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    高二班主任秋季新学期工作计划2022年.docx

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    高二班主任秋季新学期工作计划2022年.docx

    高二班主任秋季新学期工作计划2022年工作打算是指对将来的工作作出规划,以便更好的完成工作。下面是由我为大家整理的“高二班主任秋季新学期工作打算2022,仅供参考,欢迎大家阅读。高二班主任秋季新学期工作打算2022【一】本学期我担任理科高二xx班班主任,深感自己肩上担子的重大,怎么充分的调动每位同学学习的主动性,使他们的学习潜力限度地发挥出来。我这个班主任无疑起着特别重要的作用。现将本学期高二xx班的工作打算如划范文一、 指导思想以中学物理教学大纲为纲,以新编中学物理教材为本,在落实基础学问,形成基本技能多下功夫。以培育学生的创新精神和实践能力为目标,以校备课组为主体,注重讨论新教材教学的特点和规律,主动探究课堂教学模式,优化课堂教学结构,深入推动课程改革,全面提高教师素养和物理教学质量。以全国课程改革精神和我校创建示范性高中为动力,以区、校教学教研打算为指导,团结奋斗,发扬“团结敬业求实创新的科组精神,仔细实施高中新课改、全面完成教学教研任务。二、任务目标1、 具有前瞻性:突出“以人为本的原则;以全面提高学生的基本素养为基础,以培育学生能力为中心,以培育学生创新精神和实践能力为重点,既强调学生对学问的把握,又注重学生能力的进展,既强调记忆力、思维能力等智力因素的开发,又重视动力、兴趣等非智力因素的培育;既注重学法的指导,又鼓舞学生自主探究,使学生的思维能力和应用能力不断进展,促进学生整体素养的提高。2、 突出创新性创新是一个民族进步的灵魂,也是我们教育学生的目的,应在打算中吸纳最新教育教学成果,对教学内容体系重新审视和梳理。摒弃那些与课标不相符的陈旧的认识,创造性地使用教材,把培育学生学习兴趣,挖掘学习潜力,提升学生综合素养放在首位。在打算支配设计上,贯彻新课标理念,试题使用角度新颖,形式活泼,力求凸现时代性、探究性和开放性,打通课本与社会、生活的壁垒,为学生提供一个联系实际、自主探究的空间,以培育学生的创新精神和实践能力。3、 注重有用性打算与新课标教材配套,内容的编排与教学实际,教学程序吻合,力求成为本组本学期教学过程中指导性、纲领性文件。4、讲求科学性要求打算符合教学规律,符合学生的认知要求,正确处理获取学问和培育能力的关系,力争稳固课本学问的前提下,加大培育力度,所选题材力求开放,利于学生夯实基础,又利于学生创新思维和发散思维的形成。5、全面高效性打算将高考考纲的精髓融于其中,力求以高考大纲为纲,全面列出高考基础学问点,高考要点和高考应试技巧,使学生学有方向,练有目的,考有根据,在有限时间尽可能多地扩大学问容量,在下学期学习中先入一步。三、具体工作措施1、学习新教材:每个教师要仔细钻研新教材,把握其体系,把握其规律,找出新旧教材的区分,运用新教材的资料进行教学,切实做到:备课有底,教学有数,指导有法。2、探究新教法:传统的教法有胜利的一面,也有与新教材、新高考、新目标不适应的地方,在教学中,一方面要吸取传统教法的精华,另一方面主动探究适应当前形势, 适应本校学生实际的新教法。当堂训练的精华,用多种帮助手段和设备进行教学、做好试验教学,注重试验法教学。3、加强对物理作业的指导:注重教学过程的科学性,规范性。要求学生做到的自己肯定要先做到,强调解题过程,物理思路清楚、书写格式规范,做好章节过关题,这是形成严谨的规律思维能力的必要过程。4、注重教学讨论,集体备课。备课前,先进行集中沟通,取众人之长,分析好教材;个人再依据本班实际,作适当调整,写好教案;.互相间进行课堂观摩,沟通意见。真诚的协作,也有利于提高全校学生的物理成果。另外做到:要求每位教师每周听一节课;每周向组备课组提供一个本人教学中遇到的值得探讨的真实问题;每学期上一节校级研讨课;每学期制作肯定课件。5、加强试验教学。试验是高考的难点也是素养教育的要求,应做好演示试验和学生试验,切实培育学生的试验能力,试验做完后最好利用试验课件回放稳固,加深印象。高二班主任秋季新学期工作打算2022【二】一、指导思想在学校的领导下,以突出表达学生主体为中心,稳固对学生的行为规范教育为契入口,提高学生的自我教育、自主管理的能力,培育学生具有健全人格,养成文明的生活习惯,具有拼搏进取精神,为高考作好预备。二、班级状况本班为传媒班,总人数35人,其中男生13人,女生22人。本班学生在艺术方面有各自的独特之处,但在文化课方面还是不够重视,许多学生存在这样的观念:1、轻视文化课,重专业。只要专业课学好了,拿到了艺考的通知书,再去主攻文化。2、学生的心里素养还是很差,自己不够自信。3、还没有形成班级团队意识,班级集体荣誉感差。三、班风、学风建设1、全面做好学生思想教育工作,指导学生从思想、学问、心理等方面做好预备,关心学生树立信念,提升竞争意识,激励他们以良好的精神状态去挑战高三,在第一周,协作学校的校风校纪检查,对学生的仪容仪表进行检查,尤其是男学生的头发问题。