5 期末考试刚结束，我这个小书虫就迫不及待的像图书馆奔去。 哇！图书馆里的书可真多啊！有故事书、漫画书、科普书真让人纷繁芜杂。突然，一类精致的小书引起了我的留意。它小巧精致、易于携带而且还非常美丽。一个惊奇的名字映入了我的眼帘，它就是会飞的教室看着这惊奇的名字我不禁来起了爱好，便把这本1430页的书作为我的寒假读物。 这本书不但好看，而且写的都是有关我们学生的事情，主要写了会飞的教室是孩子们在圣诞晚会上自编、自演的一场戏。全书由排演绽开，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。其中，多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，都以其显明、独特的形象给我们留下了难忘的印象。 书的内容，可算是一部高度浓缩的校内风景录，它所表现的同学之情、师生之爱、挚友之谊，无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。 会飞的教室读后感300字6 暑假里，我把会飞的教室看完了，它是艾利克·卡斯特纳写的，这本书让我回味无穷。 这本书里面的人物，作家叔叔把他们刻画的活灵活现，有胆小怕事的邬理，聪慧机灵的戴马亭，多愁善感的姚尼，“大胃王”马提斯等等，他们为我们表演了一个个精彩的故事。 会飞的教室讲解并描述的故事，并不是真实的，而是作者想象出来了的，是孩子们在圣诞晚会上自编自导自演的一场戏。 书中的这些故事令我难忘；戴马亭和同学仔细彩排会飞的教室，想方设法让培克老师与他的老挚友禁烟老师重聚、葛洛迪被绑架又被同学们合力救出的事情，这些都体现了同学们之间的友情。 读完了这本书让我明白了，同学之间要相互帮助，团结、友爱才是我们应当懂得去珍惜、去爱惜的宝贵东西，让挚友与挚友之间多一点理解，架起一座理解的桥梁，做一个心胸开阔的人。 即使有了误会也要相互宽容，让你我之间更漂亮，爱上同学，爱上老师，爱上这多姿多彩的校内生活吧. 会飞的教室读后感300字7 会飞的教室获得了“世纪金榜”的称号，作者是卡斯特纳。讲的是一群天真、烂漫的孩子，两位真诚、和善的老师，为我们谱写出一曲关于友情与爱的乐章。 “圣诞节前夕下了一场大雪，吉奇斯蒙中学被白雪覆盖着，银装素裹，冬爷爷给大地铺上了一层厚厚的棉被”。啊，太美了！我的眼前仿佛也出现了雪白的景象，大家有的在堆雪人，有的在打雪仗。生活中充溢了童趣。 但不幸还是发生了。“职业学校的学生偷袭了符德麟和葛洛迪，葛洛迪被抓走了。听写本也被抢走了。”我真为他们捏了一把汗，又因为职业学校的学生的过分而生气。“同学们在禁烟老师的带领下谈判、决斗、声东击西。救出了葛洛迪”。我心中的一块大石头最终落下来了，我真为他们的英勇、优秀而赞美、骄傲。 “要开圣诞晚会了，姚尼写的剧本会飞的教室在表演节目”。表演得真精彩！我仿佛也成了观众，为演员们喝彩，舍命地鼓掌，连手都拍红了。 “家境贫寒的班长戴马亭过节没有钱回家让他哀痛欲绝，最终，正义老师用自己的钱给戴马亭买票回家”。多好的老师啊！戴马亭最终回家团聚了，我真替得才兼备的戴马亭兴奋呀！ 人生不是一帆风顺的，而正因这些缺憾的存在，才使我们更有志气面对人生中的挫折与低谷，才更能体会到生活的美妙与暖和。 会飞的教室小学生读后感300字