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高中班主任实习日记中学班主任实习日记（精选15篇） 中学班主任实习日记 篇1 今日是实习的第一天，虽然心里很安静，但还是在早上6点就醒了。拉开窗帘，难得一见的艳阳天，虽然空气中还是冷冷的，但是明媚的阳光让我的心情变得特殊不错。一大队人马坐地铁来到北京师范高校附属中学，一附建校比北师大还早一年，到处都充溢老北京的味道，青灰色的地砖，青灰色的墙壁，青灰色的门洞……校内稀奇的干净，我甚至觉得就算只穿一双白色的袜子走过去，留下的只有那地砖特有的颜色。 中学班主任实习日记 篇2 这是我们第一天正式的作为实习班主任和同学们相处。早上火急火燎的赶到教室，没想到我们的指导老师张老师已经到教室了，包还在肩上，看来是干脆到教室来了。今日的早操是入场式彩排，由于昨天也没弄出个什么结果，所以我们班就随意站了个队走了一遍。上午和张老师一起探讨队形的排列和变换，然后我们起先各干各的。李干的是体力活，始终在拆以前他们用过的一块大白布，也就是现在的大蛋糕的侧面。我主要是做ppt，好给他们讲清晰自己在什么位置，怎么变换队形。中午的时候，看同学们在教室吃午饭，本想着等他们吃完再讲，结果一大帮男生吃完就跑下去打球了……我这才发觉自己犯错了，应当早点通知他们。没方法，由于还没有相识我们班的同学，只好找班长让她喊学生回来，结果是他们玩自己的，完全不听班长的话，我只好亲自下去请他们回来，起先差点让我觉得我也叫不回来他们呢!实在是不幸中的万幸，人算是到齐了。 中学班主任实习日记 篇3 我和李共同带一个班级高一(8)班，他们学校高一年级最好的班，也叫钱学森a班。指导老师是一个干练又大气的女老师，同时也是我们俩的指导班主任，对我们很是照看。当我们一队人马在校内里、教学楼里像走迷宫一样的乱转的时候，张老师已经为我们俩画好了一附的地图，还仔细地解说了一遍才放心的离开了。我们下午在3点20开班会的时候进的班。这是一个小班，只有28个学生，没有我想象中北京小孩那么傲慢，仍旧是一帮小孩，阳光活泼。周五就是他们的校运会，不，现在应当说是我们的校运会，因为我也是班级中的一员了。班会上到一半大家一起下去起先排练队形，可能是由于时间惊慌，根本也没有排出什么来，但是的确可以看出他们每个人都在参加，尤其是班委们。放学后，我们和老师、班委一起探讨，众说纷纭，但是却都乐在其中。 中学班主任实习日记 篇4 20xx年x月x日星期x今日我一来到学校，学生们见到我就向我问好，我听到他们亲切的问候心里乐滋滋的。我来到办公室黄老师就叫我多和学生亲近亲近，了解学生，为日后上好课做作打算。我课余时间和自习课都到我要实习的班级走走。或许是新奇吧！学生见到我就拿一些语文题来问我，我负起老师的责任。耐性地指导他们做。这一天我的任务还是听课。听了三位老师的课，吸取了不少的教法。下午放学是黄老师叫我明天拿我写的教案给他看看。我快乐地答应了。在回家的时候我还带来一些语文作业回去批改。 中学班主任实习日记 篇5 20xx年x月x日星期五今日下午有一节课是我实习班级的体育课，这节课我正好没有听其他老师的课，就在办公室批改作业。学生就请我去和他们打乒乓球。我想到：我不单是他们的老师还要成为他们的好挚友。我就答应他们的邀请。来到球台前就和他们打起来，由于我的球艺差，输给了球艺高的同学。但是我还是不服气，接着跟他们竞赛，有时打得不分输赢，打得汗流浃背我都不去理睬。