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分享学习经验的演讲稿2023共享学习阅历的演讲稿2023（通用15篇） 共享学习阅历的演讲稿2023 篇1 十八届四中全会的会议精神就是法治精神，让大家真正看到党对于建设法治社会的决心和信念。作为新时代的老师，将不断加强法律意识，提升法制观念，做到懂法，遵守法律，护法。要做到依法执教，前提是要知法、懂法，这就要解决好三个问题：一是提高师生对法律法规的认知水平;二是增加师生法制意识，做到依法办事;三是运用法律法规维护自己的合法权益。要解决好这三个问题，首要的任务是学法。因此，我们对开展法制教化提出了明确的要求：以学习宪法为核心，学习教化法?、义务教化法，老师法、未成年人爱护法、国家平安法及与之相应的地方法规为重点，把学法与校内文化活动结合起来，开展丰富多彩的活动，充分运用升旗仪式，学校橱窗，定期组织法律主题专题讲座，每学期开学后的学前教化，班会。通过一系列的活动，让学生从日常行为习惯的养成教化到学校规章制度再到法律法规运用，都有了明确的相识，提高了分辩是非和学法遵守法律用法的实力。教化的主要任务是育人。以人的发展为本，已经成为教化改革与发展的重要取向。全面实施素养教化，促进人的发展，是依法执教的主要任务。学习教化法，老师法让我们更明确了作为一名老师的我们该履行的义务和遵守的行为规范。新时代老师应当转变教化理念，把育人放在首要位置，与时俱进，孜孜不倦的学习，主动进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，精益求精，厚积薄发。在教化教学活动中，从学生的角度反思教学方式，保障每个学生同等参加的机会，并赐予公正的评价。对学生微小之处的好的变更也要擅长发觉，并且多加激励，培育学生健康的人格，树立学生学习的自信念，注意培育他们的学习爱好。老师工作不同于其他行业，劳动的对象是生动活泼的孩子们。这就更要求我们要关切学生更多的方面，对学生严格要求，不打骂学生，不体罚、变相体罚学生。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐性教化。不单单着眼于学生的成果，不单纯以分数的凹凸评判学生，不戴有色眼镜看学生。了解学生的意愿及接受程度，爱护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。每个学生都是一个独立的世界，性格更是千差万别，对于学生管理不能一味地迁就或纵容。赞扬和激励往往对一些学生并不奏效。在适当的时候实行适当的方法就显得特殊重要。如何适当?曾听闻名的教化家冯恩红说过：选择一个适当的时间，一个适当的地点，再选择一个适当的人进行一场适当的教化，那么任何教化难题都会迎刃而解。教学不再是简洁的学问灌输、移植的过程，应当是学习主体(学生)和教化主体(老师，包括环境)交互作用的过程。学生将不再是学问的容器，而是在老师的帮助下学会自主学习，促进学生学会自主发展、自主学习，最大限度地调动全体学生的主动性，发挥他们的的潜能，使学生真正成为学习的主子。老师作为履行教化教学职责的专业人员，担负着教书育人的职责。老师是从事教化工作的，对被教化者有传授学问、进行品德教化的职责，老师的言行对学生应起到示范作用。老师不仅是教学活动的主体，更是学生日常行为的被仿照者，老师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，学生都喜爱仿照，将会给学生带来一生的影响，因此，老师肯定要时时到处为学生做出榜样，凡是老师要求学生要做到的，自己首先做到;要用自己的实际行动去感动学生、带动学生，共创良好学习氛围。不仅如此，作为老师还要时时刻刻注意加强自身的职业道德修养，不断学习，不断进步，表里如一，言行一样，坚守高尚的道德情操，真正体现出真善美的形象，切不行在建立社会主义市场经济的大潮中见利忘义，迷失方向。只有这样，才能用一个高尚美妙的老师形象去影响学生，熏陶学生，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。作为老师我们要时刻以中小学老师职业道德规范来严格要求自己。