2023最新幼儿园美术教研组工作计划.docx

2023最新幼儿园美术教研组工作计划2023最新幼儿园美术教研组工作安排一、指导思想依据2023学年xx区幼教中心组工作要点和以新纲要的精神为指导,切实开展区幼儿园美术教化教研活动,通过教研活动、老师教化观念的更新,提高老师美术教学实力,促进区美术教研组老师的个人专业成长和园之间、老师之间的沟通和合作,提升幼儿园美术教化的质量。特制定本学期xx区美术教研组工作安排二、工作目标1、初步形成一支主动进取、团结互助的区美术教研组活动团队。2、初步形成老师主动学习、主动探讨、大胆反思、仔细总结的区美术教研组活动氛围。3、提高老师设计、组织和评价美术活动的实力。4、增加老师专业化成长的内驱力。三、主要措施和详细支配1、巩固和强大区美术中心组队伍,提高教研质量,重新确定美术中心组成员及后备成员的名单,并对美术中心组后备成员进行视察、考核。2、制定详细的美术中心教研组活动安排,成员职责、活动记录和相关的活动资料。3、刚好收集美术中心组的活动状况、相关的活动照片、录像资料,做好整理存档,并定期在xx幼教网“xx部落”网上公布。4、以点带面全面开展美术教研活动,主动参加网路教研活动、激励组员在网上进行沟通和探讨,提交相关的资料,并带动本园老师主动参加区域教研活动和网络教研活动。5、针对各类幼儿园的美术教化实际,通过沟通、探讨、讲座等形式分析、反思幼儿园美术教化的现状、存在问题,对存在问题进行集体诊断,共商对策,真实、有效的帮助园所解决问题,提高美术教化水平。6、建立“好材举荐”的区美术中心教研组美术课题资料库,大家共享探讨修改。(激励组员在每月25日前,将自己的或者举荐的案例以及课题以正规教案的形式发到美术中心组的网上,大家探讨改进。)7、组员在每月的20—25日前向中心组上交每月一篇的教学反思(教学反思的形式可以是读相关美术教化文章的心得体会、自己的思想动态、或是学纲要开展美术教学的一些反思、心得和体会等)。8、每次的观摩学习,组员需按时上交观摩记录和反思。9、激励组员主动参与区幼儿老师撰写论文、教案设计与投稿的写作培训,激励组员主动投稿。10、学期结束前,请组员交每人一份的个人成长报告。(成长报告的内容包括自己参加区美术中心教研组的活动状况,自己在思想、教学实力方面的改变、自己的困惑和对美术教研组一些期望和建议等。)11、期末统计组员在网路教研中的评论次数,依据各组员的表现进行考核,制定考核内容,如主动评课,主动举荐文章课题,不缺勤等。年终作为评比优秀组员的标准。详细月份支配如下:十月份:重新确定美术中心组成员,公布成员及后备成员名单,制定工作安排,部署本学期工作要求。网络教研:对6个科学活动教学活动和说课进行评价。网络教研:如何从目标确定方面探讨美术教学的有效性?市园本教研试点园教研活动展示与研讨(东圃幼儿园)。十一月份: 网络教研:如何从选材方面把握美术教学的有效性?区幼儿老师论文写作培训。市园本教研试点园教研活动展示与研讨(xx试验幼儿园)。十二月份:网络教研:如何从教学活动的组织形式和策略方面探讨教学的有效性?中心组课例展示与研讨。一月份:网络教研:教学活动中提问的有效性。 做好学期末工作总结幼儿园美术教研组工作安排上学期的教研工作在园长的正确引领下,老师的主动协作下,稳定发展,保教工作已基本步入正轨,在丰富多彩的教研活动中,老师的教化教学水平有了明显提高,特殊是电化教化在幼儿园活动中的应用,多次受到区领导的好评。但老师的专业理论素养和教化实践实力与现代化教化思想和教化理念相差甚远。对纲要的理解与实践中的应用还需不断探究。老师的探讨意识还缺乏主动性和主动性。在探讨活动中还须加强创新和探究。在活动的支配上,要探究分科活动与主题活动内容的相互融合。针对上学期教研工作存在的问题,确定本学期教研工作指导思想:以规程和纲要为指针,以人本管理为指导,加强教研工作管理,提高老师参加教研的主动性,培育探讨型老师,以教研活动促老师专业化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量。详细措施:一、加强理论学习。仔细学习纲要实施细则,将学习与课题探讨结合起来,用纲要精神指导解决实践中存在的问题,找寻教化理论支撑点,探讨教化策略,改进教化中的弊端,总结创建性的教化阅历。( 散文阅读: )本学期重点学习:1、9月份:学习幼儿园教化评价的探讨(幼儿园指导纲要230页)和幼儿园指导纲要实施细则(51页和66页)以自学为主。(1)研讨:适合本班幼儿的教化评价手段。(2)研讨后各班保教员制定适合本班的教化评价方案,一式两份。交幼儿园一份。2、10月份:学习如何建构主动有效的师幼互动(幼儿园指导纲要157—170页)以自学和小组学习为主。(1)通过学习,结合日常工作每人写一篇学习笔记,大家沟通阅历。(2)探讨课:如何在教化教学活动建构主动、有效的师幼互动。由()老师担当,其他老师听课、评课,共同找亮点与不足。