使新的班级在新的学年中朝气蓬勃,提高班级的凝聚力。2、仔细上好班会课,做到有备而上。利用各种形式的班会课对学生进行思想教育,调动学生学习的主动性,培育学生良好的品行、修养等。有打算地支配一些主题班会,提高每一次班会课的质量。3、开学阶段,利用多种渠道选好班干部,对班干部进行职责分工与培训,实行班干部轮番值日负责制,严格考勤,严格掌握自修课纪律。协作开展学校的各项活动,给学生提供展示平台,使人人有机会实现自我价值。4、持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育,培育学生的责任意识。同时,建立班级检查、考核、监督机制,定期检查,定期反馈,赏罚分明。5、关注各类特别学生,通过谈话、家访等途径,准时了解他们在学习生活上的真实想法,疏通思想并竭尽所能地为他们解决困难。6、争取各科任老师的大力支持,做好培优转差。确定好优生的培育目标和差生的转化目标。同时,通过月考及质量监控考试,准时进行教育教学分析、思索与总结,合理调整教学策略,提高上课效率。7、多与家长沟通。充分利用家校通,与家进步行沟通和联系。定期召开家长会,向家长汇报学生在校各方面表现。对家长会有严格的请假制度。同时,树立安全意识,遇到特别状况能准时与家长联系。四、班级“三步走试验性打算为了克服班级所存在一些的问题上文班级介绍中有提到,试验性地实施“三步走战略打算:一克服心理障碍,建立自信由于班级特别的因素,本班有许多学生在自身的才艺方面存在心理上的不自信,在节目表演和主持的过程中有怯场的表现。要求班级学生每天利用14:2014:30和18:20-18:30的十分钟除周一晚修前、周五下午课前进行节目表演内容主动向上、学生本人觉得最擅长的。二增添文化艺术内涵,提高个人修养班级的特别性,要求学生在学习传媒专业的过程中肯定要勤练内功,不断在文化上丰富自我,多读书、多看、多观看,并且能够以文字或者表演的形式将所学到的东西充分的表现出来。在不断的实践过程中,增加自己在传媒方面的阅历上积累,也为20xx年艺术高考做充分的预备。三培育团队合作意识,磨合同学关系,建立和谐文明班级从上学期总结的阅历看,总体而言,在这个班级,学生缺乏一种班级荣誉感。而且他们合作和协作意识较差,都是各自为证。同时想法又太多,这样导致许多专业上的动作很难统一,班级也是同样的状况。因此,这一学期重要的工作之一让他们知道班级荣誉是一个班级的灵魂。加强他们在专业上的合作和磨合,以及在学习上开展优等生带后进生,在生活卫生方面,实行互帮互助,责任共同承当的措施。高二班主任秋季新学期工作打算2022【三】一、基本状况分析本期我任教高二理科。理科班虽有部分学生基础稍好,但文科班学生没有养成良好的学习习惯,计算能力很差,规律思维能力有待于提高。因此,我们在教学中一方面要充分了解他们,与他们多沟通,给他们以信念,提高他们学习物理兴趣;另一方面要抓住课堂这块主要阵地,讲究技巧和趣味性,切实提高学生的整体素养,为以后高考复习打下坚实的基础。二、 教学任务理科班完成选修31和选修32,文科班完成选修11、12的教学任务。三、教学目标通过教学,学习必备的物理学问与技能,进展自主学习能力,养成良好的物理思维习惯,到达学生能力增添的目的。学生能独立完成教材上的习题,能在老师的指导下完成课外布置的习题,能做其他参考书上的部分练习,逐步培育学生喜爱物理,到达提高学生的综合素养的目的。四、教材分析新物理课程标准转变了原有物理课程的模式,在高一学习了物理必修1和必修2两本教材,这两本主要在于基础的学习。如今到了高二了,对于理科选修的物理3系列,这个系列的强调的是要求学生更深入的了解这些学问以及在于对这些学问的应用。在物理选修3-1整本书中,主要讨论的是电学与磁学,可以说是整个物理学中比较难的,它与必修模块中的内容紧密的联系的在一起。在选修3-2中,主要是对选修3-1进行了加深,将电学与磁学联系在一起,形成了电磁学,其次对电流也进行了加深,还加上了如今比较热门的传感器。五、教学策略针对本年级的总体成果,主要在于重点打好基础,具体措施如下:1、精讲精练a、精讲:首先,概念的引入和讲解务必要清晰。为此应当对重点的内容反复强调,对重点概念的引入和理解应用要多举例,结合情景进行教学,这是课改的要求,其次,把握好进度,切勿图快,尤其在难点的教学中,要把握好进度。b、精练:本学期的习题确定不少,如何以最好的效率获得最好的效果是值得探讨的课题,尤其表达在习题的练习和讲解中,作业和课堂练习题都准备在归类的基础是上分层,做到有纵有横。2、准时的反馈本学期要在课上和课后都有一个较完好的反馈机制,比方在上课准时进行反馈性的练习,作业有问题的学生要与之沟通,从中了解问题所在,以便准时改良,对于学习有困难的学生要常常沟通。3、继续深入开展课改活动。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页

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