把爱岗敬业摆在首位，树立正确的专业看法，对待学生应倾心相爱、诲人不倦;对待同事精诚合作、协同施教;对待自己严于律己、为人师表。自觉遵守老师法等法律法规，在教化教学中与党和国家的方针政策保持一样，不得有违反党和国家方针、政策的言行。严格执行义务教化法的规程，有高度的事业心、责任心。树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素养和良好特性的培育，不用学习成果作为唯一标准来衡量学生，而是以每一个学生的健康成长和发展为坐标，不断创新开拓，为国家培育出更多、更全面、更优秀的社会主义人才。总之，通过学习，自己对教化法律、法规的概念有了更清楚的理解，让我明确了学校教化中涉及的法律法规文件。相识到学习法律、法规的重要性，深化对法律学问的理解，精确把握教化法律、法规的内涵，做到知法、懂法、用法。 共享学习阅历的演讲稿2023 篇2 敬重的老师、敬爱的同学们：大家好!我是初二(6)班的曾诗佳。我很荣幸能有这次机会，能够站在这里与大家共享我的学习阅历和成果。我是这学期才来到这所学校的。一起先，我还无法适应学校的课程，因为有些科目和我原来所运用的教材不同，学起来很费劲。但我不甘心就这样放弃，我起先舍命补课，把前面没有学过的学问学会，再去学新学问。为了赶上学习进度，我比别人付出了更多的努力，多做了很多练习。我给自己定下了一个目标：第一次月考争取考进年级前二十名!惋惜，由于各种缘由，最终我只考到了二十六名，与我的原定目标还有差距。但我不气馁，因为我已经尽了全力。我坚信，假如接着努力下去，肯定能考好。月考结束后，老师、家长都激励了我。他们都对我抱有很大的期望，所以我肯定不能让他们悲观。随着时间的推移，慢慢适应了新的生活，学习起来也不像以前那么困难了。我把精力主要集中在老师讲课的时候，在课堂上要效益。因为只有听懂了课，才能会做作业。在做作业中遇到困难时，我会先自己思索，实在不会了再去请教别人，直到弄通、弄懂。做完作业后，我就再多找些练习题来做，因为多做题是很有利于消化学问的。事实证明，我这次的努力是有成效的。在期中考试中，我的成果名列年级第四。对于自己的进步感到特别兴奋。但我很醒悟，我不能就此满意。学习，应当是永不止步的。我肯定还能发挥出更大的潜力，实现自我的不断超越。一个月后，我们将迎来下一次月考，随后又是期末考。在这关键时期，我们都不能松懈，必需全力迎战，考出最好的成果，给自己一个满足的交待，给自己的家长、老师一个满足的交待。信任自己，只要全力以赴去做，一切皆有可能!面对曾诗佳同学取得的骄人成果，家长、老师都特别兴奋。另外，我们通过与各年级主任的谈话了解到，曾诗佳同学不仅仅是个个案，这140人中的其他同学经过我校老师的教学培育，也有了不同程度的进步，令他们的家长都感到很欣慰。我们诚心地期盼他们能尽快地融入到我校环境中，能像曾诗佳同学那样主动、奋进，取得优异的成果，实现自己的幻想。 共享学习阅历的演讲稿2023 篇3 敬重的老师，敬爱的同学们：大家好!首先特别荣幸，能有这样一个机会，与同学们一起沟通学习的心得与见解。在我们平常的学习生活中，如何才能做到完全理解与消化学问呢?其实很简洁，上课仔细听讲就行了。其实说简洁却又不简洁，课堂上又有哪几个人能真正做到一节课四十五分钟，不开小差，用脑子，专心去倾听老师所传授的学问呢?上课，必需寸步不离地跟着老师的思路走，可能你一走神，一个新的学问点可能已与你擦肩而过了。至于复习和预习，我反倒认为是次要的了，但并不是不重要。温故而知新嘛，其实我们每天在做家庭作业时，就是对学问很好的复习与运用。所以我建议，每天回家先把各科学问看一遍，把书拿出来读，然后在做作业。最终可以预习一下明天要学得学问。同时，我也想强调一点，读死书是没用的，我想没人想让自己变成书呆子。要留意劳逸结合，压力可以化为动力，但不能太大，适当给自己减减压。可以定一些关于学习的趣味报刊，让自己多笑笑，别成天塌着脸，心情好，学习效率自然高。前不久，学校实行了一场期中测验，信任还有许多人对这次的成果耿耿于怀。我认为，考试分数、名次当然重要。但自己对错误的发觉与订正更重要。在你还在为某些细微环节扣了分而懊恼不已时，别人可能已经起先相识错误，努力学习了。这样，你已经被甩在后面了。