针对不足再上一次教化活动3、11月份学习新纲要于幼儿老师的专业素养。(指导纲要171—178页)以自学为主,学习后每人打算一篇相关文章,发在论坛里,与大家谈谈自己的体会。4、12月份学习新纲要与幼儿老师的专业素养(指导纲要179—188页)教研时间集体学,学后研讨“提高专业化水平”的重要性。二、教研工作。1、本学期每位老师围绕“电化教化在教化教学中的应用”每班依据本班状况制定教研专题初稿。9月底完成上交。2、调动全员参加幼儿园教研管理的主动性,大胆实践探究,共同参加班级各领域目标的制定,使保教工作有序开展。(每班交幼儿园一份)3、紧紧依靠园本培训,开展各种园内教研活动。(1)开展教学研讨活动,在园内由一个或多个老师对统一活动内容进行多次实践探讨,在探讨中比较不同的教学策略、教学方法、组织形式、价值取向等对幼儿发展的影响,在学、做、研、思,再学、再做、再研、再思的过程中,找寻到教化活动中所隐含的教化价值。(2)自荐课评比活动,大家一起来听,听后进行评析,从而让老师明白有价值的教化活动原委应当怎样来组织。园领导随堂听课,随堂评析,对老师组织的活动进行详细的、干脆的指导,有效的提高老师的教化实力和教化效益。每位老师1个月自荐课一次,班长、骨干老师要起到模范带头作用。(3)每位老师一学期最少上1次汇报课,邀请中心校领导和村级园老师参与。(4)园本讲座。每位老师一学期最少组织1次园本培训。骨干老师、班长不少于2次。打算好了报幼儿园支配时间。组织讲座的老师把讲座题目、时间、参与人、培训内容发至学校网站校本培训版。4、加强老师反思实力,构建反思型老师角色,在实践中学习,在反思中提高。实践前反思,我要怎样做,为什么这样做,会有什么样的结果。实践中反思,随时谛视自己的教学行为,检验预定措施的可行性,调整策略。实践后反思,在自己反思的基础上,刚好记录,提出改进看法。通过教研组沟通。学期末每人上交2-3篇质量较高的反思笔记,园内评出优秀反思笔记。5、开展带教指导活动,骨干老师带教(每人找一个互助对象,利用业余时间帮教,加快进步的步伐,形成共同学习的气氛。)三、开展“加强老师专业化建设”系列活动。9月份:玩教具制作评比。每班不少于3种。10月份:个案分析沟通(老师把一学期的个别幼儿分析案例整理,分析,提出对个别幼儿的教化策略。)11月份:老师基本功竞赛。11-12月份:多媒体课件在教化活动中的应用活动评比。四、加强老师教化阅历的撰写与沟通。老师要注意日常工作中教化教学阅历的不断积累,期末写出质量较高的教化教学论文和案例。新纲要对老师理念和教化技能提出了巨大的挑战,所以,我们肯定要坚决地站在时代潮流的前列,努力开创我们渤海幼儿园的新局面。幼儿园美术教研组工作安排今年我园的重点工作之一就是做好美术教学工作,我仍旧担当大班美术老师,为了切实提高幼儿的绘画水平,激发幼儿学习美术的爱好,进一步提兴奋趣班的教学质量,特制订安排如下:一、幼儿现状分析绘画是孩子的一种天性,也是一种爱好,孩子的家庭背景不同,实力水平也有很大的差异。有的不那么喜爱动手画,有的孩子画的总是那些,绘画水平凹凸不等,这就更须要我们老师作主动正确的指导,依据幼儿的不怜悯况赐予不同的教化方法并给幼儿以绘画的自信,寓绘画于嬉戏中,重视对幼儿作品的自我评价和老师评价,培育幼儿的绘画的爱好,提高幼儿绘画的表现力及审美实力。二、培育目标1、培育幼儿从生活动身视察生活、酷爱生活,并会描述生活中常见的动物或事物。注意幼儿艺术思维实力的培育。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。2、引到幼儿在玩中学,学中玩,在嬉戏中发挥孩子们的想象与潜能,并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感,用绘画表现出来。3、娴熟驾驭油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的运用方法。注意幼儿自身实践操作实力的培育。让幼儿在轻松开心的环境中去思维去发觉。4、娴熟驾驭用油画棒在作品上大面积涂上底色,注意幼儿构图技能的培育,充分体现自我创建实力。5、在了解本班幼儿发展状况下,注意幼儿的阅历积累,开展多种活动方式、方法,加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增加幼儿之间的友情与合作实力,发展交往实力。6、注意幼儿美术爱好的培育。通过活动,培育幼儿动手实力、培育幼儿参加爱好。三、详细措施1、重视美术活动内容的整合性,探究性,选择性,开展以主题活动为主的美术活动。2、从本班幼儿实际状况动身设计绘画内容,并刚好调整安排。3、设计好每次的绘画内容,并提前做好相应的教具和范画。4、学习新的教化理念和先进的教学方法,加强自身的素养,做好幼儿的榜样。5、利用空余时间观摩其他美术班的活动,学习新阅历,吸取她人的特长,弥补自身的不足。6、不仅让幼儿学到绘画上的技能,更要加强幼儿作画习惯和养成。