第19课 辛亥革命 同步练习--高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册.docx

第19课辛亥革命一、单选题1八国联军侵华之际，中华大地北方南方出现了“极为不和谐”的画面，一面是战火纷飞、动荡不安，另一面却是太平自若，互通有无；1911年 10月 10日，武昌首义成功，并成立了湖北军政府，接下来两个月内南方诸省纷纷宣布脱离清政府独立，大清王朝处于土崩瓦解的边缘。东南互保和武昌首义的连锁反应看似不太相干，实则千丝万缕，以下对此解读正确的是（   ）A腐朽、落后事物必然走向灭亡B新生、进步事物必然取得成功C量变积累一定程度会产生质变D矛盾普遍性与特殊性辩证统一2从武昌起义后武汉军政府采用“铁血18星旗”和“黄帝纪元”，到中华民国成立后采用“五色旗、民国纪年”，实现了单一汉族建国（建立汉族共和国）转变为五族建国（建立多民族共和图）。这一变化反映了（   ）A民族独立的任务已完成B满汉民族矛盾已解决C中国近代民族意识的增强D中国政治民主化实现3“自中华民国的名称确定以后，帝制被抛入茅坑，便再也爬不起来了无论帝制也罢，复辟也罢，都很快因不得人心而塌台”。这主要说明辛亥革命（   ）A具有广泛的社会基础B结束了封建制度C变革了社会习俗D传播了民主共和观念理念420世纪初的中国，“新政乃清政府奉列强旨意为洋化中华而办”“新政意在与人民为难，乃害人之举”等言论广泛传播。这种现象反映出（   ）A革命条件成熟一触即发B国人民族意识开始觉醒C政府政治威望日益下降D百姓参政议政热情高涨5下表为辛亥革命后四个月内部分独立省份在政权鼎革前后的县官人事变动情况。据此可知（   ）省份实际县级政区数知悉最后一任正印官去向的县级政区数正印官留任的县级政区数留任比例(%)独立省份湖北63221359.1湖南5713538.5陕西841715.9安徽53221150.0江苏63592339.0浙江71622133.9广东6428932.1合计4552238336.9A革命力量发展极不平衡B辛亥革命缺乏群众基础C旧的官僚体制根深蒂固D清朝统治基础渐趋瓦解61903年，袁世凯选派周学熙等道、府官员参加了在大阪举办的日本劝业博览会。周学熙感叹道，“今日本通国无一人不需洋货，而无一洋货非出自本国仿造者。”回国后，周学熙创办直隶工艺总局，下设工业学堂、实习工场、官纸厂等机构。这些做法（   ）A推动了西方工厂制度的引进B体现了当时政府的自救意图C使北方成为民族工业的中心D目的是抵制日货和发展经济7民国时期某学者指出：“共和改创，孙不得不让位于袁以完成统一，而孙氏之党恐袁专擅，乃假手法约，设种种规定以束缚之，行政之权务求减削，立法之权事事扩张。”据此可知，“孙氏之党”的行为（   ）A违背了民主共和的精神B照搬了美国政治体制C借助权力制衡维护共和D结束了君主专制独裁81911年武昌起义后，独立各省几乎无一例外地声明保护外国在华人员生命财产的安全，对外国企业和侨民没有干扰。帝国主义列强也在清政府和独立各省之间标榜“中立”。这一现象的出现表明（   ）A西方列强支持中国革命B中国革命党人的妥协性C国内外局势的错综复杂D列强维护在华既得利益9清末，反清人士纷纷改用算法各异的黄帝纪年，以示与清王朝脱离关系。武昌起义后，各省独立的新政权也多采用黄帝纪年。1911年12月中旬，湖北军政府各部总稽查苏成章等呈请大都督通电各省，一律改用新历。这表明（   ）A辛亥革命具有思想启蒙性B革命思想达成了社会共识C历法演变呈现出政治色彩D社会习俗发生了根本变化101907年，浙江巡抚张曾扬以革命党罪名捕杀秋瑾，舆论大哗，列强也进行了交涉，认为官府未按“文明国对于国事犯之办法，而是无供无证，欲杀则杀，不必按律，人权尽为侵削”。张声名狼藉，后虽调离浙江仍难平民愤。