我们必需要知错就改，不要始终纠结在卷面分数上。每一次的考试，我们可以不和别人比，就和我们自己比，看看进步了没有，假如退步了，得想想错在哪里，下次要留意。学习原来就是一个发觉自己潜能，不断超越自己的过程。虽然很漫长，但不能急躁，要仔细走好每一步，步伐不要迈太大，不然反倒会摔跤。宁可一小步一小步，稳稳地，脚踏实地地走。只要有一个良好的学习看法，总会胜利的。学习有苦，更有乐，是一个苦乐交织的过程。学习当然枯燥，但我们要学会找寻学习中的乐趣。希望大家能多看到学习欢乐、好玩的一面，抛开苦恼和不开心，真心投入到学习中。这些是我对学习的个人见解和建议，希望对同学们有帮助，终归每个人的思维都不同，只要每个人找到属于自己的学习方式，仔细刻苦地学习。我信任，天道酬勤，只要付出辛勤的汗水就肯定能收获肥硕的果实。我的演讲完毕，感谢大家! 共享学习阅历的演讲稿2023 篇4 大家好，我是初二*班的。很荣幸有机会在这里和同学们共享我的学习阅历。我的学习方法其实很一般。首先要先下定决心。没有决心任何事情都不能坚持到最终。幻想是动力的来源。你希望你的将来是什么样的呢?假如根据原本的脚步和进度走下去你的将来会是你想要的吗?现在的你已经拼尽全力心安理得了吗?对于这几个问题有些人已经很笃定，而另一些人或许还很茫然。许多人其实都不想安于现状可是却又麻木不仁。下定决心去做，就不会轻易动摇。树立一个目标。学习没有目标就像航海没有罗盘。没有目的地内心就不知道要去哪。心里要有一个明确的方向，并且把一个成果比你好的同学当做学习上的目标和榜样，每次考试就要想着要超过她，以此激励自己。成果上相互轩邈，学习上也可以相互请教。这样不仅能提高成果也可以建立和谐的友情。两全其美，何乐不为?学习没有捷径，须要刻苦努力来协助自己。一位 中学老师曾告知我，初中须要的其实是刻苦，只要肯下苦功夫，让自己逐次进步并不是难事。我并没有学霸的好脑子，所以须要课后的努力。课上不懂的问题，课下肯定要问，假如不好意思问老师，也可以问四周的同学。这是一个很好的提升成果的方法。针对自己的弱项购买一些练习册，每天写完作业花半小时到一小时的时间写一些练习，不仅巩固了当天的上课内容，还会让自己在下一堂课上更有底气和自信。英语的单词和重点须要背，有些同学不想花费时间背，但是英语须要积累，今日不背明天不背，到了期末就会发觉有一大堆的东西都不会。现在你做别人不愿做的事，以后你就能做别人不能做的事。对于副科，或许许多同学已经习惯在期末用劲背老师发的复习大纲，认为这样也可以拿高分。可是中考不同，老师也不知道会出什么样的题目，整本书都是重点，莫非你要全部背下来吗?所以，不要依靠复习提纲，从现在起先努力地听好每一堂课。此外，可以找一些励志的句子，贴在自己的课桌上激励自己。每次要松懈的时候，让这些句子成为自己的动力。初二下是一个很关键的学年，这学期许多同学都起先努力了。看到过一句话，世界上最可怕的事情是比你牛的人比你更努力。逆水行舟不进则退，别人努力，自己就要加倍努力，否则一旦掉队就会立刻被甩在后面。当你停下来休息的时候，不要遗忘别人还在奔跑。这种警惕性恒久不能松懈。成果虽然不能代表一切，但已经基本奠定了你离幻想的距离。人的潜力是无限的，现在起先努力，一切还不晚。一首歌的歌词写道：像生于深海中的鱼族，若不自燃，便只有漆黑一片。与你共勉。 共享学习阅历的演讲稿2023 篇5 回顾我整个中学，我觉得是充溢了精彩的回忆的。借用曹学长的一句话，他说从二中毕业去北大最大的一个优势就是可以无缝连接。二中，给了我们宽松自由的发展环境，给我们供应了广袤的平台，给我们的终身发展奠基。如今，你们立刻就要经验在二中的最终一年，高三。一年前，我也曾与你一样，对于高三是既向往又恐惊，今日回来，主要是跟大家共享一写我的心得与体会，希望能帮到大家，过好高三一年。让我们先来聊聊大家即将面对的这个暑假：对于大家怎么支配，我无权干涉，我只想说说看我的同学已经有过的阅历或者是教训，希望对大家的假期支配有帮助。第一个阅历教训：假期舍命，开学受益!我们当年高三起先的时候有期初考试，然后暑假我是和我的舍友一起到图书馆学习，从早晨8:30起先，我是会在下午5点多回家然后晚上自己再整理回顾一下，他们有的人会在图书馆始终到闭馆。从周一到周五，有时也带上周末，整整一个暑假。