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2023高考作文指导：赢在创新所谓创新就是要人无我有，人有我新。小编收集了赢在创新，欢迎阅读。 一、立意上的创新 古人说：凡作文立意，第一番来者，陈言也，扫去不用;其次番来者，正语也，停止不行用;第三番来者，精语也，方可用之。这三番来者，代表了相识的三个层面。第一番来者，是表面上的东西，比较肤浅，绝大多数人都能想到，因此属大路货，只能算一般的相识层面;其次番来者，是对事物较为深刻的相识，可能会找到一些常人不曾见到的角度，使之写出赏心悦目的文章来，这是其次层面。而第三番来者是山重水复疑无路之后的柳暗花明，是另辟蹊径后找到的别有洞天，能写出让阅者拍案叫绝的文章，甚至是叹为观止的文章，是相识的最高层面。而一般状况下语文老师会教化学生选其次个层面，这样比较稳，又避开高风险和大路货，得分一般在50分左右。而第三层面的则视为险径，是走险棋。胜利了能得高分，想偏了则功亏一篑。其实只要重视方法指导，加强训练，则完全有可能稀奇制胜，甚至可以得60分。下面举几个例子说明：蝼蛄爬墙的启示：材料：一只蝼蛄在陡峭的墙壁上往上爬，爬到一大半时跌落下来，但它过了一会儿又沿着墙根往上爬了……分析：很多同学看了材料之后立意放在赞颂虫子的坚韧、执着、败而不气馁上。这其实就是第一番来者，属一般构思。但假如再深化思索一下可以找到另一个立意，蝼蛄虫不会思索，不会从失败中找寻失败的缘由，只知锲而不舍地苦干、蛮干，不会变更方向找寻新的途径，这就是较为深刻的立意。假如在此基础再深化地思索，就可以发觉我们人类中亦有此种蝼蛄现象，即表面的勤勤恳恳往往会得到确定。没有功劳也有苦劳嘛。甚至有时还作为一种精神来宣扬，提倡为愚公移山。这样就可以挖掘到应有科学的指导，即既要达到目的，又‘多快好省’。这就是创新的立意。材料：一幅漫画，一只啄木鸟在一根水泥杆上猛啄。分析：一般的同学是认为这只啄木鸟不看对象，对着水泥杆猛啄将一无所得，联想到有些人盲目地做事，不看对象，终将一事无成。而深化分析后可以发觉，啄木鸟为什么会啄水泥杆子呢?缘由可能是它习惯成自然，见到高大的杆子就当成是树木，见到有小孔就以为是虫洞，引出习惯一旦养成，积习难改。这是较高层面的相识;而更深一个层次可能会想到人类大肆砍伐树木，使生态遭遇破坏，啄木鸟已无树可啄，只能错把水泥杆当作是树木，呼吁人们爱护树木，爱护生态环境。材料：以伞为话题写一篇作文。分析：伞是人们司空见惯的日常生活用具。有的人就会从鲁班妹妹独创伞写起，由固定的伞亭子写到移动的伞;由纸雨伞写到尼龙布雨伞;由木柄伞写到钢骨伞;由一般的伞写到折叠伞……由此可以感叹劳动人民的独创创建，赞美古代工匠、现在工人们的聪慧才智。这是一般的立意，绝大多数人都能做到;假如去深究一下可以发觉伞的品行，把困难留给自己，把便利留给他人，是舍己为人的精神写照，就属较高相识层面;而由伞想到父母的爱，象伞 一样到处护着自己，不让日晒雨淋，是何等的慷慨、无私。而往反面去想一下，社会上就有一些人想方设法地在官场上找自己的爱护伞有恃无恐，就是属创新层面的立意。 二、结构上求新 在文章的写作中，结构属表现形式，而形式是为内容服务的，好的形式能让人耳目为之一新，心情为之一振，同样会使文章增色添彩。老舍先生的茶馆在结构上就是大胆的创新。剧本创作原有的原则是三一律，而老舍却打破了这一戒律，大胆地用三幕戏来反映三个不同的时代，且选择茶馆这一特定地点让三教九流在这个舞台亮相、表演，甚至没有完整的故事情节，但同样获得了观众的认可、取得胜利。茅盾先生的风景谈也可谓是散文中的创新。他选了六幅画面来表现延安军民的生活，可谓是散得可以。这跟一般的游记散文，争论散文的形式有很大的差异。但同样是一篇好散文。20xx年的高考，有一位考生大胆地用诗歌这一形式作文，尽管只有209字，不合作文的800字左右的要求，但却拿到了满分，这与20xx年江苏南京一考生以古白话写赤兔马之死获满分有异曲同工之处。他们都是在形式上有创新而获得胜利的例子。三、技巧上翻新表现技巧的创新实际是借鉴、嫁接一些写作上的技巧，使文章能看上去新奇一点。常见的技巧有：加题记和尾记。用名人名言或自己极具概括的话精辟地概括文章的精髓，列于文首的醒目位置，使人一眼就能看到你的观点。尾记则是起画龙点睛，或点石成金作用。如：99年高考，北京一考生的题记为：人生在世，斗转星移，眼前景物一一散尽。惟有那些美妙的记忆，徜徉留恋，亘古不衰。文字简洁而富灵性。又如20xx年高考，一篇题为儿子的呼喊的题记：道德如同月亮，在黑暗中彰显其光亮。富有哲理，生动形象。再如，学会坚毅一文的开头有这样一段题记：女孩，弱者仿佛是你的孪生姐妹，提起你，总令人提到她;女孩，眼泪好像早已是你忠实的伴侣，当微风拨弄你的心绪时，她总会在你的脸颊跳舞。其实你要明白，女孩，你的名字不叫弱者。这段文字揭示了文章的主旨，你是强者而不是弱者。运用小标题。如写作贵在创新一文就列出一，紧扣时代脉搏，从丰富多彩的现实中捕获新意;二，充分绽开联想，从无限广袤的天地中寻找新意;三，擅长逆向思维，从习以为常的素材中挖掘新意。条理清楚，结构井然。用电影化手法。如慢镜头，画外音，蒙太奇，分镜头等表现手法，来使人有簇新感。有时也可以运用电视短剧的形式。可运用寓言、童话、梦境、故事新编等形式来创新。现在有不少此类的作品如大话西游之类的书就很胜利。总之，如何进行创新作文指导、训练是一个长期的永久性的话题。没有现成的路可走，没有模式可套。如停留在某一模式上又成了僵化的教条，成了新八股。我们的目的是给方法，给方向，给技巧，让学生在平常的作文和考试作文中去不断创新，写出高水平的文章来。并以此来推动作文教学步上一个新台阶。培育出一批具有创新思维，创新意识的高素养人才，使作文教学出现一个崭新局面。