2023年大学生婚恋观调查报告.docx

2023年大学生婚恋观调查报告在学海里苦苦奋斗了十二个春秋的学子们，最终披着荣耀跨进了高校这个神圣的殿堂，成为天之骄子。然而，随之而来的孤独却经常让他们不知所措;于是，在这象牙塔里便多了很多浪漫的故事，那便是高校生的爱情故事。据国内一家权威的调查机构统计数据表明，有87、9%的高校生在校期间谈过恋爱，其中沿海地区，如广东，福建，浙江等地高达94、6%这是怎么样的一个概念呀!那么高校生是怎样看待爱情的呢?对新时期出现的新事物又是怎样看待的呢?带着这些问题，就让我和你一起听听高校生的心声吧。一，恋爱类型与胜利指数原委是什么缘由导致恋爱风遍及高校校内呢?即是说高校生恋爱的动机是什么呢?通过调查表明当代高校生谈恋爱大体可归纳以下五种：志同道合型，也可称志向型或事业型这种恋爱类型是建立在共同的志向、信念和事业的基础之上的。双方为了维系爱情的发展，不使对方悲观，则往往对自己要求更高，学习和工作更勤奋。据调查这种类型的恋爱人数占17%左右，但是其胜利率特别高，往往毕业以后能携手走出校内。志同道合型，也可称情感型这种恋爱类型主要以共同的情趣、爱好为基础，一般感情专一、互敬互爱，遇到困难能够共同分担。校内里常望见他们成双成对的走在一起，共同探讨人生的悲欢。这种恋爱人数占19%左右，胜利率也是比较高的，达到86%.尝试型，进人高校校内的青年高校生，由于生理上性的成熟，渐渐产生了接近异性、追求爱情的欲求。另外，社会舆论尤其是大众传播媒介对男女私情、婚姻爱情的渲染，触发了他们较剧烈的性的体验，驱使他们产生了对“异性交往”的神奇感，加之高校自由宽松的客观条件，于是他们便产生了想了解和尝试爱情的须要和行为。尝试型的高校生，由于缺乏正确的恋爱观，而易遭对方的拒绝，出现“单相思‘’或悲观心情，以致影响学业。即使间或能引起对方的留意，也经常以失败告终，因为他们缺乏感情的沟通，没有共同的爱好和共同的人生目标。这种恋爱人数占的比率比较高，有37%多，而最终走到一起的并不多，往往只有20%30%左右。弥补型，由于高校学习的枯燥乏味，班级、学校文化活动的不足，使一些高校生感到精神空虚、孤寂和惆怅，于是便寻求恋爱，藉以弥补。这种类型的高校生由于两人形影不离，不愿参加集体活动，简单遭同学的争论和不满。由于其恋爱的基础只是精神空虚的补偿，毕业后恋爱关系易裂开。这种人数比率不多，只占15%左右，其胜利率也特别的低。虚荣型，一些高校生特殊是男高校生认为，谈恋爱、有挚友，或被异性追求是有本事、有能耐，反之则是无能的表现。在这种心理的压力下，一些人从虚荣动身，匆忙在同学中寻找所谓的“知音”。虚荣型的恋爱，由于只追求一时的感情满意和欢乐，缺乏明确的爱情基础和目标，极易裂开，也易走上歧途。这种类型的高校生较多的在学业上不思进取，自制力差，学习成果低劣生活上比阔气讲排场。可以说这种心理谈恋爱的胜利率最低，因为他们只是出于某一种目的，所以很难胜利!综上所述，这五中类型的恋爱占了高校生恋爱的95%以上，可是其胜利率往往不超过35%，可见高校生恋爱的失败性，就象泡抹般简单破裂!二，高校生的迷茫——成年话题先来看下面的两则资料吧：相关资料一：“高校的性接触”状况接吻：男生39.5%女生45.5%性爱抚：男生25.6%女生28.9%性交：男生10.9%女生8.4%———摘自闻名性学专家潘绥铭教授1997年主持的全国高校生异性交往调查相关资料二：我国青少年性健康调查结果令人担忧中国社会工作者协会、京伦家庭科学中心等单位在对北京、上海、广州三大城市大中学生的调查中了解到：现在的青少年远比他们的父母“前卫”。在他们当中，同意“爱情是专一的，人的一生只能有一个真爱对象”的人只占被调查者的28.8%，认为现代婚姻应当“白头偕老，从一而终”的只有20%，赞成与已经有恋人者谈恋爱的超过了30%.在这方面，女生好像比男生更开放。45%以上的人对婚前性关系持确定看法，其中34%的人认为“这样可以巩固爱情”。来自北京的另一项调查则更能印证年轻人的“大胆”：3034名婚检青年中，46%的男青年和45%的女青年承认有过婚前性行为，这使我国的性病、艾滋病预防专家们担忧不已。多项调查均表明，我国青少年性成熟比五六十年头出现提前的倾向。性成熟的前倾带来了性心理的提前出现。认知心理学认为，性的信息大量增加，人们的性观念发生很大改变，这一切，频繁刺激青少年的大脑和生殖腺体，提早催开了性生理的芽蕾，也必定催动了性心理的发展。然而，社会生产力的发展，社会生活的日趋困难又造成了青少年社会心理成熟的推迟。他们在社会心理不成熟的状况下，对生理的发育以及由于生理的发育而萌发的性心理，缺乏科学的理解，很简单陷入盲目性。于是，青少年特殊是高校生就对性出现了冲突的心理，一方面，生理的成熟使得他们过早的涉足于性;另一方面，心理的不成熟却使他们对性产生了迷茫。面对这种状况，许多高校实行了一些措施，对高校生进行了性方面的教化，然而，收效甚微，因为学校方面还是实行了谨慎的做法，不敢过于强调性方面的教化。所以许多青少年，特殊是热恋中的男孩女孩就简单产生迷茫，而且会出现两种不两种不良倾向：一是受性本能、性心理的驱使，出于无知和新奇，过早地进行性体验和性尝试。在青春期性萌发的初期发生性关系，它可以出现两种状况，一是受封建贞操观的影响，认为自己已是不贞不洁的人，从今背上沉重的懊悔的包袱，抬不起头来，或者破罐破摔，糟贱自已;二是性欲过早的启动，形成性欲的猛烈递增，出现性亢奋，陷入追求性享乐的状态。这是一些青少年从性体验发展到性罪错所走过的路。性罪错简单形成动力定型，成为固执的性癖恶习，要变更特别困难。人的性心理的成熟有赖于性生理的成熟，而性生理的成熟并不意味着性心理的成熟。性心理成熟的标记是性行为的发生是以性爱作为基础，灵与肉、性与爱的结合。因此，性心理的成熟与社会心理的成熟有着亲密的关系。在我们的社会，人的性行为不仅具有自然性，而且具有社会性和精神性。同什么样的人发生性关系，以及在性行为中的表现，都反映出一个人的社会感、责任感和人格特征。性心理的成熟须要有一个过程，须要两性间不断地调整适应，尤其是情感的不断升华，才能达到完备的境界。