期初考完一看，结果特别明白，大家都有不同程度的进步，最多的进步了近100个名次，我自己是仍旧考了级部第一，但那一次比级部其次高了近20分。我想告知大家的是，在这个假期中你真的把心收回来，为高考而付出，为自己而付出，你就会在逆水中前行，哪怕幅度并不大，只是几分，十几分。别忘了，我们是在和全省比较，你的几分的进步，都可能被无限放大。而且，这样的假期会让你提前进入高三的状态，你不再须要耗费九月乃至十月的时间做过渡。其次个阅历教训：把熬炼或者休息与疯玩及放纵等同的，会付出惨痛的代价!我信任有许多人这个假期中支配了相当多次数的休息安排或者熬炼安排。这本身没问题，但是请大家留意，这个所谓的休息或者熬炼是不是疯玩，是不是对自己的放纵。上午看会书，下午去打球，晚上再回来学会这样的支配，听上去特别合理!我的同学去年暑假就有这样干的，然而期初考的一塌糊涂……我问过他究竟问题在哪?他跟我讲，上午看书的时候会想着下午打球的事，还会关注一下体育动态，再加上上午原来就不会起得早，于是上午基本废了。下午不用提了，确定是风一样的男子。晚上回来吃晚饭洗完澡原来就不早了，然后就起先反乏，或者还约了嬉戏……于是乎整个暑假就在这样的混沌中，度过了……我觉得，他说的很现实。我们级部到最终用打球作为减压手段的某一个班级，高考成果出来之后，打球的那些人集体滑铁卢。其实想想看县一级的同学的心无旁骛，那放纵后自作自受也就特别合天理的了。第三个阅历教训：不要希望一口吃成个胖子!更不要刚吃了一点就觉得饱了!不要希望一口吃成个胖子是说不要希望一个假期就可以让你的弱势科目立刻变成强势科目。不要有太高的自我预期。我原本想通过一个暑假把我的语文彻底攻克，然而，结果是，我的语文成果始终到高三下仍旧出现过特别的严峻波动，甚至都没到110。很多问题，为了解决他们，你都须要应当持之以恒地奋斗到高考前最终一天，不要期望一个暑假就能把它们完备解决!不过反过来讲，解决掉一部分还是特别可行的。不要刚吃了一点就觉得自己饱了这个可能更重要一些，也是希望这个暑假乃至整个高三大家都能有这样一种倒空自己的意识。我高二暑假当时有一个想法就是突破圆锥曲线和导数，然后就疯狂地做，很快就自我感觉良好了，事实上整个高三上我都有这种感觉，结果，高三上的期末考试就给了我洪亮的耳光!那个时候，我重新反思我做过的练习，发觉那种学会的感觉在让我心里有底的同时，也成了我进步的桎梏。我以为自己学会了，但其实并没有，还是须要更多的磨练。到八月，大家很可能会觉得自己的有些板块已经学的不少了，不用再下功夫了。高三更有可能有这种感觉。我希望，大家随时都能倒空自己，意识到学无止境，意识到自己的无知，不断开阔思路，不断深化理解，恒久不要出现自满心情。假如让我给大家的暑假学习一些详细的指导的话，我觉得你们现在最须要做的事情，是明确自己的短板究竟是什么，不要空洞的说自己哪个科目不好，这样一点用都没有，先详细到学问板块，然后再详细到题型。像我物理磁场部分不是很好，我就先通过做题，发觉我在处理最问题和周期问题时尤其的薄弱。我觉得只有这样的列举短板才是有用的，有指导性的。这样，暑假后期我再做到磁场练习的时候，就会特殊重视这两个类型，做特地的整理。在特别明确短板的状况下，下一步，大家须要明白哪些短板是要立即补完，哪些是须要在一轮复习中补完，哪些是用高三去补充完整。这样不断明确的过程，会让你知道当务之急究竟是什么。我信任咱们同学中有的人现在是过分焦虑的，觉得自己要做的东西太多。你现在要做的东西当然许多!所以你也不是明天就要高考!你是在336天后才会高考!所以你现在最须要干的事情就是合理规划后面的时间。像是练字，素材积累，英语作文的积累，学科思想的领悟，答题的清楚思路，这些都须要日积月累的功夫，你都须要用后面始终到高考的时间去完成。当然，我这句话的意思是，这个假期你就必需起先了，不能全部解决，也得先解决掉一部分。而像是已经复习完的数学板块，已经复习完的理科版块，你是不是真的学会了?假如没有，那这就是须要立即解决的问题了，因为这相当于你已经落下的，肯定不能将这种问题接着拖延下去。再例如，下学期立刻就要复习的板块，假如假期自己不先刷肯定量的题的话，开学之后是否能跟得上，假如跟不上，那这也是须要立即解决的问题。