这从侧面说明（   ）A革命具备了一定的社会基础B舆论已经能够决定政治发展C清政府放弃了对革命的镇压D列强公开支持中国革命运动11据学者杨天石的研究，南京临时政府最穷的时候，国库里只有10块大洋。与此同时，国内舆论大多倾向于赶快议和以实现“南北统一 ”,外国势力则称“如中国内乱不止，就要实行干涉”。多重压力之下，孙中山只能向袁世凯妥协。由此可见，辛亥革命失败的重要原因是（   ）A外国势力倾力支持袁世凯B孙中山主动对袁世凯让步C民主共和观念的影响有限D中外反动势力的联合施压121912年,中华民国临时参议院颁布了中华民国国会组织法,下表为南京临时参议院与清朝咨议局对选举国会议员的资格规定，据此可知民国初年（   ）居住年限不动产教育程度选民年龄南京临时参议院居住选区两年以上500元小学毕业21岁清朝咨议局居住选区十年5000元中学毕业25岁A政府积极践行民主政治B民主共和观念深入人心C法制建设逐渐走向完善D选民素质整体水平下降13民国元年，政府援引清末法院编制法,将其更名为暂行法院编制法后颁行；大理院为最高司法审判机关，首任长官沈家本一身二任，还主持修订法律馆的事务。上述现象反映了当时（   ）A临时约法遭到废弃B法制建设条件较为欠缺C司法审判程序因循守旧D大理院行使完全立法权14有人这样评价中国近代某个文件：是在民族资产阶级一度取得胜利而又迅速丧失政权的历史条件下制定的；内容反映了资产阶级的意志，但又缺乏足以付诸实现的种种保证；它堂而皇之悬为国典，但从它公布的第一天起就不断遭到袁世凯的践踏，并最后被废弃。有关该文件的表述不正确的是（   ）A标志着资产阶级共和制度在中国的诞生B具有资产阶级共和国宪法性质C确立三权分立的政治制度D规定实行责任内阁制15下列是中华民国临时约法的部分内容，对其理解正确的是（   ）第二条中华民国之主权属于国民全体。    第四条中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。A照搬了美国的政治制度B废除了君主专制制度C改变了中国社会性质D建立了君主立宪政体16有学者认为，1905年科举考试废除后，新式学堂数量激增，引发了由士子童生到学堂学生的集团式转变，庞大的新型学生群体很快从学堂走向社会，投身于社会的各种运动中去，从而引起了旧社会体系的结构性变动。该学者旨在说明科举的废除（   ）A引发学生运动高涨B改变旧式价值观念C加快了民主革命的进程D推动传统社会转型17下图是1912年2月12日在时报上刊载的漫画南北，分一、二两部分。该漫画作品（   ）A欢呼革命形势席卷南北B期盼国家实现南北统一C讽刺袁世凯篡夺革命果实D揭露列强分而治之的阴谋18孙中山曾认为辛亥革命必然经过一个长期而艰巨的过程，须三十年之久方能成功。但武昌起义却是仓促发动，清朝统治随后迅速土崩瓦解，从武昌起义到民国诞生，前后只有80多天。革命迅速发展反映了（   ）A资产阶级革命派实力强大B民族资本主义的高速发展C革命得到了社会各界支持D晚清的腐朽统治失去民心191915年12月11日，“国民代表大会”投票决定国体，1993名国民代表参与投票，结果为1993票同意，0票反对。全体代表都“恭戴今大总统袁世凯为中华帝国皇帝，并以国家最上完全主权奉之于皇帝，承天建极，传之万世”。以上材料说明（  ）A袁世凯称帝是历史的必然B君主制比共和制更适合当时中国国情C袁世凯在探索新的救亡图存道路D“国民代表”未必能真实反映当时民众的诉求20纽约时报驻汉口记者报道：湖北革命军发布公告宣称“这是一支人民的军队，将推翻残暴的满洲王朝，恢复真正的中国人的权利”。该记者报道的是（   ）A辛亥革命B国民大革命C武汉会战D义和团运动211913年，列宁提出“我们现在正处在这些风暴以及它们'反过来影响'欧洲的时代。不管各种文明豺狼现在切齿痛恨的伟大的中华民国的命运如何，世界上的任何力量也不能恢复亚洲的旧的农奴制度，不能铲除亚洲式和半亚洲式国家中的人民群众的英勇的民主精神。”