学生也玩得很快乐。有时讲话逗我笑，我也像是他们班中一个学生，玩得力倦神疲，但是我觉得很快乐。 中学班主任实习日记 篇6 星期三今日我早早来到我的实习的学校，xx小学。我向我的指导老师，xx老师的办公室走去。黄老师正好在办公室里，一见到我就招呼我坐。我和黄老师在前几天已经见过面，他是实习学校支配给我的指导老师。他是六（2）班的语文老师兼班主任。他向我介绍了学校的教学工作。从他的谈话中我知道老师教学工作的繁重，老师爱生如子。我要向黄老师学习那种敬业的精神。9：00过后接连有学生回校领取课本了。黄老师先检查学生的暑假作业，完成好的黄老师就赞扬一番并发书。有少数没有完成的，黄老师就语重心长地指导他们如何做，直到会做为止才叫他们回家做完才来领书。老师们今日的工作主要的发动学生回校。我在实习的学校视察了老师们的工作，老师们对我的看法很好，都向我谈论教学上的状况，使我感到他们有一种亲切感。 中学班主任实习日记 篇7 星期日为了明天的工作，今日我就做好充分的打算。早早起床试讲，首先找一个没有人的地方挂一块小黑板，把花草树木当学生就讲起来。讲了一次又一次，始终讲到自己满足为止。接着我还约来我八位同学来听我的课。我们找一间教室，轮番当老师与学生。讲完以后我们就相互点评。首先讲的是莫秀清，他似乎一位老师一样站在讲台上仔细地讲课，她当我们是学生提出问题，我们都做了答。其次位就是我了。我起先讲时有些惊慌，过了一会就冷静下来了，仔细地把课讲我们很有依次地轮番着讲完，然后进行评课。当时由于阅历不足，谁都评得不够透切。经过试讲我的心也踏实了很多，很快走上讲台面对学生讲课。 中学班主任实习日记 篇8 星期三今日的心情比昨天的放松了很多，古人云：万事开头难。或许是开头的过去了罢！所以人的心情变更了。我不单是六（2）班的语文老师，还是这班的班主任。今日有一节“平安教化”课，就由我来讲平安学问。首先我让学生们懂得平安是生命的保证，假如没有平安，就等于没有生命。二、我讲用电的危急性，还教化学生如何平安用电。三、不要轻易的信任生疏人。在这方面我还讲一些发生在现实生活中小故事。由于这些事在现实的社会是有的。有的学生自己也讲某处的儿童被人拐卖的事情呢。我趁着学生的话题要求学生放学要成群结队回家，特殊要带好低年级的同路的小挚友一起回家去。这节“平安教化”课学生听得很入味，发言也很主动。 中学班主任实习日记 篇9 20xx年x月x日星期x今日我早早来到我的实习的学校铺洋小学。我向我的指导老师黄老师的办公室走去。黄老师正好在办公室里，一见到我就招呼我坐。我和黄老师在前几天已经见过面，他是实习学校支配给我的指导老师。他是六（2）班的语文老师兼班主任。他向我介绍了学校的教学工作。从他的谈话中我知道老师教学工作的繁重，老师爱生如子。我要向黄老师学习那种敬业的精神。9：00过后接连有学生回校领取课本了。黄老师先检查学生的暑假作业，完成好的黄老师就赞扬一番并发书。有少数没有完成的，黄老师就语重心长地指导他们如何做，直到会做为止才叫他们回家做完才来领书。老师们今日的工作主要的发动学生回校。我在实习的学校视察了老师们的工作，老师们对我的看法很好，都向我谈论教学上的状况，使我感到他们有一种亲切感。 中学班主任实习日记 篇10 20xx年x月x日星期四今日的语文课指导老师不再听我的课了。他由我自己来管班上课，也就是说小鸟长大了，已经学会了自己自由翱翔，不再须要鸟妈妈带飞了。我也如此不再每天靠指导老师带着上课了。