我在此再给理科生的数学和理综提点建议：数学，我的建议是好好抓住基础题，但是不能放弃压轴题。这个假期，大家应当基本完成自己的一轮复习，就算没有时间都进行大量的训练，也应当把全部的学问回顾起来，不能上了高三，就似乎白手起家一样，从头再来，那实在是人间惨剧!然后在回顾的过程中，对于大家都特别清晰的基础学问板块例如三角函数，立体几何，概率等，还有琐碎小版块，框图，统计，复数等，肯定要特殊重视，要做到复习到就敲死，绝不能上了高三再返工。这里特殊强调一下琐碎板块，千万不能因为小，就不重视，在二中三模的时候，我们班有些成果挺好的同学竟然在复数上还丢了分!就可见就算是小版块，不重视，也可能成大隐患!对于压轴题，我肯定不举荐大家在复习的时候就抱着略微放一放的心理。第一，压轴题往往是三问，难不成到了高考，你还真的只要第一问的分?其次三问真的就空白在那里，一分不得?我觉得这很可笑。我们说得满分有困难，从来就没有人说过得分很困难的。以仔细的看法对待压轴题，做一道，弄懂一道，总结一道题的方法，如此，就算没有那么多时间做大量的压轴题训练，做一道题也能收收获一道题的效果。积累多了，其实其次问乃至第三问也就并没有那么困难了，可能也只是丢掉最终特别难的一小步的一两分而已。理科我的建议是都尽量完成一轮复习。假如有可能，我希望大家假期就能把一轮书还有配套的练习完成，顺便自己再对自己的薄弱科加一本练习册。理科学习，刷题是特别特别必要的，没有足够多的练习量，想要理综得高分，就是白日做梦。因为理综的高分要求多数个小点，你全部见过，而且全部驾驭。我估计大家还会有一个问题，就是假期需不须要起先理综卷子的训练，我的建议是因人而异。假如你基本的学问板块都不完整，干脆上理综就比较不明智，假如假期自己在八月中旬或者八月初已经完成一轮了，那么起先也合理。讲到这里，我估计大家已经快要崩溃了，觉得自己一个假期怎么可能完成这么多任务!我告知大家，只要你合理安排这些任务，肯钻进题海，每天做一块，你会发觉一个暑假真的可以完成。至少我去年就完成了，而且我完成的，比我今日说到的量要多许多!信任自己，合理安排，一切就都有可能!假期的事情，我觉得咱聊的差不多了，下面，我再说说高三。不变的真理是上课要仔细听讲，这个很好理解，上高三大家肯定要跟紧老师的步伐，听话很重要，能少走弯路。除此之外结合我的高三和高考，总结了这么一个算是秘诀吧坚决的目标，勤奋的付出，虚心的请教，真诚的沟通。目标，肯定要明确，还肯定要高，肯定要够坚决。个人来讲，我不希望大家把目标定成一个详细的分数。因为，咱们在计算分数的时候，都会过分志向化会告知自己哪些分得，哪些分扣。请留意，告知自己不能扣的分就肯定不会被扣吗?明显不肯定。而自己都告知自己可以扣的分数，无论是在平日打算还是真的上了考场，你都不会尽全力应对他们，于是这些分数你就真的很难得到……无形中，那个分数成了你分数的上限，反而限制了你成果的进步。更何况，凭什么在做卷子之前就给自己一个心理示意有些题我做不出来，有些题我尽力也可能得不到分呢?假如说你平日为压轴题已经付出了特别多的努力，然而一上考场你却告知自己，我很可能用了这么多功夫还是做不出来，尽力就行了，那你还何必费那些功夫呢?反正你尽了力，你还告知自己很可能一点效果都没有!所以我说目标要高就在这里，没有那么多事情是不行能的，不要还没做，还没拼，在考场上还没有把全部的智商都耗尽就先告知自己不行能，肯定要有高目标，而且要坚决地信任自己能做到!关于付出，我信任大家现在还可能在问效率与时间这个问题，还肯定有人排斥钻进题海，认为自己效率高就可以不耗费那么多时间，做那么多练习。我谈谈我自己的一点看法吧。第一，不耗费时间，效率很难提升，我们常对自己说今日没学习很长时间，没关系效率高就成!但是我们都知道，这是自我劝慰，是在为自己没有勤奋而开脱。效率，怎么可能说提高就提高?它和自己长期以来的学习状态和过去积淀的量都有很大联系。其次，当我们纠结于效率与时间的疑问的时候，其实就证明我们并不想付出许多时间学习，所以我们才会转而想是不是效率高时间就能少点了。其实纠结这个毫无意义，缘由是县一级学校的同学给了我们特别完备的解答，拼有效率的时间!也就是说既要有长时间的量保证，还要有高效率的质保证。付出的时候，你肯定要于心无旁骛，我举一个我舍友的真实的例子吧，我就不说他是谁了。