据此可推知亚欧的共同追求是（   ）A推翻帝国主义的压迫B摧毁资本主义世界殖民体系C建立资产阶级共和国D实现全世界无产阶级的联合22近代中国某一法案规定：“大总统得提出法律案于参议院”，“大总统对参议院议决事件如不同意，得于十日内咨院复议”，“参议院依据法律授予大总统委托立法权”。据此可知，当时（   ）A总统拥有一定的立法权B南京临时政府即将成立C民国总统拥有专制权力D中国进入政党政治时代23抓住时代重大主题，把握历史阶段特征是学好历史的重要方法。如下表反映了中国近现代史四个不同时期的主题词，其中18941912年处应该填写（   ）1894- - 19121921- - 1935开天辟地，渐趋成熟 1949- - 1956民族独立，获得新生1978- - 2001改革开放，坚定不移A五四风雷,抗日烽火B推翻帝制，走向共和C国共对峙，走向抗战D星星之火，力挽狂澜24参加过辛亥革命的老人吴玉章说：“从前皇帝自称天子，如果有人说皇帝是强盗、可以被打倒，别人一定把他看作疯子。孙中山就曾经是一个被别人看作疯子的人。相反，在辛亥革命以后，如果有人想做皇帝或者拥护别人做皇帝，一定也被看作疯子。”出现这种变化的根本原因是（   ）A民族资本主义进一步发展B帝国主义扶植袁世凯C民主共和观念深入人心D民主与科学在中国实现二、材料分析题25阅读材料，回答问题。材料一  在秦、汉之前的早期文献中所表现出来古代中国人对世界的认识，毫无疑问大多是传闻和想象。古代中国人有一种把空间最大化的想象方式，就是把“天下”想象成“九州”以及周边，中国与“四裔”，或者是以“王畿”为中心逐级放大的“五服”。它体现了古代中国自居中央的天下观念，按照古人的说法，因为四裔不够文明，都仰慕中国，所以要来中国朝贡。“以中央王朝为中心，以周边四裔为附庸”的中国历史记载传统，延续了两千多年。摘编自葛兆光传统中国史学中的世界认识材料二  道光年间，国门被迫打开，有关中国之外的世界知识逐渐受到关注，一些世界地理和历史的著作陆续问世，中国历史学家才真正开始有意识地超越帝国边界，并依靠异域自己的资料加上亲身经验和考察，开始试图叙述有关世界/全球的史地知识。随着中国内政外交的步步失败，关于世界地理和历史观念的巨变，仿佛在加速度地出现。早在同治六年（1867)清王朝成立同文馆，就决定同文馆要设立“读各国史略”一科：1895年甲午战败，1898年变法失败，1900年义和团事件之后，晚清政府不得不从政治、制度和教育上改革。在这种改革中，有关历史的观念，也终于迸入官方主导的学校教育。1904年奏定学堂章程中规定大学堂在中国历史之外必须讲授“万国史”、中学堂讲授“欧洲和美洲史”。正是在这种中国的大变局之中，世界历史也顺势进入中国。摘编自葛兆光传统中国史学中的世界认识(1)根据材料一并结合所学知识，概括中国传统史学对世界的认识。(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出晚清以来中国史学对世界认识的变化，并概括造成这一变化的原因。26阅读材料，回答问题。材料  改良与建设是渐进性的社会变革与发展，是社会生活的常态；革命则是对既有社会制度乃至生活秩序的根本性变革。当顺应历史发展的改良遭遇阻碍，难以继续，而使社会矛盾激化之时，以暴力去除这种阻碍的革命才会发生。但革命爆发且取得胜利之后，并非表明其要进行的变革已大功告成，而胜利者往往面临着长期的、某种意义上更为艰巨的建设工作。中国近代是数千年来社会变动最为急剧的时代，在由传统农业社会向现代工业社会转型的进程中，社会变革之深刻与建设任务之艰巨，亦堪称数千年来所未闻。尤其时至十九、二十世纪之交，从清王朝统治集团到社会各方人士，都强烈地感受到进行变革的极端紧迫。