未到上课钟的时候，我的心里有些怕，怕学生不听我的管教在课堂上捣乱，或者不回答我所提出的问题。原来我的担忧是多余的，上课的时候学生像平常一样，仔细听课，主动回答问题。课后我觉得自己在教学水平上跨进了一步。 中学班主任实习日记 篇11 星期一今日我带着既快乐又担忧的心情来到实习学校。快乐的是我以老师身份给学生上课，担忧的是怕自己上得不好。上课铃响了我带着既惊慌又快乐的心情走上讲台。当我起先讲话时有一些胆怯，感觉声音有点颤抖，但看到一双双求知欲的眼神，便转念想到自己作为一位老师的职责：把学问传授给每一位求知者。很快我的心情放松了。很自然地讲起课来，学生学习的爱好也很浓。黄老师坐在教室最终听我讲课并做笔记。课后黄老师评我的课，指出很多优点和缺点。如：优点是对教材熟识，能引起学生的求知欲和爱好；缺点是有启无发，回答问题尽量让学生答。我以后会努力地克服这些缺点的。 中学班主任实习日记 篇12 20xx年x月x日星期四我和昨天一样，早起去到实习基地。学生已经在校内里打扫卫生，学生们见到我都投来了新奇的目光，我迈着轻快的步伐向黄老师的办公室走去。黄老师正在整理书杂，见到我就问好，他递给一本六年级的语文书叫我备好课为日后上课做好打算，我就接过了书本看起来。到上早操时间了，学生们出操做操，全校老师都到场。做完操就是早读课，教室里传来朗朗的读书声。上语文课了，黄老师带我到六（2）班的教室向学生介绍我。介绍完毕，我就坐在教室后听黄老师的课。我一边听一边做好听课笔记。今日我听了2节语文课。1节数学课。2节英语课。由于我是初出茅庐的实习生，要见习几天才能上课。 中学班主任实习日记 篇13 星期五今日我一来到学校，学生们见到我就向我问好，我听到他们亲切的问候心里乐滋滋的。我来到办公室黄老师就叫我多和学生亲近亲近，了解学生，为日后上好课做作打算。我课余时间和自习课都到我要实习的班级走走。或许是新奇吧！学生见到我就拿一些语文题来问我，我负起老师的责任。耐性地指导他们做。这一天我的任务还是听课。听了三位老师的课，吸取了不少的教法。下午放学是黄老师叫我明天拿我写的教案给他看看。我快乐地答应了。在回家的时候我还带来一些语文作业回去批改。 中学班主任实习日记 篇14 星期二早上我来到实习的学校与平常一样去到黄老师的办公室，黄老师比我来得还早，我放下书和批改好的作业。黄老师就拿我批改好的作业来看，我就到教室指导学生读书。回到办公室黄老师没讲什么，可能我批改的作业没有出现什么大的差错吧。到上课时间了我拿着课本就去上课。但心里还是有点惊慌，黄老师照样来听我的课。为了把课上好，我把心情放松下来。课堂上我克服了昨天出现的问题，学生不会回答的问题我采纳了启发引导自己思索，让他们回答出来。课后黄老师夸我上得好，我的心乐滋滋的。 中学班主任实习日记 篇15 20xx年x月x日星期三今日的心情比昨天的放松了很多，古人云：万事开头难。或许是开头的过去了罢！所以人的心情变更了。我不单是六（2）班的语文老师，还是这班的班主任。今日有一节“平安教化”课，就由我来讲平安学问。首先我让学生们懂得平安是生命的保证，假如没有平安，就等于没有生命。二、我讲用电的危急性，还教化学生如何平安用电。三、不要轻易的信任生疏人。在这方面我还讲一些发生在现实生活中小故事。由于这些事在现实的社会是有的。有的学生自己也讲某处的儿童被人拐卖的事情呢。我趁着学生的话题要求学生放学要成群结队回家，特殊要带好低年级的同路的小挚友一起回家去。这节“平安教化”课学生听得很入味，发言也很主动。