他在高二下期中考试时级部200多名的成果，期中考试后与我们班主任靳老师的一次谈话，让他起先觉醒，他跟我沟通的时候就说，他当时问自己，真的就甘心自己在这样一个为此整个高三，过完这三年吗?明显答案是否定的。他从那个时候到高二下期末，再也没有打过球(他原来是每周必打多次的)，每天早上基本上是最早一个进班，有的时候为了省时间干脆买麦多然后坐在教室里吃就为了学习，用他自己的话说，他当时真的觉得吃饭都奢侈时间。然后疯狂的练习，两个月时间，做完了多数的练习。化学是他的弱科，他就刷完了两本教解。这样心无旁骛纯粹的拼的结果是什么呢?高二期末，他考了级部30多名，化学单科是我们班前五，他自己也感觉和级部前几名的差距其实并没有那么大了。讲这个例子，是说明心无旁骛的力气，大家想想看县一级学校的同学，是不是的确是这样纯粹的拼的状态，假如是，而咱们却带着玩心，什么也不愿抛弃，还希望考的比他们好，用我和我舍友沟通时的一句话回应就是凭什么!付出，你还必需持之以恒，直到高考结束。这个再重要不过了，百步半九十就是这个道理，坚持究竟最为困难。持之以恒，有两个目的。第一个目的，始终的努力，会在最终迸发出来，让你获得升华。我在高考前两天，也就是在学校的最终一天，觉得学不进去新东西了，但是我又知道不行以放松，于是乎我就重新把真题做了一遍。让我惊喜的是，我竟然找到了20xx年的圆锥曲线压轴题的几何巧解，原本须要做的特别麻烦的试题迎刃而解。那是灵光一闪，更是我圆锥曲线板块最终的一次升华，而这种重视几何关系的思路，你们也知道，在20xx年圆锥曲线题中又被考查了。其次个目的，哪怕最终几天并没有学到新东西，至少，你的心没有散。我的高考成果并不志向的同学跟我分析他失误的缘由的时候讲过，他最终觉得基本已经学完了，可以略微放松一下了，结果付出在最终的几周里削减了，功亏一篑。用他自己的话说，走钢索已经接近终点，放松的那一刻你就知道自己要掉下去了，然而，你却已经无力回天。所以，请你将心无旁骛的刻苦付出进行到最终一刻，让你的心不散!最终来说请教和沟通。这是我高三一年最深刻的体会。先说请教，我高三下成果在一模和二模的时候都出现了问题，一共没几天就要高考了，想来谁都会焦急，然而焦急并没有什么卵用!我当时就利用午休或者下午自习的时间与我的任课老师和班主任约了时间，去单独聊聊，在自我剖析及询问老师的过程中，我当时已经躁动起来的心又重新回来安静，老师也给出了今后可以做的东西及新的方向。所以，当你觉得茫然无措的时候，请虚心地去请教老师，找寻对策。当然，你们班中肯定也有单科学得特别精彩的同学，假如你恰好遇到不明白的东西，你夜完全可以去请教，这个过程你会收获特别多的才智。还是以我为例。信任语文作文对于大多数理科生来说都比较头疼，尤其是所谓的语言。我在高三下虽说自己练习了很多作文，但是我自己顶多能在材料，扣题，中心上下功夫，语言凭借自己的力气的确太薄弱。于是，我就在文科生们略微空闲的时候，拿着我自己的作文麻烦她们帮我修改修改。比方说，就是用她们的语言重写我写的一个段落。这样几次下来，语言就明显好不少。它山之石尚可攻玉，更何况他山之玉!当然你也可以是用沟通的方法学习，我的数学学科始终属于强势学科，也常常给别人讲东西，然而遇到好题，我都会拿着找我们班同样数学学科特别精彩的同学去做，然后我就干脆问他你是怎么想得这道题。我常常会惊异地发觉我们的思路完全不同!于是乎在沟通的过程中，我可以渐渐打破自己的思维定式，尝试用其他的思路思索问题。还是那句老话，你有一种思想，我有一种思想，一沟通，我们每个人都有两种思想，在备战高考的过程中肯定要学会沟通，不断地活跃自己的思维，让自己的脑子中多装进点别人的东西。千万不行以封闭自我，更不能觉得自己满当了，不须要别人来给自己再注入些新东西，这些想法都不行取!咱们同学间的沟通特别敏捷，走饭的路上，排队的时候，与其聊哪个球员今日又得了几分，还不如把思索沟通一下。当然同学间也应当多对于自己最近的状态沟通沟通，有的时候自己看自己未必有别人看自己清晰，找自己的诤友聊聊，一起相互剖析，相互激励。这听上去很傻很天真，然而，我还真的这样做了，这也是为什么今日演讲我能说出这么多我同学的例子的缘由，而这样做也的确让我受益。它会让清晰自己的问题也避开出现别人的问题。