此世纪之交所发生的前后相继的改良、革命与建设，即为此种局势与国人心态明白无误的表现。改编自李学智清末改良与辛亥革命后的建设根据材料并结合所学知识，对材料中的观点进行评述。（要求：观点明确，论证充分，史论结合。）第5页 共8页 第6页 共8页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司参考答案：1C【详解】根据材料“一面是战火纷飞、动荡不安，另一面却是太平自若，互通有无；1911年 10月 10日，武昌首义成功，并成立了湖北军政府，接下来两个月内南方诸省纷”结合所学知识可知，清末，中央权威日趋下降，地方权力日趋扩大，从东南互保到南方诸省纷纷独立，反映了量变积累一定程度会产生质变，C项正确；材料并不是在强调清政府的必然灭亡，排除A项；从来没有体现新生事物的成功，排除B项；D项材料无从体现，排除D项。故选C项。2C【详解】根据题干“铁血18星旗”和“黄帝纪元”，到中华民国成立后采用“五色旗、民国纪年”五族建国”可知国旗由体现汉族正统到五族共和反映了近代中华民族意识的不断增强，C项正确；此时民族独立任务尚未完成，排除A项；解决说法过于绝对，排除B项；辛亥革命并未让中国实现真正的民主化，排除D项。故选C项。3D【详解】据题意可知，随着中华民国的建立，封建帝制就遭到了彻底的唾弃，说明辛亥革命传播了民主共和观念，使人们抛弃了封建专制思想，D项正确；材料反映的不是辛亥革命具有广泛的社会基础和变革了社会习俗，排除A项；辛亥革命结束的是封建君主专制制度，不是封建制度，排除B项。故选D项。4C【详解】根据材料“新政乃清政府奉列强旨意为洋化中华而办.新政意在与人民为难，乃害人之举”可知，20世纪初，清政府推行“新政”进行自救，但是出现新政乃清政府奉列强旨意为洋化中华而办、新政意在与人民为难，乃害人之举等言论，说明政府政治威望日益下降，C项正确；革命条件成熟一触即发，在材料中没有体现革命，排除A项；国人民族意识开始觉醒，在材料中没有体现，排除B项；百姓参政议政热情高涨，与材料主旨不符，排除D项。故选C项。5D【详解】根据材料可知，辛亥革命后，部分州县官留任比例总体偏低，反映了清朝统治基础渐趋瓦解，D项正确；材料未涉及革命力量发展情况，排除A项；材料为部分独立省份在政权鼎革前后的县官人事变动情况，不能说明辛亥革命缺乏群众基础，排除B项；材料反映了清朝统治基础渐趋瓦解，C项不符合材料，排除C项。故选D项。6B【详解】根据材料“1903年，袁世凯选派周学熙等道、府官员参加了在大阪举办的日本劝业博览会。.回国后，周学熙创办直隶工艺总局，下设工业学堂、实习工场、官纸厂等机构。”可知，关键信息为“1903年”“直隶工艺总局”等，这些措施都是为了鼓励发展实业即工商业，体现了当时政府的自救意图，B项正确；西方工厂制度引进中国是在19世纪中期，洋务运动期间，排除A项；材料没有涉及民族工业分布的信息，而且当时民族工业主要分布在沿海地区，排除C项；目的是抵制日货和发展经济，与材料主旨不符，排除D项。选B项。7C【详解】依据材料“行政之权务求减削，立法之权事事扩张”，结合所学可知可知孙中山等人通过中华民国临时约法确立责任内阁制，限制袁世凯专权，维护民主共和制度，C项正确；孙中山的行为并没有违背民主共和的精神，排除A项；中华民国临时约法通过确立责任内阁制来防止袁世凯独裁，未提及照搬美国政治体制，排除B项；辛亥革命结束了君主专制独裁，排除D项。故选C项。8C【详解】根据所学知识，独立各省由于害怕外国列强的干涉，所以“声明保护侨民没有干扰”；列强害怕出面干涉，会使自己同正在迅速发展的革命势力形成对立而无法控制局势，使自己的在华权益受到损害，且当时距离第一次世界大战的爆发只有两年多时间，列强腾不出多少力量在欧洲以外的地区采取重大行动，C项正确；A项与史实不符，排除A项；武昌起义的并不都是革命党人，排除B项；D项无法解释独立各省的行为，排除D项。