《长征组歌》两首教案.docx

长征组歌两首教案长征组歌两首 萧 华 教学目标 1、理解歌词中关键词句的含义及其表达作用。 2、体会歌词中表现毛主席用兵如神，红军战士过雪山，涉草地的艰难及其所表现出的钢铁意志。 重点难点 1、重点：理解歌词中心句。 2、难点：体会歌词的气概美和音乐美。 教学时数 二教时 教学过程 第一教时 四渡赤水稀奇兵 一、导入 本文选自长征组歌·红军不怕远征难，1965年为纪念红军长征成功30周年而作，北京部队战友歌舞团当年首演于北京。全曲由十个乐章组成：告辞突破封锁线遵义会议放光辉四渡赤水稀奇兵飞渡大渡河过雪山草地到吴起镇祝捷报喜大会师。这部大型声乐作品，采纳领唱、重唱、齐唱、合唱及乐队的表现形成，融汇长征沿途各地民间音乐和工农红军歌曲而加以发避孕药，艺术地再现了红军长征途中若干重大历史事务，构成一部雄伟壮美的英雄史诗，塑造了中国工农红军的光辉形象，热忱讴歌了中国共产党和人民军队的宏大成功。 作者简介：萧华，江西兴国人。1930年参与红军并加入中国共产党。曾任第四军的团政委、总政治部青年部长、少共国际师政委。长征中任第一军团组织部长、其次师政委。1955年被授予上将军衔。是中共第八、十一、十二届中共委员。 二、朗读诗歌，体会情感 三、学习四渡赤水稀奇兵 思索问题： 1、歌词内容包括哪两部分？歌词的中心句是哪句？ 2、说说你最喜爱的诗句，为什么？ 学生探讨、沟通明确： 四渡赤水稀奇兵是长征组歌中的第四曲。歌词内容可分为两部分。 第一部分（第15行），表现红军在横断山脉行军的艰难和亲人送水解渴的军民鱼水深情。 其次部分（第617行），表现中心红军四渡赤水，奇妙穿插，同国民党军队进行了一场精彩的运动战，赞扬毛主席用兵如神。这一部分分两层。第一层（69行），描写红军在几十万国民党军围、追、堵、截下面临的艰难境况。其次层（1017行），呈现红军在赤水河流域奇妙调动敌军最终摆脱其围追堵截而进行的几次重大战斗画面，赞扬毛主席用兵如神。 歌词的中心句是最终一句，“毛主席用兵真如神”一句水到渠成，画龙点睛地盛赞了毛主席用兵如神的军事艺术。 品尝语言 学生找出自己喜爱的诗句，沟通体会。 如“横断山，路难行，天如火来水似银。”（极写红军转战川黔边疆所遇到的严酷的自然环境。） “亲人送水来解渴，军民鱼水一家人。”（写沿途人民群众对工农红军的支持和拥护，交代了红军四渡赤水、克敌制胜的群众基础。） 学生当堂背诵课文。 四、小结 1、中心愿思 这首诗描写红军在路途难行、敌军重兵围困下，依靠毛主席的正确指挥，演出了四渡赤水、飞渡乌江、威逼贵阳、佯攻昆明、巧渡金沙江等一幕幕令人惊异的活剧，彻底摆脱了敌人的围追堵截，表现了红军战士在艰难环境中的革命乐观主义精神，赞扬了毛主席用兵如神的军事艺术。 2、写作特点 歌词长短相间，适当反复，语言高度概括，巧用动词。还多处运用贴切的比方。增加了表达效果。 五、布置作业 背诵课文，学唱长征组歌 其次教时 过雪山草地 一、检查背诵 二、讲故事、看录像 学生课后收集红军四渡赤水、过雪山草地的资料，描绘精彩片段，要求同学敬重原作，尊历史真实。 老师可以利用影像资料，播放中心电视台为纪念中国共产党成立80周年而播出的电视连续剧长征，还可以收看音乐艺术片长征组歌。 三、朗读歌词 找出中心句：“官兵一样同甘苦，革命志向高于天。” 四、学习过雪山草地 探究： 1、歌词内容可以分为哪两部分？ 第一部分（14行），描写红军过雪山草地时遇到的极大困难。 其次部分（512行），描写红军战天斗地、以野菜充饥的坚韧斗志，表现了红军战士力气的源泉。 2、品尝语言，体会修辞方法的作用。 “雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘。” （用拟人手法来表现红军战士翻越雪山时的感受，使红军战士不怕难的精神跃然纸上。） “风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。” （过雪山草地时天气改变无常，红军战士穿着单衣，粮袋中已粒米皆无，很多战士啼饥号寒牺牲在行军途中，但是，一个“更”字，一个“越“字，再次突现了红军不怕难的精神。） 3、人们说，改革开放是一次新长征，你对这话怎么理解？当前应怎样发扬长征精神呢？各人谈谈自己的看法。 学生沟通、明确： 说改革开放是一次新长征，可以从以下几个方面来理解：一是处于历史转折时期，二是气概雄伟壮美，三是任重道远，四是影响深广。 当前应怎样发扬长征精神，可以从大处着眼，面对强敌时，必需发扬长征精神，审时度势，正确决策，勇往直前，也可以联系本地经济文化建设来谈，还可以联系本人实际来谈体会。 五、小结 过雪山草地这首歌描写了红军战士在百困交加的状况下，翻越雪山、穿过草地的惊世壮举，表现了红军的革命乐观主义精神和坚决的共产主义信念。 六、布置作业 背诵课文。