它更会给你强大的心理示意和心理支撑;而且，这才是我们期盼的一起奋斗过的回忆不是吗?考完试，和我聊过的挚友们问起我成果的时候，当他们说出，其实我知道你该考好的那一刻，我知道真诚沟通，帮了别人，冥冥之中更帮了我自己!说了这么多，真实的希望大家一年之后也能是绚丽的笑，喜悦的收获。有的话可能会被重复一遍又一遍，可能我现在又要重复一遍了，高三，拼过，尽全力，不懊悔。我们也都知道现在高考形式多么严峻，我不希望大家现在还生活在自己创建的梦境中。认清现实，现在就起先启程。从暑假起先摒弃玩心，高三一年，全身心投入高考这一件事情，最终去往能助力你们的发展的志向殿堂，而不是一个与你的真实水平不相符的备选项。一年前，我也曾与你一样。学弟学妹们，一年后，你们能否也和我一样，在追求卓越的路上走的更远呢? 共享学习阅历的演讲稿2023 篇6 各位同学：大家晚上好!特别荣幸又能跟大家共享我的心得，对这个机会，我很看重，一个学期给一个年级做两次演讲，这在我的生命里还是第一次，这的确是一个难得的机缘，对我来说。所以我由衷感谢你们对我的厚爱和支持。你们的支持是我前进的动力!感谢你们!我们已经是老挚友了，但我一起先还是习惯于做自我介绍。我立志做一个明白人，发奋当一名实干家的意思。一介绍，我们就有了相识，见了面相互打招呼就很便利，所以说，自我介绍是礼貌交往的起先，礼貌是人与人之间最美丽的距离。礼多人不怪嘛!小时候我一有好事情都要找好挚友诉说，有好东西就想着跟好挚友一起玩。现在才知道，其实这样做也挺好。这就是共享的好处。我要在这里毫无保留地共享我心得体会，跟大家一起度过这个美妙的夜晚，大家说好吗?同学们刚刚经验一场考试，本学期的第三次月考。这次考试的成果已经揭晓，不论考得好还是不好，都已成为过去，已不重要。重要的是我们要反思这次考试，找寻学习上的漏洞和差距，总结个人在学习上的得失。我在自己带的班上开了一个主题班会：找寻适合自己的学习方法。今日我的演讲就拿班会主题做题目，跟大家一道来探讨学习胜利的奇妙，希望我今日的演讲能使你们学习过程多一些欢乐多一些收获，在下一次考试中人人都有进步，大家有没有信念?对于考得不尽如人意的同学，我要送你一句话：笑到最终的才是最好的。这世上没有失败，只有短暂停止胜利。只要你决心胜利，失败就不会把你打垮。对于考得不错的同学，我要送你一句话仍旧是：笑到最终的才是最好的。因为狮子滚绣球，好的在后头。球王贝利成名后，有记者问他踢的球哪个是最好，贝利回答是下一个。考得最好的恒久是下一次，这种心态能让你保持较好的精神状态，不致思想麻痹精神懈怠。有好多不错的学生因丢失斗志而留下终身的缺憾。一时的挫败，并不表示从前的努力都是错误;一时的胜利，更不代表今后无须再努力拼搏。中学三年不过1000多天，高一还有些不太适应，高三又要忙于考试，掐头去尾，所剩无多。假如还要做点别的，学习就成了撂到岸上的干鱼了。有诗为证：春天不是读书天，夏日炎炎正好眠，秋来蚊虫冬又冷，背起书包待来年。来年就会肯定投入学习吗?真话是很刺激人的，你们想不想了解?据我所知，上了高二能仔细学习的还是高一就仔细学习的那部分同学。所以，要等到了再努力学习的同学，我奉劝你抓紧下决心，就在当下，就是你本人，就要夺取胜利。首先你必需在学习上获得胜利，你才有望在人生的其他战役也取得更大的成功。或许你觉得我所说有些玄乎，甚至觉得我不学习，我照样会得有质量有派头。或者认为我觉得现在努力为时尚早，只要一学起来，我就要让大家感到震惊。在我看来，千说万说，不如用行动证明自己的确别出心裁，否则全部的豪言壮语都是轻飘飘的。甚至我还会认为你是语言的巨人，行动的矮子。还有就是：胜利者找方法来证明自己的宏大，失败者找借口为自己开脱。大家可能听过一个旅行者的故事。旅行者来到一座深山，饥肠辘辘，乏累不堪，深一脚浅一脚地在坎坷不平的山路上艰难地行进着，在茫茫的夜色中传来一个苍老而清楚的声音：年轻人，地上的石头，多捡几块带回去，会有用的。他半信半疑地建起一块装进已经很沉重的行囊。走了不知多久，几乎快要累倒了，他又听到那个声音：年轻人，地上的石头，多几块带回去，会有用的。他极其不情愿但还是弯下腰又捡起了一块。突然天亮了，他顿觉神清气爽，脚步又轻快了很多，因为前面不远就是一户人家。等他整理行囊时发觉，竟然多了两块晶莹闪亮的宝石。