故选C项。9C【详解】根据题干材料可知，清末反清人士纷纷改用算法各异的黄帝纪年，以示与清王朝脱离关系，武昌起义后，独立的各省也多采用黄帝纪年，这表明历法演变具有明显的政治色彩，C项正确；“辛亥革命具有思想启蒙性”与材料主旨“历法演变具有明显的政治色彩”不符，排除A项；革命思想没有达成社会“共识”，B项表述与史实不符，排除B项；社会习俗发生了一些变化，但没有发生根本变化，D项表述与史实不符，排除D项。故C项正确。10A【详解】根据题干信息“1907年，浙江巡抚张曾扬以革命党罪名捕杀秋瑾，舆论大哗后虽调离浙江仍难平民愤”可知，革命具备了一定的社会基础，A项正确；舆论会影响政治的发展，不是决定因素，排除B项；辛亥革命意在推翻清政府，因此清政府不会放弃镇压革命，排除C项；材料显示列强对捕杀秋瑾这件事进行交涉，而没有表明是否支持中国革命运动，排除D项。故选A项。11D【详解】根据材料“南京临时政府最穷的时候，国库里只有10块大洋”，可知，南京临时政府成立初期，国库空虚，财政艰难，经济难以支撑。根据材料国内舆论大多倾向于赶快议和以实现“南北统一 ”，可知国内舆论倒向议和求统一，舆论不支持再进行国内战争，而议和实现“南北统一”需要孙中山在政权上作出妥协退让才能实现。根据材料外国势力则称“如中国内乱不止，就要实行干涉”，说明这一时期列强侵华并未放松，民族危机依旧严重，如果不尽快平息内乱，将会带来更加严重的民族危机，外国侵略者将进一步加快对中国的侵略活动。综上在内忧外患之下，南京临时政府遭到了“中外反动势力的联合施压”，D项正确；材料未涉及“外国势力倾力支持袁世凯”，排除A项；孙中山是在中外反动势力的联合镇压下，被迫对袁世凯让步，而不是“主动让步”，B对材料解析有误，排除B项；材料体现不出民主共和观念的影响，排除C项。故选D项。12A【详解】根据材料“1912年,中华民国临时参议院颁布了中华民国国会组织法.南京临时参议院与清朝咨议局对选举国会议员的资格规定”可知，民国初年选举议员的资格要低于清朝晚期选举咨议员的选举资格，这说明民国初年的民主范围比清朝晚期更大，体现了政府在努力践行民主政治，A项正确；材料所述现象不涉及人民对民主的态度，不能反映民主共和深入人心，排除B项；材料描述选举资格，属于民主范畴，跟法律制度无关，排除C项；选民素质下降是对材料曲解，选民资格放宽不等于选民素质下降，排除D项。故选A项。13B【详解】民国援引清末法院编制法，改名后颁行，沈家本一身二任，既是最高司法审判机关首任长官，又主持修订法律馆的事务，说明当时法制建设条件较为欠缺，B项正确；材料没有涉及临时约法的信息，排除A项；材料没有涉及司法审判程序，排除C项；大理院为最高司法审判机关，并非立法机关，排除D项。故选B项。14A【详解】根据题干可知该文件是中华民国临时约法，1912年1月中华民国临时政府成立，标志着资产阶级共和制度在中国的诞生，而不是中华民国临时约法，A项符合题意，选择A项；中华民国临时约法具有资产阶级共和国宪法性质，B项不符合题意，排除B项；中华民国临时约法确立了三权分立的政治制度并规定实行责任内阁制，CD项不符合题意，排除CD项。故选A项。15B【详解】根据材料“中华民国之主权属于国民全体”可得出主权在民，根据材料“中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权”体现了民主体制，这些内容否定了君主专制，B项正确；材料没有体现照搬了美国的政治制度，排除A项；中国的社会性质仍然是半殖民地半封建社会，排除C项；中华民国是民主共和政体，排除D项。故选B项。