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    黑龙江省绥化市第九中学八级物理上册 1.4 噪声的危害和控制课件 新人教.ppt

    • 资源ID:63994582       资源大小:798.50KB        全文页数:20页
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    黑龙江省绥化市第九中学八级物理上册 1.4 噪声的危害和控制课件 新人教.ppt

    2021/8/11 星期三1乐音的波形乐音的波形2021/8/11 星期三2噪声的波形噪声的波形2021/8/11 星期三3一、乐音与噪声一、乐音与噪声1 1、从物理学角度、从物理学角度乐音乐音通常是指:通常是指:发声体做规则振动时发出的声音。发声体做规则振动时发出的声音。噪声噪声通常是指:通常是指:波形是波形是 有规律的有规律的发声体做无规则振动时发出的声音。发声体做无规则振动时发出的声音。波形是波形是 杂乱无章的杂乱无章的 乐音的波形乐音的波形 噪声的波形噪声的波形 2021/8/11 星期三4一、乐音与噪声一、乐音与噪声 2 2、从环境保护角度、从环境保护角度凡是妨碍人们正常凡是妨碍人们正常_、_和和_的声音,以及对人们要听的声的声音,以及对人们要听的声音产生音产生_的声音,都属于噪声。的声音,都属于噪声。学习学习工作工作休息休息不需要的声音不需要的声音干扰干扰凡是人们在某些场合凡是人们在某些场合“_”“_”都属于噪声。都属于噪声。2021/8/11 星期三5 练练 一一 练练 下列属于噪声的是(下列属于噪声的是()A A、上课时,学校里的大喇叭里传出、上课时,学校里的大喇叭里传出了优美的歌声。了优美的歌声。B B、上课时,老师的讲话声。、上课时,老师的讲话声。C C、音乐厅里演奏的交响乐。、音乐厅里演奏的交响乐。D D、舞台上口技演员模仿的风雨声。、舞台上口技演员模仿的风雨声。A2021/8/11 星期三6 练练 一一 练练 关于乐音和噪声,下列说法不正确的是(关于乐音和噪声,下列说法不正确的是(关于乐音和噪声,下列说法不正确的是(关于乐音和噪声,下列说法不正确的是()A A、乐音是乐器发出的声音,噪声是机械发出的、乐音是乐器发出的声音,噪声是机械发出的、乐音是乐器发出的声音,噪声是机械发出的、乐音是乐器发出的声音,噪声是机械发出的 声音。声音。声音。声音。B B、乐音使人心情愉快,噪声使人烦躁不安。、乐音使人心情愉快,噪声使人烦躁不安。、乐音使人心情愉快,噪声使人烦躁不安。、乐音使人心情愉快,噪声使人烦躁不安。C C、从物理学角度看,乐音不会成为噪声。、从物理学角度看,乐音不会成为噪声。、从物理学角度看,乐音不会成为噪声。、从物理学角度看,乐音不会成为噪声。D D、从环保角度看,乐音有可能成为噪声。、从环保角度看,乐音有可能成为噪声。、从环保角度看,乐音有可能成为噪声。、从环保角度看,乐音有可能成为噪声。A A2021/8/11 星期三7结合现实生活回答问题:结合现实生活回答问题:1、噪声的来源有哪些?、噪声的来源有哪些?2、我们是否可以将他们分类?、我们是否可以将他们分类?工业噪声工业噪声交通噪声交通噪声社会生活噪声社会生活噪声二、噪声的来源二、噪声的来源2021/8/11 星期三82021/8/11 星期三92021/8/11 星期三10三、噪声的危害三、噪声的危害1 1、对人心理方面:、对人心理方面:2、对人生理方面:、对人生理方面:使人心烦意乱、坐卧不宁(影响使人心烦意乱、坐卧不宁(影响睡眠、休息、学习、工作)睡眠、休息、学习、工作)损害听力,神经衰弱,诱发疾病损害听力,神经衰弱,诱发疾病噪声危害以噪声危害以_划分等级划分等级分贝分贝2021/8/11 星期三11 噪声的等级和危害噪声的等级和危害 1、单位:、单位:分贝分贝 