现在，我们的老师和家长就正用这样的口吻跟我们说：孩子，多学一点吧，会有用的!不知你会做何感想。可是，像老师这么大年龄的人回想起当时，都在懊悔没有听取师长的忠告学无所成留下无穷的缺憾。希望这样的事不要发生在在座的各位同学身上，你们有决心做到吗?学习要趁你还年轻，虽然一辈子都能学习，但就像清明前后栽瓜种豆，错过播种的季节，就不会发芽了。人误地一时，地误人一年。可是假如你耽搁了学习成长的最佳季节，就会耽搁一辈子。三岁看大，七岁至老。意思是从三岁起先，就要导引孩子上正道，有远见的家长会督导孩子读诵弟子规三字经，这个阶段是学习语言的黄金时期。然后，七岁之前，要养成良好的行为习惯，这将会影响终身，不行忽视。再来，十三岁之前是记忆的黄金时期，要让孩子多背些承载先哲才智的经典。所以说，成长不能等待，生命不能重来。每个人生阶段都有极其重要的人生使命，正所谓幼儿养性，童蒙养正，少年养志，成人养德，这一点尤其须要大家重视啊!幼儿养性美丽人格的奠定 07岁童蒙养正圣贤才智的陶冶 713岁少年养志志向理想的鼓舞 1318岁成人养德真实生命的开展 18岁以后所以，我们肯定要从信任自己起先，把不行能变为可能;将来要靠自己安排，我们要活在有安排的人生中。这一切的兑现，关键在于能否抓住今日，要赢就要赢在今日。只有今日才是可以取用的现金，是上天赏赐的礼物。所以，请记住：今日我必需胜利，我胜利就在今日!今日的胜利就是学习的胜利。学习是成长的福利，今日是生命的奖赏。选择学习就是选择胜利，提升学习力就增加生命力、创建力和竞争力。两千多年前中国的荀子就指出：学不行以已!将来社会是学习型的社会，人人都要不断充电。谁停止学习，谁就会停止胜利。有条小鱼对大鱼悠然自由以及吃小鱼的生活颇感愤愤不平，大鱼让小鱼来吃自己，小鱼张开嘴，咬大鱼的肚皮，结果咬了一口鳞片，几乎被鲠死，于是不想再咬下去了，大鱼说：‘物竟天择，适者生存’是大自然的不变的竞争法则。所以，你要想求得公允，不想被别人吃掉，唯一的出路是先要设法让自己强大起来。压力带来动力，动力促成努力，努力赢得实力，实力确定魅力。 共享学习阅历的演讲稿2023 篇7 大家好!我是来自_班的_。今日真的很兴奋能够站在那里与大家沟通学习阅历，共享学习心得。不知不觉，我的高校时间已过去两年多了，高年级的我真是不由得感慨时间过的是如此之快。能够说这两年多经验了许多也思索了许多。高校时期能够说是人生最宝贵完备的阶段，高校时期被称为青年对社会的“延缓偿付期”，这不仅仅是指一种社会的延缓，更是一种心理上的延缓。处在“延缓偿付期”的我们应当好好把握利用这一段珍贵时间，不断学习、探究、总结、反思，储备足够的学问，必要的阅历，使自我更加成熟，更有本领有信念去应对我们即将踏入的社会。而作为学生中的我们依靠什么途径来使自我成长起来呢其实很简洁，那就是依靠学习。在那里，我想要声明的是，学习不仅仅指学习课本上的学问，还包括方方面应对我们对我们今后发展有用的东西。今日，在那里，我不打算说什么关于学习方法的条条框框和大道理，我只就个人在学习中阅历给大家共享几个关键词，它们是“心态”，“思索”和“安排”。首先，我要说的是“心态”，能够说好的心态是学好必不行少的要素，没有好的心态就难以学好，即使学好了也难以考好。能够毫不夸张地说，心态确定一切!良好的心态不仅仅能够帮你端正学习动机，还会使你在失败时不至于一蹶不振，胜利时不至于沾沾自喜。它将会是你前进的巨大动力与志气。谈到心态，我首先给大家讲一个真实的故事。美国有一个的走钢丝表演家叫瓦伦达，他在几十米的高空中走了几十年，创下了杂技生涯的一个又一个奇迹。他是这样总结自我的胜利阅历的，他说：“我走钢索时，不想目的地，只想着走好脚下的每一步。”然而天有不测风云，瓦伦达在一次重大的表演中不幸失足身亡。事后，他的妻子回顾这段苦痛经验时说：“我预感这次很可能要出事，因为他上场前总不停地说，这次太重要了，不能失败，肯定不能失败，而以前每次胜利的表演，他只想着走钢索这件事，而不去探讨这件事可能带来的一切。”之后，人们就把这种不用心做某事，而过度关注这件事的意义，患得患失的心态叫做“瓦伦达心态”。这个故事告知了我们什么呢答案很简洁，即三个字，“平常心”，在学习中仅有坚持平常心才能学到真正有用的东西，才能够学好。学习就