16D【详解】根据材料可知，1905年科举废除后，庞大的新型学生群体很快从学堂走向社会，投身于社会的各种运动中去，从而引起了旧社会体系的结构性变动，结合所学可知，这体现了科举制的废除推动了传统社会的转型，D项正确；材料主要体现的是科举制的废除推动了传统社会的转型，未体现科举的废除引发学生运动的高涨，排除A项；材料未涉及对旧式价值观念改变，而是社会体系的结构性变动，排除B项；材料主要体现的是科举制的废除推动了传统社会的转型，未体现对民主革命进程的影响，排除C项。故选D项。17B【详解】漫画创作的背景是民国成立、清帝退位。民国建立以来，革命党势力主要在南方，北方主要是以袁世凯为代表的北洋军阀势力。当时，南北势力之间存在着激烈的矛盾斗争。漫画作者认为，宣统帝退位有利于解决南北对立，实现国家政治统一，B项正确；漫画右半部分不是对革命势力的欢呼，排除A项；这一时期袁世凯尚未篡夺革命果实，排除C项；漫画内容与列强无关，排除D项。故选B项。18D【详解】根据材料“孙中山曾认为辛亥革命必然经过一个长期而艰巨的过程，须三十年之久方能成功。但武昌起义却是仓促发动，清朝统治随后迅速土崩瓦解，从武昌起义到民国诞生，前后只有80多天。”并结合所学可知，革命的迅速发展体现了推翻帝制顺应了历史发展潮流，是大势所趋，也反映了晚清的腐朽统治已失去民心，D项正确；资产阶级革命派实力并不强大，排除A项；此时民族资本主义的发展遭受着本国封建势力和外国资本主义的双重压迫，并未达到高速发展，排除B项；革命并未得到社会各界的支持，C项表述过于绝对，排除C项。故选D项。19D【详解】根据所学可知，辛亥革命后，民主共和观念深入人心，“国民代表大会”全体代表都恭戴今大总统袁世凯为中华帝国皇帝，说明“国民代表”未必能真实反映当时民众的诉求，D项正确；辛亥革命后，民主共和观念深入人心，袁世凯称帝违背了历史发展潮流，排除A项；辛亥革命推翻了君主专制，民主共和观念深入人心，排除B项；袁世凯复辟帝制，并非在探索新的救亡图存道路，排除C项。故选D项。20A【详解】根据“湖北革命军”“将推翻残暴的满洲王朝”，根据所学可知，1911年湖北新军发起了武昌起义，即辛亥革命，辛亥革命的目标是推翻满清封建专制统治，A项正确；1924年国民大革命开始，而1912年清政府已经被推翻，排除B项；1938年武汉会战，而1912年清政府已经被推翻，排除C项；义和团运动把斗争矛头指向帝国主义，排除D项。故选A项。21B【详解】根据材料“我们现在正处在这些风暴以及它们'反过来影响'欧洲的时代。不管各种文明豺狼现在切齿痛恨的伟大的中华民国的命运如何，世界上的任何力量也不能恢复亚洲的旧的农奴制度，不能铲除亚洲式和半亚洲式国家中的人民群众的英勇的民主精神。”并结合所学可知，列宁认识到辛亥革命是民族民主革命，促进了中国人民的觉醒，唤起了中国人的自觉，且具有世界意义，打击了帝国主义的殖民体系和侵略势力，鼓舞了世界殖民地半殖民地国家的民族独立和解放斗争，B项正确；B项表述包含A项的内容，排除A项；材料未涉及亚欧的共同追求是要建立资产阶级共和国，且结合所学俄国建立的是世界上第一个社会主义国家，排除C项；从材料信息无法得出亚欧的共同追求是实现全世界无产阶级的联合，排除D项。故选B项。22A【详解】根据材料“大总统得提出法律案于参议院”、“参议院依据法律授予大总统委托立法权”结合所学知识可知，这是中华民国的法案临时约法，其中规定总统拥有一定的立法权，A项正确；该法案出台于南京临时政府成立以后，排除B项；总统的权力受到议会制约，排除C项；材料没有涉及政党政治，排除D项。故选A项。23B【详解】根据所学，18941912经历了辛亥革命，推翻了清王朝，建立了资产阶级民主共和国，B项正确；ACD项都不符合这一时期，排除ACD项。故选B项。24C【详解】据材料“相反在辛亥革命以后，如果有人想做皇帝或者拥护别人做皇帝，一定也被看作疯子”并结合所学知识可知，辛亥革命后民主共和观念深入人心，故有此现象，C项正确；A项与材料主旨不符，排除A项；帝国主义扶植袁世凯与反对帝制之间没有因果关系，排除B项；当时民主与科学尚未在中国实现，排除D项。