符号:符号:dB 表示声音的强弱表示声音的强弱 2、等级:、等级:0dB 0dB 人刚能听到的最弱的声音人刚能听到的最弱的声音303040dB 40dB 较为理想的安静环境较为理想的安静环境70dB 70dB 会干扰谈话,影响工作会干扰谈话,影响工作90dB 90dB 听力会受到严重影响听力会受到严重影响 产生疾病产生疾病150dB150dB鼓膜会破裂出血失去听力鼓膜会破裂出血失去听力2021/8/11 星期三12噪声的等级和危害噪声的等级和危害噪声的等级:用噪声的等级:用分贝(分贝(dB)为单位来表示为单位来表示为了保护听力声音不能超过为了保护听力声音不能超过_dB为了保证工作和学习,声音不能超过为了保证工作和学习,声音不能超过_dB为了保证休息和睡眠,声音不能超过为了保证休息和睡眠,声音不能超过_dB9070502021/8/11 星期三13声源的振动声源的振动产生声音产生声音空气等介空气等介质的传播质的传播人耳鼓膜人耳鼓膜的振动的振动防防止止噪噪声声产产生生阻阻断断噪噪声声的的传传播播防防止止噪噪声声进进入入耳耳朵朵声音从产生到引起听觉的三个阶段:声音从产生到引起听觉的三个阶段:2021/8/11 星期三14四、控制噪声的方法四、控制噪声的方法1、在声源处减弱、在声源处减弱2、在传播过程中减弱、在传播过程中减弱3、在人耳处减弱、在人耳处减弱(消音器)(消音器)(隔音板、绿化带、(隔音板、绿化带、隔音窗)隔音窗)(耳塞)(耳塞)2021/8/11 星期三152021/8/11 星期三16在城市道路上常见如图的标志牌,它表示的意思在城市道路上常见如图的标志牌,它表示的意思是(是()A鼓号队不能进入鼓号队不能进入B禁止鸣笛保持安静禁止鸣笛保持安静C乐器商店特有的标志乐器商店特有的标志D道路转弯注意安全道路转弯注意安全猜猜看:猜猜看:B 2021/8/11 星期三17 练练 一一 练练 用洗衣机洗衣服时,衣服没放好就会引起洗衣机的剧烈用洗衣机洗衣服时,衣服没放好就会引起洗衣机的剧烈用洗衣机洗衣服时,衣服没放好就会引起洗衣机的剧烈用洗衣机洗衣服时,衣服没放好就会引起洗衣机的剧烈振动而发出噪声,这时应采取的措施是(振动而发出噪声,这时应采取的措施是(振动而发出噪声,这时应采取的措施是(振动而发出噪声,这时应采取的措施是()A A、戴上耳塞,在人耳处减弱噪声、戴上耳塞,在人耳处减弱噪声、戴上耳塞,在人耳处减弱噪声、戴上耳塞,在人耳处减弱噪声B B、关上房门,在传播过程中减弱噪声、关上房门,在传播过程中减弱噪声、关上房门,在传播过程中减弱噪声、关上房门,在传播过程中减弱噪声C C、把衣服放平,在声源处减弱噪声、把衣服放平,在声源处减弱噪声、把衣服放平,在声源处减弱噪声、把衣服放平,在声源处减弱噪声D D、在声源处减弱,停下洗衣机用手洗、在声源处减弱,停下洗衣机用手洗、在声源处减弱,停下洗衣机用手洗、在声源处减弱,停下洗衣机用手洗C C2021/8/11 星期三18巩 固 练 习1、图1-5中甲、乙是两种声音的波形,由图可知图甲是 的波形,理由是 ;图乙是 的波形,理由是 。2021/8/11 星期三192、居民区,清晨有一家饭店大声播放优美动听的流行音乐,这种音乐_(填“属于”或“不属于”)噪声。3、有效控制噪声的主要途径有:防止噪声的_,阻断噪声的_,防止噪声进入_。4、现代城市里常在主要街道上设置噪声检测设备,若某一时刻该装置显示的示数为53.26的数据,这个数字的单位是_,当有摩托车驶过时,显示屏上的数据将会_。(填“变大”,“变小”或“不变”)。5、在地震来临之前,常常会看到一些动物烦躁不安甚至恐慌,科学家们研究发现,原来是因为它们听到了来自地下的震动声,但此时的人却一无所知,原因_ _ _。2021/8/11 星期三20

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