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    高中语文人教必修Ⅰ 金岳霖先生2ppt.ppt

    • 资源ID:63997364       资源大小:742KB        全文页数:18页
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    高中语文人教必修Ⅰ 金岳霖先生2ppt.ppt

    金岳霖先生金岳霖先生汪曾祺汪曾祺2021/8/11 星期三1读准下列划线字:读准下列划线字:甘霖甘霖 呢帽呢帽 不肖不肖逻辑逻辑 演绎麂皮夹克演绎麂皮夹克释鳏释鳏 接触接触 熙熙攘攘熙熙攘攘脖颈脖颈 跳蚤跳蚤 刘北汜刘北汜 lnnxiochzox gngj jisgunjy点滴积累点滴积累2021/8/11 星期三2青年汪曾祺青年汪曾祺汪曾祺汪曾祺(192O192O1997)1997)现、当代作家。江苏高现、当代作家。江苏高邮人。邮人。19391939年考入昆明西南年考入昆明西南联合大学中文系,深受老师联合大学中文系,深受老师沈从文的影响。沈从文的影响。19401940年开始年开始发表小说。短篇小说发表小说。短篇小说 是其代表作。作是其代表作。作品被译成多种文字流传到国品被译成多种文字流传到国外。外。点滴积累点滴积累受戒受戒大淖记事大淖记事2021/8/11 星期三3学习目标学习目标1 1、鉴赏本文的细节之美,、鉴赏本文的细节之美,体会金岳霖先生人格魅力。体会金岳霖先生人格魅力。2 2、学习鉴赏细节美的方法,、学习鉴赏细节美的方法,掌握刻画人物的技巧。掌握刻画人物的技巧。2021/8/11 星期三4动作、情态、语言动作、情态、语言都是表现人物都是表现人物性格的最小的组成单位。性格的最小的组成单位。明确概念明确概念什么是细节?什么是细节?细节细节是文艺作品中细腻地描绘是文艺作品中细腻地描绘人人物性格物性格、事件发展事件发展和和自然景物自然景物等等的的最小最小组成单位。组成单位。2021/8/11 星期三5下面请同学们带着问题阅读课文下面请同学们带着问题阅读课文.1、这篇文章是一篇回忆性散文,、这篇文章是一篇回忆性散文,第一段有句概括性的话,统领全文,第一段有句概括性的话,统领全文,请大家标出来。请大家标出来。明确:明确:“西南联大有很多有趣的西南联大有很多有趣的教授,金岳霖先生是其中的一位。教授,金岳霖先生是其中的一位。”鉴赏品味鉴赏品味2021/8/11 星期三6文文 眼眼 有趣有趣 2 2、金岳霖先生的有趣表、金岳霖先生的有趣表现在哪里,请结合课文内现在哪里,请结合课文内容谈谈你认为写得比较好容谈谈你认为写得比较好的细节。的细节。鉴赏品味鉴赏品味2021/8/11 星期三7古怪的样子古怪的样子别出心裁的提问方式别出心裁的提问方式幽默的答问幽默的答问对话式的教学对话式的教学讲座时捉跳蚤讲座时捉跳蚤和云南斗鸡同桌用餐和云南斗鸡同桌用餐同教授孩子比水果同教授孩子比水果坐三轮车坐三轮车“接触社会接触社会”林国达死了,他一堂没有笑林国达死了,他一堂没有笑林徽因死后,给她过生日。林徽因死后,给她过生日。独具魅力真性情独具魅力真性情:2021/8/11 星期三8“谁又能想到坐在平板三轮车上东谁又能想到坐在平板三轮车上东张西望的老人是这样一位张西望的老人是这样一位一肚子学问一肚子学问,为人天真为人天真、热爱生活的大哲学家热爱生活的大哲学家。”鉴赏品味鉴赏品味细节之美细节之美 生动传神生动传神地表现了金先生地表现了金先生平凡中的平凡中的伟大伟大。伟大的品格伟大的品格在在琐细的小事琐细的小事上得以上得以体现。以小见大地写出了汪曾祺先生所体现。以小见大地写出了汪曾祺先生所敬爱的金岳霖先生的美好人性。敬爱的金岳霖先生的美好人性。2021/8/11 星期三9细节有两个作用:一细节有两个作用:一是是“推微知著推微知著”,从从小处看到大的意义小处看到大的意义一是一是“搜间传神搜间传神”,披求一般人不注,披求一般人不注意处,即找到好的细意处,即找到好的细节把它写出来节把它写出来起到传起到传神写照的作用神写照的作用。周振甫周振甫 鉴赏品味鉴赏品味 传神美传神美细致美细致美以以小小见见大大细节之美细节之美2021/8/11 星期三10如何鉴赏细节之美呢?如何鉴赏细节之美呢?方法探讨方法探讨读读评评动作动作外貌外貌语言语言神情神情品品2021/8/11 星期三11请大家写一写自己生活请大家写一写自己生活中印象深刻的细节。中印象深刻的细节。2021/8/11 星期三122021/8/11 星期三13谢谢 谢谢 大大 家家!再再 见见2021/8/11 星期三14 金先生的样子有点怪。金先生的样子有点怪。他常年戴着一顶呢帽,进教他常年戴着一顶呢帽,进教室也不脱下室也不脱下呢帽的前檐呢帽的前檐压得比较低,脑袋总是微微压得比较低,脑袋总是微微地仰着。他后来配了一副眼地仰着。他后来配了一副眼镜,这副眼镜一只镜片是白镜,这副眼镜一只镜片是白的,一只是黑的。的,一只是黑的。2021/8/11 星期三15 有一个同学,大概是陈蕴珍,有一个同学,大概是陈蕴珍,即萧珊,曾问过金先生:即萧珊,曾问过金先生:“您为您为什么要搞逻辑?什么要搞逻辑?”她的意思她的意思是:这种学问多么枯燥!金先生是:这种学问多么枯燥!金先生的回答是:的回答是:“我觉得它好玩。我觉得它好玩。”2021/8/11 星期三16 金先生说:金先生说:“红楼梦红楼梦里的哲学不是哲学。里的哲学不是哲学。”他讲他讲着讲着,忽然停下来:着讲着,忽然停下来:“对对不起,我这里有个小动物。不起,我这里有个小动物。”他把右手伸进后脖颈,捉他把右手伸进后脖颈,捉出了一个跳蚤,捏在手指里出了一个跳蚤,捏在手指里看看,甚为得意。看看,甚为得意。2021/8/11 星期三172021/8/11 星期三18

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