故选C项。25(1)中国人对世界的认识大多是传闻和想象；中国自居世界中央，周边国家是附庸。(2)变化：从历史学家开始有意识地了解世界史地知识，到学校教育讲授世界历史。原因：鸦片战争后中国被迫打开国门，世界知识逐渐受到关注；民族危机不断加深；政府教育重视世界历史的讲授；西学东渐不断深入。【详解】（1）根据“古代中国人对世界的认识，毫无疑问大多是传闻和想象”得出中国人对世界的认识大多是传闻和想象；根据“以中央王朝为中心，以周边四裔为附庸”得出中国自居世界中央，周边国家是附庸。（2）变化：根据“中国历史学家才真正开始有意识地超越帝国边界开始试图叙述有关世界/全球的史地知识”“必须讲授万国史”，概括得出从历史学家开始有意识地了解世界史地知识，到学校教育讲授世界历史。原因：根据“道光年间，国门被迫打开”得出鸦片战争后中国被迫打开国门，世界知识逐渐受到关注；根据“随着中国内政外交的步步失败”得出民族危机不断加深；根据“奏定学堂章程中规定大学堂在中国历史之外必须讲授万国史”得出政府教育重视世界历史的讲授；根据所学，还可从西学东渐不断深入等总结回答。26由材料可归纳出以下几个观点：（一）改良与建设是渐进性的社会变革与发展；（以英国资产阶级革命后的制度建设与改革为例）（二）革命是对即有社会制度乃至生活秩序的根本性变革；（以辛亥革命为例）（三）当顺应历史发展的改良遭遇阻碍，难以继续，而使社会矛盾激化之时，暴力革命才会发生。（以戊戌变法，辛亥革命为例）（四）革命爆发且取得胜利之后，并非表明其要进行的变革已大功告成，而胜利者往往面临着长期的、某种意义上更为艰巨的建设工作。（以美国革命、英国革命、俄国革命为例）示例：观点：革命是对即有社会制度乃至生活秩序的根本性变革。评述：1911年的辛亥革命推翻了清王朝的既有统治秩序，废除了封建君主专制制度，建立了资产阶级的代议制政体和资产阶级共和国，使民主共和的观念深入人心，也为民族资本主义的发展扫除了一些障碍，而新建立的中华民国临时政府奖励发展实业，激发了民族资产阶级投资近代企业的热情，因而促进中国民族资本主义的快速发展，进一步瓦解了封建的自然经济；辛亥革命后，革命政府颁布的剪辫易服和废止缠足等法令，也在一定程度上改变了封建时代的陈规陋习。由此可见，革命是对即有社会制度乃至生活秩序的根本性变革。【详解】根据材料内容“改良与建设是渐进性的社会变革与发展，是社会生活的常态；革命则是对既有社会制度乃至生活秩序的根本性变革。当顺应历史发展的改良遭遇阻碍，难以继续，而使社会矛盾激化之时，以暴力去除这种阻碍的革命才会发生。但革命爆发且取得胜利之后，并非表明其要进行的变革已大功告成，而胜利者往往面临着长期的、某种意义上更为艰巨的建设工作”，可归纳以下观点：改良与建设是渐进性的社会变革与发展；革命是对即有社会制度乃至生活秩序的根本性变革；当顺应历史发展的改良遭遇阻碍，难以继续，而使社会矛盾激化之时，暴力革命才会发生；革命爆发且取得胜利之后，并非表明其要进行的变革已大功告成，而胜利者往往面临着长期的、某种意义上更为艰巨的建设工作等观点。任选一个观点进行评述，如选择“革命是对即有社会制度乃至生活秩序的根本性变革”，根据所学知识，可以辛亥革命为例进行评述，如1911年的辛亥革命推翻了清王朝的既有统治秩序，废除了封建君主专制制度，建立了资产阶级的代议制政体和资产阶级共和国，使民主共和的观念深入人心，也为民族资本主义的发展扫除了一些障碍，而新建立的中华民国临时政府奖励发展实业，激发了民族资产阶级投资近代企业的热情，因而促进中国民族资本主义的快速发展，进一步瓦解了封建的自然经济；辛亥革命后，革命政府颁布的剪辫易服和废止缠足等法令，也在一定程度上改变了封建时代的陈规陋习。由此可见，革命是对即有社会制度乃至生活秩序的根本性变革等等，言之有理即可。答案第9页，共6页